高三理綜試題第14頁（共16頁）絕密★啟用前絕密★啟用前理科綜合能力測試注意事項：本試卷滿分300分，考試時間150分鐘。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，考試結(jié)束后交回答題卡。一、選擇題：本題包括13個小題，每小題6分，共78分。每小題只有一個選項是符合題目要求的。1．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法，正確的是A．血紅蛋白是由C、H、O、N、S五種元素構(gòu)成B．C．癌細胞膜表面的糖蛋白增多，黏著性下降D．新冠病毒抗原檢測試劑盒利用的原理是抗原抗體特異性結(jié)合2．右圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變），下列有關(guān)敘述，錯誤的是A．對比兩組幼苗鮮重變化，推測乙組KNO3溶液濃度高B．3h時，兩組幼苗都處于萎蔫狀態(tài)C．6h時，甲組幼苗開始吸收K+和NO3—D.12h后，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗死亡3.實驗是生物學(xué)研究的重要手段。以下實驗操作及分析不合理的是實驗名稱實驗操作或結(jié)果分析A觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂視野里觀察不到某個染色體行為的連續(xù)變化B探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化應(yīng)該在培養(yǎng)液靜置后進行取樣C用高倍顯微鏡觀察葉綠體撕取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮制片觀察D性狀分離比的模擬實驗反復(fù)抓取小球是為了增加統(tǒng)計樣本數(shù)4．人血友病是伴X隱性遺傳病。現(xiàn)有一對非血友病的夫婦生育了兩個非雙胞胎女兒甲和乙。甲與一個非血友病的男子丙結(jié)婚，育有一個患血友病的男孩。乙與一個非血友病的男子丁結(jié)婚，并已懷孕。以下敘述錯誤的是A．乙生出患血友病男孩的概率為1/8B．若乙生了一個患血友病的XXY型兒子，可能是丁減數(shù)第一次分裂異常所致C．血友病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率D．為避免乙生出血友病孩子，建議其應(yīng)進行產(chǎn)前診斷5.1953年劍橋大學(xué)的詹姆斯·沃森和弗朗西斯·克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是二十世紀自然科學(xué)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。以下有關(guān)DNA的科學(xué)史的錯誤敘述是A．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的結(jié)論是DNA是遺傳物質(zhì)B．半保留復(fù)制使子代DNA保留了親代DNA一半的遺傳信息C．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)D．DNA衍射圖譜為DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建提供了依據(jù)6.2022年北京冬奧會上，來自吉林省吉林市的滑雪小將蘇翊鳴獲得了單板滑雪金牌，成為了祖國的榮耀和青年學(xué)習的榜樣，下列關(guān)于運動過程中機體調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A.嚴寒條件下進行訓(xùn)練，體溫維持恒定的機理是產(chǎn)熱量等于散熱量B.野外訓(xùn)練時有意識地憋尿，體現(xiàn)出大腦皮層對脊髓排尿中樞的控制C.高強度訓(xùn)練后，胰島素含量會增加，有利于維持血糖水平穩(wěn)定D.競技狀態(tài)下，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，導(dǎo)致反應(yīng)靈敏，心跳呼吸加快7.2022年北京冬奧會的火炬“飛揚”，一經(jīng)亮相就吸睛無數(shù)，火炬為銀色與紅色，象征“冰火相約，激情飛揚，照亮冰雪，溫暖世界”。下列關(guān)于火炬敘述錯誤的是A.火炬外殼使用的碳纖維與高性能樹脂材料，均屬于無機非金屬材料B.火炬桶身使用的碳纖維復(fù)合材料密度小、硬度大，具有輕巧又牢固的優(yōu)點C.火炬內(nèi)飄帶采用納米級陶瓷涂層，可耐受800℃～1000℃的高溫D.火炬使用氫氣燃料，燃燒時碳排放為零，符合綠色化學(xué)理念8.NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是A.1L0.1mol·L－1的稀硫酸與足量金屬鈉反應(yīng)，溶液中生成Na＋的物質(zhì)的量為0.2NAB.用惰性電極電解AlCl3溶液，當電路中通過電子數(shù)為3NA時，陰極上有27gAl析出C.標準狀況下，1LpH=9.5的純堿溶液中，由水電離產(chǎn)生的OH－數(shù)目為10-4.5NAD.22g環(huán)氧乙烷（）中所含極性共價鍵數(shù)目為3NA9.“更嚴、更全、更高”的禁止使用興奮劑是2022年北京冬奧會的重要特征。苯丙酸諾龍是一種興奮劑，結(jié)構(gòu)簡式為：。下列敘述錯誤的是A.向該興奮劑中滴入KMnO4(H+)溶液，可觀察到紫色褪去B.該興奮劑分子中所有碳原子均可能共平面C.該興奮劑能夠發(fā)生氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)和水解反應(yīng)D.1mol苯丙酸諾龍完全燃燒消耗34molO210.短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增加。甲、乙、丙是由這些元素組成的二元化合物，常溫下0.1mol·L－1丙溶液的pH為1，丁是元素D的單質(zhì)，為黃綠色氣體，戊是難溶于水的混合物，己的水溶液具有漂白性。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A.甲可能是丁烷，常溫常壓下呈氣態(tài)B.原子半徑的大小：A<B<C<DC.氧化物對應(yīng)水化物的酸性：D>BD.己的結(jié)構(gòu)式：A-D-C11.用下列儀器或裝置(夾持裝置略)進行相應(yīng)實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖菆D①圖②圖③圖④圖①裝置檢驗出有CO生成，能證明焦炭與二氧化硅發(fā)生了反應(yīng)圖②在相同溫度下，左側(cè)裝置產(chǎn)生氣泡速度較快，可以說明FeCl3對H2O2分解的催化效果更好圖③裝置直接加熱六水合氯化鎂制取無水氯化鎂圖④裝置無氣泡生成，證明硼酸的酸性弱于碳酸12.通過3D打印技術(shù)制作的人工腎臟是一種可替代腎臟功能的裝置，用于幫助患有尿毒癥疾病的患者。實驗室用右圖裝置模擬人工腎臟的工作原理，電解生成的Cl2將尿素[CO(NH2)2]氧化排出，則下列說法正確的是A．b為電源的正極，H+從左室通過質(zhì)子交換膜移動到右室B．陽極室中發(fā)生的反應(yīng)依次是：2Cl－-2e－=Cl2↑，CO(NH2)2＋7Cl2＋5H2O=2NO2＋CO2＋14HClC．電解結(jié)束后，陰極室中溶液的pH與電解前相同D．該方法與血液透析清除尿素的原理基本相同13.以酚酞為指示劑，用0.1000mol·L－1的NaOH溶液滴定10.00mL未知濃度的二元酸H2A溶液，溶液pH和溫度隨加入NaOH溶液體積的變化曲線如圖所示（忽略滴定過程中的熱量損失）。下列有關(guān)說法正確的是A.H2A溶液的濃度為0.2000mol·L－1B.a、c、d三點對應(yīng)的溶液中，水的電離程度大小關(guān)系：d>c>aC.滴定終點時，溶液中c(Na＋)>2c(A2－)＋c(HA－)D.b點對應(yīng)的溫度下：Ka(HA－)＝1.0×10－2二、選擇題：本題共8小題，每小題6分，共48分。在每小題給出的四個選項中，第14～18題只有一項符合題目要求，第19～21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。14.如圖所示，兩位同學(xué)在體育課上進行傳接籃球訓(xùn)練，甲同學(xué)將籃球從A點拋給乙(籃球運動的軌跡如圖中實線1所示)，乙在B點接住然后又將籃球傳給甲(籃球運動的軌跡如圖中虛線2所示)。已知籃球在空中運動的最大高度恰好相同。若忽略空氣阻力，則下列說法中正確的是A.籃球沿軌跡1運動的時間較長B.籃球沿軌跡1運動的過程中速度變化較快C.兩同學(xué)將籃球拋出的速度大小相等D.籃球落到B點前的瞬間重力做功的功率等于落到C點(與A、B兩點高度相同)前的瞬間重力做功的功率15.如圖所示為氫原子能級圖，表中給出了六種金屬的逸出功，已知可見光光子的能量范圍為1.62~3.11eV，下列說法正確的是A.用能量為11.0eV的光子照射氫原子，可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)B.處于n=2能級的氫原子能吸收任意頻率的紫外線C.大量氫原子由n=4能級向基態(tài)躍遷時可能放出4種不同頻率的可見光D.用大量氫原子由n=5能級向基態(tài)躍遷時放出的可見光照射表中金屬，能發(fā)生光電效應(yīng)的只有金屬銫16.