2025年甘肅省酒泉市瓜州縣初三畢業班線上模擬考試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如表實驗中所用試劑或方法正確的是選擇實驗目的所用試劑或方法A檢驗某天然水是硬水還是軟水pH試紙B鑒別羊毛與合成纖維點燃，聞氣味C除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2加入足量鐵粉，充分反應后過濾D除去二氧化碳氣體中少量的一氧化碳通氧氣，點燃A．A B．B C．C D．D2．環境、資源問題是人類目前普遍關注的，下列說法不正確的是A．人類通過化石燃料燃燒獲得能量的過程對環境無污染B．乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分D．愛護水資源一方面要防治水體污染，一方面要節約用水3．下列各組物質是按氧化物、單質、混合物進行分類的是（）A．冰生鐵礦石B．干冰氫氣礦泉水C．甲烷生石灰過磷酸鈣D．四氧化三鐵鐵高錳酸鉀4．下圖所示實驗操作，正確的是A．過濾 B．滴加液體C．氧氣的驗滿 D．除去CO中的CO25．運用圖示法可以幫助我們巧學化學。下列化學知識用相應圖示表示正確的是()A．密度(常溫常壓)B．硫元素的化合價C．含碳量D．pH6．以下化學用語描述正確的是A．兩個氫原子:H2B．一個鐵離子帶兩個單位正電荷:Fe2+C．3個氧分子:3O2D．鈣元素的化合價為十2價:7．完成下列變化，不能通過一步化學反應實現的是A．HCl→HNO3 B．Ba(OH)2→BaCl2C．Zn→Fe D．CuO→Cu(OH)28．用分子的相關知識解釋下列生活中的現象，其中錯誤的是（）A．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停運動B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變C．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說明分子間有空隙D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快9．下列變化中屬于化學變化的是A．海水曬鹽 B．酒精揮發 C．電燈發光 D．火藥爆炸10．有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現紅色物質，乙沒有明顯現象；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產生氣泡，但甲產生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是A．甲>丙>乙 B．丙>乙>甲 C．甲>乙>丙 D．丙>甲>乙11．小明同學依據描述書寫的化學符號：①兩個氮分子：2N2；②由三個氧原子構成的臭氧分子：3O；③粒子結構示意圖表示的粒子：S；④兩個鐵離子：2Fe3+；⑤導電、導熱性最好的金屬：Ag；⑥+2價的鎂元素：Mg2+。其中，正確的是（）A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥12．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）選項宏觀事實微觀解釋A塑料帶很難被拉斷分子之間有引力B水結冰后不再流動分子停止了運動C切洋蔥時眼睛被熏得直流淚分子在不停運動D水很難被壓縮分子之間有斥力A．A B．B C．C D．D13．下列實驗操作正確的是A．讀液體體積B．塞緊橡皮塞C．加入固體藥品D．檢查裝置的氣密性14．港珠澳大橋被評為“新的世界七大奇跡”之一。整座大橋對防腐蝕技術提出了很高的要求，大橋外側使用的涂料是具有防潮防霉等性能的產品——氟碳涂料，成分為PEVE氟樹脂，是由乙烯基乙醚單體和氟乙烯單體交替聯接構成。下列有關乙烯基乙醚（化學式為C4H8O）說法正確的是A．它由4個碳原子、8個氫原子和1個氧原子構成B．其中氫元素質量分數最大C．它的相對分子質量為72gD．它由碳、氫、氧三種元素組成15．酚酞（C20H14O4）是實驗室常用的指示劑。下列關于酚酞說法不正確的是（）A．酚酞由酚酞分子構成B．酚酞由碳、氫、氧三種元素組成C．酚酞的相對分子質量為318D．酚酞中碳、氫、氧元素的質量比為20：14：4二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．寫出下列化學符號的意義或題目所要求的化學符號．2Cl2個氮分子Al3+五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）下圖裝置常用于實驗室制取常見的氣體儀器①的名稱____________。若用裝置A和E制取氧氣，寫出相關的化學方程式______。驗證氧氣收集滿的方法______.若實驗室制取氫氣，應選用的發生裝置是_____（填字母，下同），該裝置的特點________，若用F裝置收集氫氣，氣體應從_______（填“a”或“b”）端導管導入，若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體，瓶中應盛放的試劑是_______溶液（填化學式）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，現要制備二氧化碳8.8g，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克？_____18．（8分）Ⅰ.請結合下圖回答問題。寫出圖中有標號儀器的名稱：①__________________。用高錳酸鉀制取一瓶干燥的氧氣，可選用裝置組合為___________（選填序號）；實驗室制取二氧化碳和氧氣可選用發生裝置C或B，C裝置的優點是__________________，用此裝置制取O2的化學方程式是____________________；實驗室常用甲酸（HCOOH）溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，可選用的制取裝置是______（選填序號）。該反應中濃硫酸既是催化劑又是脫水劑，試寫出該反應的化學方程式________________。Ⅱ.某同學將氫氧化鈉溶液滴入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現藍綠色不溶于水的固體。該同學對生成藍綠色而不是藍色固體的現象產生疑惑。．CuCl2溶液與NaOH溶液反應可生成藍色固體（Cu(OH)2），在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍綠色堿式氯化銅（Cux(OH)yClz），其不溶于水，能與酸反應。．Cu(OH)2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全。堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全。藍綠色固體可能是：①Cu(OH)2；②Cux(OH)yClz晶體；③_______。猜想①的理由是：________（用化學方程式表示）。該同學取31.25g藍綠色固體，加熱至100℃出現黑色固體。則猜想________不正確。繼續加熱到400℃至質量不再改變，并使產生的氣體全部緩緩通過如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置（裝置中藥品足量）。①最終得到剩余固體24.00g；②與硝酸銀溶液反應得到的沉淀經過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g；③濃硫酸裝置中數據如表。加熱前100℃400℃1．00g2．80g3．60g（得出結論）猜想③成立，且堿式氯化銅中X∶Y：Z=_________。為使實驗中生成藍色固體，少出現藍綠色固體，應作_______________改進（選填序號）。a．實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中b．實驗中應提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液c．實驗應該在80℃的水浴中進行四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）小剛在化學實驗室發現，盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。他們依據所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是__________。為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗。小剛取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成。由此小剛認為白色粉末是Na2CO3。請判斷小剛所得結論是否正確，并簡述理由。_________。小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液變為紅色。由此小軍認為白色粉末是NaOH。請判斷小剛所得結論是否正確，并簡述理由。______。小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產生。由此判斷白色粉末中含有________。為了驗證猜想③，小紅繼續向溶液中滴加BaCl2溶液至不再產生沉淀，然后過濾。你認為她接下來還應進行的實驗是________。在小紅所做的實驗中，若把BaCl2溶液換成Ba（OH）2溶液是否可行？請簡述理由。__________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、檢驗某天然水是硬水還是軟水，應該用肥皂水，泡沫多、浮渣少的為軟水，反之，為硬水；pH試紙用來測溶液的酸堿度，選項錯誤；B、鑒別羊毛與合成纖維，點燃，聞氣味，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，反之為合成纖維，選項正確；C、鐵的活動性比銅的強，能與氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅，除去CuCl2溶液中混有的少量FeCl2，如加入足量鐵粉，充分反應后過濾，則所得溶液為氯化亞鐵溶液，選項錯誤；D、二氧化碳不可燃、不助燃，不能將二氧化碳氣體中少量的一氧化碳點燃，選項錯誤。故選B。2、A【解析】

