選必二《法律與生活》必刷典型主觀題1．（2023年新高考湖北政治高考真題）閱讀材料，完成下列要求。2017年，方某在電梯內(nèi)勸阻一位老人吸煙，兩人發(fā)生爭執(zhí)，老人因為情緒激動誘發(fā)心臟病，倒地死亡。視頻記錄顯示，兩人并未發(fā)生肢體沖突，老人也一直沒有熄滅手里的煙。事后老人家屬與方某在派出所就賠償金額未能達成協(xié)議，于是到法院起訴方某，索賠40萬元。一審法院認為，方某的行為與老人死亡并無必然因果關系，但考慮“公平原則”，判決方某補償老人家屬1.5萬元。一審判決后，當?shù)孛襟w對案件進行了報道，隨后事件發(fā)酵，擴散到全國，引起熱議。網(wǎng)民甲說：“人死比天大，家屬應該直接找當事人鬧的，肯定賠的比法院判的多?！狈粕艺f：“就我所學的民法知識，我覺得一分錢都不應該賠?！笨責煂＜冶麑τ浾哒f：“這個判決讓我很擔心，將對熱心勸阻吸煙者造成巨大沖擊，會嚴重阻礙中國控煙的進程。”丁對戊說：“我覺得方某的行為不但沒有錯，而且應該鼓勵?！蔽煺f：“我不同意你的觀點，方某的行為沒錯我不反對，但鼓勵我認為談不上?！倍》瘩g說：“你既然不同意我的觀點，卻又承認方某沒錯，這不是自相矛盾嗎？”老人家屬認為一審法院判賠金額太少，依法提起上訴。二審法院最終撤銷了一審判決，改判方某不承擔侵權責任。事后方某接受記者采訪時說：“以后遇到在公共場所的抽煙者，我還是會理性勸阻的?！?1)運用《法律與生活》《政治與法治》知識，評析甲乙丙的說法。(2)運用《邏輯與思維》知識，判斷丁戊的對話中誰的話不合邏輯并說明理由?！敬鸢浮?1)①甲的觀點片面，生命權、身體權和健康權是一個人最基礎的權利，生命是自然人最高的人身利益，但是公民在行使自己權利的時候，也要依法履行自己的義務，自覺維護公共利益和社會秩序，當自己的合法權益遭受侵害時，應該通過合法手段，理性維權。甲認為家屬應該直接找當事人鬧，是不對的。②乙的觀點正確，方某在電梯內(nèi)勸阻老人吸煙合法正當，是自覺維護公共利益的行為，一審判決讓方某分擔損失，與民法典的立法宗旨相違背，不利于維護公序良俗，不利于弘揚社會主義核心價值觀，因此，方某不用賠償。③丙的觀點正確，一審判決讓方某分擔損失，讓正當行使勸阻吸煙權利的公民承擔補償責任，會打擊熱心勸阻吸煙者的積極性，也是對社會公共利益的損害，會挫傷公民依法維護公共利益的積極性，一定程度上會阻礙中國控煙的進程。(2)丁反駁的話，不合邏輯。丁對戊說：“我覺得方某的行為不但沒有錯，而且應該鼓勵?！保@是一個聯(lián)言判斷，戊不同意丁的觀點，戊認為這個聯(lián)言判斷是假的，在聯(lián)言判斷中，當且僅當組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的，如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的，戊否定了要鼓勵，即認為聯(lián)言判斷有的聯(lián)言支不真，并沒有與承認方某沒錯產(chǎn)生自相矛盾?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于評析類主觀題，可從知識指向提取材料關鍵詞并對接教材知識思考作答。注意知識限定不要用錯，結(jié)合材料進行分析。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：甲說：“人死比天大，家屬應該直接找當事人鬧的，肯定賠的比法院判的多?！薄陕?lián)系教材知識生命權、身體權和健康權是一個人最基礎的權利，生命是自然人最高的人身利益，但是公民在行使自己權利的時候，也要依法履行自己的義務，應該通過合法手段，理性維權。關鍵詞②：乙說：“就我所學的民法知識，我覺得一分錢都不應該賠。”→可聯(lián)系教材知識勸阻老人吸煙合法正當，是自覺維護公共利益的行為，利于弘揚社會主義核心價值觀。關鍵詞③：控煙專家丙對記者說：“這個判決讓我很擔心，將對熱心勸阻吸煙者造成巨大沖擊，會嚴重阻礙中國控煙的進程?！薄陕?lián)系教材知識會挫傷公民依法維護公共利益的積極性，一定程度上會阻礙中國控煙的進程。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，可從知識指向提取材料關鍵詞并對接教材知識思考作答。注意知識限定不要用錯，結(jié)合材料進行分析。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：丁對戊說：“我覺得方某的行為不但沒有錯，而且應該鼓勵?！薄陕?lián)系教材知識這是一個聯(lián)言判斷。關鍵詞②：戊說：“我不同意你的觀點，方某的行為沒錯我不反對，但鼓勵我認為談不上。”→可聯(lián)系教材知識在聯(lián)言判斷中，當且僅當組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的，如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。關鍵詞③：丁反駁說：“你既然不同意我的觀點，卻又承認方某沒錯，這不是自相矛盾嗎？”→可聯(lián)系教材知識戊否定了要鼓勵，即認為聯(lián)言判斷有的聯(lián)言支不真，并沒有與承認方某沒錯產(chǎn)生自相矛盾。。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。2．（2023年高考廣東政治真題）閱讀材料，完成下列要求。材料一

預制菜是以農(nóng)、畜、禽、水產(chǎn)品為原料，經(jīng)過分切、攪拌、腌制等環(huán)節(jié)加工而成的成品或半成品。廣東省作為預制菜的策源地，針對行業(yè)痛點制定對策（見下表），產(chǎn)業(yè)發(fā)展卓有成效，在2022年《中國預制菜產(chǎn)業(yè)指數(shù)省份排行榜》中位居第一。預制菜行業(yè)痛點和廣東省主要做法行業(yè)痛點主要做法涉及食材種類多，企業(yè)生產(chǎn)工藝良莠不齊出臺《加快推進廣東預制菜產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展十條措施》，制定《預制菜冷鏈配送規(guī)范》《預制菜產(chǎn)業(yè)園建設指南》等地方標準農(nóng)林牧漁產(chǎn)品的價格受自然條件影響大采用“公司+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式，與農(nóng)戶簽訂訂單；加強中央廚房建設，實行統(tǒng)一采購冷鏈運輸損耗大研發(fā)與營養(yǎng)保持、菜品保鮮、冷鏈物流相關的關鍵技術；支持建設倉儲物流設施品牌知名度低開發(fā)招牌菜和地方特色菜，開展直播帶貨等活動；支持出口到《區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關系協(xié)定》（RCEP）成員國材料二

2022年12月15日，甲方（××預制菜有限責任公司）與乙方（××商場）簽訂預制菜買賣合同，合同金額100萬元，交貨時間為2023年1月5日，任何一方違約，違約方須向?qū)Ψ街Ц哆`約金11萬元。合同簽訂后，乙方如約向甲方支付了定金10萬元。后因臨近春節(jié)，預制菜價格上漲，2022年12月25日，甲方致電乙方要求提價，乙方不同意，甲方遂要求解除合同，乙方亦拒絕。合同期滿后，甲方未履行合同義務，乙方單方面向其所在地A市仲裁委員會申請仲裁，要求甲方承擔違約金并雙倍返還定金。(1)結(jié)合材料一，運用《經(jīng)濟與社會》知識，說明廣東省預制菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展卓有成效的原因。(2)結(jié)合材料二，運用《法律與生活》知識回答：A市仲裁委員會是否應當受理？乙方要求甲方承擔違約金并雙倍返還定金是否合法？請分別說明理由?！敬鸢浮?1)①實施產(chǎn)業(yè)政策，出臺產(chǎn)業(yè)發(fā)展措施，制定地方標準，完善市場準入規(guī)則，規(guī)范市場秩序，規(guī)范指引著預制菜行業(yè)實現(xiàn)健康、有序、高質(zhì)量發(fā)展。②創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營模式，促進了一二三產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。③貫徹新發(fā)展理念，堅持創(chuàng)新發(fā)展，推動了科技創(chuàng)新，支持倉儲物流設施建設，優(yōu)化冷鏈物流配送體系，降低了冷鏈運輸成本。④利用自身優(yōu)勢，加強品牌建設。