科技日報北京2017年9月6日電，英國《自然天文學(xué)》雜志發(fā)表的一篇論文稱，某科學(xué)家在銀河系中心附近的一團分子氣體云中發(fā)現(xiàn)了一個黑洞．科學(xué)研究表明，當天體的逃逸速度(逃逸速度為第一宇宙速度的倍)達到光速時，該天體就會成為黑洞．已知某天體與地球的質(zhì)量之比為k，地球的半徑為R，地球衛(wèi)星的環(huán)繞速度（第一宇宙速度）為v1，光速為c，則要使該天體成為黑洞，其半徑為A.B.C.D.17.絕緣光滑水平面上有ABO三點，以O(shè)點為坐標原點，向右方向為正方向建立直線坐標軸x軸，A點坐標為－2m，B點坐標為2m，如圖甲所示。A、B兩點間的電勢變化如圖乙，左側(cè)圖線為四分之一圓弧，右側(cè)圖線為一條傾斜線段。現(xiàn)把一質(zhì)量為m，電荷量為q的負點電荷，由A點靜止釋放，則關(guān)于負點電荷的下列說法中正確的是(忽略負點電荷形成的電場)A.負點電荷在AO段的加速度始終大于在OB段的加速度B.負點電荷在AO段的運動時間大于在OB段的運動時間C.負點電荷由A點運動到O點過程中，每單位距離電勢能變化越來越小D.當負點電荷分別處于－和時，電場力的功率相等18.圖為遠距離輸電示意圖，兩變壓器均為理想變壓器，升壓變壓器T的原、副線圈匝數(shù)分別為n1、n2，在T的原線圈兩端接入一電壓u=Umsinωt的交流電源，若輸送電功率為p，輸電線的總電阻為2r，不考慮其他因素的影響，則該電阻上損失的電功率為A.B.C.D.19.豎直放置的輕彈簧下端固定在地上，上端與質(zhì)量為m的鋼板連接，鋼板處于靜止狀態(tài)。一個質(zhì)量也為的m物塊從鋼板正上方h處的p點自由落下，打在鋼板上并與鋼板一起向下運動x0后到達最低點Q。下列說法正確的是A.物塊與鋼板碰后的速度為B.物塊與鋼板碰后的速度為C.從P到Q的過程中，彈性勢能的增加量為D.從P到Q的過程中，彈性勢能的增加量為20.半徑分別為r和2r的同心半圓粗糙導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面內(nèi)，一長為r、電阻為2R、質(zhì)量為m且質(zhì)量分布均勻的導(dǎo)體棒AB置于半圓軌道上面，BA的延長線通過導(dǎo)軌的圓心O，裝置的俯視圖如圖所示。整個裝置位于磁感應(yīng)強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場中。在N、Q之間接有一阻值為R的電阻。導(dǎo)體棒AB在水平外力作用下，以角速度ω繞O順時針勻速轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動過程中始終與導(dǎo)軌保持良好接觸。設(shè)導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為μ，導(dǎo)軌電阻不計，重力加速度為g，則下列說法正確的是導(dǎo)體棒AB兩端的電壓為電阻R中的電流方向從Q到N，大小為外力的功率大小為若導(dǎo)體棒不動，要產(chǎn)生同方向的感應(yīng)電流，可使豎直向下的磁場的磁感應(yīng)強度均勻增加21.如圖所示，質(zhì)量均為m的物體A、B疊放在粗糙水平面上保持靜止，B與A之間、A與水平面之間的動摩擦因數(shù)分別為、，滑輪及細繩質(zhì)量不計最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，某時刻起滑輪受到隨時間均勻增大的水平拉力F=kt的作用，則下列說法中正確的是A.B所受的摩擦力方向一定向左B.B所受的摩擦力方向一定向右C.當時，A、B可能相對滑動D.若，不論水平力F有多大，物體A、B間都不會相對滑動三、非選擇題：共174分。第22題～第32題為必考題，每個試題考生都必須做答。第33題～第38題為選考題，考生根據(jù)要求做答。（一）必考題：共129分。22.（6分）某同學(xué)用如圖甲所示裝置驗證動能定理或動量定理：鐵架臺下端固定一個光電門，直徑為d的小球從光電門上方某處由靜止下落，穿過光電門時，與光電門相連的計時器測量擋光時間為。測量小球釋放時球心距光電門的距離為h，小球從開始下落到光電門開始擋光的時間為t，重力加速度為g，回答下列問題：（1）首先用螺旋測微器測量小球的直徑，如圖乙所示，小球的直徑為d=__________mm。（2）驗證動能定理的表達式為____________________，驗證動量定理的表達式為_________________（用題中所給物理量符號表示）。23.（9分）某同學(xué)要將一量程為300mV的毫伏表改裝成量程為3V的電壓表．該同學(xué)測得毫伏表內(nèi)阻為1000?,經(jīng)計算后將一阻值為R0的電阻與該毫伏表連接，進行改裝．然后利用一標準電壓表V，根據(jù)圖甲所示電路對改裝后的電壓表進行檢測（虛線框內(nèi)是改裝后的電壓表）（1）根據(jù)圖甲和題目所給的條件，將圖乙中的實物進行連線（2）當標準電壓表V的示數(shù)為2.00V時，毫伏表的指針位置如圖丙所示．由此可以推測出所改裝電壓表的量程不是預(yù)期值，而是______（填寫所給正確答案標號）A.1.80VB.2.40VC.2.70VD.3.75V（3）產(chǎn)生上述問題的原因可能是________（填寫所給正確答案標號）A.毫伏表內(nèi)阻測量錯誤，實際內(nèi)阻小于1000?B.毫伏表內(nèi)阻測量錯誤，實際內(nèi)阻大于1000?C.R0值計算錯誤，接入的電阻偏大D.R0值計算錯誤，接入的電阻偏小（4）要達到預(yù)期目的，無論毫伏表測得的內(nèi)阻是否正確，都不必重新測量，只需要將阻值為R0的電阻換成阻值為kR0的電阻即可，其中k=_______（用分數(shù)形式即可）24.（14分）“警匪片”電影中常有驚險刺激的特技場景，比如警察或歹徒從高處跳下落在行駛的汽車上。如圖所示，一位特技演員在進行特技場景試鏡排練，他從離地面高h1=6m的樓房窗口自由下落，要落在從水平地面上經(jīng)過的平板汽車的平板上。演員開始下落時，平板汽車恰好運動到車前端距離下落點正下方3m處。已知該汽車車頭長2m，汽車平板長5m，平板面離地面高h2=1m。將演員視為質(zhì)點，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力。求：（1）（2）演員落在平板上之后，受到平板滑動摩擦力的作用，在水平方向相對地面做初速度為零的勻加速直線運動。若汽車做勻速運動的速度為6m/s，演員的速度增至車速時恰好處在車尾，求演員落在平板上之后運動的加速度大小25.（18分）如圖所示，在平面直角坐標系第Ⅲ象限內(nèi)充滿+y方向的勻強電場，在第Ⅰ象限的某個圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向外的勻強磁場；一個比荷為的帶電粒子以大小為v0的初速度自點沿+x方向運動，恰經(jīng)原點O進入第Ⅰ象限，粒子穿過勻強磁場后，最終從x軸上的點Q(9d,0)沿方向進入第Ⅳ象限；已知該勻強磁場的磁感應(yīng)強度為，不計粒子重力。求第Ⅲ象限內(nèi)勻強電場的場強E的大小求粒子在勻強磁場中運動的半徑R及時間tB（3）求圓形磁場區(qū)的最小半徑26.(14分)2022年新冠肺炎疫情仍在全世界肆虐，二氧化氯(ClO2)是一種高效消毒滅菌劑。利用氯酸鈉(NaClO3)和草酸(H2C2O4)反應(yīng)可以得到ClO2，下圖裝置(夾持裝置略)對其制備、吸收、釋放進行了研究。已知：①ClO2有類似Cl2的性質(zhì)；②實驗室常用穩(wěn)定劑吸收ClO2，生成NaClO2，使用時加酸只釋放出ClO2一種氣體；③草酸100℃可以升華，150℃左右開始分解。請回答下列問題：(1)裝置圖中，儀器b的名稱是___________，比較儀器c和d，實驗中c的優(yōu)點是_____________________________________。(2)寫出氯酸鈉和草酸反應(yīng)制備ClO2的離子反應(yīng)方程式_________________。(3)在ClO2釋放實驗中，發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是_____________________。(4)制備ClO2時實驗需在60℃～100℃進行的原因是____________________，為便于控制在此溫度范圍內(nèi)加熱，則裝置中需改進的一項措施是_____________。(5)下列有關(guān)說法錯誤的是______。a．儀器a中NaOH溶液主要用于停止反應(yīng)，并吸收多余的ClO2b．裝置e主要用于檢驗是否有Cl2生成c．儀器f的主要作用是防止倒吸27.(14分)我國是世界上最早制得和使用金屬鋅的國家，一種以含鋅廢料（主要含ZnO、PbO、CuO及少量FeO、MnO）生產(chǎn)鋅及氧化鋅的流程如圖所示：回答下列問題：(1)“溶浸”時適當升溫的目的是，浸出渣的主要成分為(填化學(xué)式)(2)“除錳”時，Mn2+被氧化生成MnO2，寫出該反應(yīng)的離子方程式。(3)“除鐵”時，加入ZnO的作用為_________________________________。(4)下圖是“電解”時不同酸鋅比對凈化液利用率和直流電耗能影響關(guān)系圖，在凈化廢液時的最佳酸鋅比為，電解后所得溶液可返回_____工序繼續(xù)使用。(5)“沉鋅”時，反應(yīng)的離子方程式為________________________________檢驗Zn(OH)2·ZnCO3已洗滌干凈的方法是____________________________28.