第第頁2025年中考道德與法治總復習《在集體中成長》專項測試卷(附答案)學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單項選擇題:在下列各題的四個選項中，選擇一項最符合題意的。每小題1分，共22分。1.（2023江蘇蘇州）與朋友同行的路，有時并不平坦。當沖突發(fā)生時，不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。這體現了處理沖突的正確策略是（）。A.保持冷靜B.及時處理C.坦誠交流D.換位思考2.（2023江蘇蘇州）2023年5月21日，蘇迪曼杯半決賽，中國隊在第四場決勝局16比20落后時并沒有放棄，上演驚天大逆轉，昂首挺進決賽。在決賽中，中國隊發(fā)揮團隊力量，力克韓國隊，再次問鼎冠軍。材料說明（）。①人生難免有挫折，經歷的挫折越多越好②面對挫折，我們要增強戰(zhàn)勝困難的勇氣③集體的力量來源于成員共同目標和團結協(xié)作④集體的力量是強大的，可以完全改變一個人A.①③B.①④C.②③D.②④3.（2022江蘇蘇州）教育部印發(fā)的《義務教育勞動課程標準（2022年版）》要求，從今年9月起，小學和初中學生不僅要掌握做菜做飯的本領，還要會設計營養(yǎng)食譜。這樣規(guī)定在于引導學生（）。①培養(yǎng)生活自理能力②在集體中發(fā)展個性③德智體美勞全面發(fā)展④明確人生奮斗目標A.①③B.①④C.②③D.②④4.（2021江蘇蘇州）古語說，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用“。由此可見，集體的力量來源于成員（）。A.獲得的安全感和自信心B.共同的目標和團結協(xié)作C.人際交往的態(tài)度和能力D.捍衛(wèi)自己的尊嚴與利益5.（2024江蘇鹽城）多年來，“海牛”團隊持續(xù)攻關，將國家的需要作為研究的方向，在“時代楷模”萬步炎的帶領下，為我國研發(fā)出首臺深海淺地層巖芯取樣鉆機。這說明（）。①共同愿景能夠推動集體發(fā)展②國家利益為個人利益服務③人生的價值在于創(chuàng)造和貢獻④勞動者要樹立職業(yè)平等觀A.①③B.①④C.②③D.③④6.（2024江蘇連云港）建設美好班集體需要我們每一個人行動。符合這種要求的做法有（）。①上學遲到趕緊躲起來不被值班老師扣分②主動請纓代表本班參加學校運動會③看到教室里有垃圾隨手打掃扔進垃圾桶④看到同桌沒寫完作業(yè)主動替他完成A.①③B.①④C.②③D.②④7.（2024吉林）我們在集體中經歷成長。小吉同學回憶起學校拔河比賽時同心協(xié)力的場景，更加感受到集體的力量來源于（）。A.人與人之間的相互禮讓包容B.人際交往的基本態(tài)度和能力C.每個人個性的不斷豐富發(fā)展D.成員共同的目標和團結協(xié)作8.（2024廣東）賽龍舟是我國端午節(jié)的習俗之一。在龍舟競技中，每個隊員須根據指揮員的鼓點密切配合，保持一致的劃槳力度和頻率，齊喊口號揮槳劈浪，奮勇爭先沖向終點。從中我們可以感受到（）。A.集體成員為了共同目標而團結協(xié)作B.集體利益和個人利益之間存在矛盾C.集體生活可以涵養(yǎng)品格和發(fā)展個性D.美好集體是相互禮讓與充滿活力的9.（2024黑龍江龍東）班長了解到曉亮與爺爺奶奶共同生活，性格內向，很少與同學交流，主動組織班委會成員共同幫助他，讓曉亮感受到了班集體的溫暖。這體現了美好集體是（）。A.民主的、公正的B.善于合作的C.充滿關懷與友愛的D.充滿活力的10.（2024廣西）某班幾名志趣相投的同學組成籃球興趣小組，他們在訓練中相互幫助、相互鼓勵，最后都成了學校籃球隊的頂梁柱。這體現了（）。①美好集體是善于合作的②真摯的友誼促進我們成長③真正的朋友也會產生分歧④組成興趣小組就能共同進步A.①②B.①③C.②④D.③④11.（2024黑龍江齊齊哈爾）載人航天是“千人一桿槍、萬人一條船”的事業(yè)。無數航天人發(fā)揚艱苦奮斗精神，密切配合，通力合作，不斷鑄就中國航天的“高光時刻”。這表明（）。A.美好集體是善于合作的B.集體是成員的簡單相加C.美好集體是民主公正的D.集體成員之間和而不同12.（2024四川樂山）據不完全統(tǒng)計，直接參與載人航天工程研制工作的單位有110多個，配合參與這項工程的單位有3000多個，涉及數十萬科研工作者。這說明（）。①個人的力量是有限的，在超級團隊工程中起不了多大作用②個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大③只要集體內部精誠團結、目標一致，就能取得成功④借助集體合力，我們可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情A.①②B.①③C.②④D.③④13.（2024四川樂山）神舟十八號航天員乘組三人，不僅有相近的年齡和經歷，更有共同的使命--跑好神舟太空“接力賽”，他們是使命、責任、榮譽共同體。三人工作上雖有分工，但分工不分家，團結如一人，所有操作都互為備份。這表明（）。A.