2/3Unit1ALet’slearn吉林公開(kāi)課教案授課教師：吉林省白山市臨江市建國(guó)小學(xué)魏岫群一、教學(xué)內(nèi)容本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容:PartALet’slearnDoasurveyandreport.二、教學(xué)目標(biāo)與要求知識(shí)與能力：1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞taller,longer,older,younger,shorter,than，發(fā)音準(zhǔn)確。2.能聽(tīng)懂問(wèn)句：Howtallareyou?I’m1.61meters.能夠使用句型：I’mtaller.You’retallerthanme.3.能夠運(yùn)用新學(xué)的內(nèi)容完成“Doasurveyandreport”任務(wù)。過(guò)程與方法：能在課堂的活動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言進(jìn)行交際。情感與價(jià)值觀：1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。2.讓學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀taller,longer,older,younger,shorter單詞，發(fā)音準(zhǔn)確。2.本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)：能讀準(zhǔn)than并能運(yùn)用比較級(jí)的句型。四、課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備本課時(shí)所需的點(diǎn)讀機(jī)。2.教師準(zhǔn)備本課時(shí)所需的PPT。五、教學(xué)過(guò)程1.(1)Warm-up(預(yù)習(xí))日常口語(yǔ)練習(xí)T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:I’mfine.Thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thankyou.(2)T:Who’sondutytoday?（由班長(zhǎng)上前與學(xué)生進(jìn)行自由問(wèn)答）Monitor:Iam.M:What’syourfavoriteseason?Whichseasonisitnow?What’stheweatherlikeinwinter?（以上由班長(zhǎng)自由選擇學(xué)生問(wèn)答一些問(wèn)題）2.Presentation:(1)Askandanswerintheclass.（老師叫五名學(xué)生來(lái)到講臺(tái)上，班長(zhǎng)直接詢(xún)問(wèn)老師和學(xué)生）M:Howtallareyou?S1:I’m1.82.M:Howtallareyou?S2:I’m1.56.M:(指著其中的兩位同學(xué)分別問(wèn)全體學(xué)生)What’shelike?Ss:He’stall/short.M:Introduceyourself,please.(還是指著剛才的兩位同學(xué))S1:I’mtall.(板書(shū)tall)S2:I’mshort.(板書(shū)short)（其它四個(gè)形容詞通過(guò)格尺的長(zhǎng)短以及師生之間比年齡大小在黑板上體現(xiàn)long,short,oldandyoung,方法同上）(2)T:Howtocomparethetwothings,doyouwanttolearn?(板書(shū)課題，并出示幻燈2)T：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)說(shuō)出比較級(jí)的句型結(jié)構(gòu)，老師板書(shū)。（并出示幻燈3和4，讓學(xué)生自學(xué)并在黑板上演示2個(gè)形容詞變比較級(jí)的方法，拿出學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生完成并上前展示。）并由老師完成黑板上其它單詞比較級(jí)的變法。(3)Pairwork利用幻燈5-9呈現(xiàn)新授單詞longer,shorter,older,younger,tallerandshorter的由形到音的轉(zhuǎn)化過(guò)程，然后根據(jù)班級(jí)學(xué)生的情況分別編一個(gè)chant，把每組都分配一個(gè)詞，當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，這組同學(xué)就站起來(lái)，沒(méi)站的同學(xué)會(huì)失分。(4)跟隨點(diǎn)讀機(jī)朗讀Let’slearn中的內(nèi)容，并跟讀。引導(dǎo)學(xué)生用黑板上的比較級(jí)的句型和所學(xué)形容詞比較級(jí)表達(dá)幻燈片10-14的內(nèi)容。(5)鞏固練習(xí)(Makesomesentences.)把之前的五位同學(xué)請(qǐng)上來(lái)，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的比較級(jí)和句型自由操練，達(dá)到學(xué)以致用。3.Practice：(1)Doasurveyandreport.完成表格（完成學(xué)習(xí)單2）(2)小練筆。4.Homework（家庭拓展）(1)聽(tīng)錄音，仿讀。(2)用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)評(píng)論一下父母的高矮以及誰(shuí)大誰(shuí)小，讓他們用心傾聽(tīng)，感受一下學(xué)有所用的感受。5.Blackboarddesign(板書(shū)設(shè)計(jì))Unit1Howtallareyou?tal