Lesson7MyFriend教學(xué)設(shè)計(jì)

年級(jí)三年級(jí)學(xué)科英語(yǔ)主備教師復(fù)備教師

課題Lesson7MyFriend課型新授課

在第一單元中，主要學(xué)習(xí)了和學(xué)校數(shù)字有關(guān)的內(nèi)容，圍繞與學(xué)習(xí)相關(guān)的話題展

開(kāi)教學(xué)，學(xué)習(xí)人物名稱以及他們之間的一些事情。本單元圍繞“朋友和顏色”的話

題，重點(diǎn)學(xué)校如何向別人介紹自己朋友和提問(wèn)顏色的句型，并且復(fù)習(xí)第一單元知識(shí)

教材

點(diǎn)。本課主要學(xué)習(xí)介紹朋友互相認(rèn)識(shí)的句型“…，thisis…He/Sheismyfriend.”及

分析

新朋友互相問(wèn)候的禮貌語(yǔ)。另外學(xué)習(xí)字母AJ）的書(shū)寫(xiě)筆順及字母大小在四線三個(gè)

中的位置。

到目前為止，部分學(xué)生還不能準(zhǔn)確地讀出26個(gè)字母，但是他們對(duì)英語(yǔ)都持有

學(xué)情

濃的興趣，興趣是學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言的前提。

分析

1.掌握字母Aa,Bb,Cc,Dd的大小寫(xiě)筆順及其在四線三格中的位置。

教2.正確認(rèn)讀字母下面的例詞。

學(xué)

3.能夠正確地認(rèn)識(shí)和運(yùn)用句型：

目

Jenny,thisisVangHong.

標(biāo)

She/Heismyfriend.

Nicetmeetyou.

教學(xué)

重點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：字母Aa,Bb,Cc,Dd的大小寫(xiě)筆順及其在四線三格中的位置。

難點(diǎn)

難點(diǎn)：恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用股性向別人介紹自己的朋友。

分析

教學(xué)

策略

情景教學(xué)法小組合作

分析

前

課m教師

/tppi課件，音頻

備

準(zhǔn)

七

二

學(xué)生

復(fù)習(xí)What'syour/his/hername?句型

教學(xué)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)（第_____課時(shí)）

教

計(jì)

學(xué)

教學(xué)活動(dòng)設(shè)

環(huán)

圖

節(jié)

意

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

SteplClassOpeningand

review

1、ClassOpeningGreeting

2、Review

Playagame"What'syour

name?"

用Hello.Mynameis…

what'syourname?

-whatisher/hisname?

-Her/Hisnameis…

-Howareyou?

-I*mfine,thanks.等句型，

引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)互相問(wèn)答。先師

生問(wèn)答，然后改為生生問(wèn)答。

Step2Presentation

1.Showaconversation.進(jìn)行對(duì)話練

教師讓兩名學(xué)生來(lái)到自己身邊，習(xí)鞏固提高

進(jìn)行如下對(duì)話。學(xué)生所學(xué)句

T“Ihavetwofriends,Aand型，調(diào)動(dòng)學(xué)生

B.Buttheydon'tknoweach積極性。

other.w然后，教師指著A對(duì)B

說(shuō)：“B,thisisA.He/Sheis

myfriend."引導(dǎo)A和B說(shuō)：

“Hi/Hello,…Nicetomeet

you.w學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的句型進(jìn)

2.Readandpractice.行問(wèn)答。

LiMinghasafriend,hewants

tointroducehertoJenny.

Let'slookhowhesays.

觀看教學(xué)光盤(pán)，思考李明是如何通過(guò)對(duì)本班

介紹他的朋友的。學(xué)生的介紹，

ThisisWangHong.Sheismy使學(xué)生更易

friend,(writethesentenceon于接受。

theblackboard.)

Watchagain.HowdoesJenny

introduceDannytoWangHong.