美好集體的結成需要有相近的年齡和經歷B.美好集體就是一個有著牢固利益的小團體C.美好集體內部不允許有個人利益存在D.美好集體有共同的愿景、良好的氛圍14.（2024四川瀘州）過集體生活是我們青春成長的必經之路，我們要學會接納、理解、包容和互相幫助。對以下同學的做法評價正確的是（）。序號序號做法評價①小王在小組合作學習中,認真完成組長分配的學習任務缺乏自我主見②小林在參加學校足球比賽時,與隊友密切配合,成功進球善于團結協(xié)作③小鑫初中三年就讀寄宿制學校,這大大提高了他的生活自理能力維護班級榮譽④小輝競選學生會干部沒有成功,卻對競選成功的同學表示祝賀懂得欣賞他人A.①③B.①④C.②③D.②④15.（2024江西）中鐵四局雅萬高鐵項目部青年突擊隊凝聚成員智慧與力量，團結協(xié)作、攻堅克難，取得突出成績，被共青團中央、全國青聯(lián)授予第二十八屆“中國青年五四獎章集體“。由此可見（）。①個人的力量微不足道②集體中既有協(xié)作也有沖突③集體的力量是強大的④集體榮譽需你我共同奮斗A.①②B.①③C.②④D.③④16.（2024安徽）單絲不成線，獨木不成林。作為一項群體藝術，合唱講求“合”而不“獨”。可見（）。A.合唱是個人實力的展現B.我們都渴望獨立與自主C.集體生活需要共奏和諧樂章D.我們要在集體中發(fā)展個性17.（2024甘肅）2024年1月19日，“國家工程師獎”表彰大會在北京召開，敦煌研究院文物保護團隊榮獲“國家卓越工程師團隊”稱號。敦煌研究院文物保護團隊扎根大漠，團結協(xié)作，共同進步，不斷升級完善文物的保護方法、技術，使敦煌石窟得到有效保護。這樣的團隊（）。①擁有著共同的愿景和目標②充滿著團隊的協(xié)同與合作③凝聚著成員的才華和智慧④只看重集體的榮譽和利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18.（2024四川遂寧）“我+我們＝完整的我”這是著名心理學家榮格提出的理論。下列說法與該理論相符合的是（）。①積極參與集體生活，完善自我②只要借助團隊的力量，就能使自己強大③集體能夠涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性④集體力量源于成員的共同目標和團結協(xié)作A.①②B.①③C.②③D.②④19.（2024四川宜賓）“你一個眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，團結如一人“，是神舟十八號三名航天員從訓練到出征的真實寫照，也是中國航天事業(yè)行穩(wěn)致遠的精神表達。這說明（）。①集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作②成員對集體要求中存在的不合理因素也應服從③通過優(yōu)化組合能實現集體內的優(yōu)勢互補，產生強大合力④當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應以個人利益為重A.①③B.①④C.②③D.②④20.小玲性格內向孤僻，但通過同學們的幫助，她逐漸融入班集體，主動與同學交流合作，性格也開朗起來。這說明集體生活有利于（）。A.提高學習成績B.培養(yǎng)負責任的態(tài)度C.鍛煉我們的能力D.培養(yǎng)人際交往的態(tài)度21.學校要求穿校服，小川感覺校服顏色、款式實在不好看;他想帶手機入校園，可是學校不允許。作為小川的朋友，你會告訴他（）。A.堅持集體主義，就要犧牲個人利益B.堅持自己的意愿，保障個人的利益C.保持自己的節(jié)奏，兼顧集體的和諧D.要讓個人意愿服從集體的共同要求22.對于集體事務，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視;每個人在規(guī)則面前都沒有特權和例外;每個人都享有公平的發(fā)展機會。這表明美好集體是（）。A.充滿活力的B.民主公正的C.善于友愛的D.充滿關懷的二、簡答題:結合材料，運用所學知識簡要回答問題。本大題共2小題，第23題13分，第24題3分，共16分。23.[奮力逐夢擔當使命]（1）探索浩瀚宇宙，是我們不懈追求的航天夢。代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十余位航天員，但是配合參與載人航天工程的單位卻有三千多個。眾志成城的中國航天人，為了共同的航天夢，拋開個人名利，尋求科技報國，匯成了托舉神舟飛天的強大力量。綜合運用所學知識，請你指出神舟飛天強大力量匯成的原因。（6分）（2）國家主席習近平曾給中國航天科技集團空間站建造青年團隊回信，信中寫道:“建設航天強國要靠一代代人接續(xù)奮斗。“對此，某校七年級（4）班的同學們發(fā)出了”青春中國挺身擔當“的倡議:請運用所學知識，完成以上倡議內容。（7分）24.（2024天津）“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”學習過集體生活是我們青春成長的必經之路。青春路上，我們應怎樣與集體共成長？（3分）三、分析說明題: