四川省成都嘉祥外國語校2025屆初三協作體聯考（一模）物理試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．下列數據中，符合實際情況的是A．人體感到舒適的溫度約為36.5℃B．八年級物理課本的寬度約為18mmC．教室里日光燈的額定功率約為40WD．將2個雞蛋舉高1m時克服重力做功約10J2．如圖所示，在農業領域，一架普通無人機攜帶農藥，一天可完成600畝農田農藥噴灑任務，換作人工，則需要60人滿負荷工作一整天，科技帶來的優勢非常明顯．假定無人機每次裝20kg農藥，噴灑的過程中是在同一高度勻速飛行，下列說法正確的是（）A．噴灑農藥的過程中，無人機重力勢能不變B．噴灑農藥的過程中，無人機動能不變C．噴灑農藥的過程中，無人機重力勢能增大D．噴灑農藥的過程中，無人機機械能減小3．物理學家在科學發展的歷程中，做出了杰出的貢獻，下列敘述符合歷史事實的是A．伽利略最早推理得出一個運動的物體如果不受外力，將會永遠運動下去B．法拉第首先發現了通過導體的電流與電壓和電阻的關系C．奧斯特首先發現了電磁感應現象D．帕斯卡實驗最早比較精確地測出了大氣壓的數值4．如圖所示實驗或事例，屬于內能轉化為機械能的是A．由滑梯滑下臀部會有灼熱感B．搓手取暖C．鉆木取火D．水蒸氣將木塞沖出5．通常我們把沒有鈴碗的電鈴叫作蜂鳴器。請用筆畫線代替導線，將圖中的元件符號連接在電磁繼電器上，組成一個蜂鳴器的電路。（____）6．如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中A．研究的氣泡在水中運動是自上而下的B．為了便于測量，應使氣泡在管內運動得快一些C．本實驗也可將玻璃管保持一定傾角放置D．若僅測得氣泡在管內運動的全部路程和時間，則可以判斷氣泡運動為勻速運動7．塑料梳子梳頭時，頭發容易被梳子“粘”起，下列現象中“粘”的原因與其相同的是A．塑料吸盤“粘”在光滑的瓷磚上B．黑板擦“粘”在磁性黑板上C．化纖布料衣服易“粘”在身上D．兩個鉛塊削平后擠壓，“粘”在一起8．如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內裝有電磁鐵．給盆栽澆水前后（）.A．盆栽受到的磁力大小不變B．底座對桌面的壓強大小不變C．要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內的電流方向D．要使盆栽與底座之間距離不變，可適當增大電磁鐵線圈內的電流.9．物理學家霍金常提醒人們關注能源和人類生存問題，下列屬于可再生能源的是A．煤B．石油C．天然氣D．風能10．2019年3月3日，全國人大代表、中車株洲電力機車有限公司董事長周清和透露：中國擁有完全自主知識產權的首列商用磁浮3.0版列車正在緊張研制當中，計劃2020年年初下線．關于磁懸浮列車下列說法不正確的是A．通過列車底部與軌道上的磁極間的相互作用，使列車懸浮B．磁懸浮列車依靠磁場作用來實現車體的支撐、導向、牽引力和制動功能C．當列車懸浮在軌道上時，列車受到的托力與列車受到的重力是一對相互作用力D．超導材料應用于磁懸浮列車，可減少能量損耗，提高列車效率二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．用兩個相同的滑輪組成的滑輪組固定在天花板上，如圖所示，當勻速提升物體時，繩子自由端的拉力為20N，物體移動的速度為0.1m/s，每個滑輪重15N，忽略繩重和摩擦，則此時滑輪組的機械效率為_____，拉力的功率為_____W。12．小明家電能表本月初的示數如圖甲所示，本月底的示數如圖乙所示，小明家本月消耗的電能為_______kW·h，如果按0.5元/（kW·h）的電價計費，本月應付電費_____元，該電能表單相電能表的參數表明，小明家能同時使用的用電器總功率不得超過______W．庭電路中，火線與零線間的電壓為_____V，為了避免觸電事故，家用電器的金屬外殼一定要_____．13．甲車沿直線從高處下滑，它運動的s-t圖像如圖所示，則8秒內小車的速度為_____米/秒，小車的動能______，重力勢能______（后兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）。14．用兩個相同的“熱得快”,分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關系的圖象如圖．根據圖象可知，甲液體的比熱容____乙液體的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）．如果乙液體是水，那么質量為500g，初溫為20℃的乙液體吸收1．89×105J的熱量，乙液體的溫度升高了_________℃（氣壓為一標準大氣壓）．15．如圖所示的是一次位工人佩戴吸盤手手套在光滑玻璃幕墻上攀爬工作時的情景．吸盤靠________壓在光滑的玻璃表面上，它所受的摩擦力方向_________，工人與地面聯系時所使用的無線耳麥是靠________傳遞信息的．16．某水庫水深20米，平靜的水面上空，一只鳥正以5m/s的速度沖向水中捕食小魚，向下俯沖的過程中，它在水中的像相對于它的速度是__________m/s，像的大小__________（選填“變大”“不變”或“變小”）；17．陽春三月，正是油菜花盛開的季節．