A、石燃料燃燒時放出大量的熱，生成二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；化石燃料對環境的污染主要體現在全球氣候變暖、熱污染、大氣污染等方面，故說法錯誤；B、乙醇可通過糧食發酵制得，所以屬于可再生資源，故說法正確；C、促進燃燒的方法有增大與空氣的接觸面積，氧氣的濃度增大，故說法正確；D、愛護水資源就要節約用水和防止水體污染，故說法正確。故選A。3、B【解析】A、冰屬于氧化物，生鐵屬于混合物，礦石屬于混合物；B、干冰屬于氧化物，氫氣屬于單質；礦泉水屬于混合物；C、甲烷屬于有機物，生石灰屬于氧化物，過磷酸鈣屬于混合物，成分是磷酸二氫鈣和硫酸鈣；D、四氧化三鐵屬于氧化物，鐵屬于單質，高錳酸鉀屬于化合物。故選B。4、D【解析】

A.過濾時要用玻璃棒引流，否則易導致濁液灑在漏斗外邊，或者將濾紙沖壞，選項錯誤；B.向試管中滴加液體時，應將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內或接觸試管會導致污染試劑，選項錯誤；C.進行氧氣驗滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已經集滿氧氣，選項錯誤；D.二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳不與氫氧化鈉反應，將混有二氧化碳的一氧化碳氣體通過氫氧化鈉溶液，可以除去CO中的CO2，選項正確。故選D。5、D【解析】