發(fā)展新業(yè)態(tài)新模式，堅持開放理念，對外出口，充分利用國內(nèi)國際兩種資源兩個市場，提高了品牌知名度。(2)①商事仲裁須以雙方自愿訂立的有效仲裁協(xié)議為前提，乙方單方面向其所在地A市仲裁委員會申請仲裁，A市仲裁委員會不會受理。②甲乙雙方在意思表示一致的基礎上訂立了合同，合同成立并有效，甲方不能單方面解除合同。合同期滿后，甲方未全面誠信履行合同，應承擔違約責任。當事人既定違約金又約定定金的，一方違約時，對方可以選擇適用違約金或者定金條款，違約金和定金罰則不能同時運用，所以乙方要求甲方承擔違約金并雙倍返還定金的要求不合法，可以要求甲方支付違約金返還定金?！驹斀狻浚?）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題是原因類主觀題，找出做法，聯(lián)系原理分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：出臺產(chǎn)業(yè)發(fā)展措施、制定地方標準→可聯(lián)系實施產(chǎn)業(yè)政策，完善市場準入規(guī)則，規(guī)范市場秩序，規(guī)范指引預制菜行業(yè)實現(xiàn)健康、有序、高質(zhì)量發(fā)展。關鍵詞②：采用“公司+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式，與農(nóng)戶簽訂訂單；加強中央廚房建設，實行統(tǒng)一采購→可聯(lián)系創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營模式，促進一二三產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展，提高農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。關鍵詞③：研發(fā)關鍵技術；支持建設倉儲物流設施→可聯(lián)系新發(fā)展理念，堅持創(chuàng)新發(fā)展，推動科技創(chuàng)新，支持倉儲物流設施建設，優(yōu)化冷鏈物流配送體系，降低冷鏈運輸成本。關鍵詞④：開發(fā)招牌菜和地方特色菜，開展直播帶貨等活動；支持出口→可聯(lián)系結(jié)合自身優(yōu)勢，加強品牌建設。發(fā)展新業(yè)態(tài)新模式，堅持開放理念，利用國內(nèi)國際兩種資源兩個市場，提高品牌知名度。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問簡單，找法律依據(jù)分析下結(jié)論即可。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：甲方未履行合同義務，乙方單方面向其所在地A市仲裁委員會申請仲裁→可聯(lián)系商事仲裁須以雙方自愿訂立的有效仲裁協(xié)議為前提，A市仲裁委員會不會受理。關鍵詞②：合同簽訂后甲方單方要求解除合同，未履行合同義務→可聯(lián)系合同成立并有效，甲方未全面誠信履行，應承擔違約責任。關鍵詞③：雙方合同約定：任何一方違約，違約方須向?qū)Ψ街Ц哆`約金11萬元。合同簽訂后，乙方如約向甲方支付了定金10萬元，合同期滿后，甲方未履行合同義務，乙方要求甲方承擔違約金并雙倍返還定金→可聯(lián)系當事人既定違約金又約定定金的，一方違約時，對方可以選擇適用違約金或者定金條款，違約金和定金罰則不能同時運用。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。3．（2023年高考江蘇政治真題）閱讀材料，回答問題。丁某(出租方)與15歲的趙某(承租方)于2022年8月25日簽訂《車輛租賃合同》,合同約定：丁某自2022年8月25日17時起將車輛交付給趙某使用，至2022年8月26日17時收回。租金共計人民幣550元。趙某在租賃車輛期間因操作不當造成車輛損壞。丁某認為，趙某損壞車輛造成損失，必須進行賠償。趙某的父母認為，趙某所簽合同沒有經(jīng)過父母同意或追認，丁某不應該出租車輛給趙某，責任應該由丁某承擔。在協(xié)商無果的情況下，雙方?jīng)Q定通過調(diào)解的方式解決糾紛。如果你是調(diào)解員，請運用《法律與生活》知識，就該案中各方的法律責任進行簡要分析?！敬鸢浮竣俪凶馊粟w某在簽訂合同時未滿18周歲，為限制民事行為能力人，其簽訂合同的行為未經(jīng)過其法定代理人的同意和追認，原告丁某與被告趙某簽訂的《車輛租賃合同》應為無效合同，丁某不應該出租車輛給趙某。②被告趙某在租賃車輛期間因操作不當造成車輛損壞，存在過錯，但被告趙某系未成年人未取得駕駛證，丁某簽訂《車輛租賃合同》時未對其駕駛資格進行審查便將車輛向其交付，也存在一定的過錯，但是，綜合考慮本案情況，被告趙某的過錯程度較大。③“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權責任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護職責的，可以減輕其侵權責任?！睂τ谠娑∧持鲝埖膿p失賠償，應由被告趙某的父母承擔大部分責任?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的知識范圍是《法律與生活》知識，屬于宏觀知識切口設問，要求以調(diào)解員的身份對案中各方的法律責任進行分析，也就是就案件中租賃合同是否有效、趙某造成租賃的車輛損壞如何定責進行分析?？梢詮内w某作為未成年人簽訂合同、侵權責任如何承擔等角度分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：丁某(出租方)與15歲的趙某(承租方)于2022年8月25日簽訂《車輛租賃合同》→可聯(lián)系《中華人民共和國民法典》第一百四十五條之規(guī)定：“限制民事行為能力人實施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應的民事法律行為有效；實施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認后有效?！?/p>

原告丁某與被告趙某簽訂的《車輛租賃合同》應為無效合同。關鍵詞②：趙某在租賃車輛期間因操作不當造成車輛損壞→可聯(lián)系《中華人民共和國民法典》第一千一百八十八條第一款之規(guī)定：“無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權責任。監(jiān)護人盡到監(jiān)護職責的，可以減輕其侵權責任?！痹孚w某的父母承擔大部分責任；被告趙某系未成年人未取得駕駛證，丁某在與被告趙某簽訂《車輛租賃合同》時未對其駕駛資格進行審查便將車輛向其交付，也存在一定的過錯，承擔一部分責任。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結(jié)合。4．（2023年高考北京政治真題）“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”北京扎燕風箏以燕子為造型，通過擬人化的手法，創(chuàng)造出一個和諧的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雛燕，具有獨特的文化魅力。許多人致力于扎燕風箏文化的傳承與創(chuàng)新，其中王某獨創(chuàng)的雛燕風箏廣受歡迎。

在學校的勞動課上，有老師使用王某的作品講解風箏的畫法和扎法，在老師的悉心指導下，每個同學都制作了自己的“雛燕”。

