山東省臨沂市羅莊區2023-2024學年五年級下學期4月期中科學試題姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、填空1．神經系統由、和共同組成。2．空氣中含量最多的是，其次是；干冰是固態的氣體。3．燃燒需要三個條件：、和達到可燃物的燃點。4．發令槍響，運動員的耳朵接收到聲音刺激，聽神經將信號傳給，判斷出是起跑信號，將指令通過傳給肌肉，運動員便開始奔跑。5．牛郎星位于座，織女星位于座。二、判斷6．身體分布最廣的是毛細血管。（）7．爆炸屬于物體燃燒時產生的現象。（）8．因為氮氣不能支持燃燒，所以空氣中的氮氣越少越好。（）9．星的明暗程度用星等表示，星越亮，星等數值越大。（）10．心臟總是在有規律的收縮和舒張，收縮時，心臟把血液壓入動脈血管。（）三、選擇題11．心臟____時，把血液壓入動脈：心臟____時，血液從靜脈流回心臟。(）A．收縮、舒張 B．舒張、收縮 C．收縮、收縮12．小明的好朋友頭部受到撞擊后視力減弱，可能是傷害到了（）。A．感覺中樞 B．視覺中樞 C．運動中樞13．二氧化碳是無色無味的氣體，比同體積的空氣（）A．重 B．輕 C．同樣重14．晴朗無月的夜晚，滿天繁星，多數是（）A．恒星 B．行星 C．衛星 D．星云15．下列選項與氧氣性質無關的是（）。A．火箭升空 B．動物呼吸C．舞臺”云霧” D．火星復燃四、生活中的科學16．請列舉二氧化碳的三種用途。17．如何保護我們的腦，請列舉三條?五、科學探究18．設計一個“探究氧氣有哪些特點”的實驗。【實驗器材】：【實驗步驟】：【實驗現象】：【實驗結論】：

答案解析部分1．【答案】腦；脊髓；周圍神經【解析】【分析】神經系統由腦、脊髓和與其相連并遍布全身的周圍神經系統所組成，它們是協同工作的。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。2．【答案】氮氣；氧氣；二氧化碳【解析】【分析】空氣中各組分的含量如下：含量最多的是氮氣，約占78％次是氧氣，約占21％，還有二氧化碳和少量其它氣體。干冰是固態的二氧化碳氣體。3．【答案】可燃物；氧氣【解析】【分析】燃燒是可燃物與氧氣發生的一種發光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒必須同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是要有氧氣，三是達到燃點。某種物質燃燒所需要的最低溫度叫做燃點。4．【答案】腦；腦；傳入神經【解析】【分析】人接受信號并作出反應的過程是接受信號→傳入神經→神經中樞→傳出神經→作出反應。發令槍響，運動員的耳朵接收到聲音刺激，聽神經將信號傳給腦，腦判斷出是起跑信號，將指令通過傳入神經傳給肌肉，運動員便開始奔跑。5．【答案】天鷹；天琴【解析】【分析】夏季是觀察星座的好季節，天空中有許多亮星，其中有三顆亮星構成了一個巨大的三角形，人們稱之為“夏季大三角”，這三顆星分別是：天津四、織女星和牛郎星，它們分別屬于天鵝座、天琴座和天鷹座。6．【答案】正確【解析】【分析】人體內的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型。身體分布最廣的是毛細血管。毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數量最多，其功能為物質交換的場所。7．【答案】正確【解析】【分析】燃燒是可燃物與氧氣發生的一種發光、放熱的劇烈的氧化反應。爆炸屬于物體燃燒時產生的現象。8．【答案】錯誤【解析】【分析】空氣中氮氣含量為78%，是空氣中含量最多的物質。氮氣雖然不支持燃燒，但并不是越少越好。如果缺乏氮氣，會造成氧化反應進行的過于快，對人體健康不利。9．【答案】錯誤【解析】【分析】天文學上規定，星的明暗一律用星等來表示，星等值越小，星星就越亮；星等的數值越大，星星就越暗。10．【答案】正確【解析】【分析】心臟總是有規律地收縮和舒張，收縮時，心臟把血液壓入動脈流向全身；舒張時，血液從靜脈流回心臟。11．【答案】A【解析】【分析】心臟總是有規律地收縮和舒張，收縮時，心臟把血液壓入動脈流向全身；舒張時，血液從靜脈流回心臟。心臟每次收縮和舒張一次，我們稱心跳一次。12．【答案】B【解析】【分析】大腦是人體的“司令部”，人的大腦分成不同的區域。不同的區域掌管人的不同活動。通常大腦分成感覺中樞、運動中樞、聽覺中樞、視覺中樞等區域。小明的好朋友頭部受到撞擊后視力減弱，可能是傷害到了視覺中樞。13．【答案】A【解析】【分析】通過實驗證明，二氧化碳是一種無色、無味，不支持燃燒的氣體，且比同體積的空氣重的一種氣體。14．【答案】A【解析】【分析】像太陽這樣自己發光的天體，叫做恒星。晴朗無月的夜晚，滿天繁星，多數是恒星。15．【答案】C【解析】【分析】A.火箭升空是由于氧氣燃燒其他物質提供動力的，參與的是化學變化的化學性質；

