一、選擇題：本題15小題，每小題2分，共30分。每小題四個選項中只有一個選項符合要求。上提出問題，通過推理和想象提出解決問題的假說，根據假說進行演繹A.“F?出現3:1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內容C.依據假說推斷，F?能產生數量比例為1:1的雌雄配子A.父本指提供花粉的個體，人工雜交實驗中一般需要對其進行去雄處理B.用高莖豌豆作父本與矮莖豌豆雜交，則其反交實驗應用C.粉花(Aa)的紫茉莉自交，后代出現紅花(AA)、粉花(AD.對單性花的植物進行雜交的基本操作程序是去雄→3.減數分裂過程中，遵循分離定律的基因、遵循自由組合定律的基因、因為相互纏繞而互換的基因分別在A.同源染色體上；非同源染色體上；同源染色體的姐妹染色單體上D.姐妹染色單體上；同一條染色體上；非姐妹染色單體上4.要解決下列遺傳學問題，最好采用下列哪A.雜交、自交、自交B.測交、雜交、自交5.某同學用紅豆(代表基因A)和綠豆(代表基因a)建立人群中某常染色體隱性遺傳病的遺傳模型。甲乙兩容器中均放入30顆紅豆和10顆綠豆搖勻，從每個容器內隨機取出一顆豆子放在一起并記錄基因組合的類型，再將豆子放回各自的容器中搖勻，按上述步驟重復100次。下列說法A.容器中的豆子種類及比例模擬的是人群中男性或女性群C.重復100次實驗后，Aa組合的比例約為3/16D.人群中該隱性遺傳病的發病率約為1/16A.F?中紅牡丹的比例為7/16D.隨著自交代數的增加，純合子的比例無限接近于1鼠的數量比總是2:1.下列說法錯誤的是A.小鼠皮毛的黃色對黑色為顯性B.黃色皮毛小鼠均為雜合子C.F?中黃色基因的基因概率為1/3D.F?小鼠自由交配，F?中黑鼠的比例為4/98.某自花受粉開白花的花卉中出現了一株開紫花的植株，將紫花植株的種子種下去，子一代126株植株中，有36株為白花。為獲得純種紫花植株，興趣小組提出兩種方案：①紫花植株連續自B.紫花為顯性性狀，第一株紫花植株為雜合子C.將紫花植株的純合度培育至100%,方案①需要的周期更短D.紫花雜合子后代全開紫花的幾率近乎為零是方案②可行性的前提C.甲圖可表示成熟生殖細胞形成過程中D.甲圖可表示成熟生殖細胞形成過程中染色體數目的變化10.下圖是玉米(2N=20)的一個花粉母細胞減數分裂過程圖，與之相關的說法正確的是A.圖甲的細胞中有40條染色體B.圖戊中，細胞內沒有同源染色體C.不存在姐妹染色單體的有圖丙和圖己D.圖乙中，2個細胞的基因組成相同11.下圖為某生物(2N=8)精巢中細胞分裂時有關物質或結構數量變化的相關曲線。下列說法錯B.若曲線表示減數分裂過程中染色單體數的變化，則a值為4C.若曲線表示減數分裂過程中染色體數的變化，則a值為4D.精巢中可同時觀察到進行有絲分裂的細胞和減數分裂的細胞A.從F?母本植株上選取一朵或幾朵花，只需在花B.F?中出現的4種表型，有3種是不同于親本表型的新組合高一生物必修2《遺傳與進化》片白花=3:1:3:1.下列說法正確的是植株只含有其中的一種)共同控制，基因型可表示為“線粒體基因(核基因型)”,如植株N子代性別基因型子代雌蟲子代雄蟲A.BbEe和beB.BbEe和bEC.BbEe和BED.Bbee和BE甲圖1數量數量丙17.下圖表示孟德爾豌豆雜交實驗，下列敘述正確的是A.①形成的含a基因的花粉50%致死，則經過②產生的后代表型分離比為8:1B.②中性狀分離比3:1的出現是基因自由組合的結果C.AaBb的個體經③產生以上四種配子，兩對等位基因不一定位于非同源染色體上D.②中3種基因型和⑤中9種基因型的出現必須滿足A對a、B對b完全顯性18.