一直致力于推廣扎燕風箏文化的張某購買了王某最新版雛燕風箏，將其拆解后又重新組裝，并將這一過程拍成視頻在網(wǎng)絡上發(fā)布，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關注，吸引了很多人加入到扎燕風箏的創(chuàng)作中來。但有人指出，這樣將別人獨創(chuàng)的風等公開講解，可能涉嫌侵犯著作權。結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談談在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新中，法律規(guī)定著作權并對其加以限制的意義?！敬鸢浮竣俜蓪χR產(chǎn)權的限制在著作權上包括合理使用和法定許可使用。在特定情形下，使用作品不需要著作人同意，也不必支付使用費，這就是合理使用，在學校的勞動課上，有老師使用王某的作品講解風箏的畫法和扎法，指導每個同學都制作了自己的“雛燕”，這屬于合理使用的體現(xiàn)；除非權利人事先聲明不許使用，他人可以不經(jīng)著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規(guī)定支付使用費用，這屬于作品的法定許可使用，王某致力于推廣扎燕風箏文化，購買了王某最新版雛燕風箏，將其拆解后又重新組裝，并將這一過程拍成視頻在網(wǎng)絡上發(fā)布，需要按規(guī)定支付相關的使用費用給張某，否則會構(gòu)成侵權。②對著作權進行的限制的目的不僅在于保護作者的正當權益，更鼓勵他們創(chuàng)作的積極性，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，促進優(yōu)秀作品的傳播與使用，能更好的展示其獨特的魅力；更多的人參與到扎燕風箏的創(chuàng)作中來，有利于豐富人們的精神文化生活，增強人們的文化自信，推動經(jīng)濟的發(fā)展和人類社會的進步?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求為“法律規(guī)定著作權并對其加以限制的意義”，限定條件是“在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新中”，本題屬于意義類題型，需要調(diào)用《法律與生活》的有關知識，結(jié)合材料提供的有效信息，從法理依據(jù)和扣題分析的角度分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：在學校的勞動課上，有老師使用王某的作品講解風箏的畫法和扎法，在老師的悉心指導下，每個同學都制作了自己的“雛燕”→可聯(lián)系合理使用的相關知識。關鍵詞②：張某購買了王某最新版雛燕風箏，將其拆解后又重新組裝，并將這一過程拍成視頻在網(wǎng)絡上發(fā)布，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關注，吸引了很多人加入到扎燕風箏的創(chuàng)作中來→可聯(lián)系法定許可使用的相關知識。關鍵詞③：北京扎燕風箏具有獨特的文化魅力，王某獨創(chuàng)的雛燕風箏廣受歡迎，每個同學都制作了自己的“雛燕”，吸引了很多人加入到扎燕風箏的創(chuàng)作中來→可聯(lián)系中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新的相關知識。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結(jié)合。5．（2023年1月浙江省普通高校招生選考科目考試思想政治試題）王宏大與劉文昌準備開設一家有限責任公司，擬取名“普羅旺斯”（法國地名音譯），擬以宅基地使用權、兩套商品房所有權及其建設用地使用權、100萬元現(xiàn)金和一部漫畫作品出資。公司成立后，與童漫簽訂勞動合同約定：服務期5年，年薪30萬元人民幣，贈送140平方米房屋一套，但5年內(nèi)不得結(jié)婚，否則解聘，并收回房屋。童漫入職一個月后，公司為其辦理了贈送房屋的產(chǎn)權登記。半年后，童漫登記結(jié)婚。結(jié)合材料，運用《法律與生活》相關知識，回答下列問題：(1)列舉本案中的用益物權，并說明哪項財產(chǎn)不能作為公司財產(chǎn)。(2)分析童漫是否應當退還房屋。(3)說明“普羅旺斯”公司名稱是否合適。【答案】(1)本案中的用益物權有宅基地使用權和建設用地使用權。宅基地使用權是農(nóng)民的財產(chǎn)權，不得轉(zhuǎn)讓，不能作為公司出資。(2)勞動合同中“5年內(nèi)不得結(jié)婚”的約定因排除當事人結(jié)婚權利（自由）而無效，童漫結(jié)婚不構(gòu)成違約，房屋所有權已經(jīng)合法轉(zhuǎn)移，無須返還房屋。(3)“普羅旺斯”會讓人誤以為是外國公司，作為中國的公司，取名應當遵循公序良俗原則，選擇漢語詞匯。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求分析列舉材料中的用益物權，并明確哪項財產(chǎn)不能作為公司財產(chǎn)。首先要明確用益物權的內(nèi)容，是指非所有人對他人所有之物享有的占有、使用和收益的權利，包括土地承包經(jīng)營權、建設用地使用權、宅基地使用權、居住權、地役權。第二步：審材料，提取材料有效信息，鏈接教材知識。有效信息：擬以宅基地使用權、兩套商品房所有權及其建設用地使用權→說明本案中的用益物權有宅基地使用權和建設用地使用權。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，本題要求分析童漫是否應當退還房屋。第二步：審材料，提取材料有效信息。有效信息：簽訂勞動合同約定：服務期5年，年薪30萬元人民幣，贈送140平方米房屋一套，但5年內(nèi)不得結(jié)婚，否則解聘，并收回房屋→勞動合同中“5年內(nèi)不得結(jié)婚”的約定，屬于違反法律的情形，導致合同全部或部分無效。且公司為童漫辦理了贈送房屋的產(chǎn)權登記，房屋所有權已經(jīng)合法轉(zhuǎn)移，故無須返還房屋。第三步：整合信息，組織答案。（3）根據(jù)我國法律法規(guī)，公司注冊名稱需要使用符合國家規(guī)范的漢字，不可以含有有損于國家、社會公共利益的、可能對公眾造成欺騙或者誤解的文字。普羅旺斯是法國的地名，會對公眾造成一定的誤解，所以名稱不合適。6．（2023高考遼寧政治真題）閱讀材料，完成下列要求?！凹t色劇本殺”以角色扮演方式在游戲中傳承紅色基因，這種沉浸式體驗深受青少年喜愛。A劇本殺店張貼海報，吸引玩家紛至沓來。某日，大三學生小明約同學去該店玩以某英雄連事跡為主線的情景式劇本殺。在游戲過程中，小明發(fā)現(xiàn)劇本內(nèi)容包含對某英烈的侮辱性言辭。震驚之余，小明與主持人發(fā)生爭執(zhí)，不牢固的布景裝置導致了小明小腿骨折。小明向執(zhí)法機關舉報了該店。

結(jié)合材料，運用法律與生活知識，分析A劇本殺店涉嫌哪些違法行為；若小明訴至法院請求損害賠償，可提出哪些理由。【答案】“海量下載、改編的紅色劇本”,涉嫌侵犯著作權；“最新奇”“最豐富”等極限詞匯，涉嫌虛假宣傳；在改編的內(nèi)容中有侮辱英烈名譽的內(nèi)容，構(gòu)成侵害英烈名譽；因布景裝置不牢固而導致小明小腿骨折，涉嫌侵犯消費者安全消費的權利。小明若訴至法院，可基于違約責任和侵權責任主張A經(jīng)營者承擔損害賠償責任?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于說明類主觀題，需要調(diào)用知識產(chǎn)權、人身權利等有關知識分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：“海量下載、改編的紅色劇本”→可聯(lián)系涉嫌侵犯著作權。關鍵詞②：“最新奇”“最豐富”等極限詞匯→可聯(lián)系涉嫌虛假宣傳。關鍵詞③：劇本內(nèi)容包含對某英烈的侮辱性言辭→可聯(lián)系侵害英烈名譽。關鍵詞④：不牢固的布景裝置導致了小明小腿骨折→可聯(lián)系涉嫌侵犯消費者安全消費的權利，可基于違約責任和侵權責任主張A經(jīng)營者承擔損害賠償責任。第三步：整合信息，組織答案。7．（2023年高考湖南政治真題）閱讀材料，完成下列要求。1994年，甲媒體委托張某為即將拍攝的動畫片創(chuàng)作人物形象，張某先用鉛筆勾勒了三個人物概念圖。后由甲媒體在原基礎上進行再創(chuàng)作，重塑了三個人物形象，載明“人物設計：張某"。2012年，張某與乙公司簽訂《著作權轉(zhuǎn)讓合同》,轉(zhuǎn)讓金額為伍萬元人民幣，并交割。乙公司向A省版權局成功申請三個人物概念圖的作品登記，作者為張某，著作權人為乙公司。2013年，甲媒體就重塑的三個人物形象圖向B直轄市版權局申請作品登記，取得相應作品登記證書，作者為張某，著作權人為甲媒體。2019年，甲媒體發(fā)現(xiàn)乙公司已把重塑的三個人物形象圖，加載至某商城電子商務平臺運營。甲媒體認為乙公司構(gòu)成侵權，遂起訴至人民法院。相關資料《中華人民共和國著作權法》第十三條改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產(chǎn)生的作品，其著作權由改編、翻譯、注釋、整理人享有，但行使著作權時不得侵犯原作品的著作權。結(jié)合材料，運用法律與生活知識，判斷甲媒體訴乙公司侵權是否成立，并說明理由?！敬鸢浮考酌襟w訴乙公司侵權成立。理由：①1994年，張某用鉛筆勾勒了三個人物概念圖，對三個人物概念圖享有著作權。