A、氧氣的密度比空氣大，比二氧化碳小，因此應該標注在空氣和二氧化碳之間，選項A錯誤；B、在化合物中氫的化合價通常顯+1價，根據化合物中元素化合價代數和為零，H2S中硫元素的化合價為-2價，應標注在S左側，選項B錯誤；C、鋼的含碳量在0.03%~2%之間，生鐵的含碳量在2%~4.3%之間，故生鐵的含碳量高于鋼，選項C錯誤；D、胃液中含有鹽酸，因此顯酸性，故pH小于7，食鹽溶液的溶質為氯化鈉，氯化鈉溶液顯中性，故pH等于7，氫氧化鉀溶液含有大量的OH-，溶液顯堿性，故pH大于7，選項D正確。故選：D。6、C【解析】

A、兩個氫原子應表示為2H，選項A錯誤；B、一個鐵離子帶三個單位正電荷，應表示為Fe2+，帶兩個單位正電荷的是亞鐵離子Fe2+，選項B描述錯誤；C、三個氧氣分子，表示個數的數字在氧氣分子正前方，選項C正確；D、元素化合價標注時，正負號在數字前方，所以鈣元素的化合價為+2，不能寫成2+，選項D錯誤。故選C。表示分子或者原子個數的數字應在分子或者原子的正前方；化合價標注元素正上方，正負號在數字前方；離子所帶電荷數標注在符號右上方，正負號在數字之后。7、D【解析】

A、硝酸銀和鹽酸反應生成氯化銀沉淀和硝酸，，可以通過一步化學反應實現，不符合題意；B、氫氧化鋇和鹽酸反應生成氯化鋇和水，，可以通過一步化學反應實現，不符合題意；C、鋅能和氯化亞鐵反應生成氯化鋅和鐵，，可以通過一步化學反應實現，不符合題意；D、氧化銅可先和稀鹽酸反應生成氯化銅，，氯化銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，，不能通過一步化學反應實現，符合題意。故選D。8、B【解析】A“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動，酒精分子運動到空氣中，被人們嗅到，故此項說法正確；B、熱脹冷縮，是因為分子的間隔隨溫度改變而改變，分子本身大小不變，解釋錯誤；C、10mL酒精和10mL水混合體積小于20mL，說明分子之間有空隙，酒精分子和水分子進入彼此的空隙中去了，解釋正確；D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動隨溫度升高而加快，解釋正確；故選B9、D【解析】

A、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、酒精揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。

C、電燈發光過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、火藥爆炸過程中有新物質生成，屬于化學變化。

故選：D?；瘜W變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。10、A【解析】

由題意可知，將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現紅色物質，乙沒有明顯現象，說明甲、丙在銅前，乙在銅后；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產生氣泡，但甲產生氣泡的速度明顯快于丙，說明了甲在丙的前面。由以上分析可知，甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是甲＞丙＞乙。所以，A正確，B、C、D錯誤。

故選A。11、B【解析】試題分析：①兩個氮分子：2N2，是正確的表示；②由三個氧原子構成的臭氧分子：3O，是錯誤的表示，應該表示為O3；③粒子結構示意圖表示的粒子：S，是錯誤的表示，應該為S2-；④兩個鐵離子：2Fe3+是正確的表示；⑤導電、導熱性最好的金屬：Ag，是正確的表示；⑥+2價的鎂元素：Mg2+是錯誤的表示，應該為。故答案選擇B。考點：化學符號的含義12、B【解析】A、塑料帶很難被拉斷，說明分子之間有引力，正確；B、分子在永不停息的做無規則運動，不受溫度的限制，結冰后水分子仍然在不斷運動，錯誤；C、切洋蔥時眼睛被熏得直流淚，是因為洋蔥中的分子不斷運動，擴散到空氣中，進入人們的眼睛中，正確；D、水很難被壓縮說明分子之間有斥力，正確。故選B。13、D【解析】

A、讀書時視線要與液體凹液面相平，選項錯誤；B、塞緊橡皮塞時試管不能放在桌子上，防止試管破裂，選項錯誤；C、在試管中加入固體藥品時試管應水平放置并用鑷子將固體送入底部，再將試管豎直，選項錯誤；D、檢查裝置的氣密性，用手捂住試管底部將導管另一端深入水中觀察到有氣泡冒出，氣密性良好。故本題選D。14、D【解析】