游人們走在金黃色的花海中，陣陣清香撲鼻，這是花中芳香油分子在_____；騎行者穿梭花海中，感覺油菜花撲面而來，這是以____為參照物；耳邊傳來孩子們的歡聲笑語，這說明聲音可以在____中傳播．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖所示，請在圖中畫出力F對支點O的力臂，并用L表示；19．如圖所示，自動扶梯沿圖示方向勻速運動，請畫出站在扶梯上的人所受力的示意圖______．20．在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到小球被多次彈起，這說明了_______．如圖乙所示，為了驗證(1)中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現象，你的改進方法是：______________．如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗能說明________可以傳聲．如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，會發現______________，并由此推理可知：____________________________．21．生活中，我們在放置物體時，會經常涉及到“穩度”的問題.穩度就是物體穩定的程度，那么，到底有什么方法可以提高穩度呢？于是小明進行了如下實驗：他首先制作了如圖2的甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（如圖1所示，物體不滑動），慢慢轉動木板，直至圓柱體翻倒，記錄此時木板轉過的角度，記錄結果如下表：實驗次數1234重心離支持面高度低低中高物體剛好翻倒時轉過的角度最大大較大小穩度最大大較大小（1）小明是通過________________來判斷物體的穩度.（2）小明分析實驗數據，得出物體的穩度與接觸面積大小有關.小華認為這條結論不正確，如生活中常見的照相機三腳架，其與地面的接觸面積很小，但支撐面（由支撐點組成的平面）較大.正確的結論應是________________________.（3）分析數據____________（填實驗次數的序號）可以得到穩度與重心高低之間的關系.卡車裝貨時，應把重的貨物裝在____________（選填“上”或“下”）層，可使卡車不易翻倒.（4）設汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現有汽車甲和乙，它們的重G相同，結合小明的探究結果，你認為可以通過簡單比較________________（寫出表達式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩度.22．小明小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量，測得數據如下表所示．次序鉤碼所受的重力鉤碼提升高度拉力繩端移動距離機械效率110.10.70.347.6%210.20.70.647.6%320.11.10.360.6%450.10.3（1）實驗中應豎直向上_____拉動彈簧測力計．（2）第4次實驗測得彈簧測力計示數如圖，是_____N，機械效率η＝_____%．（3）比較第_____次實驗，小組同學發現：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關；比較第3、4次實驗數據可知，同一滑輪組，_____越大，機械效率越高：第4次拉力做的額外功與第3次相比_____（增大減小/不變）．（4）在測拉力時，某同學覺得很難使測力計做勻速直淺運動，不便于讀數，就讓測力計處于靜止狀態時讀數，測得的機械效率與實際相比_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．（5）小強小組也按正確方法操作測量滑輪組的機械效率，如圖是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數據．根據計算進行比較，發現表中數據的不合理之處是_____鉤碼重量G（N）鉤碼上升距離h（m）測力計拉力F（N）測力計移動距離s（m）20.050.40.15四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．小麗家新買了一臺電熱水器，下表是該熱水器的一些技術參數．現將水箱中裝滿水，通電后正常工作40min，水溫從25℃上升到45℃．在此過程中，求：型號FED-H50額定電壓220V最大水量50L額定功率2000W（1）熱水器中電熱絲的電阻：（2）水所吸收的熱量[c水=4.2×103J/（kg?℃）]；（3）熱水器的效率．24．云南省已連續三年多遭受旱災，為保證災區某校師生用水，政府派出抗旱送水車送水．如果一輛送水空車質量6t，水罐容積5m1．裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2．學校距取水處12km，汽車勻速行駛20min到達學校．（ρ水=1.0×101kg/m1）問：（1）汽車勻速行駛時的速度是多少？（2）該車最多能裝多少kg的水？（1）裝滿水時，車對地面的壓強為多少Pa？