(15分)環(huán)氧丙醇是重要的有機合成中間體，其制備過程如下：=1\*ROMANI.制備環(huán)氧丙醇：碳酸二甲酯②(l)→(l)+CO2(g)△H>0環(huán)氧丙醇③(l)+(l)→(l)+CO2(g)+2CH3OH(l)△H<0已知焓變是溫度函數(shù)。上述三個反應(yīng)的焓變與溫度關(guān)系如圖所示：（1）400℃～600℃，圖中a曲線表示的是反應(yīng)（填“①”“②”“③”）。（2）600℃時反應(yīng)=3\*GB3③的△H=kJ/mol=2\*ROMANII.用環(huán)氧丙醇可通過以下反應(yīng)制得亞甲基丙二酸環(huán)氧丙醇酯在催化劑作用下，濃度均為1mol/L的兩種物質(zhì)在反應(yīng)器中反應(yīng)4h，環(huán)氧丙醇的酯化率隨溫度變化如圖所示（酯化率即參與酯化的醇的量與醇的總量的比值）（3）若75℃時反應(yīng)恰好平衡，此時平衡常數(shù)K1為L/mol（三位有效數(shù)字）（4）若溫度升高到80℃，平衡常數(shù)K2K1(填“＞”“＜”或“﹦”)（5）溫度高于75℃后，酯化率降低的原因可能是=1\*GB3①；=2\*GB3②；=3\*GB3③。（6）a.將溫度升高到100℃b.使用阻聚劑減少亞甲基丙二酸的聚合反應(yīng)c.增大亞甲基丙二酸的濃度d.及時分離亞甲基丙二酸環(huán)氧丙醇酯（7）改變催化劑會發(fā)生如下反應(yīng)：在特定的生產(chǎn)條件下，保持溫度不變、環(huán)氧丙醇的濃度不變，向反應(yīng)釜中加水稀釋體系，亞甲基丙二酸的平衡轉(zhuǎn)化率會（填“增大”“減小”或“不變”）。29.（10分）植物工廠是人工光照、溫度等環(huán)境條件智能化控制的高效生產(chǎn)體系。生菜是植物工廠常年培植的速生蔬菜，用水培法進行無菌培養(yǎng)。分析并回答下列問題。操作要點操作意義定時通風更新空氣，主要是提高①濃度，以提高光合作用速率。定期更換培養(yǎng)液意義一是為根細胞提供②，有利于重要化合物合成，維持滲透壓等；意義二是為根細胞提供溶解氧，③。用紅藍光組合LED燈光反應(yīng)增強，提供給暗反應(yīng)的④增多，從而提高光合速率。⑤通過這樣的溫度設(shè)置，有利于有機物積累，以提高生菜的產(chǎn)量。30.（9分）造血干細胞（HSC）在骨髓中產(chǎn)生，可分化和發(fā)育為血細胞和免疫細胞。當受到某些刺激后，骨髓中的HSC釋放到外周血中，此過程稱為HSC動員。右圖表示HSC動員的機制。收集外周血中的HSC，可用于干細胞移植及血液疾病治療。（1）由圖可知，粒細胞集落刺激因子（G-CSF）刺激骨髓中的傷害性感受神經(jīng)元，會促進神經(jīng)纖維末梢中的【①】____與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)肽（CGRP）。神經(jīng)肽的釋放方式是________。CGRP可作用于HSC突觸后膜上的【②】____，促進HSC遷移至血管中。（2）推測造血干細胞遷移到胸腺中后，進一步分化，發(fā)育為________細胞，參與__________（“體液免疫”、“細胞免疫”、“體液免疫和細胞免疫”）。（3）研究發(fā)現(xiàn)辣椒素也可作用于傷害性感受神經(jīng)元。為探究辣椒素能否引起HSC動員，某課外興趣小組同學(xué)討論利用野生型小鼠進行實驗。甲同學(xué)實驗思路如下：給野生型小鼠喂食含辣椒素的辛辣食物，檢測小鼠體內(nèi)CGRP含量。乙同學(xué)認為該方案有兩處不足。請你幫助他們修改和完善實驗設(shè)計思路：其一是_________________________________________________________；其二是檢測指標不準確，需要檢測兩組小鼠____________________的數(shù)量。31.(8分)經(jīng)濟類植物的生長過程需要進行人為管理，如除草、施肥等，但處理不當，會危害生態(tài)環(huán)境。請結(jié)合所學(xué)，回答下列問題：（1）麥田中，小麥與稗草的關(guān)系是。當稗草的種群數(shù)量處于較長時間的相對穩(wěn)定階段，表明其種群數(shù)量已達到了。（2）農(nóng)田的除草，可以采用噴灑除草劑的化學(xué)防治，也可以采用生物防治，生物防治的優(yōu)點是。（3）為研究氮肥添加量對牧草所在的生態(tài)系統(tǒng)的影響，研究人員進行連續(xù)8年的氮肥(尿素)添加實驗。在對牧草取樣時應(yīng)遵循原則，該實驗的自變量是。據(jù)右圖實驗結(jié)果分析，與不施肥相比，施肥會使群落穩(wěn)定性。（4）綜上可知，若人工干擾過度，會導(dǎo)致，使該地的自我調(diào)節(jié)能力下降，群落穩(wěn)定性降低。所以，我們要尊重自然規(guī)律，走可持續(xù)發(fā)展之路。32．（12分）果蠅有4對染色體（I--IV號，其中I號為性染色體）。純合體野生型果蠅表現(xiàn)為灰體、長翅、剛毛，從該野生型群體中分別得到了甲、乙、丙三種單基因隱性突變的純合體果蠅（特點如表所示）。某小組用果蠅進行雜交實驗，探究性狀的遺傳規(guī)律。回答下列問題：表現(xiàn)型表現(xiàn)型特征基因所在染色體甲截毛剛毛變短?乙黑體體呈深黑色II丙殘翅翅退化，部分殘留II（1）果蠅是遺傳學(xué)研究的理想實驗材料，因為它具有等特點。(至少答出兩點)（2）用乙果蠅與丙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是___________；F1雌雄果蠅交配，得到的F2（“符合”或“不符合”）9∶3∶3∶1的表現(xiàn)型分離比，其原因是。（3）有人提出控制剛毛/截毛的基因位于X染色體上（不考慮同源區(qū)段）。現(xiàn)有甲乙丙雌雄果蠅若干，請用一代雜交實驗來證明上述結(jié)論，要求寫出該驗證實驗的設(shè)計思路，并預(yù)期實驗結(jié)果。實驗思路：。預(yù)測實驗結(jié)果：。（二）選考題：共45分。請考生從給出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑。注意所選題目的題號必須與所涂題目的題號一致，并且在解答過程中寫清每問的小題號，在答題卡指定位置答題。如果多做每學(xué)科按所做的第一題計分。33．［物理——選修3-3］（15分）（1）（5分）下列說法正確的是()（選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分）A.當分子間距離增大時，分子間引力增大，分子間斥力減小B.雨傘傘面上有許多細小的孔，卻能遮雨，是因為水的表面張力作用C.一定質(zhì)量的100℃的水變成100℃的水蒸氣，其分子之間的勢能增加D.對于一定質(zhì)量的理想氣體，如果壓強不變，體積增大，則它一定從外界吸熱E.熱量一定是從內(nèi)能多的物體傳遞到內(nèi)能少的物體（2）(10分)如圖，容積均為V的汽缸A、B下端有細管（容積可忽略）連通，閥門K2位于細管的中部，A、B的頂部各有一閥門K1、K3，B中有一可自由滑動的活塞（質(zhì)量、體積均可忽略）。初始時，三個閥門均打開，活塞在B的底部；關(guān)閉K2、K3，通過K1給汽缸充氣，使A中氣體的壓強達到大氣壓p0的3倍后關(guān)閉K1。已知室溫為27℃，汽缸導(dǎo)熱。①打開K2，求穩(wěn)定時活塞上方氣體的體積和壓強②接著打開K3，求穩(wěn)定時活塞的位置③再緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體使其溫度升高20℃，求此時活塞下方氣體的壓強34．［物理——選修3-4］（15分）（1）（5分）圖甲為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波（波形未畫出），t=0時刻波傳播到x=0的O點，t=0.2s時刻波傳播到x=1m的P點，圖乙為Q點質(zhì)點的振動圖像，下列說法正確的是__________。（選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分）A.M點質(zhì)點位于波峰時，p點質(zhì)點位于波谷B.M點質(zhì)點開始振動的方向沿y軸正方向C.在t=0.3s至t=0.4s內(nèi)，x=3m的M點質(zhì)點的速度逐漸增大D.當x=9m的Q點質(zhì)點開始振動時，p點質(zhì)點通過的路程為1.6mE.O點質(zhì)點的振動方程為（2）（10分）如圖所示，半徑為R的半球形玻璃磚的折射率為，底面鍍銀，球心為O，一與底面垂直的細束光線從圓弧面射入，已知該光線與O點之間的距離為，光在真空中傳播的速度為c,求：①此光線第一次從球面射出的方向相對于初始人射方向的偏角②第一次從球面射出的光線在玻璃磚內(nèi)傳播的時間［化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)］（15分）我國是世界上最早制得和使用銅的國家，銅及其化合物在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。回答下列問題：Cu在元素周期表中位于區(qū)，基態(tài)Cu2+價層電子的電子排布圖（軌道表達式）為。(2)由Cu2+形成的配合物種類繁多，在配離子[Cu(NH3)4]2+中，其配體的立體構(gòu)型為，在[Cu(CN)4]2-中，與其配體互為等電子體的一種分子是