2012年，張某與乙公司簽訂《著作權轉(zhuǎn)讓合同》，乙公司成功申請三個人物概念圖的作品登記，著作權轉(zhuǎn)讓給乙公司，乙公司獲得三個人物概念圖的著作權。②改編、翻譯、注釋、整理已有作品而產(chǎn)生的作品，其著作權由改編、翻譯、注釋、整理人享有。甲媒體在原基礎上進行再創(chuàng)作，重塑了三個人物形象，并于2013年取得相應作品登記證書，甲媒體享有重塑的三個人物形象圖的著作權。③他人未經(jīng)著作權人許可使用著作權人的作品，就可能構(gòu)成侵權。乙公司將重塑的三個人物形象加載至某商城電子商務平臺運營，侵犯了甲媒體著作權。【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求運用法律與生活知識，判斷甲媒體訴乙公司侵權是否成立，首先應表明立場，并說明理由，屬于原因分析類試題。第二步：審材料，提取材料有效信息，鏈接教材知識。有效信息①：張某與乙公司簽訂《著作權轉(zhuǎn)讓合同》→可聯(lián)系乙公司成功申請三個人物概念圖的作品登記，著作權轉(zhuǎn)讓給乙公司，乙公司獲得三個人物概念圖的著作權。有效信息②：《中華人民共和國著作權法》第十三條→可聯(lián)系甲媒體在原基礎上進行再創(chuàng)作，重塑了三個人物形象，并于2013年取得相應作品登記證書，甲媒體享有重塑的三個人物形象圖的著作權。有效信息③：已把重塑的三個人物形象圖，加載至某商城電子商務平臺運營→可聯(lián)系行使著作權時不得侵犯原作品的著作權。第三步：整合信息，組織答案。8．（2023年浙江卷政治真題）2023年2月1日，紅星酒店向大華漁場訂購鱖魚200千克，單價100元/千克，要求1周內(nèi)將鱖魚送到紅星酒店，大華漁場當日回復紅星酒店：單價變更為103元/千克，分兩批交貨，第一批100千克鱖魚，1周內(nèi)送達酒店；第二批100千克鱖魚，1周后2周內(nèi)由酒店到大華漁場自行提取，因連日大雨，2月10日晚上，附近的向陽化工廠污水池外溢，污染了大華漁場，導致漁場內(nèi)鱖魚大量死亡。9．（2022年新高考山東政治高考真題）【緣起】在現(xiàn)實生活中，因噪聲而引起的矛盾糾紛時有發(fā)生，A市居民甲無視其居住小區(qū)的管理規(guī)約，經(jīng)常在小區(qū)的樓間空地上組織活動播放音樂，導致周圍許多住戶無法正常作息。【過程】鄰居乙向當?shù)毓矙C關投訴。經(jīng)專業(yè)測量，甲所播音樂音量晝間略低于60分貝、夜間略低于50分貝。鄰居丙在個人微博上發(fā)帖公布了自己與甲交涉全過程的錄音，“曝光”了甲所在單位網(wǎng)站上公布的其姓名、照片和聯(lián)系電話，并在照片中甲的額頭上加了貶損性文字：帖子發(fā)出后，大量網(wǎng)友撥打甲的電話對其進行指斥。甲遂起訴丙，稱：丙公布錄音，侵害了自己的名譽權；丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像權；公布自己的姓名和聯(lián)系電話，侵害了自己的隱私權。丙回應稱，甲無視小區(qū)規(guī)約，制造噪聲干擾鄰居生活的行為才構(gòu)成侵權。相關資料《治安管理處罰法》第五十八條違反關于社會生活噪聲污染防治的，法律規(guī)定，制造嗓聲干擾他人正常生活的，處警告；……《環(huán)境噪聲污染防治法》（2018年修正）第五十八條，……有下列行為之一的、由公安機關給予警告，可以并處罰款：……（二）違反當?shù)毓矙C關的規(guī)定，在城市市區(qū)街道、廣場、公園等公共場所組織娛樂、集會等活動，使用音響器材，產(chǎn)生干擾周圍生活環(huán)境的過大音量的；……根據(jù)《A市聲環(huán)境功能區(qū)區(qū)劃》（A市公安機關行政處罰的依據(jù)），甲所居住的小區(qū)屬于2類區(qū)，執(zhí)行環(huán)境噪聲限值為晝間60分貝、夜間50分貝。乙認為：只要制造噪聲干擾他人正常生活，就應受到警告處罰，甲制造噪聲干擾他人正常生活，所以甲應受到警告處罰。甲認為：只有違反關于社會生活噪聲污染防治的法律規(guī)定，才應受到警告處罰，自己沒有違反關于社會生活噪聲污染防治的法律規(guī)定，所以不應受到警告處罰。(1)關于居民甲制造噪聲的行為是否應受到行政處罰，針對《治安管理處罰法》第五十八條，甲和乙各執(zhí)一詞。結(jié)合材料，運用邏輯與思維知識，分別判斷甲乙推理的結(jié)論是否正確，并說明理由。(2)結(jié)合材料，運用法律與生活知識，對甲丙互稱對方構(gòu)成侵權的各項說法逐一評析。(3)結(jié)合材料，說明該小區(qū)居民解決噪聲糾紛的做法給我們哪些啟示?！敬鸢浮?1)乙的結(jié)論錯誤。“制造噪聲干擾他人正常生活”是“受到警告處罰”的一個必要條件，不是充分條件，推理的前提虛假，因此結(jié)論錯誤。甲的結(jié)論正確。甲所播音樂音量低于噪聲限值，未違反噪聲污染防治的法律規(guī)定，推理的前提真實；甲正確使用了必要條件假言推理，前件假，后件一定假。因此結(jié)論正確。(2)丙公布錄音不構(gòu)成對甲的誹謗或侮辱，未侵害甲的名譽權。丙丑化并公布甲的照片，侵害了甲的肖像權。丙公布的是甲的公開信息，未侵害甲的隱私權，但侵害了法律對甲個人信息的保護。甲播放音樂的行為超出了合理界限，構(gòu)成侵權。(3)依法行使個人權利，履行維護社會秩序的義務；合理運用和解、調(diào)解等多元糾紛解決方式；弘揚公序良俗，互諒互讓?！驹斀狻浚?）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用假言推理的有關知識，分別判斷甲乙推理的結(jié)論是否正確，并說明理由。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材關于推理必須滿足的條件和三段論推理的規(guī)則的知識。首先要明確一個推理，結(jié)論正確必須滿足的兩個條件即：前提真實和結(jié)構(gòu)正確。然后結(jié)合材料進行具體分析即可關鍵詞①：乙的結(jié)論錯誤，雖然從形式上看“制造噪聲干擾他人正常生活”是“受到警告處罰”的一個充分條件，形式正確。但是根據(jù)法律，乙的推理前提虛假，所以結(jié)論錯誤；關鍵詞②：甲的結(jié)論正確。甲所播音樂音量低于噪聲限值，未違反噪聲污染防治的法律規(guī)定，推理的前提真實；甲正確使用了必要條件假言推理，推理的有效式是前件假，后件一定假，所以否定了前件一定可以否定后件→可聯(lián)系教材必要條件的假言推理知識；第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用法律與生活的有關知識，對甲丙互稱對方構(gòu)成侵權的各項說法逐一評析。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：丙公布錄音，并沒有捏造事實，未侵害甲的名譽權。丙公布的是甲的公開信息，未侵害甲的隱私權，但是丙丑化并公布甲的照片，侵害了甲的肖像權，公布信息，侵害了法律對甲個人信息的保護。→可聯(lián)系教材名譽權、肖像權和隱私權知識；關鍵詞②：甲播放音樂的行為超出了合理界限，構(gòu)成侵權→可聯(lián)系教材權利行使，注意界限知識；第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。（3）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用法律與生活的有關知識，該小區(qū)居民解決噪聲糾紛的做法給我們哪些啟示。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：依法行使個人權利，履行維護社會秩序的義務→可聯(lián)系教材認真對待民事權利與義務的知識；關鍵詞②：合理運用和解、調(diào)解等多元糾紛解決方式→可聯(lián)系教材糾紛的多元解決方式知識；關鍵詞③：弘揚公序良俗，互諒互讓→可聯(lián)系教材民法典的基本原則知識；第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。10．（2022年新高考遼寧政治高考真題）閱讀材料，完成下列要求。沈某大學畢業(yè)后與周某共同投資設立“某市創(chuàng)美創(chuàng)意有限責任公司”。公司成立恰逢全國“兩會”，沈某了解到神舟十五號將在年底前與神舟十四號在太空“會師”，于是決定以“神舟美繪”為主題，采用抽象畫的方式呈現(xiàn)會師美景，并應用于創(chuàng)意解壓系列產(chǎn)品?？蛻魧Υ祟H為青睞，遂與創(chuàng)美公司簽訂《獨家許可使用合同》。