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貸款課程思政案例一、貸款課程思政案例概述1.a.貸款課程思政案例背景介紹b.貸款課程思政案例目的與意義c.貸款課程思政案例實施方法2.a.貸款課程思政案例背景介紹①貸款課程在我國高等教育體系中的地位②貸款課程思政教育的必要性③貸款課程思政案例的實踐意義b.貸款課程思政案例目的與意義①培養學生的職業道德和職業素養②提高學生的社會責任感和使命感③促進學生全面發展c.貸款課程思政案例實施方法①教學內容與思政元素的融合②教學方法與思政教育的結合③教學評價與思政教育的統一3.a.貸款課程思政案例背景介紹①貸款課程在我國高等教育體系中的地位②貸款課程思政教育的必要性③貸款課程思政案例的實踐意義b.貸款課程思政案例目的與意義①培養學生的職業道德和職業素養②提高學生的社會責任感和使命感③促進學生全面發展c.貸款課程思政案例實施方法①教學內容與思政元素的融合②教學方法與思政教育的結合③教學評價與思政教育的統一二、貸款課程思政案例實施過程1.a.貸款課程思政案例實施過程概述b.貸款課程思政案例實施過程中的關鍵環節c.貸款課程思政案例實施過程中的創新點2.a.貸款課程思政案例實施過程概述①教學內容與思政元素的融合②教學方法與思政教育的結合③教學評價與思政教育的統一b.貸款課程思政案例實施過程中的關鍵環節①教師隊伍建設②教學資源整合③教學模式創新c.貸款課程思政案例實施過程中的創新點①融入社會主義核心價值觀②強化實踐教學環節③注重學生主體地位3.a.貸款課程思政案例實施過程概述①教學內容與思政元素的融合②教學方法與思政教育的結合③教學評價與思政教育的統一b.貸款課程思政案例實施過程中的關鍵環節①教師隊伍建設②教學資源整合③教學模式創新c.貸款課程思政案例實施過程中的創新點①融入社會主義核心價值觀②強化實踐教學環節③注重學生主體地位三、貸款課程思政案例效果評價1.a.貸款課程思政案例效果評價方法b.貸款課程思政案例效果評價結果c.貸款課程思政案例效果評價的啟示2.a.貸款課程思政案例效果評價方法①學生滿意度調查②教師評價③教學質量評估b.貸款課程思政案例效果評價結果①學生職業道德和職業素養得到提高②學生社會責任感和使命感增強③教學質量得到提升c.貸款課程思政案例效果評價的啟示①教學內容與思政元素融合的重要性②教學方法與思政教育結合的必要性③教學評價與思政教育統一的可行性3.a.貸款課程思政案例效果評價方法①學生滿意度調查②教師評價③教學質量評估b.貸款課程思政案例效果評價結果①學生職業道德和職業素養得到提高②學生社會責任感和使命感增強③教學質量得到提升c.貸款課程思政案例效果評價的啟示①教學內容與思政元素融合的重要性②教學方法與思政教育結合的必要性③教學評價與思政教育統一的可行性[1]，.貸款課程思政教育研究[J].高等教育研究，2019，(2)：4550.[2]，趙六.貸款課程思政教育實踐

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