(寫化學(xué)式)。(3)Cu2+能與吡咯（）的陰離子（）形成雙吡咯銅。①中C和N原子的雜化均為________。②1mol含有______molσ鍵，分子中的大鍵可用符號表示，其中m代表參與形成的大鍵原子數(shù)，n代表參與形成的大鍵電子數(shù)（如苯分子中的大鍵可表示為），則中的大鍵應(yīng)表示為_______。(4)試從原子結(jié)構(gòu)角度解釋在高溫下CuO能分解生成Cu2O的原因。(5)高溫超導(dǎo)體“釔鋇銅氧”廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)輸電、磁懸浮列車等，其晶胞結(jié)構(gòu)如圖：該物質(zhì)以Y2O3、BaCO3和CuO為原料燒結(jié)而成，其原料物質(zhì)的量之比為

，若阿伏加德羅常數(shù)的值為NA，則該晶體的密度為g·cm-3(列出計算表達式)。36.［化學(xué)——選修5：有機化學(xué)基礎(chǔ)］（15分）目前，在地球上最高的地方珠峰山頂發(fā)現(xiàn)了塑料污染。PCL塑料可以微生物降解，代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制品減少“白色污染”，PCL塑料的結(jié)構(gòu)可表示為，其合成路線如圖(1)A中—R是_________，B生成C的反應(yīng)類型是____________。(2)E的官能團名稱是_____________，D轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)條件是__________。(3)F的結(jié)構(gòu)簡式是____________。(4)寫出G轉(zhuǎn)化為PCL的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________________。(5)G的同系物H有多種同分異構(gòu)體，同時符合下列條件的共有_______種(不考慮立體異構(gòu))a.相對分子質(zhì)量比G少14b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)c.能與Na反應(yīng)產(chǎn)生H2d.能發(fā)生水解反應(yīng)寫出核磁共振氫譜峰面積比為1∶1∶2∶6的任意一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_____。(6)防新冠病毒口罩濾芯材料的主要成分是全生物可降解PLA塑料，設(shè)計方案以為原料合成PLA()，請將下面的合成路線流程圖補充完整（無機試劑任選)。140℃140℃140℃140℃37．［生物——選修l：生物技術(shù)實踐］（15分）纖維素是自然界中分布最廣、含量最多的一種多糖，地球上的植物每年產(chǎn)生的纖維素多達70億噸，占植物界碳含量的50%以上。某研究所采用生物技術(shù)培養(yǎng)了一種高效降解纖維素的菌株，并制備成固定化菌株，用以高效降解農(nóng)業(yè)秸稈廢棄物。分析并回答相關(guān)問題：（1）纖維素分解菌能分泌纖維素酶，催化纖維素的分解。纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認為它至少包括三種組分，即C1酶、CX酶和。（2）從土壤中篩選纖維素分解菌通常使用染色法，如果出現(xiàn)透明圈，則說明該菌（“能”或“不能”）分解纖維素。（3）使用平板劃線法分離純化菌株時,若出現(xiàn)有的線上長滿了菌落,有的線上無菌落的情況，分析原因可能是劃線未從上一劃線末端開始，也可能是接種環(huán)。對獲得的菌株需要用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)，目的是。（4）若要進行纖維素酶的測定，一般對纖維素酶分解纖維素后產(chǎn)生的進行定量測定。對高效降解纖維素的菌株可采用方法固定化。（5）高效降解纖維素的菌株的應(yīng)用前景是：（一條即可）。38.［生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題］(15分)我國為了加速對乙型肝炎的控制，從2002年起將乙肝疫苗納入兒童計劃免疫。第一代乙肝疫苗是血源性乙肝疫苗，但該類疫苗產(chǎn)量低，有一定的安全隱患。隨著生物技術(shù)的進步，現(xiàn)開發(fā)出第二代乙肝疫苗——基因工程乙肝疫苗。請回答下列問題：（1）基因工程乙肝疫苗是通過構(gòu)建含有乙肝表面抗原基因的重組質(zhì)粒后再轉(zhuǎn)入酵母細胞，從而制備出乙肝病毒表面的有效蛋白。其中的目的基因是_____________，該目的基因的序列已測出，且乙肝病毒表面的有效蛋白分子較小，所以可利用已知的基因序列通過________獲取目的基因。（2）在剪切基因時常用限制酶，其特點是___________________________________。在構(gòu)建基因表達載體的過程中，不僅會形成包括________________在內(nèi)的連接體，還會形成目的基因和目的基因、運載體和運載體的連接體，導(dǎo)致這種結(jié)果的原因很可能是_______________________________________。（3）轉(zhuǎn)化是指目的基因進入受體細胞內(nèi)，并在受體細胞內(nèi)維持_______________的過程。將表達載體導(dǎo)入酵母菌時，與大腸桿菌相似，要用鈣離子處理，使受體細胞成為________細胞。（4）與第一代血源性乙肝疫苗相比，基因工程乙肝疫苗的優(yōu)勢在于_______________（一條即可）。命題、校對：高三理科綜合命題組2021—2022年第三次調(diào)研物理題裁截方案及仲裁人員名單第Ⅱ卷共五個大題，劃分為四組。1組：第22、23大題雙評閾值2分2組：第24大題雙評閾值2分3組：第25大題雙評閾值3分4組：第33及34大題雙評閾值3分預(yù)計今天（5月11日）下午3點開始網(wǎng)評，5月13日下午4點半前完成評卷工作。由于現(xiàn)在還處于新冠疫情的特殊時期，我們要以高度的政治責任感對待本次評卷工作！請高三物理各位老師及時在線進行評卷工作，按各校任務(wù)量分配保質(zhì)保量的完成自己的任務(wù)。這次評卷時間緊任務(wù)重，所以大家要及時評卷。學(xué)生在等待，家長在等待，學(xué)校在等待，領(lǐng)導(dǎo)及我們大家都在等待。希望大家奉獻一下休息時間及時評卷，大家辛苦了，謝謝。各校備課組長：這次網(wǎng)評我讓網(wǎng)管將每個人權(quán)限都設(shè)定為可見所有題，以便于組內(nèi)老師之間可以互相幫助而不至于影響評卷進程。另外22﹑23題評卷任務(wù)有些偏重，要適當多加人手。各校備課組長：初評時，有的老師若掌握不好標準備課組長要予以及時指導(dǎo)，依據(jù)標準的同時要放寬標準，要及時在線，有問題及時與我或各題題長聯(lián)系，確保標準的統(tǒng)一及寬嚴相濟的原則。本次網(wǎng)評仲裁小組人員名單：吉林一中：李苗管先軍劉叢吉林二中：陳爽英付強吉林四中：王瑜吳俊秦毓文中學(xué)：呂秋月楊曉英吉林市實驗中學(xué)劉焱陳巖吉化一中：杜慶智展福祥楊鐵鋼田家炳中學(xué)：林清梅張淑霞吉化三中：王昱松花江中學(xué)：王歆彤劉洋江城中學(xué)：國輝吉林十二中：李慧于淼吉林十八中：李杰永吉實驗高中：王艷永吉四中：周禹舒蘭一中：郭英杰蛟河一中：呂還鄉(xiāng)磐石一中：駱靜磐石五中：李海丹樺甸四中：周遵寶孟慶鵬各小組人員分配情況：1組：第22、23大題杜慶智（本組評卷的題長）、劉叢、楊曉英駱靜、王昱、周遵寶、郭英杰2組：第24大題管先軍（本組評卷的題長）、付強、劉洋、呂秋月、林清梅、周禹、李海丹、孟慶鵬3組：第25大題李苗（本組評卷的題長）、李慧、呂還鄉(xiāng)、陳巖﹑李杰、吳俊秦、王艷、楊鐵鋼4組：第33、34大題展福祥（本組評卷的題長）、陳爽英、張淑霞、劉焱、王瑜、國輝、王歆彤、于淼（這一組老師33、34兩道題都要同時進行仲裁，辛苦大家了）參加仲裁的老師要及時在線評仲裁卷，避免堆積而影響評卷進程。請各校備課組長酌情安排各題的任務(wù)量，謝謝，大家辛苦了。各仲裁組組長：注意及時收集學(xué)生典型錯誤卷的圖片，截取下來轉(zhuǎn)發(fā)給我，用于這次考試的質(zhì)量分析，謝謝，大家辛苦了。2021—2022年第三次調(diào)研物理題參考答案及評分標準14.D15.D16.B17.C18.C19.BD20.BC21.ACD22.（6分）(1)3.200（2分）

