自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁湖北警官學院《公職人員壓力管理與心理調適》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共25個小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在教育心理學中，遷移是學習中的重要現象。對于一個已經熟練掌握了數學公式推導方法的學生，當學習新的物理公式時能夠快速理解和應用，這體現了哪種類型的遷移？（）A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移2、在變態心理學領域，精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。對于一位出現幻覺、妄想和思維混亂等癥狀的患者，以下哪種因素在其發病機制中的作用最為復雜和難以確定？（）A.遺傳因素B.環境壓力C.大腦神經遞質失衡D.早期童年經歷3、在分析心理防御機制時，以下哪種機制是個體通過將無法接受的沖動、欲望或想法壓抑到潛意識中，從而避免焦慮和痛苦？（）A.壓抑B.否認C.投射D.升華4、在發展心理學中，青少年的自我認同形成是一個關鍵階段。當一名青少年在探索自己的興趣、價值觀和未來職業方向時感到困惑和迷茫，這反映了自我認同形成過程中的哪種狀態？（）A.達成B.延緩C.早閉D.擴散5、在心理語言學的領域，語言的理解和產生過程涉及復雜的心理機制。對于一個學習第二語言的成年人，以下哪種因素更可能影響其對復雜句子的理解？（）A.母語的干擾B.學習動機C.記憶力D.發音準確性6、在發展心理學中，兒童的語言發展是一個重要的研究課題。一個孩子在早期語言學習中，能夠理解簡單的指令但表達能力有限，這處于語言發展的哪個階段？（）A.前語言階段B.單詞句階段C.雙詞句階段D.多詞句階段7、在臨床心理學中，焦慮障礙有多種表現形式。對于一個總是擔心自己會在公共場合失控并感到極度恐懼的人，可能患有哪種焦慮障礙？（）A.廣泛性焦慮障礙B.社交焦慮障礙C.特定恐懼癥D.驚恐發作8、在情緒心理學中，情緒的產生和調節機制是研究的重點。當一個人面臨重要考試時感到極度緊張，通過深呼吸和積極的自我暗示來緩解緊張情緒，這種情緒調節策略屬于什么類型？（）A.認知重評B.表達抑制C.注意轉移D.以上都不是9、在認知神經科學中，大腦的可塑性是指大腦能夠根據經驗和環境改變其結構和功能。對于一個在兒童時期學習樂器的人，其大腦的哪些區域可能會因為長期的訓練而發生結構上的改變？（）A.聽覺皮層B.運動皮層C.前額葉皮層D.以上都有可能10、在認知偏差的研究中，人們在信息處理和判斷時常常會出現偏差。當評估一個新的觀點時，以下哪種認知偏差更可能導致人們做出不準確的判斷？（）A.確認偏差B.近因效應C.首因效應D.光環效應11、心理學中的人格類型是指根據個體的心理特征將其分為不同的類型，以下哪個人格類型不屬于常見的人格類型？（）A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.金色質12、在社會心理學中，從眾行為是一種常見的現象。當一個群體中的大多數人都持有相同的觀點時，以下哪種情況更可能導致個體從眾？（）A.個體對群體的認同感強B.群體的意見明顯錯誤C.個體具有較強的獨立思考能力D.群體規模較小13、在心理測量學中，項目分析是評估測驗質量的重要步驟。通過計算項目的難度和區分度，可以了解項目的質量，那么難度適中且區分度高的項目具有什么特點？（）A.大部分人能答對，且能有效區分不同水平的被試B.只有少數人能答對，能區分高水平被試C.大部分人答錯，能區分低水平被試D.所有人都能答對或答錯，無法區分被試14、心理學中的人格穩定性有很多種，以下哪個說法不屬于常見的人格穩定性觀點？（）A.人格在成年后基本穩定B.人格會隨著環境變化而變化C.人格是完全穩定的D.人格穩定性是相對的15、心理學中的記憶過程包括編碼、存儲和提取三個階段，以下哪個因素不會影響記憶的編碼過程？（）A.注意力B.