第二次觀看光盤(pán)，思考詹妮是如

何把丹妮介紹給王紅的。學(xué)生運(yùn)用所學(xué)習(xí)過(guò)的句型問(wèn)好。通過(guò)觀看光

WangHong,thisisDanny.盤(pán)，吸引學(xué)生

He'smyfriend,(writethis注意力。通過(guò)

sentenceontheblackboard.)設(shè)置問(wèn)題引

教師領(lǐng)讀內(nèi)容，布置小組任發(fā)學(xué)生思考，

務(wù)，讓學(xué)生在小組內(nèi)自由結(jié)組聯(lián)讓學(xué)生集中

務(wù)上述對(duì)話內(nèi)容。然后小組展觀看教學(xué)光盤(pán)，思考李明是注意力。

不。如何介紹他的朋友的。

w

教學(xué)活動(dòng)

設(shè)計(jì)

意圖

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

3.（出示朋友照片）學(xué)生們同老師一起復(fù)習(xí)所學(xué)句

T：Ihavemanyfriends.Let型。并大聲朗讀。

meintroducethemtoyou.通過(guò)聯(lián)

Class,thisis….She'smy系實(shí)際,加強(qiáng)

學(xué)生們對(duì)he,

friend.

Thisis….He'smyfriend.she,friend理

解。

Thisis....She'smyfriend.

Thisis....He'smyfriend.

4.Letfssing!跟唱并做動(dòng)作。

Listentothesongandlearn

tosing.Wecandoactionsto

singthissong.

5.Playagame

（PPT）T:Whichletteris

missing?

S:D.

T:Dismissing.D消失了，大觀察哪個(gè)字母消失了。

家看看剩下的字母是什么？聯(lián)系實(shí)

際，讓學(xué)生領(lǐng)

S：ABC

T:ABC猜測(cè)，猜不出教師提示：悟到字母就

中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行（圖）在我們的身

邊。

T：下圖看看消失了什么？

S：A和D

T：那我們看看現(xiàn)在出現(xiàn)的單詞

是什么？

S：BBC

T：look,thisisBBC.

T：Nextis…

S：CD

T：CD是什么有人知道嗎？（附

圖）

6.雖然只有四個(gè)字母，卻可以表

示很多意思，所以說(shuō)字母是很重

要的。既然字母這么重要，我們

就要把它學(xué)好，下面我們就開(kāi)始

學(xué)習(xí)寫(xiě)字母，看看誰(shuí)寫(xiě)的好。

letters

Introducethefirstfour

lettersAa,Bb,Cc,Dd.

InChinese,explainthateach

letterhastwosizes.Thebig

sizehasspecialusesin

names,titlesandsentences.

教學(xué)

動(dòng)

教學(xué)活

環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

意圖

動(dòng)

學(xué)生活

動(dòng)

教師活

apple

Aa

boy

book

Bb

cat

Cc

door

Dd

領(lǐng)著

，用手

字母

這些

板書(shū)

（分別

母。

寫(xiě)字

習(xí)書(shū)

起學(xué)

師一

生跟

和

意筆順

學(xué)生注

，提醒

書(shū)寫(xiě)

學(xué)生

領(lǐng)讀字

置。師

的位

格中

線三

在四

）

單詞

母與

y!

fspla

7.Le

的卡片

,Dd

,Cc

,Bb

把Aa

教師

某個(gè)

交給

它們

后把

，然

一起

放在

，讓學(xué)

Aa”

wme

“Sho

，說(shuō)

學(xué)生

展

片。

a的卡

有A

出寫(xiě)

確抽

生準(zhǔn)

練

進(jìn)行

組內(nèi)

在小

學(xué)生

后，讓

示完

令

出指

相發(fā)

間互

組之

后小

習(xí)，然

一

，看哪

競(jìng)賽

展開(kāi)

出。

確抽

和正

速

應(yīng)快

夠反

員能

有成

組所

個(gè)小

活

：全班

方式

活動(dòng)

誤。

確無(wú)

且準(zhǔn)

動(dòng)。

后小組

習(xí)，然

行練

內(nèi)進(jìn)

小組

生在

up

ming

3Sum

Step

結(jié)讓

通過(guò)總

出。

確抽

和正

指令

發(fā)出

互相

之間

和字母

話句型

友的對(duì)

介紹朋

1由.

漏補(bǔ)

學(xué)生查

成

所有

小組