(2)g?=d22Δt2（2分），gt=dΔt23（14分）（1）（3分）（電路圖題中沒有要求并且在實物連線中得到了體現(xiàn)也就不設(shè)分了）供電電路連接正確給1分，電壓表連接正確給1分，改裝電路連接正確給1分。（如果有原則性錯誤連線比如將電源短路了的情況下此問給0分，其它情況按各部分正確連線給分）；B（2分）

(3)BD（2分）（只選對一項給1分，有錯誤選項給0分）

(4)97（24.（14分）(1)對演員從窗口至平板車面的自由落體運動有

?1??2=12gt2（2分）

對汽車在這段時間的運動有x=vt（1分）

依題意有5?m<x<10?m（2分）

解得5?m/s<v<10?m/s（2分）

(2)設(shè)車速v=6?m/s時，演員的落點距車尾Δx，

則有Δx=(5+2+3?vt)（2分）

從演員落在平板上到與車尾對齊，對車的運動有x1=vt′（1分）

對演員的運動有x2=12at′2（1分此題用其他方法解題全部正確的給14分，部分正確的一定要給對應(yīng)過程的方程分，要適當放寬標準，能給分處盡量給分，要充分體現(xiàn)高考評分標準中的科學(xué)化﹑人文化的精神。（18分）(1)粒子在第Ⅲ象限做類平拋運動，則有水平方向23d=v0t

（2分）

豎直方向d=12at2

又a=qEm（解得電場強度E=v02(2)設(shè)粒子到達O點瞬間，速度大小為v，與x軸夾角為α，則vy=at（聯(lián)立解得vy=v則v=v02+

?tan?α=13，粒子在磁場中，洛倫茲力提供向心力qvB=mv2解得粒子在勻強磁場中運動的半徑R=23d在磁場中運動的軌跡如圖甲所示，由幾何關(guān)系知，對應(yīng)的圓心角θ=π2+α=在磁場中運動的時間tB=θ(3)如圖乙所示，若粒子進入磁場和離開磁場的位置恰位于磁場區(qū)的某條直徑兩端，可求得磁場區(qū)的最小半徑rmin2Rsinθ2=2解得：rmin=Rsinθ此題用其他方法解題全部正確的給18分，部分正確的一定要給對應(yīng)過程的方程分，要適當放寬標準，能給分處盡量給分，要充分體現(xiàn)高考評分標準中的科學(xué)化﹑人文化的精神。33（15分）(1)（5分）BCD（選對一項給2分，選對兩項給4分，選對三項給5分，有錯誤選項給0分。）（2）（10分）①設(shè)打開K2后，穩(wěn)定時活塞上方氣體的壓強為p1，體積為依題意，被活塞分開的兩部分氣體都經(jīng)歷等溫過程，由玻意耳定律得：

p0V=p3p0V=p1聯(lián)立①②式得V1=V2

p1=2p即：打開K2，穩(wěn)定時活塞上方氣體的體積為V2②打開K3后，由④設(shè)在活塞位于氣缸中間某位置而未碰到頂端，活塞下氣體體積V23P0V=由⑤式得：V2=3V?>2V⑥（由⑥式知，活塞下方氣體壓強不會降至p0，此時活塞將處于B氣缸頂端，缸內(nèi)氣壓為p2，3p0V=p2×2V③由查理定律可得：p2T=p3T3（即：再緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體使其溫度升高20?℃，此時活塞下方氣體的壓強為1.6p0。

33題第（2）小題用其他方法解題全部正確的給10分，部分正確的一定要給對應(yīng)過程的方程分，要適當放寬標準，能給分處盡量給分，要充分體現(xiàn)高考評分標準中的科學(xué)化34.（15分）（1）（5分）BDE（選對一項給2分，選對兩項給4分，選對三項給5分，有錯誤選項給0分。）（2）（10分）①依據(jù)題意作光路圖，由幾何關(guān)系與三角函數(shù)得：sini1=sin∠OAB=32①（1分），

