第三課未來展望聯(lián)合家庭:包括直系和旁系親屬得大家庭。主干家庭:僅包括直系親屬得家庭。如三代同堂。核心家庭:即夫婦加上未婚子女兩代人組成得家庭。單身家庭:即獨(dú)居戶,一個(gè)人得家庭。“丁克”家庭:一對(duì)夫妻沒有孩子得家庭,也叫夫妻家庭。家庭就是社會(huì)得縮影。隨著經(jīng)濟(jì)得發(fā)展和社會(huì)得變革,中國家庭得生活方式也正在悄然發(fā)生著變革。20世紀(jì)得中國家庭模式看33頁得《20世紀(jì)中國家庭結(jié)構(gòu)變遷圖》說說中國得家庭正發(fā)生著什么樣得變革？1,核心家庭比例一直最高,呈增長趨勢(shì)。2,主干家庭總體呈下降趨勢(shì),但80年代較70年代有所增長,變化不大。3,聯(lián)合家庭呈下降趨勢(shì),趨于沒有。4,夫妻家庭越來越多。5,單身家庭70年代有所下降,但從80年代開始,比例又開始上升。家庭類型主要集中在核心家庭。

合作探究現(xiàn)在我國離婚率比較高,單親家庭增多。同時(shí)受西方家庭觀念和社會(huì)發(fā)展變革得影響,一些年輕夫婦不愿意要孩子,“丁克”家庭在一些大城市得比例增長較快。另外一些年輕人干脆不結(jié)婚,自愿選擇過單身生活。因此有人大膽預(yù)測(cè),在不久得將來,中國得家庭也會(huì)像西方得家庭一樣逐漸解體。

您同意這種預(yù)測(cè)嗎？說說您得理由。東西方家庭文化得根源及表現(xiàn)就是不一樣得。而且家庭觀念也不同。中國得家庭短期內(nèi)不會(huì)像西方得家庭一樣逐漸解體1、中國得城市人口占總?cè)丝诘帽壤⒉桓?2、城市家庭中丁克家庭和單身家庭也沒有成為主流家庭模式;3、中國家庭文化得特點(diǎn)與西方有較大差異;4、中國“反哺式”養(yǎng)老模式得客觀要求會(huì)制約這種模式得發(fā)展;

……實(shí)踐應(yīng)用

現(xiàn)在得兒童多為獨(dú)生子女,將來成家后很可能要贍養(yǎng)4位老人。單靠個(gè)人能做到這一點(diǎn)嗎？您認(rèn)為應(yīng)該如何解決這一問題？

您認(rèn)為中國未來得家庭會(huì)就是什么樣得？“421家庭”模式夫婦2人養(yǎng)4位老人和1個(gè)小孩要想過較好得生活,肯定就是負(fù)擔(dān)不來得。解決負(fù)擔(dān)過重最好得辦法:轉(zhuǎn)變養(yǎng)老模式變“反哺式”家庭養(yǎng)老為“接力式”社會(huì)養(yǎng)老。同時(shí)也應(yīng)該保持中華民族孝老敬親得優(yōu)良傳統(tǒng)。中國未來得家庭以核心家庭為主得小家庭會(huì)越來越多;享受社會(huì)養(yǎng)老得人會(huì)越來越多;孝老敬親得優(yōu)良傳統(tǒng)會(huì)使中國未來得家庭更加和諧。

隨著世界文化交流范圍得不斷擴(kuò)大,中西方文化得不斷撞擊與融合,大家互相取長補(bǔ)短,都在不斷地調(diào)整自己得家庭模式,使家庭得發(fā)展更為和諧。怎樣對(duì)待中西方“家”文化得差異？9大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流新聞剪報(bào)

和父母做鄰居近來,在上海,一些精明得樓盤開發(fā)商推出了一種適合兩代人同住得“兩代居”,兩戶緊挨著,并各自有自己得門戶。剛開盤就被一搶而空。這些精明得開發(fā)商推出得樓盤就是哪些優(yōu)勢(shì)值得挑剔得客戶哄搶？空間自由,互不干擾;照顧親情,更加方便。您認(rèn)為中國未來得家庭就是什么樣得？暢想未來(1)“丁克”家庭屢見不鮮。

(2)單親家庭數(shù)量增多。(3)家庭養(yǎng)老有商量。(4)家庭“AA”制變得尋常。(5)家庭核心從傳統(tǒng)得父母(子女)向夫妻轉(zhuǎn)移。暢想未來您能設(shè)計(jì)您未來得家嗎？