創(chuàng)美公司要求全體員工對產(chǎn)品研創(chuàng)嚴格保密。兩個月后產(chǎn)品研創(chuàng)成功，在準備履行合同時，發(fā)現(xiàn)市面上出現(xiàn)畫樣幾近相同的抱枕。經(jīng)調(diào)查：員工徐某在朋友圈發(fā)工作照片時帶入該畫樣，朋友孫某點贊轉(zhuǎn)發(fā)后，被A公司發(fā)現(xiàn)并用于自己的產(chǎn)品?？蛻羲熘鲝堖`約責任。結(jié)合材料，運用法律與生活知識，分析創(chuàng)美公司是否有權向A公司、孫某、徐某請求承擔責任；若創(chuàng)美公司全部財產(chǎn)不足以承擔違約責任，沈某和周某是否承擔清償責任。請分別說明理由?！敬鸢浮竣倏蛻襞c創(chuàng)美公司簽訂《獨家許可使用合同》，轉(zhuǎn)移該圖樣的著作使用權，客戶享有該圖樣的使用權。未經(jīng)允許，其他人不能使用該作品，否則構(gòu)成侵權，故客戶主張違約責任。A公司未經(jīng)允許，將該圖樣用于自己的產(chǎn)品，構(gòu)成侵權，應承擔侵權責任。創(chuàng)美公司要求全體員工對產(chǎn)品研創(chuàng)嚴格保密，徐某卻在朋友圈發(fā)工作照時帶入該畫樣，導致畫樣外流，根據(jù)民法典和勞動法相關規(guī)定，勞動者有保密義務，徐某應承擔相應責任。朋友孫某在不知情的情況下轉(zhuǎn)發(fā)該信息，屬于善意第三人，但轉(zhuǎn)發(fā)行為造成了嚴重影響，應立即刪除該信息，消除影響，賠禮道歉。②沈某與周某共同投資設立“某市創(chuàng)美創(chuàng)意有限責任公司”，創(chuàng)美公司是有限責任公司，股東以認繳出資承擔有限責任，所以，創(chuàng)美公司全部財產(chǎn)不足以承擔違約責任，沈某和周某不承擔清償責任?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求運用法律與生活知識，分析創(chuàng)美公司是否有權向A公司、孫某、徐某請求承擔責任；若創(chuàng)美公司全部財產(chǎn)不足以承擔違約責任，沈某和周某是否承擔清償責任。解答時，需要調(diào)用知識產(chǎn)權、著作權、勞動者義務等有關知識分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：客戶與創(chuàng)美公司簽訂《獨家許可使用合同》→可聯(lián)系教材知識民法對著作權的限制；關鍵詞②：A公司未經(jīng)允許，將該圖樣用于自己的產(chǎn)品→可聯(lián)系教材知識著作權使用的界限；關鍵詞③：創(chuàng)美公司要求嚴格保密，徐某卻在朋友圈發(fā)工作照時帶入該畫樣→可聯(lián)系教材知識勞動者的保密義務；關鍵詞④：朋友孫某在不知情的情況下轉(zhuǎn)發(fā)該信息，造成了嚴重影響→可聯(lián)系教材知識侵權責任的承擔方式；關鍵詞⑤：沈某與周某共同投資設立“某市創(chuàng)美創(chuàng)意有限責任公司”→可聯(lián)系教材知識有限責任公司責任承擔方式。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料信息等相結(jié)合。本題以法律案件實例設置問題情境，知識范圍限定法律與生活，結(jié)合材料，聯(lián)系教材，從知識產(chǎn)權、著作權、勞動者義務、侵權責任與權利界限等有關知識分析作答。11．（2024年山東高考政治試卷）甲社區(qū)準備逐步開展嵌入式服務設施建設。以下是該社區(qū)工作人員查詢的部分政策、案例。材料一

【相關政策】國家發(fā)展改革委發(fā)布的《城市社區(qū)嵌入式服務設施建設工程實施方案》提出，在城市社區(qū)（小區(qū)）嵌入養(yǎng)老托育、社區(qū)助餐等功能性設施和適配性服務，推動優(yōu)質(zhì)普惠公共服務下基層、進社區(qū)；按照精準化、規(guī)?；?、市場化原則，優(yōu)先和重點提供急需緊缺服務。材料二

【乙社區(qū)案例的部分舉措】拓展設施建設場地空間★居民搬遷并放棄房屋產(chǎn)權的，按政策給予征用補償；★居民房屋空置不使用的，可選擇將房屋出租給服務運營企業(yè)。合理布局社區(qū)服務設施★盤活利用搬遷騰退的房屋，部分用于建設健康服務、養(yǎng)老托育等民生設施，部分用于引入體育健身、文化休閑等文化業(yè)態(tài)。實施可持續(xù)的運營管理★服務運營企業(yè)根據(jù)服務成本、合理利潤等提供價格普惠的社區(qū)服務；★服務運營企業(yè)與居民簽署公約，內(nèi)容包括夜間避免噪聲、輪流打掃公共衛(wèi)生等。(1)結(jié)合材料一，運用超前思維的方法，分析甲社區(qū)在開展嵌入式服務設施建設前應如何確定本社區(qū)的急需緊缺服務。(2)結(jié)合材料，運用政治與法治、法律與生活知識，闡明甲社區(qū)在推進嵌入式服務設施建設過程中應如何處理好社區(qū)、居民、服務運營企業(yè)之間的關系?！敬鸢浮?1)①注重調(diào)查研究，深入社區(qū)調(diào)研需求和聽取建議。②運用矛盾分析的方法，分析判斷社區(qū)居民當前和倡議需求。③運用推理和想象的方法，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)實情況做出合理預測。(2)①社區(qū)與居民：從堅持以人民為中心角度作答；從尊重公民權利角度作答，如財產(chǎn)權等；從有序政治參與角度作答，如民主決策、民主協(xié)商、民主監(jiān)督、民主管理；②社區(qū)與企業(yè)：從社區(qū)依法治理角度作答；從企業(yè)承擔社會責任角度作答；③企業(yè)與居氏：從預防矛盾角度作答，如協(xié)調(diào)雙方簽訂書面合同，協(xié)調(diào)雙方處理好相鄰關系等；從解決矛盾角度作答，如協(xié)商、調(diào)解等。(若從其他角度作答，言之有理，可酌情給分)【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類主觀題，設問要求分析甲社區(qū)在開展嵌入式服務設施建設前應如何確定本社區(qū)的急需緊缺服務，需要調(diào)用超前思維的方法的有關知識，知識限定具體明確，可以知識為線索，檢索材料有效信息分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：社區(qū)工作人員查詢部分政策、案例→可聯(lián)注重調(diào)查研究。關鍵詞②：分析判斷社區(qū)居民當前和倡議需求，推動優(yōu)質(zhì)普惠公共服務下基層、進社區(qū)→可聯(lián)系運用矛盾分析的方法。關鍵詞③：按照精準化、規(guī)?；?、市場化原則，優(yōu)先和重點提供急需緊缺服務→可聯(lián)系運用推理和想象的方法。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結(jié)合。（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題屬于措施類主觀題，設問要求分析甲社區(qū)在推進嵌入式服務設施建設過程中應如何處理好社區(qū)、居民、服務運營企業(yè)之間的關系，需要調(diào)用基層群眾自治制度、法治社會、民事權利與義務、社會爭議解決等有關知識分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：居民搬遷并放棄房屋產(chǎn)權的，按政策給予征用補償→可聯(lián)系依法有效保護社區(qū)居民的財產(chǎn)權，調(diào)動社區(qū)居民參與社區(qū)治理的積極性。關鍵詞②：居民房屋空置不使用的，可選擇將房屋出租給服務運營企業(yè)→可聯(lián)系以合同的方式規(guī)范居民與服務運營企業(yè)之間的責任關系。關鍵詞③：服務運營企業(yè)與居民簽署公約，內(nèi)容包括夜間避免噪聲等→可聯(lián)系促使社區(qū)居民自我管理、自我服務、自我監(jiān)督。關鍵詞④：盤活利用搬遷騰退的房屋；實施可持續(xù)的運營管理，提供價格普惠的社區(qū)服務→可聯(lián)系堅持和完善基層群眾自治制度。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結(jié)合。12．（2023年海南高考政治試卷）閱讀材料，完成下列要求。某公司因無故開除員工于某，被勞動爭議仲裁委員會裁決承擔賠償金1萬元。因不滿仲裁結(jié)果，該公司在支付賠償金時，將1萬元紙幣兌換成100多斤重的硬幣，令于某氣憤不已。