由折射定律可得（1分），r1=300

由幾何關(guān)系與三角函數(shù)得：OC=（1分）r2=α=30°，所以D點位于O點正上方，又由折射定律可得

③，

解得i2=60°④，（1分）

故光線第一次從球面射出的方向相對于初始入射方向的偏角為180°?60°=120°（1分）

②由圖可知AB=Rcos∠OAB=R2，

（1分），

（1分），

又因為AC+DC=vt⑦，（1分）

n=cv⑧，34題第（2）小題用其他方法解題全部正確的給10分，部分正確的一定要給對應(yīng)過程的方程分，要適當放寬標準，能給分處盡量給分，要充分體現(xiàn)高考評分標準中的科學(xué)化﹑人文化的精神。吉林市普通中學(xué)2021—2022學(xué)年度高中畢業(yè)班第三次調(diào)研測試化學(xué)答案及評分標準閱卷時間：請各位老師在5月13日16:00前完成閱卷，辛苦啦！溫馨提示：本次非選擇題的評分標準比較嚴格，更注重答題的細節(jié)，請各位老師仔細閱讀評分標準之后，再批閱試卷！一、選擇題（本題共7小題，每小題6分，共42分。）7.A8.D9.B10.A11.B12.C13.C二、非選擇題（5道題，共58分）26.(14分)(1)球形冷凝管(2分，只答冷凝管不給分)，有利于液體順利流下(2分，只答出平衡氣壓給1分)。(2)2ClO3-+H2C2O4+2H+eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(△))2ClO2↑+2CO2↑+2H2O(2分，不配平扣1分，不寫條件或條件不全扣1分)。(3)4H＋＋5ClOeq\o\al(－,2)=Cl－＋4ClO2↑＋2H2O(2分，不配平扣1分)。(4)若溫度過低，化學(xué)反應(yīng)速率較慢(1分)；若溫度過高，草酸升華或分解(1分)，水浴加熱(2分)。(5)b(2分，寫“B”不給分)。27.(14分)(1)加快溶浸速率(1分，加快反應(yīng)速率也可以)，PbSO4(1分，多填其它物質(zhì)0分)。(2)Mn2＋＋S2Oeq\o\al(2－,8)＋2H2O=MnO2↓＋2SOeq\o\al(2－,4)＋4H＋(2分，不配平扣1分)。(3)促進Fe3＋水解生成Fe(OH)3沉淀將其除去（1分）不引入其他雜質(zhì)（1分）(不寫促進水解只寫出“生成Fe(OH)3沉淀”也可以，只寫促進水解給1分；如果寫離子方程式也可以2Fe3＋＋3ZnO＋3H2O=2Fe(OH)3＋3Zn2＋，分步Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋、ZnO＋2H＋=Zn2＋＋H2O也給分)。(4)7∶1(2分)，溶浸(2分)。(5)2Zn2＋＋4HCOeq\o\al(－,3)=Zn(OH)2·ZnCO3↓＋3CO2↑＋H2O(2分，不配平扣1分)，取最后一次洗滌液，加入鹽酸酸化再加入BaCl2溶液，若無沉淀產(chǎn)生，則沉淀已洗滌干凈(2分，取樣，酸化，加BaCl2，現(xiàn)象，四個環(huán)節(jié)，少一個扣1分，少兩個不給分)。28.(15分)（1）②(2分)（2）-2.80(2分，-2.8也可以)（3）5.71(2分)（4）＜(2分，寫“小于”不給分)（5）=1\*GB3①亞甲基丙二酸發(fā)生加聚反應(yīng)導(dǎo)致反應(yīng)濃度降低，平衡逆向移動(1分)（答出可能發(fā)生副反應(yīng)就可以）=2\*GB3②該反應(yīng)放熱，升高溫度平衡逆向移動酯化率降低。(1分)（必須答出“該反應(yīng)放熱”，只寫后半句不給分，表述必須完整；寫“溫度升高，反應(yīng)限度降低”也可以）=3\*GB3③溫度升高，催化劑活性降低，反應(yīng)速率減慢。(1分)（6）bc(2分，只寫對一個給1分，有錯誤選項不給分)（7）不變(2分)【注意】選做題選擇標記涂錯了不給分35.(15分)(1)ds(1分)，(1分，漏寫“3d”扣1分，“3d”位置不做要求)。(2)三角錐形(1分，有錯別字不給分)，N2或CO(1分)。(3)①sp2雜化(1分，“2”必須是上角標，書寫不規(guī)范不給分，“雜化”不寫不扣分)。②10(2分)，eq\o\al(6,5)(2分)。(4)外圍電子排布Cu2+為3d9，而Cu+為3d10全充滿更穩(wěn)定(2分)。(5)1∶4∶6(2分)，eq\f(89＋137×2＋64×3＋16×7,NAxy2×10－30)(2分，化簡也可)。36.(15分)有機物結(jié)構(gòu)簡式只要有錯均0分，用鍵線式表示正確也可，下同(1)甲基或—CH3(1分)，水解反應(yīng)或取代反應(yīng)(1分，不寫“反應(yīng)”不扣分)。(2)羰基或酮羰基(1分)，Cu或Ag、加熱(2分)。(3)(2分)。(4)nHO-(CH2)5-COOHeq\o(→,\s\up7(濃H2SO4),\s\do5(△))+(n-1)H2O(2分，不配平扣1分,不寫條件或條件不對扣1分)。(5)12(2分)或(2分)(6)(1分)(1分)（每步中物質(zhì)或條件有錯誤就不給分，每步獨立給分，對一步就得一步分，不受其他步驟影響；Cu或Ag都可以；不寫出Ni，寫催化劑也可以）三、部分試題考向及解法指導(dǎo)7.【命題考向】A.考查學(xué)生對前沿科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域重大科研成果的了解。通過展示“碳纖維”和高性能樹脂等我國在新材料研制等方面的巨大成果及對人類發(fā)展和社會進步的貢獻，展現(xiàn)中華民族的自豪感。高性能樹脂材料不屬于無機非金屬材料，故A選項錯誤；B.C.D項考查學(xué)生對中華民族優(yōu)秀科技文明的了解，對國家大事的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的責任感和使命感，弘揚愛國主義情懷。【解法指導(dǎo)】易題、秒殺：平時積累素材，挖掘化學(xué)知識與傳統(tǒng)文化的密切聯(lián)系；關(guān)注熱點時事，將熱點問題與化學(xué)相關(guān)知識聯(lián)系解題；樹立環(huán)保理念，從原料利用率，循環(huán)利用，節(jié)能減排，綠色環(huán)保等角度對化工生產(chǎn)方案進行分析與評價。8.【命題考向】A.考查物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的“隱含反應(yīng)”。鈉不僅與酸反應(yīng)還可與水反應(yīng)，應(yīng)以鈉的物質(zhì)的量為準進行計算，由于鈉過量，所以無法進行計算，故A選項錯誤；B.考查考查氧化還原反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子數(shù)目判斷。用惰性電極電解AlCl3溶液，陰極上不會有Al析出，故B選項錯誤；C.考查電解質(zhì)溶液中粒子數(shù)目判斷。0℃時水的離子積KW不是10-14，所以pH=9.5的純堿溶液中，水電離產(chǎn)生的OH-數(shù)目無法進行計算，故C選項錯誤；D.考查物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)。1個環(huán)氧乙烷中有4個C-H極性鍵，2個C-O極性鍵，所以0.5mol環(huán)氧乙烷中所含極性共價鍵數(shù)目為3NA，故D選項正確。【解法指導(dǎo)】中等稍難、可以攻陷：一防“標準狀況非氣體”，二防“只有濃度缺體積”，三防“溶劑粒子被忽視”，四防“膠體微粒、聚合物”，五防“陰陽離子能水解”，六防“弱電解質(zhì)部分電離”，七防“可逆反應(yīng)未到底”，八防“濃度變化、反應(yīng)停止(或反應(yīng)改變)”，九防“特殊物質(zhì)特殊結(jié)構(gòu)”。9.【命題考向】A.考查有機代表物的性質(zhì)的判斷。苯丙酸諾龍中含有結(jié)構(gòu)，能使酸性KMnO4溶液褪色，故A選項正確；B.考查有機物的共線、共面問題。苯丙酸諾龍中含有結(jié)構(gòu)，所有碳原子原子不可能共平面，故B選項錯誤；C.考查有機反應(yīng)類型的判斷。苯丙酸諾龍中含有結(jié)構(gòu)，能夠與酸性KMnO4溶液發(fā)生氧化反應(yīng)，與H2發(fā)生還原反應(yīng)，含有結(jié)構(gòu)，能夠發(fā)生水解反應(yīng)，故C選項正確；D.考查有機化學(xué)簡單計算。苯丙酸諾龍的分子式為C27H34O3，1mol苯丙酸諾龍完全燃燒消耗34molO2，故D選項正確。【解法指導(dǎo)】易題、秒殺：有機化學(xué)試題無論如何對題目進行情境化的包裝，其總是力求在考查中體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)”這一重要化學(xué)思想。所以，在學(xué)習中要牢牢抓住有機化學(xué)的“心臟”——官能團，通過類比推理的方法對陌生有機物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)做出判斷。10.【命題考向】A.以短周期主族元素的推斷為載體、考查元素周期律的應(yīng)用。只有推斷出相關(guān)元素的名稱并熟悉它們所形成的單質(zhì)及其化合物的化學(xué)性質(zhì)，才能得出正確結(jié)論。由丁是元素D的單質(zhì)，通常為黃綠色氣體，可知D元素為Cl，丁為Cl2，再根據(jù)己的水溶液具有漂白性，可知己為HClO，由0.1mol·L－1丙溶液的pH為1，可判斷丙為一元強酸，則丙為HCl，然后根據(jù)甲和丁的反應(yīng)條件，以及戊通常是難溶于水的混合物，可知甲為烷烴，戊為烷烴的氯代物；根據(jù)題意，短周期元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增加，可進一步推知A、B、C、D分別為H、C、O、Cl，故A選項正確；B.考查元素原子半徑大小的比較。根據(jù)原子半徑的變化規(guī)律，可知原子半徑：H<O<C，故B選項錯誤；C.考查非金屬最高價氧化物的水化物的酸性強弱判斷。該選項沒有說明“最高價”，故C選項錯誤；D.考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)式的書寫。HClO的結(jié)構(gòu)式為H-O-Cl，故D選項錯誤。【解法指導(dǎo)】大膽假設(shè)，討論分析：要對元素周期表中元素原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)周期性變化規(guī)律的理解，要對“位－構(gòu)－性”有充分的認識，并將周期表、原子的電子層結(jié)構(gòu)、元素單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)等內(nèi)容結(jié)合起來進行綜合運用。11.【命題考向】A.考查裝置—現(xiàn)象—結(jié)論一致性判斷。在空氣不足的情況下，焦炭和空氣中的氧氣也能反應(yīng)生成一氧化碳，故A選項錯誤；B.考查控制變量法實驗。催化劑中陰離子濃度相同，F(xiàn)e3+濃度小于Cu2+，且相同濃度的雙氧水左側(cè)產(chǎn)生的氣泡速度快，說明FeCl3的催化效果更好，故B選項正確；C.考查操作、現(xiàn)象和結(jié)論一致性判斷。加熱六水合氯化鎂制取無水氯化鎂應(yīng)在氯化氫的氣流中進行，故C選項錯誤；D.考查目的、操作、結(jié)論一致性判斷。根據(jù)強酸制弱酸原理，應(yīng)取少許碳酸氫鈉溶液于試管，滴加硼酸溶液。由于硼酸酸性弱于碳酸，沒辦法與碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，故D選項錯誤。【解法指導(dǎo)】中等難、半分間：實驗選擇題一般以圖表的形式呈現(xiàn)，考查的落腳點通常都是化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識，如物質(zhì)的分離、提純等內(nèi)容，而且涉及的方法及裝置也就比較固定(如萃取與分液、蒸餾與分餾)；有時也出現(xiàn)以氣體制備裝置分析為主的實驗選擇題，常考查氣密性檢驗、操作順序以及試劑、原理、裝置、收集、尾氣處理等內(nèi)容，對于敘述型實驗操作及實驗常識判斷，往往也把考查的重點放在實驗雙基內(nèi)容上。所以要回歸教材，打牢基礎(chǔ)知識。12.【命題考向】A.考查原電池、電解池的“極”的判斷。含有離子交換膜的電解池符合“低耗高效”的時代需求，由圖可知，左室電極產(chǎn)物為CO2和N2，發(fā)生氧化反應(yīng)，故A為電源的正極，右室電解產(chǎn)物H2，發(fā)生還原反應(yīng)，b為電源的負極，故A選項錯誤；B.考查電極反應(yīng)式書寫正誤判斷。由圖可知，陽極室首先是氯離子放電生成氯氣，氯氣再氧化尿素生成氮氣、二氧化碳，同時會生成HCl，陽極室中發(fā)生的反應(yīng)依次為：2Cl--2e-═Cl2↑，CO(NH2)2+3Cl2+H2O═N2+CO2+6HCl，故B選項錯誤；C.考查電化學(xué)計算、微粒的定向移動。電解過程中，陰極生成OH-，負電荷偏高，根據(jù)溶液的電中性原則，及使用的是質(zhì)子交換膜，知同時會有等量的H+轉(zhuǎn)移過來，所以電解結(jié)束后，陰極室的pH為7，與電解前相同，故C選項正確；D.考查電解池工作原理。該方法利用氧化還原反應(yīng)去除尿素，而血液透析則是利用半透膜及微粒大小不同進行物理分離，所以原理不同，故D選項錯誤。【解法指導(dǎo)】構(gòu)建模型，分類突破：首先定池，其次定極，再次定反應(yīng)，以電子流向為起點，以異性相吸為依據(jù)，以競爭意識為保障，以電極反應(yīng)為核心。13.【命題考向】A.考查借助圖像數(shù)據(jù)計算溶液濃度。由題圖可知加入20mLNaOH溶液時達到滴定終點，又H2A為二元酸，則H2A溶液的濃度為0.1000mol·L－1，故A選項錯誤；B.考查酸、堿反應(yīng)過程中水的電離程度的變化。c點溶質(zhì)為Na2A，只有A2－離子的水解促進水的電離，且c點溫度最高，所以c點水的電離程度最大，故B選項錯誤；C.考查特殊點的粒子濃度大小關(guān)系。滴定終點時溶液中存在的離子有Na＋、H＋、A2－、HA－、OH－，根據(jù)電荷守恒有c(Na＋)＋c(H＋)＝2c(A2－)＋c(HA－)＋c(OH－)，此時c(H＋)<c(OH－)，則c(Na＋)>2c(A2－)＋c(HA－)，故C選項正確；D.考查借助圖像數(shù)據(jù)計算電離平衡常數(shù)。由題圖可知，沒有加入NaOH溶液時，H2A溶液的pH約為1.0，分析可知H2A第一步完全電離，假設(shè)b點對應(yīng)的溫度下溶液pH＝2.0，由于c(HA－)≠c(A2－)，則Ka(HA－)＝eq\f(c（H＋）·c（A2－）,c（HA－）)≠1.0×10－2，故D選項錯誤。【解法指導(dǎo)】實屬難題，得分不易：可以利用“5點”分析法破題，即抓反應(yīng)的“起始”點：判斷酸、堿的相對強弱。抓反應(yīng)“一半”點：判斷是哪種溶質(zhì)的等量混合。抓“恰好”反應(yīng)點：判斷生成的溶質(zhì)成分及溶液的酸堿性。抓溶液的“中性”點：判斷溶液中溶質(zhì)的成分及哪種物質(zhì)過量或不足。抓反應(yīng)的“過量”點：判斷溶液中的溶質(zhì)，判斷哪種物質(zhì)過量。用動態(tài)平衡的觀點看待和分析微粒變化的過程。注：專業(yè)術(shù)語錯別字不給分，其他錯別字一字一分，不累計。吉林市普通中學(xué)2021—2022學(xué)年度高中畢業(yè)年級第三次調(diào)研測試生物答案及評分標準第Ⅰ卷選擇題單項選擇題:DCBBBC第Ⅱ卷非選擇題29.（10分，每空2分）【答案】CO2（或二氧化碳）；無機鹽（無機鹽離子，無機營養(yǎng)，礦質(zhì)元素）；③促進生菜根細胞的有氧呼吸（或避免根細胞由于缺氧而出現(xiàn)爛根現(xiàn)象、或避免酒精中毒等合理答案）；【H】（還原型輔酶Ⅱ、NADPH或還原態(tài)氫等合理答案）和ATP(各1分)；⑤增大晝夜溫差（保持適當?shù)臅円箿夭睿虬滋爝m當提高溫度，夜晚適當降低溫度，意思對即可）30.（9分，除特殊說明外，每空1分）【答案】（1）突觸小泡；胞吐（外排）；受體（特異性受體、CGRP受體、神經(jīng)肽受體）（2）T淋巴（或T）；體液免疫和細胞免疫；（3）其一：增加另一組小鼠喂以普通食物（或增設(shè)對照組）（2分）其二：外周血中HSC（或造血干細胞、外周血造血干細胞）（2分）