情緒狀態C.學習材料的性質D.身高體重16、在社會心理學中，從眾現象是常見的群體行為之一。假設在一個小組討論中，大多數人都支持一個明顯不合理的觀點，以下哪種情況最有可能導致個體從眾？（）A.個體對問題有明確且堅定的看法B.個體在小組中地位較高，有較強的影響力C.小組中的多數人是權威人士或專家D.個體意識到自己的觀點與多數人不同，但缺乏足夠的證據支持17、在發展心理學的研究中，依戀是嬰兒與主要照顧者之間形成的特殊情感聯結。以下關于依戀類型的描述，不準確的是？（）A.安全型依戀的兒童在母親離開時會表現出不安，母親回來后能很快平靜B.回避型依戀的兒童對母親的離開和回來都表現得比較冷漠C.反抗型依戀的兒童在母親離開時極度痛苦，母親回來時又拒絕親近D.依戀類型一旦形成，就不會再發生改變18、心理學中的自我效能感來源有很多種，以下哪個來源不屬于常見的自我效能感來源？（）A.成功經驗B.他人評價C.生理狀態D.星座運勢19、在認知心理學中，記憶的遺忘理論包括衰退說、干擾說和壓抑說等。對于一個學生在學習新內容后很快忘記了之前學過的相似內容，以下哪種遺忘理論能夠較好地解釋這一現象？（）A.衰退說B.干擾說C.壓抑說D.提取失敗說20、心理學中的創造力個體差異有很多種，以下哪個差異不屬于常見的創造力個體差異？（）A.性別差異B.年齡差異C.文化差異D.身高差異21、在社會認知偏差的研究中，刻板印象是一種常見的現象。當評價一個來自特定地域的人時，以下哪種情況更容易導致刻板印象的產生？（）A.基于個人的直接接觸和了解B.受到大眾媒體的片面報道影響C.參考權威專家的客觀分析D.與該地域的多人進行深入交流22、在心理測量學的領域，各種心理測驗被用于評估個體的心理特征。對于一個職業選擇的心理測驗，以下哪種測驗的結果更能有效地為個人提供職業發展的建議？（）A.性格測驗B.能力測驗C.興趣測驗D.價值觀測驗23、在分析心理發展的連續性和階段性時，以下哪種觀點認為個體的心理發展是一個連續的過程，沒有明顯的階段劃分？（）A.連續發展觀B.階段發展觀C.平衡發展觀D.螺旋發展觀24、在人格心理學中，自我概念是個體對自己的認識和評價。對于一個在成長過程中經常受到他人贊揚和肯定的人，其自我概念可能會呈現出怎樣的特點？（）A.積極、自信B.消極、自卑C.模糊、不確定D.依賴他人評價25、在心理防御機制的研究中，個體在面對內心沖突和焦慮時會不自覺地采用各種防御策略。對于一個總是逃避現實問題的人，以下哪種心理防御機制更可能在起作用？（）A.否認B.合理化C.投射D.升華二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋積極心理學中幸福的概念及提升幸福感的方法有哪些？分析其對個人生活的意義。2、（本題5分）闡述認知神經科學中大腦結構與認知功能的關系，舉例說明通過神經影像學技術對認知過程的研究成果。3、（本題5分）心理疲勞對創造力和創新能力有抑制作用，分析心理疲勞影響創造力的機制，以及如何在疲勞狀態下激發創造力。4、（本題5分）解釋心理適應的過程和影響因素，分析個體在新環境中如何實現良好的心理適應。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）有學生在面對學業壓力時，采取了逃避的態度，經常逃課。分析這種逃避心理的產生根源，以及如何激發其積極應對學業挑戰的動力。2、（本題5分）一名員工在工作中遭遇挫折后，一蹶不振。分析其挫折后的心理狀態及如何幫助其重新振作。3、（本題5分）一個人在經歷重大挫折后，陷入長期的抑郁狀態。分析其抑郁的成因及有效的心理治療方法。4、（本題5分）一個人對新環境適應困難，感到焦慮和不安。分析其適應問題的心理原因及應對方法。5、（本題5分）一位大學生在遭受網絡暴力后，出現了心理創傷，不敢再上網交流。分析網絡暴力對其心理造成的傷害，以及如何進行心理修復和創傷治療。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）請論述積極心理學的理念及應用。積極心理學關注個體的積極品質和幸福體驗。請闡述積極心理學的理念，