A、1個乙烯基乙醚分子是由4個碳原子、8個氫原子和1個氧原子構成的。A錯誤；B、乙烯基乙醚中碳、氫、氧元素的質量比為（12×4）:（1×8）:16＝6:1:2，其中碳元素的質量分數最大。B錯誤；C、相對分子質量的單位是“1”，不是“g”，通常省略不寫。C錯誤；D、乙烯基乙醚是由碳、氫、氧三種元素組成的。D正確。故選D。15、D【解析】

A、酚酞由酚酞分子構成，故選項說法正確；B、酚酞由碳、氫、氧三種元素組成，故選項說法正確；C、酚酞的相對分子質量為12×20+1×14+16×4＝318，故選項說法正確；D、酚酞中碳、氫、氧元素的質量比為（12×20）：（1×14）：（16×4）＝240：14：64＝120：7：32≠20：14：4，故選項說法錯誤。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、（1）兩個氯原子；（2）2N2；（3）鋁離子；（4）2O1．【解析】試題分析：（1）標在元素符號前面的數字表示原子的個數，2Cl表示兩個氯原子．（2）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2個氮分子可表示為：2N2．（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；故Al3+可表示鋁離子．（4）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故五氧化二磷中磷元素顯+1價可表示為：2O1．考點：化學符號及其周圍數字的意義．點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（原子符號、分子符號、離子符號、化合價等）的書寫和理解能力三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、鐵架臺2KClO32KCl+3O2↑有氣泡從集氣瓶口向外冒B能控制反應的發生和停止bNaOH25g【解析】

（1）儀器①是鐵架臺；（2）若用裝置A需要加熱并且試管口沒有棉團，適用于氯酸鉀制氧氣，化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑；排水取氣法收集時有氣泡從集氣瓶口向外冒說明已滿；（3）制取氫氣用稀硫酸和鋅粒，是固體和液體不需要加熱，發生裝置選B．該裝置的特點是可以通過控制活塞的開關，控制裝置中的壓強，使固液接觸或分離，控制反應的發生和停止；因為氫氣的密度比空氣小，若用F裝置收集氫氣，氣體應從b端導管導入；氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體，并且氫氧化鈉不能和一氧化碳反應，所以瓶中應盛放的試劑是氫氧化鈉溶液；（4）解：設需要含碳酸鈣80%的石灰石為x，x=25g答：需要含碳酸鈣80%的石灰石為25g。18、分液漏斗AE能控制反應的發生和停止（或隨開隨用，隨關隨停）2H2O22H2O+O2↑BDHCOOHH2O+CO↑Cux(OH)yClz與Cu(OH)2的混合物CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl②甲X︰Y：Z=2︰3：1ab（少寫、多寫、錯寫不給分）【解析】Ⅰ.（1）儀器①是分液漏斗；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，要收集干燥的氧氣，需要用向上排空氣法收集，可選用的裝置組合為AE；C裝置的優點是可以通過控制活塞的開關，來控制裝置中的壓強，使固體和液體分離與接觸，從而控制反應的發生和停止；適合于裝置C或B制氧氣的是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（3）用甲酸溶液滴加到濃硫酸中制CO氣體，通過分液漏斗可以向錐形瓶中滴加濃硫酸，因此選用的發生裝置是B；由于一氧化碳有毒不用排空氣法，所以用D裝置收集，甲酸（HCOOH）溶液在濃硫酸作用下生成水和CO氣體，化學方程式為：HCOOHH2O+CO↑；Ⅱ.【猜測】藍綠色固體可能是：①Cu（OH）2；②Cux（OH）yClz晶體；③Cu（OH）2、Cux（OH）yClz；猜想①的理由是：氯化銅和氫氧化鈉反應生成藍色沉淀氫氧化銅和氯化鈉，反應的化學方程式為：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；【實驗】該同學取31.25g藍綠色固體，加熱至100℃出現黑色固體，說明固體中含有氫氧化銅，則猜想②不正確；繼續加熱到400℃至質量不再改變，并使產生的氣體全部緩緩通過如圖甲裝置，先通過濃硫酸時，通過質量變化可以檢驗是否生成水，后通過硝酸銀時，然后產生白色沉淀，說明生成了氯化氫氣體；【延伸】（1）解：氫氧化銅受熱分解得到的氧化銅質量為wCu（OH）2CuO+H2O8018w2.80g-1.00g80ww=8.00g則堿式氯化銅分解所得氧化銅質量為24.00g-8.00g=16.00g，所以銅元素的質量為16.00g×6480設與硝酸銀反應的氯化氫質量為nHCl+AgNO3=AgCl↓+HNO336.5