2024年河北省中學教師招聘考試真題_第1頁
2024年河北省中學教師招聘考試真題_第2頁
2024年河北省中學教師招聘考試真題_第3頁
2024年河北省中學教師招聘考試真題_第4頁
2024年河北省中學教師招聘考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考生姓名:準考證考生姓名:準考證編號:2/2收集整理,僅供參考2024年河北省中學教師

統一招聘考試筆試試題《教育綜合知識》(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確保考試公正;

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監考人員宣布考試結束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來,他就是一個完美的教師。”這意味著教師要()。A.關心學生、了解學生B.尊重學生、信任學生C.嚴格要求學生,對學生一視同仁D.把教學工作與熱愛學生結合起來【答案】:D2.教師在課堂上要求學生列舉出日常生活中有關圓形的物體,如球、盤子、碟片等,是采取哪種方法訓練學生的發散思維?()A.用途擴散B.結構擴散C.方法擴散D.形態擴散【答案】:D3.“寓德育于教學之中,寓德育于活動之中,寓德育于教師榜樣之中,寓德育于學生自我教育之中,寓德育于管理之中”,體現了()的規律。A.德育過程是長期的、反復的、逐步提高的過程B.德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭發展的過程,是教育和自我教育統一的過程C.德育過程是組織學生的活動交往、統一多方面的教育影響的過程D.德育過程是培養學生知、情、意、行的過程【答案】:C4.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A.學生被期望的品德發展水平B.學生已有品德的水平C.教師的道德教育水平D.社會的整體道德水平【答案】:B5.教學的內容、方法、分量和進度要適應學生的身心發展,是他們能夠接受的,但又要有一定的難度,需要他們經過努力才能掌握。這就是教學的()。A.循序漸進原則B.可接受性原則C.直觀性原則D.啟發性原則【答案】:B6.教師只有不斷提高教師的師德修養,才能為學生思想品德的形成和發展提供(),促進學生在德、智、體、美等方面的健康發展。A.基礎B.保證C.依據D.示范【答案】:A7.首次把教育學作為一門獨立的科學提出來的學者是()。A.培根B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.盧梭【答案】:A8.下列不屬于內發論者的是()。A.格塞爾B.洛克C.弗洛伊德D.孟子【答案】:B9.1632年,捷克的著名教育家夸美紐斯寫出了(),這是近代最早的一部教育學著作。A.《學記》B.《教育論》C.《普通教育學》D.《大教學論》【答案】:D10.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據柯爾伯格的道德發展階段理論,小張的道德發展處于哪個階段()。A.懲罰與服從定向B.社會契約定向C.維護權威定向D.普遍道德原則定向【答案】:A11.《理想國》的作者是()。A.亞里士多德B.德謨克利特C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】:C12.儒家經典大多強調()。A.力行B.學問C.說教D.禮儀【答案】:A13.根據原始社會沒有學校、沒有教師、沒有教材的原始史實,認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿的是()。A.孟祿B.洛克C.裴斯泰洛齊D.盧梭【答案】:A14.17世紀捷克教育家夸美紐斯的()文本完稿,學界通常視其為近現代獨立形態的教育學的發端。A.《語言學入門》B.《母育學校》C.《大教學論》D.《世界圖解》【答案】:C15.下列選項中,三者均屬于構成教育活動的基本要素的是()。A.教育者、受教育者、教育媒介B.教育者、受教育者、教育目標C.教師、學生、教材D.教師、學生、班級【答案】:A16.最早提出教育要適應兒童的年齡階段,促進德、智、體多方面和諧發展的思想家是()。A.柏拉圖B.昆體良C.裴斯泰洛齊D.亞里士多德【答案】:D17.下列屬于馬克·吐溫作品的是:A.《?哈克貝利·費恩歷險記》B.《悲慘世界》C.《老人與海》D.《哈姆雷特》【答案】:A18.某市擬發布上一年度該市國民經濟和社會發展方面情況,其應該使用的公文文種是()。A.通報B.通告C.公告D.公報【答案】:D19.關于定金的法律規定中,定金數額由當事人約定,但不超過主合同標的總額的()。A.15%B.20%C.5%D.10%【答案】:B20.泰嘉貿易公司從國外購進100噸鋼材,委托某船運公司運往中國境內。一日,該船運公司一艘夾載著該船船員私自在國外購買的500多件電器等物,在中國海口市擔桿島附近海域進行走私交易時,被中國某海關抓獲。