高中地理《寒潮》教案-中圖版必修1?一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)1.了解寒潮的概念、發(fā)生的季節(jié)和主要路徑。2.掌握寒潮帶來的天氣變化及危害。3.學(xué)會分析寒潮發(fā)生的原因和防御措施。過程與方法目標(biāo)1.通過閱讀地圖、資料分析等活動，培養(yǎng)學(xué)生提取和解讀地理信息的能力。2.運用案例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握寒潮對地理環(huán)境和人類活動影響的分析方法，提高學(xué)生綜合分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然、認(rèn)識自然的科學(xué)態(tài)度，增強學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識。2.使學(xué)生認(rèn)識到人類活動與自然環(huán)境相互影響的關(guān)系，樹立正確的人地觀。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點1.寒潮的概念、發(fā)生的季節(jié)和路徑。2.寒潮的危害及防御措施。教學(xué)難點1.寒潮發(fā)生的原因。2.運用所學(xué)知識分析寒潮對地理環(huán)境和人類活動的影響。三、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解寒潮的基本概念、發(fā)生過程等基礎(chǔ)知識，使學(xué)生對寒潮有初步的認(rèn)識。2.地圖教學(xué)法：通過展示寒潮路徑圖等地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析寒潮的移動方向和影響范圍，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。3.案例分析法：選取典型的寒潮災(zāi)害案例，如2008年南方雪災(zāi)，讓學(xué)生分析寒潮造成的危害及應(yīng)對措施，加深學(xué)生對寒潮的理解。4.討論法：組織學(xué)生討論寒潮對不同地區(qū)（如農(nóng)業(yè)、交通、電力等）的影響及防御措施，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力。四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課（5分鐘）播放一段關(guān)于2008年南方遭受嚴(yán)重冰雪災(zāi)害的視頻片段，視頻中展示了道路結(jié)冰、樹木折斷、房屋受損以及交通癱瘓等場景。播放結(jié)束后，提問學(xué)生："同學(xué)們，剛才我們看到的這些災(zāi)害是由什么天氣現(xiàn)象引起的呢？"引導(dǎo)學(xué)生思考，從而引出本節(jié)課的主題寒潮。講授新課（30分鐘）1.寒潮的概念（5分鐘）結(jié)合視頻內(nèi)容，講解寒潮的概念：寒潮是指冬半年強冷空氣入侵造成的劇烈降溫，并伴有大風(fēng)、雨雪、冰凍等天氣。強調(diào)寒潮的兩個關(guān)鍵要素：一是發(fā)生在冬半年，二是冷空氣勢力強，造成劇烈降溫。2.寒潮發(fā)生的季節(jié)和主要路徑（10分鐘）展示"寒潮路徑圖"，講解寒潮發(fā)生的季節(jié)：主要發(fā)生在北半球的冬半年，尤其是秋末、冬季和初春時節(jié)。然后，結(jié)合地圖，分析寒潮的主要路徑：西路：從西伯利亞西部進(jìn)入我國新疆，經(jīng)河西走廊向東南推進(jìn)。中路：從西伯利亞中部和蒙古進(jìn)入我國后，經(jīng)河套地區(qū)和華中南下。東路：從西伯利亞東部或蒙古東部進(jìn)入我國東北地區(qū)，經(jīng)華北地區(qū)南下。讓學(xué)生觀察地圖，了解不同路徑的大致走向，并思考寒潮路徑與我國地形地勢的關(guān)系。3.寒潮帶來的天氣變化及危害（10分鐘）（1）天氣變化結(jié)合寒潮的概念，講解寒潮帶來的天氣變化：劇烈降溫，使得氣溫在短時間內(nèi)大幅下降；大風(fēng)天氣，風(fēng)力強勁，會吹倒樹木、破壞建筑物等；雨雪天氣，可能會出現(xiàn)暴雪、凍雨等，影響交通和人們的生活；冰凍天氣，導(dǎo)致道路結(jié)冰、電線結(jié)冰等，造成交通癱瘓和電力中斷。（2）危害通過展示相關(guān)圖片和案例資料，分析寒潮的危害：對農(nóng)業(yè)的危害：強烈降溫會使農(nóng)作物遭受凍害，尤其是對越冬作物影響較大，如冬小麥、油菜等，可能導(dǎo)致減產(chǎn)甚至絕收。