B.呼吸是分解有機物釋放能量的過程，參與的是化學變化是化學性質；

C.霧天“云霧”是由于干冰（固體二氧化碳）升華引起的，是二氧化碳的物理性質；

D.復燃是體現氧氣的助燃性，助燃性是氧氣的化學性質。16．【答案】制作碳酸飲料、制作制冷劑、做滅火器、提高農作物產量【解析】【分析】二氧化碳的用途是用于滅火，用作化工原料和氣體肥料，其固體（即干冰）可作制冷劑；并且，它對自然界的生命活動是非常重要的。沒有二氧化碳，綠色植物就無法進行光合作用，也就無法滿足人和動物所需的有機物的合成和對氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對穩定和自然界的碳、氧的循環等等。17．【答案】適當體育鍛煉、戒煙限酒、合理睡眠、騎車配佩戴頭盔。【解析】【分析】人體的腦分為大腦、小腦和腦干三部分，在頭部受顱骨的保護。腦是人體的“司令部”，主管人體的一切活動。保護大腦的方法有加強體育鍛煉、保證充足的睡眠、注意不要讓腦受到劇烈撞擊、改正不良嗜好，如吸煙、喝酒、熬夜玩手機等。18．【答案】研究氧氣特點的實驗【活動目的】探究氧氣的特點。【實驗器材】裝有氧氣的集氣瓶、木條、火柴等。【實驗步驟】1.觀察氧氣的顏色。2.邊移動蓋在集氣瓶上的玻璃片邊用手輕輕扇動瓶口的氣體，聞一聞氧氣的氣味1.移開玻璃片露出縫隙插入帶火星的木條，觀察現象。【實驗現象】1氧氣沒有顏色2.氧氣沒有氣味。3.帶火星的木條被插入集氣瓶后，很快燃燒【實驗結論】通常情況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味、能支持燃燒的氣體。【解析】【分析】空氣是一種混合物質，它的成分是很復雜的。按體積計算，空氣中氮氣約占78%，氧氣約占21%，二氧化碳占0.03%，等其他氣體約占1%。空氣中的各種氣體有不同的作用，比如氧氣無色無味，可支持燃燒。

【活動目的】探究氧氣的特點。

【實驗器材】裝有氧氣的集氣瓶、木條、火柴等。

1.觀察氧氣的顏色。

2.邊移動蓋在集氣瓶上的玻璃片邊用手輕輕扇動瓶口的氣體，聞一聞氧氣的氣味1.移開玻璃片露出縫隙插入帶火星的木條，觀察現象