該海關作出決定,將包括該貿易公司100噸鋼材在內的船上所有物品予以沒收。該貿易公司與海關交涉,要求返還100噸鋼材未果。對此,該貿易公司向有管轄權的人民法院提起訴訟,并向人民法院提供了合法購運100噸鋼材的證據,要求人民法院撤銷被告沒收財產的處罰決定,并要求被告返還100噸鋼材。該人民法院受理了此案。在訴訟期間,被告撤銷了沒收貿易公司物品的決定,但被告稱:船運公司貨船走私一案已經市公安局批準立為刑事案件進行立案偵查,對貿易公司的鋼材是不是走私貨物還未確定,所以不能返還。關于本案的舉證責任,下列說法正確的是:()。A.若原告向人民法院提供的合法購運100噸鋼材的證據不成立,則能夠免除海關的舉證責任B.海關對其作出的沒收財產處罰合法負有舉證責任C.原告對海關作出的沒收財產處罰違法負有舉證責任D.在訴訟過程中,海關可以自行向原告收集其購運100噸鋼材的證據【答案】:B21.可持續發展觀念自古有之,主張“不違農時,谷不可勝食也;數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也”的思想家是()。A.孔子B.莊子C.墨子D.孟子【答案】:D22.哈爾濱某繁華地段一家店鋪月租金為5萬元,另一地段上相同店鋪的月租金為2萬元,前者多交的3萬元屬于()。A.級差地租IIB.絕對地租C.級差地租ID.壟斷地租【答案】:C23.“昆明”最早是:A.人名B.地名C.城市名D.民族名稱【答案】:D24.甲為某校在校大學生,現年22歲,無經濟來源,兩年前向乙借款1萬元,現在無力償還,按照相關法律,應該由()。來償還這筆借款。A.甲本人B.甲與其父母C.甲所在的大學D.甲的父母【答案】:A25.從統計學角度看,用平均數指標反映趨勢雖精確敏感,但也有其致命弱點,尤其是平均數的“()”,很容易掩蓋個體之間的差異。填入劃橫線部分最恰當的一項是()A.大而化之B.以管窺天C.等量齊觀D.削峰填谷【答案】:D26.斗茶始于唐代,據考()于出產貢茶聞名于世的福建建州茶鄉。是每年春季新茶制成后,茶農、茶客們比新茶優良次劣排名順序的一種比賽活動。有比技巧、斗輸贏的特點,富有趣味性和挑戰性。一場斗茶比賽的勝敗,猶如今天一場球賽的勝敗,為眾多市民、鄉民所()。填入括號部分最恰當的一項是:A.創造參與B.創建參與C.創始關注D.創造關注【答案】:D27.基因藥物發展經歷了三個階段。其一是細菌基因工程,它是通過原核細胞(常用大腸桿菌)來表達目的基因。然而不少人類或哺乳動物的基因在細菌等原核生物中不能表達,或者表達的目的產品往往沒有生物活性,必須經過一系列的修飾加工、剪切后才能成為有效的藥物。這個過程是相當復雜的,成本和工藝上也有很多問題。從這段文字我們不能推出的是()。A.“沒有生物活性”的目的產品,不能直接作為“有效的藥物”B.“原核生物”是細菌C.“人類或哺乳動物的基因”是“目的基因”D.“表達的目的產品”是在原核細胞中產生的【答案】:B28.我國各地的霧霾,從總的方面來說是各種來源污染排放物經過一系列的化學和物理過程的產物,這里既有一次排放,還有二次化學轉化和物理過程。從南到北情況十分復雜,當下的普遍情況既不同于當年倫敦的情況,也不同于洛杉磯的情況。曾有學者講北京的情況屬于“倫敦型”和“洛杉磯型”的復合型。實際上事情絕非是一個“復合型”可以概括。還讓人擔心的是:眼下從上到下,各省各地都認為燃煤是問題的根子,似乎實現城市燃氣化以后,問題就可以大大解決了,其實我們的一次排放物或者說二次過程的產生物質決不只是一個二氧化硫,或者說再加上一個氮氧化合物那么簡單。對這段文字概括最恰當的是:()A.霧霾形成的主要特點B.霧霾形成的原因復雜C.霧霾類型具有多樣性D.霧霾危害具有普遍性【答案】:B29.科學的實質雖沒有充分發揚,科學的名義卻已不脛而走,到處可以看到了。科學成了一個招牌,給市儈的商品宣傳;甚至科學成了一個煙幕,給迷信欺騙作掩護。月餅的廣告中用著“科學焙制”這樣的字樣,或者還不值得計較,但“科學圓光”、“科學扶乩”、“科學相面”這樣的說法也一直是大吹大擂,那實在是不能不令人憤怒的。偶然看到一塊“科學相面”的招牌,人們大概總是一笑置之的吧。但仔細一想,這實在不是可以一笑置之的事。在這情形下,其實是這塊招牌,在嘲笑著你,它代表了整個的腐敗落后的舊社會,在向你說:你們不是提倡科學么?你們不是反對迷信么?但是我倒偏偏不反對科學,而且我也可以就是科學。--于是勝利者并不是你而是它。招牌依然高高掛著。騙人的勾當依然在繼續進行著。科學沒有打倒它,好像倒只是為了供給它一個更有利的騙人的名義。最適合這段文字的標題是:()A.《科學所遭遇的褻瀆》B.《科學與愚昧》C.《科學的真偽》D.《科學不是招牌》【答案】:A30.①謠言止于智者,粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多,更要有質量③一個信息自由流動的社會,會內生出強大的信息鑒別機制④信息夠不夠有說服力,不是權力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰,而是保證提供充分信息⑥一萬個流言也抵不上一個權威的信息,虛假信息反令民眾茫然失措將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。