31.（8分，除特殊說明外，每空1分）【答案】（1）競爭；環(huán)境容納量（或K值）；（2）既可以除雜草又可以防止環(huán)境污染（或者減少環(huán)境污染、減少農(nóng)藥殘留、避免雜草產(chǎn)生除草劑抗性，合理即可）；（3）隨機取樣；氮肥（不同）濃度（氮肥添加量）；降低（4）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分少（或群落物種豐富度下降、生物多樣性下降），食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）簡單。（2分，兩方面各1分）32.（12分，每空2分）【答案】（1）易飼養(yǎng)；繁殖快，世代周期短；相對性狀區(qū)分明顯；染色體數(shù)目少（共2分，答對一點1分，答錯不扣分）（2）（剛毛）灰體長翅；不符合；兩對等位基因均位于II號染色體上(或同一對染色體上)不能進行自由組合。（答上這兩對基因位于一對同源染色體上即可）（3）第一種方案：甲雌與其他果蠅雜交實驗思路：，觀察并統(tǒng)計后代（雌雄個體）表現(xiàn)型及比例。預(yù)測實驗結(jié)果：后代雄果蠅全是截毛，雌果蠅全是剛毛。（或者子代截毛都是雄性，剛毛都是雌性）第二種方案：正反交實驗實驗思路：用甲果蠅與乙（或丙）果蠅進行正反交實驗，統(tǒng)計比較兩個實驗的后代表現(xiàn)型及比例。預(yù)測實驗結(jié)果：正反交結(jié)果不同（或正/反交子代雌雄果蠅都是剛毛，反/正交子代雌果蠅都是剛毛，雄果蠅都是截毛）37.（15分，除特殊說明外，每空2分）（1）葡萄糖苷酶（有錯字扣1分）（2）剛果紅能（1分）（3）灼燒后未冷卻就進行下一次劃線，殺死菌株（關(guān)鍵要體現(xiàn)“未冷卻”）擴大培養(yǎng)【或（快速）增加纖維素分解菌（目的菌）的數(shù)量或濃度】（4）葡萄糖（5）利用秸稈等廢棄物生產(chǎn)酒精（或用纖維素酶處理服裝面料、或用該菌株降解農(nóng)業(yè)廢棄物處理環(huán)境污染等，意思合理即可）38.（15分，除特殊說明外，每空2分）【答案】（1）乙肝表面抗原基因（乙肝病毒表面的有效蛋白基因）；