人類中成年男性禿頂較為常見，這是因為非禿頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b)控制，其中男性只有基因型為BB時才表現為非禿頂，而女性只有基因型為bb時才表現為禿頂。下列敘述正確的是A.非禿頂男性與非禿頂女性結婚，所生女兒全部為非禿頂B.非禿頂男性與禿頂女性結婚，所生兒子全部為禿頂C.非禿頂女性的一個體細胞中最多可以有2個b基因D.禿頂男性的一個次級精母細胞中最多可以有1條染色體含有b基因19.果蠅的長剛毛和短剛毛為一對相對性狀，分別由常染色體上的D和d基因控制。短剛毛果蠅不能產生可育配子。現讓一較大果蠅種群內的個體進行自由交配，獲得的F?中長剛毛與短剛毛的比例約為35:1,則親本種群內DD:Dd:dd的比值可能是A.4:2:3B.6:3:2C.13:4:120.某種小鼠的毛色分為黑色、灰色和白色，受兩對等位基因控制。將純合黑鼠與白鼠雜交，F?都是黑鼠；F?中的雌雄個體相互交配，F?體色表現為9黑：3灰：4白。下列敘述正確的是A.小鼠毛色黑色相對于白色為顯性B.F?白鼠有3種基因型C.F?灰鼠相互交配，后代白鼠比例為1/9D.F?白鼠相互交配，后代可能發生性狀分離三、非選擇題21.圖1為某動物體內五個處于不同分裂時期的細胞示意圖；圖2表示體細胞中染色體數為2n的生物不同細胞分裂時期染色體、染色單體和核DNA分子的含量；圖3為某哺乳動物(基因型是AaBb)的精原細胞分裂產生精子的過程簡圖，其中A~G表示相關細胞，①~④表示過程。請回答下列問題：精原細胞①②BBD④(1)圖1中b細胞名稱是。細胞內有一種黏連蛋白，主高一生物必修2《遺傳與進化》5要集中在染色體的著絲粒位置，將姐妹染色單體連在一起。細胞分裂過解。圖1中已經發生了黏連蛋白分解的細胞是(填(2)皮膚生發層細胞分裂時染色體、染色單體和核DNA分子的含量關系可用圖2中(填序號)表示。卵細胞形成過程中同源染色體聯會和姐妹染色單體的分離分別可發生在圖2中的(填序號)所代表的時期。圖1中的細胞(填字母)對應于圖2中的Ⅲ時期。(3)減數分裂過程中染色體數目減半發生在圖3的(填數字)過程。NRNRRNRNRNRRNR圖1(1)果蠅在進行常規減數分裂時，與體細胞數目相比，染色體數減半發生的時間是,“逆反”減數分裂過程中染色體數減半發生的時間是(2)“逆反”減數分裂I與有絲分裂相比，染色體行為變化的主要區別是 (3)“逆反”減數分裂可以使后代產生更多的變異，為生物進化提供更多的原(4)在觀察果蠅卵巢細胞分裂過程時，發現了一染色體數目變異細胞，模式圖如圖3所示，該細胞名稱為,屬于(填“常規”或“逆反”)減數分裂過程染色體分離異常所致。23.玉米是雌雄同株異花的植物，是遺傳實驗常用的材料。在自然狀態下，花粉既可植株的柱頭上，也可以落到其他植株的柱頭上。為判斷玉米寬葉和窄葉(由一對等位基因A和a控制的相對性狀)的顯隱性關系，兩個小組獨立開展了實驗。小組①以純合窄葉和純合寬葉植株為親本間行種植，讓其自然受粉，觀察子代表型。小組②以自然界中授以某窄葉植株的花粉進行人工雜交，觀察并統計所有F?的表型及比例。一行窄葉一行寬葉小組①人工授粉葉多株寬葉小組②回答下列問題：(1)小組①的玉米傳粉方式是(填“自花傳粉”、“異花傳粉”或“自花傳粉和異花傳粉”),若小組①的實驗結果：寬葉玉米所結種子種植后，子代表型為而窄葉玉米所結種子種植后，子代表型為,則寬葉為顯性性狀。(2)在該實驗中，小組②需對母本進行處理以防止玉米自然受粉對實驗結果造成影響。若寬葉為顯性性狀，則小組②實驗中F?表型比例不是1:1的原因是024.某種魚的有色鱗和無色鱗為一對相對性狀，受一對等位基因A、a控制，已知雄性個體中某基因型的個體死亡，下表為雜交組合以及子代的情況。