A.⑥④①③②⑤B.⑤⑥②④③①C.①③⑤②⑥④D.③②①⑥⑤④【答案】:B31.一個人未來的成就需要很多方面的素質,智力只是一個方面,且一個人的智力也包含很多的方面,學術能力和非學術能力。羅賓森爵士在著作《讓思維自由起來》講,現代社會日新月異,企業和組織在全球范圍內展開競爭。競爭的重心轉到勞動力與服務上,各個機構迫切需要那些具有創造力、原創性和靈活性的員工。(),甚至不是傳統的教育體制能夠生產出來的。A.這類員工通常多才多藝B.這類員工十分罕見C.這類員工的智力普遍超常D.這類員工不是單一由智商決定【答案】:D32.野生動植物,是指自身或上代親本來自野生環境,或雖然由人工繁殖或人工栽培所獲但仍需要不定期地引入野外個體基因的動物或植物。根據上述定義,下列屬于野生動植物的是()。A.近期在某大熊貓保護基地出生的熊貓幼崽“平平”,其父母都是該基地人工繁殖的第二代熊貓B.科學家進行了大量培植實驗,成功得到北冬蟲夏草,即野生冬蟲夏草的理想替代品C.人工培育出的二代中華鱘幼年在保護基地中度過,成年階段被釋放到野生環境中D.環保工作者去野外尋找野生鱷魚的卵或者受傷的成年鱷并將其投放到鱷魚保護區【答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.關于人生價值的認識正確的是()。A.一個人的價值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用C.人生價值表現為他把自己的行為作為自己的客體D.人生價值表現為他作為一定社會主體的價值客體【答案】:ACD34.下列內容屬于贊可夫提出的教學原則的是()。A.使全體學生得到發展B.理論知識起主導作用C.以高速度進行教學D.以高難度進行教學【答案】:ABCD35.以下表述正確的是()。.A.顏元主張教育要培養經世致用的大儒B.王夫之主張教育要通過“禮”來“養其生理自然之文,而條飾之以成用”C.韓愈追求“五教”D.董仲舒提倡以“教化為大務”【答案】:AD36.教師在道德修養過程中,必然會遇到的最基本的矛盾有()。A.共產主義品質與非共產主義品質間的矛盾B.教師創新精神與教育傳統間的矛盾C.教師個人利益與教育事業整體利益間的矛盾D.社會主義道德要求、教師職業道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】:AD37.下列現象中,屬于教育現象的有()。A.老師教學生練書法B.導演教演員演戲C.教練教隊員守球門D.貓教自己的孩子捕老鼠【答案】:ABC38.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與,可以把注意分為()。A.有意后注意B.有意注意C.無意注意D.期待注意【答案】:ABC39.教育是一個復雜的社會現象,教育活動的主要因素有()。A.施教者B.受教者C.教育影響D.教育制度【答案】:ABC40.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有()。A.鞏固性B.可利用性C.可辨別性D.直觀性【答案】:ABC41.屬于認知學習理論的是()。A.頓悟說B.操作條件作用說C.試誤說D.信息加工理論【答案】:AD42.教育影響是教育三要素的組成部分,是實現教育目的的工具、媒介和方法,具體包括()。A.教育手段B.教育內容C.教育環境D.教育對象【答案】:ABC43.下列()是個人品德的主要內容。A.明禮遵規B.勤勞善良C.自強自律D.寬厚正直【答案】:ABCD44.請示標題的事由中不能使用的詞語有()。A.申請B.請求C.要求D.增設【答案】:ABC45.企業的類型包括()。A.股份制企業B.個人業主制企業C.公司制企業D.合伙制企業【答案】:BCD46.事業單位可以隨時單方面解除聘用合同的情形是()。(2)。(3)。(4)。(5)。(6)。A.李某未經聘用單位同意,擅自出國(境)。B.王某一年內累計曠工超過15個工作日C.劉某工作中違反操作規程,發生責任事故,造成嚴重后果D.張某工作時間嚴重擾亂工作秩序,致使聘用單位工作不能正常進行【答案】:ACD47.國家發展改革委、國家能源局近日印發《關于建立煤炭產能儲備制度的實施意見》,關于煤炭產能儲備制度,以下表述正確的有()。A.到2035年,力爭形成3億噸/年左右的可調度產能儲備B.到2027年,初步建立煤炭產能儲備制度,有序核準建設一批產能儲備煤礦項目,形成一定規模的可調度產能儲備C.建立煤炭產能儲備制度,將按照企業提出申請、地方具體組織、國家統籌確定的原則,以大型現代化露天煤礦和安全保障程度高的井工煤礦為實施重點D.產能儲備煤礦的設計產能,由常規產能和儲備產能兩部分組成【答案】:BCD48.補充保險包括()。A.補充養老保險B.補充醫療保險C.企業年金D.補充失

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論