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文檔簡介
七年級上生物第三單元生物圈中的綠色植物專項訓練題
單選題(經典例題高頻考點-名師出品必屬精品)
1、作為“宇航食品”的理想食材一小球藻,它的直徑只有35微米,卻能夠利用陽光,吸收人們排出的二氧
化碳,使自身產生大量的營養物質并且放出氧氣,凈化太空飛船口的空氣。它還能用一分為二的方式進行繁殖。
下面某同學對小球藻所做的四項分析中,正確的是
①小球藻是生物②小球藻可以影響環境③小球藻細胞中有葉綠體④小球藻沒有細胞結構
A.一項B.兩項C.三項D.四項
答案:C
解析:
生物具有以下特征:1.生物的生活需要營養。2.生物能夠進行呼吸,3.生物能排出體內產生的廢物。4.生物能夠
對外界刺激作出反應。5.生物能夠生長和繁殖。6.除病毒外,生物都是由細胞構成的。小球藻個體小、繁殖快、
新陳代謝旺盛,能光合作用,小球藻具有生物特征,屬于生物。
題干中"它的直徑只有35微米,卻能夠利用陽光,吸收人們排出的二氧化碳,使自身產生大量的營養物質并
且放巴氧氣。”這句話可以看出小球藻能進行光合作用,有細胞結構,且細胞中有葉綠體;通過"一分為二的
方式進行繁殖。”這句話可以看出小球藻能進行繁殖,生長和發育。所以小球藻屬于生物。“小球藻可以凈化
太空飛船中的空氣。"這句話可以看出小球藻可以影響環境。因此,ABD不符合題意,C符合題意。
故選C。
2、如圖是植物體的某些結構示意圖,下列敘述錯誤的是()
②
A.甲圖中胚是由①2)③④組成B.乙圖中b由甲圖中的①發育而成
C.丙圖中的B和C使根不斷長長D.丁圖中的1發育成乙圖中的a
答案B
解析:
圖甲是菜豆種子的結構:②胚軸,③胚芽、①胚根、④子葉,⑤種皮;
圖乙是一個枝條:a葉、b莖、3芽;
圖丙是根尖的結構:A成熟區、B伸長區、C分生區、D根冠;
圖丁是枝芽的結構:1幼葉、2芽軸、3芽原基。
A.胚是種子的主要結構,它包括甲圖中④子葉、③胚芽、②胚軸、①胚根四部分組成,A正確。
B.乙圖中的b莖是由甲圖中的③胚芽發育成的,B錯誤。
C.根的生長主要是由于丙圖中的B伸長區的不斷伸長和C分生區的不斷分裂的緣故,C正確。
D.丁圖中的1幼口I將來發育成乙醫中的日口|,D正確。
故選Bo
3、為了探究大豆種子萌發的環境條件,某生物興趣小組進行了如下實驗(實驗所用種子均不在休眠期,表中
未涉及的其他條件均適宜)。下列分析錯誤的是()
組別種子數處理方法萌發數
①30不加水,25C°0
2
②30適量的水,25C°27
30過量的水將種子淹沒,25C。0
430適量的水,4C°0
A.用①組與②組進行對照,所探究的問題是種子萌發是否需要適量的水
B.根據②④兩組種子的萌發數,得出的結論是種子萌發需要適宜的溫度
C.③組的種子都沒有萌發,主要原因是缺少充足的空氣
D.用②組與③組進行對照,實驗組是②,對照組是③
答案:D
解析
分析表中的實驗設計可知:為探究種子萌發的環境條件,該實驗方案設計了三組對照實驗,①與②以水為變量
形成組對照實驗,目的是探究種了萌發需要定的水分;②與③以空氣為變量形成組對照實驗,目的是探
究種子萌發需要充足的空氣;②與④以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究種子萌發需要適宜的溫度。
A.①組是不加水,②組是加適量水,兩組只有水分不同,用①組與②組進行對照,可探究種子萌發是否需要
適量的水,A不符合題意。
B.②組是25C。,④組是4C。,兩組相比只有溫度不同,因此,根據②④兩組種子的萌發數,可得出的結論是
種子萌發需要適宜的溫度,B不符合題意◎
C.③組過量的水將種子淹沒導致缺乏空氣,因此,種子都沒有萌發,C不符合題意。
D.實驗組一般會對變量做出改變,對照組一般不對變量做出改變,用②組與③組進行對照,實驗組是③,對
照組是②'D符合題意。
故選D。
4、用顯微鏡觀察洋蔥根尖縱切片,視野如圖所示。視野中的區域位于根尖結構的()
3
染
色
體
區
成熟
區D.
伸長
C.
生區
.分
板冠B
A.
B
答案
:
解析
區。
和成熟
長區
區、伸
、分生
:根冠
部分
四個
分為
以劃
般可
上,一
頂端向
結構從
根尖的
護作
有保
面,具
套在外
子似地
一頂帽
齊,像
不夠整
,排列
較大
胞比
,細
護組織
屬于保
頂端,
于根的
根冠位
A.
意。
合題
不符
故A
用,
夠不
力,能
分裂能
很強的
,具有
質濃
細胞
核大,
,細胞
壁薄
細胞
小,
細胞很
組織,
于分生
生區屬
尖的分
B.根
區細
明該
段,說
復制階
體處在
的染色
細胞中
中所示
。圖
伸長區
轉化為
,向上
充根冠
向下補
細胞,
產生新
斷分裂
意。
符合題
故B
區,
分生
屬于
分裂,
胞正在
意。
符合題
C不
,故
的地方
長晟快
是根伸
伸長,
始迅速
,開
分裂
漸停1L
細胞逐
部,
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