回答下列相關問題：親本類型雌雄I有色鱗215Ⅱ無色鱗220、有色鱗222IⅡ組F?中的有色鱗相互交配無色鱗242、有色鱗716無色鱗238、有色鱗486 (2)由表中數據可知，基因型為的雄性個體死亡；可進一步判斷，雜交組合I親本的基因型組(3)為培養具有有色鱗的雌性純合品種，需要通過雜交實驗對有色鱗雌性個體進行基因型的鑒定，請簡要概述實驗思路：25.人們曾經認為兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質會在子代體內發生混合，二者一旦混合便永遠分不開，使子代表現出介于雙親之間的性狀，這種觀點被稱作融合遺傳。與融合遺傳相對立的觀點是顆粒遺傳理論。孟德爾是第一個用豌豆雜交實驗來證明遺傳的顆粒性的遺傳學家。回答下列(1)孟德爾提出生物的性狀是由決定的，它們就像一個個獨立的顆粒，既不會相互融合，也不會在傳遞中消失。用豌豆做遺傳實驗容易取得成功的原因是(2)金魚草是一種可自花受粉的花卉。當開紅花(R)的純種金魚草與開白花(r)的純種金魚草進行雜交時，F1植株都開粉紅花，正好是雙親的中間型。你認為這是否違背了孟德爾顆粒遺傳理論?。請設計一個簡便的實驗，證明你的觀點(寫出實驗思路和預期實驗結果)。實驗思路：(3)金魚草的花有輻射對稱型和兩側對稱型，這一對相對性狀受等位基因A/a控制，A/a與Rr獨立遺傳。將純合的輻射對稱型紅花與兩側對稱型白花雜交，F?全為兩側對稱型粉紅花。F?自交，【分析】要判斷顯隱性，可以選擇具有相對性狀的純合子雜交；也可以選擇雜交和、自交、測交【詳解】①果蠅雌雄異體，要鑒定一只紅眼果蠅是否為純合子，應該選擇測交；②判斷野生豌豆一對相對性狀的顯隱性，可以讓具有相對性狀的個體進行雜交；5.C甲乙兩容器中均放入30顆紅豆和10顆綠豆搖勻，且由于建立的是常染色體隱性遺傳病的遺傳模型，因此性狀表現與性別無關，故容器中可表示人群中男性或女性群體產生的配子種類及比表的是群體中兩種配子的比例為3:1,B正確；容器中代表的是群體中兩種配子的比例為3:1,因此，重復100次實驗后，Aa組合的比例約為2×1/4×3/4=3/8,C錯誤；根據容器中兩種配子的比例可推測，人群中該隱性遺傳病的發病率約為1/4×1/4=1/16,D正確。故選C。6.B雜合子自交n代，后代純合子和雜合子所占的比例：雜合子的比例為(1/2)",純合子所占的比例為1-(1/2)",其中顯性純合子所占的比例=隱性純合子所占的比例=1/2[1-(1/2)]。確：隨著自交代數的增加，純合子(AA+aa)的比例=1-(1/2)",比例無限接近于1,D正確。Aa×Aa→AA:Aa:aa=1:2:1,實際后代黃鼠：黑鼠=2:1,說明A顯性純合致死，F?基因型及基因頻率為：2/3×1/2=1/3,a基因頻率為：1-1/3=2/3,F?小鼠自由交配，理論上F?中黑鼠(aa)的比例為：2/3×2/3=4/9,但A顯性純合致死，所以F?中黑鼠(aa)的比例為4/8=1/2,C正確，8.C紫花和白花是同一性狀的不同表設相關基因是A/a,紫花植株有AA和Aa,紫花雜合子后代全開紫花的幾率近乎為零，故將子一代紫花植株的種子分別種植，收集子代全開紫花植株的種子可選擇出純合個體，方案②可行性的甲圖可表示成熟生殖細胞形成過程中染色體數目的變化，不可表示成熟生殖細胞形成過程中核10.B由圖可知，甲表示減數第一次分裂的前期，乙表示減數第二次分裂的前期，丙表示減數第二次分裂的后期，丁表示減數第一次分裂的中期，戊表示減數第二【詳解】甲為減數分裂I后期，其中含有20條染色體，A錯誤；戊表示減數第二次分裂的中同源染色體分離，導致等位基因分離，位于非同源染色體上的非等位基因自由體分開，每條染色體上DNA數目由2個變1個，A正確；若曲線表示減數分裂過程中染色單體數的變化，從①到②染色單體數減半，沒有消失，所以應是減數第一次分裂結束從4N→2N即從16條減為8條，故a值為8,B錯誤；若曲線表示減數分裂過程中染色體組數的變化，從①到②染色體數減半，因此應該是從8→4,故a值為1,C正確；精巢中有大量精原細胞，即可進行有絲分裂錯誤；F?