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、C【解析】

A、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右。故A不符合實際；B、八年級物理課本的寬度約為18cm＝180mm，故B不符合實際；C、日光燈正常發光的電流在0.2A左右，額定功率在P＝UI＝220V×0.2A＝44W，接近40W．故C符合實際；D、一個雞蛋的重力G＝0.5N左右，把2個雞蛋舉高1m做功約為W＝Gh＝0.5N×2×1m＝1J，故D不符合實際。2、D【解析】

一架無人機在農田上空的某一高度水平勻速飛行噴灑農藥時，飛機的速度和高度均不變，但質量變小，所以無人機的動能減小，重力勢能減小，故無人機的機械能減小；故D正確，ABC錯誤．3、A【解析】

最早推理得出一個運動的物體如果不受外力，將會永遠運動下去，這一結論是物理學家伽利略得出來的，故A符合歷史事實；德國物理學家歐姆首先發現了通過導體的電流與電壓和電阻的關系，被后人命名為歐姆定律，故B不符合歷史事實；丹麥科學家奧斯特最早發現電流周圍存在磁場；英國物理學家法拉第最早發現電磁感應現象，故C不符合歷史事實；意大利科學家托里拆利最早比較精確地測出了大氣壓的數值，故D不符合歷史事實。4、D【解析】

A．由滑梯滑下臀部會有灼熱感，是摩擦做功，機械能轉化為內能，不合題意；B．搓手取暖是摩擦做功，機械能轉化為內能，不合題意．C．鉆木取火是摩擦做功，機械能轉化為內能，不合題意；D．水蒸氣將木塞沖出，是氣體對外做功，將內能轉化為機械能，符合題意；5、【解析】

當閉合開關時，電磁鐵有電流，電磁鐵有磁性，銜鐵被吸下，帶動銜鐵與觸點A分離，電路斷開，不再發出蜂鳴聲；電磁鐵失去磁性，銜鐵在彈簧的作用下恢復原位，電路重新連通，發出蜂鳴聲，如此不斷重復，蜂鳴器實現連續工作。故電路圖如下：6、C【解析】試題分析：“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”的實驗是為勻速直線運動作鋪墊的，通過調節玻璃管中氣泡的大小，使氣泡在玻璃中近似的做勻速直線運動，但要判斷物體做的是勻速直線運動，必須要測出不同階段的速度進行比較，如果運動過程中運動方向和速度大小不變，則此運動為勻速直線運動．氣泡在水中受到浮力，開始時氣泡在玻璃管頂端，迅速倒置，氣泡會玻璃管的下面上升．由于玻璃管的長度有限，氣泡運動時間較短，要減小實驗中的誤差，讓氣泡運動的慢一些，可以利用煤油代替水．也可以把玻璃管斜放，使氣泡運動的稍慢一些，便于測量．考點：物體的路程與時間關系7、C【解析】

用塑料梳子梳頭發時，頭發容易被梳子“粘”起，這是摩擦起電現象．A．擠出吸盤中的空氣，在大氣壓的作用下吸盤就能“粘”在光滑的瓷磚上．故A不符合題意；B．磁性黑板擦能“粘”在豎直的黑板上，是由于摩擦力與重力平衡．故B不符合題意；C．化纖布料的衣服容易“粘”在身上，這是摩擦起電現象（化纖布料的衣服與人體摩擦）．故C符合題意；D．兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起，這是分子引力作用的結果．故D不符合題意；8、D【解析】