運用法律與生活知識回答：于某若不服裁決，如何進一步維權；公司履行裁決的行為侵犯了于某什么權益，說明理由?！敬鸢浮坑谀橙魧χ俨貌脹Q不服，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟。公司履行裁決的行為侵犯了于某的人格尊嚴。侵權責任的一般規(guī)定是行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的，應當承擔侵權責任。公司的行為屬于故意為之，存在主觀過錯，而且其行為損害了于某合法權益，故應當承擔侵權責任?！驹斀狻康谝徊剑簩徳O問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題為法律與生活綜合考查試題，本題包括如何進一步維權、侵犯了于某什么權益、說明理由三個小問，考生解答此題時需結(jié)合材料逐問回答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：勞動爭議仲裁委員會裁決承擔賠償金1萬元，若不服裁決→可聯(lián)系教材：當事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起十五日內(nèi)向人民法院提起訴訟。關鍵詞②：該公司在支付賠償金時，將1萬元紙幣兌換成100多斤重的硬幣，令于某氣憤不已→可聯(lián)系教材公司履行裁決的行為侵犯了于某的人格尊嚴。理由是關于侵權責任的一般規(guī)定：行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的，應當承擔侵權責任。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結(jié)合。13．（2024年吉林高考政治試卷）閱讀材料，完成下列要求。某商場舉辦“消費品以舊換新”活動期間，在一樓大廳懸掛“置換商品一旦售出，概不退換”的橫幅。甲在該商場置換了一臺節(jié)能電冰箱。經(jīng)專業(yè)機構(gòu)檢測，該冰箱耗電量與產(chǎn)品說明書不符，甲要求商場換貨。在與該商場工作人員乙協(xié)商過程中，甲由于情緒激動，出現(xiàn)心臟驟?，F(xiàn)象。乙立即撥打120急救電話，并對甲實施心肺復蘇。甲恢復意識后，被送往醫(yī)院進行治療。診斷書載明：有心臟病既往史，雙側(cè)多發(fā)肋骨骨折。甲住院8天，共花費治療費、護理費等五千元。甲認為乙救助過程中造成其人身損害，遂將商場與乙訴至人民法院。訴訟請求為：（1）商場更換電冰箱；（2）乙賠償相關費用五千元?！吨腥A人民共和國民法典》第一百八十四條：“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔民事責任。”結(jié)合材料，運用法律與生活知識，判斷甲的訴訟請求是否會獲得人民法院的支持，并說明理由?！敬鸢浮考椎脑V訟請求中要求乙進行賠償?shù)脑V求不會得到人民法院的支持；甲的請求中，商場更換冰箱的要求可以得到支持。①法律保護民事主體的各項人身權利和財產(chǎn)權利。在本案中，該商場工作人員乙的救治行為合理且必要，沒有侵害甲身體、健康的故意或過失，甲身體受傷是救治過程中不可避免出現(xiàn)的現(xiàn)象。因此，該商場工作人員乙的救治行為不滿足侵權責任的構(gòu)成要件，不應承擔侵權責任。②該商場舉行的該活動，雖然明確指出“置換商品一旦售出，概不退換”的，但是經(jīng)專業(yè)機構(gòu)檢測，該冰箱耗電量與產(chǎn)品說明書不符，這侵害了消費者知情權，侵害了消費者的合法權益，屬于欺騙消費者，應當予以更換。（原卷無答案，此答案僅供參考）【詳解】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用《法律與生活》的有關知識，從消費者的權利、侵權責任構(gòu)成要件角度分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：經(jīng)專業(yè)機構(gòu)檢測，該冰箱耗電量與產(chǎn)品說明書不符，甲要求商場換貨→可聯(lián)系教材知識消費者的權利。關鍵詞②：乙立即撥打120急救電話，并對甲實施心肺復蘇→可聯(lián)系教材知識侵權責任構(gòu)成要件。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。14．（2022年新高考天津政治高考真題）閱讀材料，回答問題。郭某因裝修參加了某家居館促銷活動，支付定金2000元，并收到家居館開具的收據(jù)。后郭某與家居館發(fā)生糾紛，在某知名自媒體平臺上兩次發(fā)布標題為“對對對，請警惕這家店”“請牢記這家黑店”的視頻，給家居館帶來了不良影響。家居館將郭某起訴至法院，一審法院判決郭某侵權并承擔相應責任。(1)指出郭某侵犯家居館何種權利，及其侵權責任的承擔方式。如果郭某不服該判決，其享有何種訴訟權利？(2)運用“全民守法”知識，分析此案例對消費者有何啟示?！敬鸢浮?1)①名譽權。②賠禮道歉；消除影響、恢復名譽；賠償損失。③在規(guī)定期限內(nèi)提出上訴。(2)消費者應當增強法治觀念，自覺守法，依法維護自己的正當權益?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，可從知識指向提取材料關鍵詞并對接教材知識思考作答。注意知識限定不要用錯，結(jié)合材料進行分析。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：郭某與家居館發(fā)生糾紛，在某知名自媒體平臺上兩次發(fā)布標題為“對對對，請警惕這家店”“請牢記這家黑店”的視頻，給家居館帶來了不良影響，→可聯(lián)系教材知識郭某侵害了家居館的名譽權，應承擔賠禮道歉，消除影響、恢復名譽，賠償損失等侵權責任。關鍵詞②：一審法院判決郭某侵權并承擔相應責任→可聯(lián)系教材知識如果郭某不服該判決，可以在規(guī)定期限內(nèi)提出上訴。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于啟示類主觀題，可從知識指向提取材料關鍵詞并對接教材知識思考作答。注意知識限定不要用錯，結(jié)合材料進行分析。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：郭某在某知名自媒體平臺發(fā)布視頻給某家居館帶來了不良影響，家居館將郭某起訴至法院，一審法院判決郭某侵權并承擔相應責任→可聯(lián)系教材知識消費者應當增強法治觀念，自覺守法，依法維護自己的正當權益。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。15．（2024年山東高考政治試卷）法治護航鄉(xiāng)村振興。某市法院組織巡回宣講團走進鄉(xiāng)村振興大講堂，宣講涉農(nóng)典型案例?！景盖槭聦崱堪伛R村是遠近聞名的“檸檬之鄉(xiāng)”。村民趙某將承包地的經(jīng)營權流轉(zhuǎn)給甲農(nóng)藥公司，約定用于建造倉庫。后主管部門認定該倉庫違法占用永久基本農(nóng)田，應予拆除。在拆除過程中，甲公司不慎損壞了農(nóng)藥儲存罐，導致全村大片承包地被污染。事件發(fā)生后，柏馬村當年的檸檬嚴重減產(chǎn)，采摘后雖經(jīng)檢驗合格，但仍然滯銷。村委會鼓勵村民使用本村注冊的集體商標“柏馬檸檬”打開銷路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)購買者分不清“柏馬檸檬”與乙公司使用的未注冊商標“佰馬檸檬”。柏馬村村委會起訴乙公司，要求停止侵權。乙公司稱，“佰馬檸檬”用于檸檬凍干片，而“柏馬檸檬”僅用于鮮果，互不相干。盧某等村民起訴甲公司，要求賠償檸檬減產(chǎn)的損失、清除土地污染。甲公司未進行舉證，但認為現(xiàn)有案情事實不足以證明檸檬減產(chǎn)系因自己的過錯造成。【法條鏈接】《土地管理法》第三十五條：“永久基本農(nóng)田經(jīng)依法劃定后，任何單位和個人不得擅自占用或改變其用途。……”【釋法析理】(1)運用法律與生活知識，回答下列問題并簡要說明理由。①趙某與甲公司的土地經(jīng)營權流轉(zhuǎn)合同是否有效？②法院能否支持柏馬村村委會的訴訟請求？③甲公司對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失應承擔何種責任？【案例啟示】(2)法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識?【答案】(1)①無效。該合同內(nèi)容違反了法律的強制性規(guī)定。

