18富饒的西沙群島

第二課時(shí)年級(jí)：三年級(jí)（上）學(xué)科：語文（統(tǒng)編版）主講人：

學(xué)校：

在我國的南端，有個(gè)美麗的群島，不僅風(fēng)景如畫，還蘊(yùn)藏著豐富的寶藏，吸引著無數(shù)人來這里賞景尋寶，今天我們也一起來這里登島尋寶吧！富饒的西沙群島

18第二課時(shí)語文三年級(jí)上冊(cè)富饒瑰麗

優(yōu)美ráoyōuyánɡuī巖石棲息qī威武wǔ糞便fèn祖輩bèishēn海參復(fù)習(xí)

字詞大通關(guān)詞語我會(huì)認(rèn)參參shēncān多音字我會(huì)讀參軍參觀人參海參優(yōu)淡淺錯(cuò)巖生字我會(huì)寫挺刺數(shù)厚寶貴業(yè)shǔ左半部分的“米”最后一筆是點(diǎn)。右半部分反文的捺從短撇的下方開始運(yùn)筆，要舒展。書寫指導(dǎo)guì上半部分要寫得扁一些，第五筆橫要寫得舒展。下半部分的“貝”要寫得瘦長，最后一筆是點(diǎn)。大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子。想一想：課文介紹了西沙群島的哪些風(fēng)景和物產(chǎn)？初讀課文自讀自讀提示海水海底生物海底生物海島上的鳥西沙群島給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)你用課文中的一句話來說說。中心句

大聲讀課文第2自然段，想一想：西沙群島的海水給你留下了怎樣的印象？自讀提示海水的特點(diǎn)色彩繁多、明亮西沙群島的海水這么美麗的海水是怎樣形成的？

你能用“因?yàn)椤浴本涫秸f說美麗的海水形成的原因嗎？

因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖拢袓{谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。

自由讀第3自然段，邊讀邊思考：海底的生物給你留下了怎樣的印象？你是從哪些詞句中感受到的？自讀提示海底的生物美麗可愛說明了數(shù)量多，照應(yīng)第一自然段中的“物產(chǎn)豐富”。想一想，第3自然段是從哪幾個(gè)方面來介紹珊瑚、海參和大龍蝦的。珊瑚海參大龍蝦數(shù)量外形動(dòng)作各種各樣到處都是有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角全身披甲，威武懶洋洋地蠕動(dòng)劃過來，劃過去

海里必不可少的就是魚了，西沙群島的魚都有哪些特點(diǎn)呢？讀一讀第4自然段，找出答案吧！自讀提示魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。總寫特點(diǎn)1：多特點(diǎn)2：美海底的生物有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。分寫排比

你能用“有的……有的……有的……”說一段話嗎？

天上的白云變化莫測(cè),有的像奔跑的兔子,有的像兇猛的老虎,有的像美麗的鹿。

各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。總寫運(yùn)用夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了西沙群島“物產(chǎn)豐富”的特點(diǎn)，顯得恰當(dāng)、形象。夸張

自讀第5自然段，思考：每句話主要寫了什么？這些事物有什么特點(diǎn)？自讀提示

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。鳥多關(guān)鍵句海島上的鳥

富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。表現(xiàn)了對(duì)西沙群島美好未來的期許和信心，對(duì)祖國的熱愛。首尾呼應(yīng)

讀一讀第6自然段，大家一起討論：這一自然段抒發(fā)了什么感情？自讀提示從哪些地方可以看出西沙群島的美麗和富饒？海水的奇異色彩海底的物產(chǎn)海底的魚“鳥的天下”美麗富饒討論

一、“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”的意思是（）。B

A.西沙群島的海里魚和水各占一半

B.用“一半是水，一半是魚”突出說明西沙群島海里的魚非常多課堂演練親愛的游客朋友們：你們好！歡迎來到______、______的西沙群島。西沙群島是__________________。這里風(fēng)景優(yōu)美，海水__________，海底有____________，海灘上有____________。西沙群島物產(chǎn)也很豐富，海里有___________，海島上有______________________。美麗富饒南海上的一群島嶼五光十色山崖和峽谷美麗的貝殼珊瑚和魚茂密的森林和各種海鳥

二、根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，編寫西沙群島導(dǎo)游詞。

海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。這段話用了_______的修辭手法，描寫了海底的小動(dòng)物的特點(diǎn)，“懶洋洋”“______”是形象化的寫法，描寫了______活動(dòng)時(shí)的姿態(tài)，“威武”則寫出了大龍蝦的______及_____特點(diǎn)，使得語言活潑新鮮而有趣。擬人蠕動(dòng)海參外形行動(dòng)三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。