A．由圖示可知，澆水后，盆栽的質量會變大，重力變大，根據漂浮條件可知，磁力會變大，故A錯；B．根據物體間力的作用是相互的，底座對盆栽的作用力變大，盆栽對底座的壓力也會變大，所以底座對桌面的壓強會變大，故B錯；CD．澆水后，盆栽與底座的間距要變小，要使盆栽與底座之間距離不變，可適當增大電磁鐵線圈內的電流，只改變電流的方向會使底座吸引盆栽，使距離變小，故C錯，D正確．9、D【解析】解：煤、石油、天然氣都屬于化石燃料，不能短期內從自然界得到補充，所以都屬于不可再生能源；風能是能夠源源不斷的從自然界得到的能源，屬于可再生能源。故答案為D。點睛：了解可再生能源和不可再生能源的特點是正確解答本題的關鍵。10、C【解析】

A．磁懸浮列車的車廂和鐵軌上分別安放著磁體，磁極相對，由于磁極間的相互作用，列車能夠在鐵軌上方幾毫米的高度上飛馳，故A說法正確，不符合題意；B．磁懸浮列車是一種現代高科技軌道交通工具，它通過電磁力實現列車與軌道之間的無接觸的懸浮和導向，再利用直線電機產生的電磁力牽引列車運行，故B說法正確，不符合題意；C．列車懸浮在軌道上時，列車受到的托力與列車受到的重力是一對平衡力，而非是相互作用力，故C說法錯誤，符合題意；D．超導現象是導體在超導狀態下的電阻為零，根據焦耳定律，電阻為零，則不會發熱，因此，可以減少能量損耗，提高列車效率，故D說法正確，不符合題意．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、75%6【解析】

由圖知，n＝3，忽略繩重和摩擦，拉力F＝（G物+G動），則提升物體的重力：G物＝3F﹣G動＝3×20N﹣15N＝45N，滑輪組的機械效率：η＝＝＝＝＝×100%＝75%；拉力端移動的速度：v＝3v物＝3×0.1m/s＝0.3m/s，拉力的功率：P＝＝＝Fv＝20N×0.3m/s＝6W。12、130652200220接地【解析】電能表的讀數方法：①月末的減去月初的示數；②最后一位是小數；③單位kW?h，所以，小明家本月消耗的電能是：W=W1-W2=951.6kW?h-821.6kW?h=130kW?h；由于電費的單價是：0.5元/（kW?h），所以應交電費是：130kW?h×0.5元/（kW?h）=65元；由圖知道，電能表工作電壓是220V、平時工作允許通過的最大電流是10A，所以能連接的用電器最大電功率是：P=UI=220V×10A=2200W；我國家庭電路的電壓是220V，即火線與零線間的電壓為220V；有金屬外殼的用電器，其外殼一定要接地，這樣，當用電器漏電時，地線把人體短路，就可以避免觸電事故的發生．13、0.5不變減小【解析】

由甲車沿直線從高處下滑時的s-t圖象知道，圖象為過原點的傾斜直線，說明物體做勻速直線運動；且8秒內小車的路程是4m，由速度公式知道，8秒內小車的速度是：；由于物體勻速下滑時，質量不變，速度不變，所以，動能不變；由于高度不斷減小，所以，重力勢能不斷減小。14、小于80【解析】試題分析：比較物質的吸熱本領即比熱容，用到的實驗方法為控制變量法，在實驗中用相同的加熱源是為了使兩種物質在相同時間內吸收的熱量相等，在兩種物質質量相同時，升溫較慢的物質比熱容大，故圖中乙升溫較慢，所以甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容；如果乙液體是水，那么質量為500g，初溫為20℃的乙液體吸收1．89×105J的熱量，根據Q=cmΔt可知：Δt=；因標準大氣壓水的沸點為100℃，故水從20℃升高到100℃，只升高了80℃．考點：比熱容15、大氣壓；豎直向上；電磁波【解析】試題分析：（1）大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產生了某種效果；（2）滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，但并非一定與物體運動的方向相反．（3）無線耳麥是靠電磁波傳播信息的．解：（1）吸盤貼在光滑玻璃上不脫落，是因為將吸盤內的空氣排出，大氣壓能把吸盤緊緊地壓在玻璃上．（2）工人佩戴吸盤手套在光滑玻璃幕墻上攀爬工作時，吸盤手套有向下運動的趨勢，故它所受的摩擦力方向豎直向上；（3）工人與地面聯系時所使用的無線耳麥是靠電磁波傳遞信息的．故答案為大氣壓；豎直向上；電磁波．16、10不變【解析】