中出現的4種表型，有2種是不同于親本表型的新組合，B錯誤；Fi產生配子時非等位基因自由組合，產生4種類型的配子，比例為1:1:1:1,C錯誤；F?產生的雌、雄配子各有413.C讓多株基因型為BbDd的植株與個體X雜交，F?的表型及比例為直葉片直葉片白花：卷葉片白花=3:1:3:1,該比例可分解為直葉片：卷葉片=3:1,紅花：白花=1:1,可推測X的基因型為Bbdd,根據該比例能推測B/b和D/d分別位于兩對同源染色體上，AB錯誤；親本的基因型為BbDd和Bbdd,則F?中與親本性狀相同的個體為B,所占的比例為3/4×1=3/4,C正確；親本的基因型為BbDd和Bbdd,則F?中純合子的比例為1/2×1/2=1/4,則雜合子的比例為1-1/4=3/4,D錯誤。故選C。15.C據題意可知，該昆蟲的熊蟲是由卵細胞直接發育而來的，子代中雄蜂基因型是BE、Be、本雌性的基因型是BbEe;子代雌蟲是雌雄配子結合產生的二倍體，子代中雌蜂基因型是BBEE、BBEe、BbEE、BbEe,而卵細胞的基因型是BE、Be、bE、be,則精子的基因型是BE,由此可知親本雄蟲的基因型是BE,C符合題意，ABD不符合題意。故選C。16.CD甲細胞處于有絲分裂后期，細胞中染色體數目暫時加倍，因此其中含有4對同源染色體；乙細胞處于減數第一次分裂后期，細胞中含有2對同源染色體，丙細胞中不含同源染色體，處于其中染色體數目是體細胞的一半，且每條染色體含有2個染色單體，因此，該細胞中染色體、染色單體和核DNA的數量關系可用Ⅲ表示，C正確；乙→丙過程中發生了同源染色體分離、非同源染色體自由組合的過程，通過該過程產生的子細胞中染色體數目減半，因此，該過程中細胞內染色體、染色單體和核DNA數量的變化可用IⅡ→Ⅲ17.C①a花粉50%致死，后代表型分離比為5:1,A錯誤；②中性狀分離比3:1的出現是雌雄配發生了互換，C正確；②中3種基因型兩種表型和⑤中9種基因型4種表型的出現必須滿足A對頂男性(BB)與禿頂女性(bb)結婚，所生兒子(Bb)全部為禿頂，B正確；非禿頂女性的基因型為BB或Bb,當該女性的基因型為Bb時，一個有分裂能力的體細胞在分裂間期完成DNA復制后，該體細胞中含有2個b基因，C正確；禿頂男性的基因型為Bb或bb,其次級精母細胞中不含同源染色體，當一個次級精母細胞處于減數分裂Ⅱ后期時，細胞中最多可以有2條染色體含有21.(10分，除注明外，每空2分)(1)初級卵母細胞或者初級精母細胞a、d(3)②(1分)22.(10分，除注明外，每空2分)(1)減數分裂I末期(1分)減數分裂Ⅱ末期(1分)(2)同源染色體發生了聯會和四分體的互換(3)帶有交換片段的染色體有更高的概率被分配到卵細胞中(4)次級卵母細胞或極體常規裂發生在減數第二次分裂后期；逆反減數分裂中，著絲粒分裂發生在減數第一次分裂后期，同源(1)減數分裂過程中染色體數目的減半發生在減數分裂I末期，減半的原因是同源染色體分離。據圖1知，“逆反”減數分裂I后細胞內的染色體數與體細胞相同，而減數分裂Ⅱ后染色體(2)據圖可知，“逆反”減數分裂I會發生聯會現象，同源染色體的非姐妹染色單體之間發生互換，而有絲分裂不會發生同源染色體的聯會和互換；基因重組是體之間的互換以及非同源染色體的自由組合導致的非等位基因重新組合， I(減數第一次分裂)過程中發