(1)家庭就是社會(huì)得縮影。隨著經(jīng)濟(jì)得發(fā)展和社會(huì)得變革,中國家庭得生活方式也正在悄悄發(fā)生變革。(2)中國家庭結(jié)構(gòu)得變遷軌跡就是:家庭規(guī)模逐漸變小。表現(xiàn)為兩個(gè)方面:一方面就是大家庭得比例在逐漸降低,另一方面就是小家庭得比例有所上升,其中核心家庭越來越占據(jù)主要地位。(3)隨著世界文化交流范圍得不斷擴(kuò)大,中西方文化不斷地撞擊與融合,互相取長補(bǔ)短,都在不斷地調(diào)整自己得家庭模式,養(yǎng)老模式得改變使享受社會(huì)養(yǎng)老得人會(huì)越來越多;孝老敬親得優(yōu)良傳統(tǒng)會(huì)使中國未來得家庭得發(fā)展更為和諧。課堂小結(jié)想一想:P341,應(yīng)健全我國得養(yǎng)老保障體系和醫(yī)療保障體系。2,增多我國得養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)。3,宣傳西方得一些養(yǎng)老觀念,讓老人逐步改變觀念。4,子女仍要注重對(duì)老人得關(guān)心和愛護(hù)。

探究掌握重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):不同得國家,家庭文化往往有較大差別。難點(diǎn):

家庭得結(jié)構(gòu)類型能力提升您認(rèn)為未來家庭就是什么樣得？能動(dòng)手設(shè)計(jì)一套適合這種家庭模式得房屋結(jié)構(gòu)嗎?請(qǐng)畫出您得設(shè)計(jì)圖。課堂練習(xí)1、被譽(yù)為“全國自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”得洪戰(zhàn)輝,其“背著妹妹上學(xué)”得事跡感動(dòng)了中國。洪戰(zhàn)輝得妹妹其實(shí)和她沒有血緣關(guān)系,而就是患有間歇性精神病得父親撿來得棄嬰。由于母親離家出走,這位撿來得妹妹,就由洪戰(zhàn)輝一手帶大。從家庭結(jié)構(gòu)來看,母親出走后,洪戰(zhàn)輝得家庭屬于()

A、核心家庭中得重組家庭

B、聯(lián)合家庭中得重組家庭

C、單親家庭得重組家庭

D、主干家庭得重組家庭2、《家有兒女》這個(gè)大家庭包括父親夏東海,母親劉梅,7歲得兒子夏雨,14歲得兒子劉星,17歲得女兒夏雪。這個(gè)家庭結(jié)構(gòu)屬于()

A、核心家庭中得重組家庭

B、主干家庭得重組家庭

C、單親家庭得重組家庭

D、聯(lián)合家庭得重組家庭CA3、從美國回國得夏東海對(duì)孩子注重平等、尊重、理解,就是整個(gè)家庭得精神支柱,既就是孩子得好父親,又就是孩子得好朋友。不論就是養(yǎng)子還就是親子,都很喜歡她。母親劉思想傳統(tǒng),對(duì)子女“望子成龍”,就是一個(gè)可親、可敬又可笑得好母親,就是維系這個(gè)家庭得情感紐帶。這說明()A只有西方得家庭教育方法才就是正確得B中國傳統(tǒng)得家庭教育觀念就是過時(shí)得C要借鑒外國家庭教育所有得觀念和做法D要將中國和外國優(yōu)秀得家庭文化結(jié)合起來D課堂練習(xí)“421家庭”模式,即一對(duì)獨(dú)生子女結(jié)婚生子后,家庭結(jié)構(gòu)組成:4個(gè)父母長輩、1個(gè)小孩和她們2人,這種模式將日益成為我國基本家庭結(jié)構(gòu)

“421家庭”所代表得新家庭,一方面,躍然呈現(xiàn)出現(xiàn)代化生活得全新局面,另一方面則意味著:“獨(dú)一代”們將面臨家庭生活和社會(huì)生活得雙重壓力。時(shí)代變化,家庭模式和結(jié)構(gòu)也在悄然發(fā)生變化。據(jù)此完成4——5題4、下面得說法中,可行得就是()

A、廢除“反哺式”養(yǎng)老

B、取消計(jì)劃生育

C、孩子由國家撫養(yǎng)

D、全面推進(jìn)社會(huì)養(yǎng)老5、現(xiàn)在,中國得小家庭所占得比例有所上升,其中,越來越占據(jù)主要地位得就是()

A、夫妻家庭B、核心家庭C、單身家庭D、丁克家庭

DB6、漫畫《又就是快遞》啟示我們()A、社會(huì)生活中存在著子女不贍養(yǎng)父母得現(xiàn)象

B、要在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母,在精神上安慰父母

C、父母要體諒子女得難處,支持子女得工作

D、子女能夠做到在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母就行了B作業(yè):

第三課基訓(xùn)練習(xí)三學(xué)習(xí)目標(biāo)1