②支持。乙公司在類似商品上使用了與該村注冊商標近似的商標,容易導致混淆，構(gòu)成侵權。

③無過錯侵權責任。甲公司未舉證證明自己行為與損害之間不存在因果關系，需承擔不利后果。(2)保護耕地，推動土地有序流轉(zhuǎn)；保護商標專用權，加強涉農(nóng)知識產(chǎn)權保護；保護環(huán)境，促進農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展?！驹斀狻浚?）第一步：審設問。明確題型、作答范圍、問題限定和作答角度。本題是分析說明類主觀題。明確本題考查的知識范圍是法律與生活，設問指向是趙某與甲公司的土地經(jīng)營權流轉(zhuǎn)合同是否有效；法院能否支持柏馬村村委會的訴訟請求；甲公司對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失應承擔何種責任。需要運用民事權利與義務的知識進行分析說明。第二步，

審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：村民趙某將承包地的經(jīng)營權流轉(zhuǎn)給甲農(nóng)藥公司，約定用于建造倉庫→可調(diào)用的法理依據(jù)是《中華人民共和國土地管理法》第三十五條，永久基本農(nóng)田不得擅自改變用途。本案中，趙某與甲公司約定將承包地用于建造倉庫，改變了土地用途且違法，所以合同無效。關鍵詞②：村委會鼓勵村民使用本村注冊的集體商標“柏馬檸檬”打開銷路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)購買者分不清“柏馬檸檬”與乙公司使用的未注冊商標“佰馬檸檬”。柏馬村村委會起訴乙公司，要求停止侵權。乙公司稱，“佰馬檸檬”用于檸檬凍干片，而“柏馬檸檬”僅用于鮮果，互不相干→可調(diào)用的法理依據(jù)是《中華人民共和國商標法》商標注冊人享有注冊商標專用權。未經(jīng)權利人許可，他人在同一種商品上使用與注冊商標相同的商標的，構(gòu)成侵權；在同一種商品上使用與注冊商標近似的商標，或者在類似商品上使用與注冊商標相同或者近似的商標，容易導致混淆的，也構(gòu)成侵權。本案中，乙公司使用的未注冊商標“佰馬檸檬”與柏馬村的集體商標“柏馬檸檬”相似，容易導致消費者混淆，構(gòu)成侵權，所以法院應支持柏馬村村委會的訴訟請求。關鍵詞③：在拆除過程中，甲公司不慎損壞了農(nóng)藥儲存罐，導致全村大片承包地被污染→可調(diào)用的法理依據(jù)是《中華人民共和國民法典》法律規(guī)定無過錯侵權責任的，則行為人只要損害了他人的民事權益，不論其有無過錯，均應當承擔侵權責任。例如，飼養(yǎng)的動物致人損害的責任、生產(chǎn)者產(chǎn)品責任、環(huán)境污染責任。本案中，雖然甲公司未進行舉證，但土地被污染與檸檬減產(chǎn)存在高度蓋然性，甲公司應當對盧某等人檸檬減產(chǎn)的損失進行賠償，并承擔清除土地污染的責任。第三步，整合信息、組織答案。（2）第一步：審設問。明確題型、作答范圍、問題限定和作答角度。本題是意義類主觀題。明確本題考查的知識范圍是法律與生活，設問指向是法院宣講上述案例，意在提升農(nóng)民群眾哪些方面的法治意識。運用民事權利與義務的知識進行分析說明。第二步，

審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：柏馬村是遠近聞名的“檸檬之鄉(xiāng)”。村民趙某將承包地的經(jīng)營權流轉(zhuǎn)給甲農(nóng)藥公司，約定用于建造倉庫。后主管部門認定該倉庫違法占用永久基本農(nóng)田，應予拆除→可調(diào)用意在提升保護耕地，推動土地有序流轉(zhuǎn)等法治意識。關鍵詞②：村委會鼓勵村民使用本村注冊的集體商標“柏馬檸檬”打開銷路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)多數(shù)購買者分不清“柏馬檸檬”與乙公司使用的未注冊商標“佰馬檸檬”→可調(diào)用保護商標專用權，加強涉農(nóng)知識產(chǎn)權保護的法治意識。關鍵詞③：在拆除過程中，甲公司不慎損壞了農(nóng)藥儲存罐，導致全村大片承包地被污染”→可調(diào)用保護環(huán)境，促進農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展方面的法治意識。第三步，整合信息、組織答案。16．（浙江省2022年1月普通高校招生選考科目考試思想政治試題）芝麻動畫公司制作了一部名為《航海王》的動畫片，原創(chuàng)了若干角色。西瓜游戲公司制作了一款卡牌類網(wǎng)絡游戲，將芝麻動畫公司的動畫角色加入游戲之中，并進行了細節(jié)上的重新制作，然后在各大平臺上線，獲得了較高的用戶量和關注度。芝麻動畫公司認為西瓜游戲公司侵犯了自己的權利，遂提起訴訟，法院經(jīng)審理認定西瓜游戲公司確有侵權。運用《生活中的法律常識》中的相關知識，結(jié)合材料，回答下列問題：(1)指出西瓜游戲公司侵犯了芝麻動畫公司的什么權利，并闡述理由。(2)列舉西瓜游戲公司應承擔民事責任的具體方式?！敬鸢浮?1)西瓜游戲公司侵犯了芝麻動畫公司的改編權和信息網(wǎng)絡傳播權。西瓜游戲公司在芝麻動畫公司原創(chuàng)動畫角色的基礎上，進行細節(jié)上的重新創(chuàng)作，已經(jīng)構(gòu)成改編，侵犯了芝麻動畫公司的改編權；將改編后的動畫角色加入其游戲中并傳播到網(wǎng)絡平臺，使相關公眾只要聯(lián)網(wǎng)登錄游戲即可獲得，構(gòu)成對芝麻動畫公司的信息網(wǎng)絡傳播權的侵犯。(2)西瓜游戲公司應承擔停止侵害、賠償損失的責任?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求指出西瓜游戲公司侵犯了芝麻動畫公司的什么權利，并闡述理由。屬于說明類、理由類主觀題，知識沒有具體限定。解答時，需要考生根據(jù)材料內(nèi)容和設問要求調(diào)動教材知識，然后結(jié)合材料提取信息，堅持理論與材料相結(jié)合。第二步：審材料，通過標點符號、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：芝麻動畫公司制作了一部名為《航海王》的動畫片，原創(chuàng)了若干角色。西瓜游戲公司制作了一款卡牌類網(wǎng)絡游戲，將芝麻動畫公司的動畫角色加入游戲之中，并進行了細節(jié)上的重新制作，然后在各大平臺上線，獲得了較高的用戶量和關注度→說明西瓜游戲公司侵犯了芝麻動畫公司的改編權和信息網(wǎng)絡傳播權；有效信息②：西瓜游戲公司制作了一款卡牌類網(wǎng)絡游戲，將芝麻動畫公司的動畫角色加入游戲之中，并進行了細節(jié)上的重新制作，然后在各大平臺上線，獲得了較高的用戶量和關注度→說明西瓜游戲公司在芝麻動畫公司原創(chuàng)動畫角色的基礎上，進行細節(jié)上的重新創(chuàng)作，已經(jīng)構(gòu)成改編，侵犯了芝麻動畫公司的改編權；將改編后的動畫角色加入其游戲中并傳播到網(wǎng)絡平臺，使相關公眾只要聯(lián)網(wǎng)登錄游戲即可獲得，構(gòu)成對芝麻動畫公司的信息網(wǎng)絡傳播權的侵犯。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：西瓜游戲公司侵犯了芝麻動畫公司的改編權和信息網(wǎng)絡傳播權+西瓜游戲公司對芝麻動畫公司的原創(chuàng)產(chǎn)品進行改編并在網(wǎng)絡傳播。得分點②：西瓜游戲公司在芝麻動畫公司原創(chuàng)動畫角色的基礎上，進行細節(jié)上的重新創(chuàng)作，已經(jīng)構(gòu)成改編，侵犯了芝麻動畫公司的改編權+在原創(chuàng)基礎上改編作品，創(chuàng)作出具有獨創(chuàng)性的新作品。得分點③：西瓜游戲公司將改編后的動畫角色加入其游戲中并傳播到網(wǎng)絡平臺，使相關公眾只要聯(lián)網(wǎng)登錄游戲即可獲得，構(gòu)成對芝麻動畫公司的信息網(wǎng)絡傳播權的侵犯+通過網(wǎng)絡向公眾提供作品。（2）本題要求列舉西瓜游戲公司應承擔民事責任的具體方式，屬于簡答題，知識限定明確，屬微觀考查。解答時，考生可首先調(diào)動教材知識，結(jié)合本案選擇性說明西瓜游戲公司應承擔停止侵害、賠償損失的責任即可得分。17．（2024年湖北高考政治試卷）閱讀材料，完成下列要求。