2024年延安大學輔導員考試真題_第1頁
2024年延安大學輔導員考試真題_第2頁
2024年延安大學輔導員考試真題_第3頁
2024年延安大學輔導員考試真題_第4頁
2024年延安大學輔導員考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年延安大學專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.教育政策與教育法規之間的關系,敘述錯誤的是()。A.調整的教育社會關系相同B.穩定性不同C.實施的方式不同D.制定的主體不同【答案】:A2.下列選項中,哪一個不屬于畢業生應征入伍服義務兵役享受哪些優惠政策?A.優先推薦上高一層次學校B.優先選拔使用C.優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵()。D.補償學費或代償國家助學貸款【答案】:A3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統,下列A.學生的思想匯報B.電話通知C.班會通知D.E-mail通知【答案】:A4.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當()。”A.及時保護現場B.及時救助受傷害學生C.及時報告警察D.及時報告上級【答案】:B5.許多同學感到周圍缺少真情,缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到()。A.人際交往挫折B.學業挫折C.人生發展挫折D.情感挫折【答案】:A6.從作用的呈現形式看,高等教育的功能可分為()。A.個體功能和社會功能B.正向功能和負向功能C.謀生功能和享用功能D.顯性功能和隱性功能【答案】:D7.當一個教師經常關注“學生能否聽我的?”“領導同事如何看我?”等問題時,說明這個教師處于的專業發展階段是()。A.關注生存階段B.關注學生階段C.關注自我感受階段D.關注情境階段【答案】:A8.比較常見的學術失范現象包括()A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等【答案】:B9.教師要提高自己的人格修養,最好采取的策略是()。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎上D.取法乎中【答案】:C10.大學生渴望與他人建立良好的人際關系,不愿封閉自己,這種特征是大學生人際交往動機的()。A.多樣性B.單純性C.差異性D.迫切性【答案】:D11.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?()A.被動生成的過程B.自主建構的過程C.被動發展的過程D.自然發展的過程【答案】:B12.人的“全面發展”是()。A.每個人的發展都按照同一路徑進行B.各種素質的平均發展C.人的素質和能力的“同時發展”D.不斷追求自身的完善【答案】:D13.盡管不同歷史時期,教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期,也存在著共同的教育倫理關系,表現出教師職業道德的()。A.多元化B.歷史繼承性C.差異性D.可變性【答案】:B14.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是()。A.經驗性知識B.條件性知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】:D15.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.社會輿論決定的B.傳統習俗決定的C.法律法規決定的D.教師的工作對象決定的【答案】:D16.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應是()。A.記憶B.知覺C.感覺D.想象【答案】:C17.教師必須十分重視自身的發展,做到以身作則,為人師表,這體現了教師勞動的哪一特點?()A.長期性、間接性B.復雜性、創造性C.連續性、廣延性D.主體性、示范性【答案】:D18.根據皮亞杰的理論,7-12歲兒童的道德發展處于()。A.他律道德階段B.自律道德階段C.前道德階段D.后習俗階段【答案】:A19.戀愛最為積極的目的和結果是()。A.婚姻B.愛情C.性D.情感交流【答案】:B20.皮亞杰認為,兒童思維發展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領域。從遷移的理論來看,這種觀念與()接近。A.學習定勢說B.產生式理論C.關系轉換說D.形式訓練說【答案】:D21.教師必須肩負的基本職能是()。A.科學研究B.社會服務C.關愛學生D.人才培養【答案】:D22.高校科學研究職能的確立起始于()A.哈勒大學B.哥廷根大學C.威斯康星大學D.柏林大學【答案】:D23.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時,人能夠將客觀事物知覺為一個整體,這是知覺特征的什么屬性()A.知覺理解性B.知覺選擇性C.知覺恒常性D.知覺整體性【答案】:D24.學習單詞“basket”(筐子)有助于學習“basketball”(籃球),這里所產生的遷移是()。A.負遷移B.特殊遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】:C25.人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和()。A.觀點趨同B.互相理解與扶持C.態度一致D.行動一致【答案】:D26.