一只鳥正以5m/s的速度沖向水中捕食小魚，向下俯沖的過程中，它在水中的像相對于它的速度是，根據平面鏡成像特點可知，鳥的像也以5m/s向水面運動，所以它在水中的像相對于它的速度是10m/s，像與物的大小總是相同的，所以像的大小不變；17、不停地做無規則運動車（自行車、騎行者、自己）空氣【解析】

游人們走在花海中，陣陣清香撲鼻，這是因為花的芳香分子擴散到空氣中，是擴散現象，擴散現象表明分子不停地做無規則運動；騎行者相對于油菜花的位置不斷變化，以騎行者為參照物，可以感覺油菜花撲面而來；聲音的傳播是需要介質的，通常聽到的聲音是通過空氣傳播的，能聽到孩子們的歡聲笑語，說明聲音可以在空氣中傳播．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、略【解析】如圖，沿長力F的作用線，再由O向其做垂線，圖中L表示的就是該力的力臂．19、見解析【解析】因為人隨自動扶梯一同勻速上升，所以小華受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，并且二力是一對平衡力，故所受力的示意圖如圖．20、聲音是由物體振動產生的在桌面上撒一些紙屑(或其他輕小物體)空氣鈴聲越來越小真空不能傳聲【解析】

(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可觀察到小球被多次彈起，這說明了聲音是由物體振動產生的，用小球被多次彈起來代表聲源的振動，是轉換法的應用；(2)小華同學用手使勁敲桌子，桌子發出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動；因為桌子的振動幅度是很小的，不容易被直接看到，可以利用實驗（1）的方法，即轉換法，用輕小物體的跳動來表示桌子的振動；所以為了明顯地看到實驗現象，改進方法是：在桌面上撒一些紙屑或其他輕小物體．(3)如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發聲，并且把泡沫塑料球彈起．是聲波經過空氣傳遞到了左邊的音叉，引起了左邊音叉的振動，所以該實驗能說明空氣可以傳聲．(4)如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，會發現鈴聲越來越小，說明聲音的傳播是需要介質的，再經過科學的推理可知：真空不能傳聲．重點是聲音的產生、傳播特征，加深理解難度不大，但在考試中經常出現，要多練習達到熟練的程度．21、物體剛好翻倒時木板轉過的角度物體的穩度與支撐面的大小有關2、3、4下（或）【解析】

（1）根據實驗現象或數據表可以知道，圓柱體剛好翻倒時轉過的角度越小，說明越容易翻倒，即穩定程度小；（2）照相機三腳架，與地面的接觸面積很小，支撐面較大，穩定程度越大，說明影響穩定程度的是支撐面積大小，而不是接觸面積大小；（3）探究穩度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的重力大小和支持面的大小不變，改變重心高度，所以要分析2，3，4次的實驗數據；卡車裝貨時，應把重的貨物裝在下層，這樣可以降低重心，提高穩度；（4）通過4次實驗我們發現，物體的穩度與支撐面積S和重心的高度h有關，物體的支撐面積越大、重心的高度越小，穩度越大。即S和h的大小對穩度的影響是相反的。所以我們可以通過簡單比較（或）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩度。22、勻速2.275.8%1、2提升物體的重力增大偏大彈簧測力計的讀數錯誤【解析】

（1）實驗中應該豎直向上勻速拉動彈簧測力計，此時系統處于平衡狀態，測力計示數等于拉力大小；（2）第4次實驗測得彈簧測力計示