郝某常請朋友去家門口的A餐館吃飯，除了方便、口味不錯，還因為老板爽快，每次買單遇到總價不是整數(shù)時，都主動抹了零頭，但最近的一次很不愉快。郝某這次實際消費了529元，買單后才發(fā)現(xiàn)被收了530元，于是順口問了一句：“咋還多收了我的錢呢？”新來的收銀員不認識郝某，斜眼問他：“你差那一塊錢嗎？”郝某感覺被冒犯，與對方爭吵了起來，要求返還一元錢并賠禮道歉。沒想到老板這次也較真了，拒絕返還，理由是過去每次的抹零加起來遠不止一元錢。運用《法律與生活》知識回答：A餐館老板能否多收這一元錢并說明理由；如果雙方不能達成和解，郝某堅持維權，請你給他一些建議。【答案】A餐館不能多收這一元錢。根據(jù)《中華人民共和國消費者權益保護法》的規(guī)定，經(jīng)營者與消費者進行交易，應當遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則。同時，《中華人民共和國價格法》規(guī)定，經(jīng)營者不得在標價之外加價出售商品，不得收取任何未予標明的費用。A餐館行為違反法律規(guī)定，屬于構(gòu)成在標價之外加價出售商品或者收取未標明的費用的違法行為。經(jīng)營者在未告知消費者的情況下，擅自使用“四舍五入”收銀方式侵犯了消費者的知情權，當然，商家“四舍五入”的做法中，“四舍”屬于商家讓利的自愿行為，但擅自“五入”的做法違背了消費者的公平交易權。因此餐館老板并不能將過去每次的抹零與這次多收的一元錢相抵。A餐館“反向抹零”涉嫌違法，觸碰到了消費者權益的底線，侵害了消費環(huán)境的公平公正，要據(jù)實收取每一筆交易費用，真正做到誠實守信、守法經(jīng)營。且A餐館收銀員的言行，涉嫌侵害郝某人格尊嚴權。故A餐館老板應該返還一元錢并向郝某賠禮道歉。如果雙方不能達成和解，郝某堅持維權，可以通過多種途徑維護自身權益：可以請求消費者協(xié)會或者依法成立的其他調(diào)解組織介入調(diào)解；如仍未解決，可保留好相關票據(jù)及付款憑證，撥打12315投訴舉報，及時向市場監(jiān)管部門進行反映，捍衛(wèi)自己的合法權益。如仍未解決，還可提請仲裁或向人民法院提起訴訟?！揪W(wǎng)友提供的答案：A餐館不能多收這一元錢。營者應當遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則，合法進行生產(chǎn)經(jīng)營活動，老板多收一元錢違背了誠信原則，侵犯了消費者的公平交易權，擾亂了公平公正的市場環(huán)境。如果雙方不能達成和解，郝某堅持維權，可以通過多種途徑維護自身權益：可以請求消費者協(xié)會或者依法成立的其他調(diào)解組織介入調(diào)解；撥打12315投訴舉報，還可提請仲裁或向人民法院提起訴訟?！俊驹斀狻康谝徊剑簩徳O問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用《法律與生活》的消費者權利、消費者維權途徑、積極維護人身權利等有關知識，對A餐館的行為分析評價，并為郝某提出維權建議。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：郝某這次實際消費了529元，買單后才發(fā)現(xiàn)被收了530元→可聯(lián)系相關法律規(guī)定。關鍵詞②：A餐館老板及雇員的行為→可聯(lián)系消費者權利、誠信經(jīng)營、積極維護人身權利。關鍵詞③：與對方爭吵了起來，要求返還一元錢并賠禮道歉→可聯(lián)系消費者維權途徑。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料相結(jié)合。18．（2024江蘇高考政治真題）小李是cosplay（扮演成電影、漫畫或游戲中的角色）圈的知名扮演者，因高度還原了許多角色而火爆社交網(wǎng)絡。近來，小李發(fā)現(xiàn)，有人在某網(wǎng)絡平合匿名創(chuàng)建了“該死的小李”貼吧，并聚集了一批人在平臺發(fā)布各種網(wǎng)暴言論。大量粗鄙低俗的言論，使不知情的網(wǎng)民對小李產(chǎn)生了錯誤認識，除造成其嚴重的精神困擾以外，也使其遭受到一定的經(jīng)濟損失。小李聯(lián)系該平臺公司要求其提供侵權人信息，并刪除相關言論，平臺公司未予處理。為了維護自己的合法權益，小李決定向人民法院起訴。(1)結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，說明小李應如何做好起訴前的必要準備。(2)被告在法庭辯稱，"平臺公司對不構(gòu)成侵權的帖子都是沒有刪除的，因此，我的帖子是不構(gòu)成侵權的?！北桓娴娜握撏评碇惺÷缘膬?nèi)容是A，其違反的推理規(guī)則是B．（請在答題卡A、B處填寫適當內(nèi)容）【答案】(1)①明確被告，被告是侵權人，要求平臺提供侵權人信息，平臺不提供則列為共同被告。②明確訴求，侵權責任承擔方式：停止侵害、恢復名譽、消除影響、賠償損失、賠禮道歉。③搜集證據(jù)，用截屏的方式收集。(2)A：我的帖子是平臺公司沒有刪除的。B：中項在前提中至少周延一次。【詳解】（1）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求可轉(zhuǎn)換為原告應如何做好起訴前的必要準備，注意作答主體為學生，需要調(diào)用起訴的條件、證據(jù)的收集的有關知識，從措施等角度分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：小李遭網(wǎng)暴，平臺拒絕提供侵權人信息，并拒絕刪除相關言論，小李起訴→可聯(lián)系起訴的條件，起訴的條件之一是有明確的被告，據(jù)此確定被告，兩種情形：一是侵權人，一是平臺，平臺作為被告的條件是平臺對原告的正當要求不予配合，此時平臺為共同被告；關鍵詞②：為了維護自己的合法權益，小李決定向人民法院起訴→可聯(lián)系教起訴的條件：起訴的條件之一是有具體的訴訟請求和事實、理由，據(jù)此提出原告訴求及侵權人的侵權責任承擔方式；關鍵詞③：小李起訴侵權人→可聯(lián)系依法收集運用證據(jù)：收取證據(jù)的方式要合法；第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結(jié)合。（2）第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求可轉(zhuǎn)換為分析被告的三段論推理的內(nèi)容及其違反規(guī)則，注意作答主體為學生，需要調(diào)用三段論推理的結(jié)構(gòu)、三段論推理的規(guī)則的有關知識，從“內(nèi)涵”等角度分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：“平臺公司對不構(gòu)成侵權的帖子都是沒有刪除的，因此，我的帖子是不構(gòu)成侵權的”→可聯(lián)系三段論推理結(jié)構(gòu)：大前提、小前提、結(jié)論，據(jù)此確定題中三段論推理的小前提為“我的帖子是平臺公司沒有刪除的”；關鍵詞②：“平臺公司對不構(gòu)成侵權的帖子都是沒有刪除的，因此，我的帖子是不構(gòu)成侵權的”、“我的帖子是平臺公司沒有刪除的”→可聯(lián)系三段論推理規(guī)則：三段論推理規(guī)則之一是中項在前提中至少周延一次，違反這一規(guī)則，就會犯“中項不周延”的錯誤，據(jù)此斷定被告的三段論推理違反的推理規(guī)則是“中項在前提中至少周延一次”。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結(jié)合。19．（選必二法律與生活第一單元）A公司委托B公司處理廢棄物,雙方約定:B公司應按專業(yè)要求對廢棄物進行環(huán)保處理;若產(chǎn)生糾紛,可同時向仲裁機構(gòu)申請仲裁和向人民法院起訴。為節(jié)約成本,B公司未按專業(yè)要求進行環(huán)保處理,直接將廢棄物傾倒在山坡草叢中。受高溫暴雨影響,廢棄物腐爛殆盡,植被遭到嚴重污染,很多農(nóng)戶的雞吃了受污染的草后死亡。農(nóng)戶找到A公司要求賠償,A公司賠償農(nóng)戶后,要求B公司承擔法律責任,B公司以高溫暴雨屬不可抗力為由拒絕承擔責任。糾紛產(chǎn)生后,調(diào)解無果,A公司和B公司未達成任何協(xié)議。運用《法律與生活》中的相關知識,結(jié)合本案,回答下面問題:(1)若A公司的主張成立,指出B公司應承擔違約責任的方式,并具體說明理由。(2)判斷A公司與B公司關于糾紛解決方式的約定是否有效,并指出理由。【答案】(1)答案：B公司應采取補救措施和賠