《學記》指出:“獨學而無友,則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學中要注意運用()方法。A.討論法B.自學輔導法C.講授法D.案例教學法【答案】:A27.隨著課程內涵對知識傳播、教學內容等傳統認知的豐富與拓展,()成為高校教育工作的剛性核心。A.社會服務B.教學C.課程D.科研【答案】:C28.高等教育的領導權主要取決于()A.政治因素B.文化因素C.經濟因素D.市場因素【答案】:A29.教師的教育人際關系,主要包括教師與()的關系。A.學生B.領導C.媒體【答案】:A30.目前高校畢業生數量與各行各業的需求量相比還遠遠不足,高校畢業生在地區分布和結構上也不平衡,就業困難是()。A.供大于求B.期望值過高的C.結構性的D.供求不均衡【答案】:C31.在高等學校的課程改革中,麻省理工學院模式()的主要特征是()。A.實踐教學B.跨學科選課C.復合課程教學D.以學群為組織進行綜合知識教學【答案】:B32.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是()。A.電子媒介B.印刷材料C.圖示媒介D.聲音媒介【答案】:D33.在小組討論中,關于什么是道德行為培養的關鍵,同學們有下列四種不同的看法。其中正確的是()。A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德習慣C.形成良好的道德情感D.形成良好的道德環境【答案】:B34.按照遷移的效果,學習遷移可分為()。A.正遷移與負遷移B.順向遷移與逆向遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.特殊遷移與普通遷移【答案】:A35.分析美國南北戰爭的過程時先看美國當時的時代背景,這在學習上屬于()。A.關鍵詞法B.充分利用背景知識C.聯系實際生活D.視覺想象【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.科研對學科建設的促進作用表現在()。A.科研可以改善學科建設的基礎條件B.科研是發展新興學科的有效途徑C.科研有利于促進學科的產生和發展D.科研可以保證學科的學術聲譽【答案】:ABCD37.教師專業的基本特點是()。A.勞動創造性B.成效滯后性C.發展漸進性D.工作神圣性E.角色多樣性【答案】:ABDE38.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進步的重要標志,是()的具體體現。A.尊重人才B.尊重知識C.尊重創造D.尊重勞動【答案】:ABCD39.促使從眾行為產生的原因有()A.與大家保持一致以實現團體目標B.維持良好人際關系的現狀C.不愿意感受與眾不同的壓力D.為取得團體中其他成員的好感【答案】:ABCD40.作為高校教師,如何正確對待教師榮譽()。A.劃清虛榮心和榮譽感的界限B.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關系C.正確處理恥辱感和榮譽感的關系D.把履行教師道德義務當作榮譽的前提和出發點【答案】:ABD41.團體心理輔導的功能表現在()A.矯正功能B.發展功能C.教育功能D.預防功能【答案】:ABCD42.下列屬于培養廉潔操守的必要條件而非根本動力的是()。A.思想政治教育B.制度的約束和監督C.艱苦環境的鍛煉D.自身的道德需要【答案】:ABC43.團體心理輔導的功能表現在()A.發展功能B.教育功能C.預防功能D.矯正功能【答案】:ABCD44.高校科研體制改革應注意()。A.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制B.應加強行政管理C.解放思想、更新觀念D.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人E.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識【答案】:ACDE45.關于創新,合乎職業道德要求的是()。A.引入一種消費者還不太熟悉的新產品B.發明一種軟件,使競爭對手的計算機不能工作C.開辟一個新市場,就是使產品進入了以前不曾進入的市場D.通過不斷實驗進行產品的再升級【答案】:AC46.下列高校教師的專業發展模式中,屬于自我實現模式的是()。A.學歷進修型B.校本培訓模式C.教學熟練者型D.派出培訓模式【答案】:AC47.嚴謹治學的道德意義有()。A.是教育事業改革和發展的要求B.是培養創造性人才的迫切需要C.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的D.是黨和人民對教師的業務要求【答案】:ABCD48.最基本的職業道德要素包括()。A.職業素質B.職業理想C.職業行為D.職業作風【答案】:BD49.教師反思的成分包括()A.認知成分B.批判成分C.教師的陳述D.情感成分【答案】:ABC50.根據現有教育法律、法規規定,可以依法提起學生行政申訴的對象和內容包括()。A.對學校侵犯其人身權的B.對學校給予的處分不服的C.對學校侵犯其知識產權的D.對學校侵犯其合法財產權的【答案】:ABCD51.高等學校的科研性服務的主要形式有()。A.參與科技市場建設,實現科技成果轉化B.開發基礎科研成果C.送教上門提高生產一線勞動者素質D.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關E.廣開渠道培訓社會各類人才【答案】:ABD52.關于院校研究的敘述,正確的有()。A.是自我研究B.是應用研究C.目的在于立足本校、服務本校D.是咨詢研究E.是管理研究【答案

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論