人工合成（或化學(xué)方法、化學(xué)合成法）（2）只能識別（雙鏈DNA分子)特定的核苷酸序列，并在特定位點（特定的兩個核苷酸）斷開磷酸二酯鍵；

目的基因和運載體；

操作過程中只使用了一種限制酶，只形成了一種黏性末端（同種限制酶切割后產(chǎn)生相同的（互補的）的黏性末端（3）穩(wěn)定和表達（答對1點給1分，有錯誤答案不給分）感受態(tài)（1分）（4）產(chǎn)量大（可大量制備）、安全性好（沒有安全隱患）、原料易得、免疫效果好（高效）（一個方面即可）試題解析：1.【D】【命題意圖】：通過常見蛋白質(zhì)，將知識與生活密切銜接，甚至聯(lián)系科技進步，增加試題區(qū)分度。核心素養(yǎng)：結(jié)構(gòu)與功能觀能力考查：基礎(chǔ)知識的遷移、辨析能力。試題分析：聚焦大概念細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。而蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，是最重要的一種生物大分子，縱觀近五年來全國卷都出現(xiàn)了蛋白質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的考查。預(yù)測2022年高考，本考點依然為考查重點，多會以選擇題形式出現(xiàn)，難度通常不大，但可能跨模塊綜合考查。【解析】：A選項，血紅蛋白中是生物學(xué)中的一種重要蛋白質(zhì)，一定含有Fe。B選項，胃蛋白酶屬于分泌蛋白，合成場所在核糖體，但核糖體無膜。C選項，癌細胞表面的糖蛋白會減少，具有保護、潤滑和識別作用D選項，現(xiàn)在新冠檢測熱點，從學(xué)生的身邊事物發(fā)問，體會科技發(fā)展重要性。2.【C】【命題意圖】：本題是立足于考查植物細胞的吸水和失水實驗結(jié)果分析題，重點從分析圖中信息入手。圖題是必須先看坐標再看曲線走勢，分析出乙組濃度高。題中溶液的溶質(zhì)是KNO3，活細胞能主動吸收K+和NO3—。當外界溶液濃度高于細胞液濃度時，會發(fā)生質(zhì)壁分離，再自動復(fù)原。但如果KNO3溶液的濃度過高，細胞會由于失水過多而死亡。核心素養(yǎng)：結(jié)構(gòu)與功能觀能力考查：獲取信息能力、審題過程中的辨析能力和推理能力。試題分析：這是全國卷近三年的必考點。考查角度多是設(shè)計實驗原理、實驗現(xiàn)象分析與過程操作等，本題是結(jié)合相關(guān)圖示信息考查滲透吸水的基礎(chǔ)知識，中等難度。預(yù)測：多設(shè)置新情境考查滲透作用原理在實際生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。如通過載體蛋白的最新科研進展在治療疾病方面的應(yīng)用、人工膜在海水淡化等方面的應(yīng)用的新情境。引導(dǎo)考生用所學(xué)知識解釋或解決生物學(xué)現(xiàn)象或?qū)嶋H問題。【解析】：A選項，乙組幼苗的鮮重變化隨時間的延長而明顯降低，推測乙組溶液過高，細胞過度失水而死亡。B選項，3h后兩組幼苗的鮮重已經(jīng)都低于初始萎蔫水平，說明都處于失水狀態(tài)。C選項，兩種離子在3h之前已經(jīng)開始吸收，幼苗6h后，細胞液濃度高于外界，開始吸收水。D選項，由于甲組細胞吸收了離子，會造成細胞液濃度大于外界溶液濃度，從而吸水引起鮮重增加。乙組幼苗由于失水過多而死亡，說法正確。3.【B】【命題意圖】：該題是實驗綜合題，借四個實驗的操作分析，引導(dǎo)學(xué)生注重教材的實驗原理分析和操作要領(lǐng)、意圖等知識，突出考查實踐操作能力群，促動實驗教學(xué)的開展，有指導(dǎo)教學(xué)的重要價值。核心素養(yǎng)：科學(xué)思維和科學(xué)探究能力考查：實驗基本操作技能和邏輯分析能力試題分析：教材基礎(chǔ)實驗的考查命題頻率很高，近幾年全國卷中連續(xù)考查。預(yù)測：教材中列出的實驗依然是高頻考點。考查內(nèi)容主要涉及實驗材料的選擇、實驗試劑的作用、實驗結(jié)果的觀察和分析等。另外很有可能出現(xiàn)對教材實驗的拓展考查和創(chuàng)新考查，試題難度不會太大。【解析】：A選項，該實驗中細胞已死亡，因此看不到染色體行為的連續(xù)變化，正確。B選項，應(yīng)該在取樣之前把培養(yǎng)液進行搖勻，以免影響實驗結(jié)果。C選項，葉肉細胞含有葉綠體。正確。貼近教材，提醒學(xué)生重視教材。D選項，反復(fù)抓取，是樣本數(shù)增多，減小實驗誤差。正確。4.【B】【命題意圖】：伴性遺傳一直是遺傳規(guī)律的高頻考點，尤其近兩次調(diào)研中，該知識點落實都不理想，借此檢測修正效果，也含有遺傳病預(yù)防的社會責任意識。知識考點：人類遺傳病、伴性遺傳、概率運算能力考查：科學(xué)思維、邏輯運算【解析】：A選項，甲和丙生了一個血友病男孩，可知乙是血友病基因攜帶者，則其母也為攜帶者，乙是攜帶者的概率為1/2，生一個血友病男孩的概率為1/2*1/4=1/8，A正確;B選項，XXY血友病男孩的血友病基因來自母親乙，乙減數(shù)第二次分裂時X染色體的姐妹染色單體形成的子染色體未分離，B錯誤；C選項，男性只有一個X染色體，故血友病在男性中的發(fā)病概率等于該基因的基因頻率，C正確；D選項，為避免生出血友病孩子，乙應(yīng)在產(chǎn)前進行產(chǎn)前診斷，D正確。5.【B】【命題意圖】：結(jié)合近三年考點分析，DNA組成、結(jié)構(gòu)、功能（遺傳信息的傳遞與表達）等考點命題概率上升明顯，尤其是科學(xué)史更有重要開發(fā)意義，故以此為背景原創(chuàng)命題，以此引領(lǐng)復(fù)習方向，也以教材為核心進行復(fù)習。知識立意：DNA是主要遺傳物質(zhì)經(jīng)