例如，2008年南方雪災(zāi)，大量越冬農(nóng)作物被凍死，給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了巨大損失。對交通的危害：大風(fēng)、暴雪、冰凍等天氣會導(dǎo)致道路積雪結(jié)冰，影響公路、鐵路、航空等交通運輸，造成交通擁堵甚至癱瘓。如許多高速公路因積雪結(jié)冰而封閉，大量旅客滯留車站、機(jī)場。對電力、通信等基礎(chǔ)設(shè)施的危害：電線結(jié)冰可能導(dǎo)致電線桿倒塌、電線斷裂，造成電力供應(yīng)中斷；通信線路受損會影響通信暢通。對人體健康的危害：寒潮天氣下，氣溫驟降，容易引發(fā)感冒、呼吸道疾病等，對老年人、兒童和體弱多病者的健康威脅更大。深入探究（15分鐘）1.寒潮發(fā)生的原因（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧大氣環(huán)流的相關(guān)知識，結(jié)合"北半球冬季海平面等壓線分布圖"，分析寒潮發(fā)生的原因：高緯度地區(qū)接受太陽輻射少，氣溫低，形成冷高壓，如亞洲大陸的蒙古西伯利亞高壓。冬季，太陽直射點南移，北半球中高緯度地區(qū)太陽高度角小，白晝時間短，地面獲得的太陽輻射能量少，氣溫迅速下降，冷空氣堆積形成強大的冷空氣團(tuán)。當(dāng)冷高壓勢力增強到一定程度時，冷空氣就會向低緯度地區(qū)爆發(fā)，形成寒潮。組織學(xué)生討論：除了上述自然原因外，人類活動是否對寒潮的發(fā)生有影響？引導(dǎo)學(xué)生思考人類活動如全球氣候變暖等可能對寒潮發(fā)生頻率、強度等方面產(chǎn)生的潛在影響。2.寒潮的防御措施（5分鐘）讓學(xué)生結(jié)合寒潮的危害及當(dāng)?shù)貙嶋H情況，分組討論寒潮的防御措施：農(nóng)業(yè)方面：加強農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如修建防風(fēng)林、灌溉設(shè)施等；提前做好農(nóng)作物的防寒保暖措施，如覆蓋地膜、熏煙等；及時關(guān)注天氣預(yù)報，調(diào)整農(nóng)事活動。交通方面：在寒潮來臨前，做好道路除雪防滑準(zhǔn)備工作，如撒鹽、鋪防滑材料等；加強對交通設(shè)施的檢查和維護(hù)，確保交通安全暢通；及時發(fā)布交通管制信息，引導(dǎo)車輛和行人合理出行。電力、通信等基礎(chǔ)設(shè)施方面：加強對線路和設(shè)備的巡查和維護(hù)，做好保暖、加固措施；準(zhǔn)備好應(yīng)急發(fā)電設(shè)備和通信備用設(shè)備，保障電力和通信供應(yīng)。個人生活方面：寒潮期間，注意添衣保暖，盡量減少外出；關(guān)注老人、兒童和體弱多病者的身體狀況，做好防護(hù)措施。每組選派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)和補充，強調(diào)防御寒潮需要政府、社會和個人共同努力，提高防災(zāi)減災(zāi)能力。課堂小結(jié)（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，教師進(jìn)行總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寒潮的概念、發(fā)生的季節(jié)和主要路徑，了解了寒潮帶來的天氣變化及危害，分析了寒潮發(fā)生的原因，并探討了寒潮的防御措施。寒潮是一種對人類生產(chǎn)生活影響較大的氣象災(zāi)害，我們要認(rèn)識它、了解它，做好防御工作，減少災(zāi)害帶來的損失。希望同學(xué)們在今后的生活中，關(guān)注天氣變化，增強防災(zāi)減災(zāi)意識。課堂練習(xí)（10分鐘）1.寒潮發(fā)生的季節(jié)主要在（）A.春末夏初B.夏末秋初C.秋末、冬季、初春D.春末秋初2.寒潮的主要路徑不包括（）A.西路B.中路C.東路D.南路3.寒潮對農(nóng)業(yè)的危害主要是（）A.高溫干旱B.霜凍C.洪澇D.臺風(fēng)4.當(dāng)寒潮來臨時，我們可以采取的防御措施有（）（多選）A.關(guān)好門窗，盡量待在室內(nèi)B.加強戶外體育鍛煉C.給農(nóng)作物覆蓋保暖材料D.檢查電路、水管等設(shè)施5.分析寒潮對我國北方地區(qū)和南方地區(qū)影響的差異，并說明原因。參考答案：1.C2.D3.B4.ACD5.寒潮對北方地區(qū)影響較大，冬季北方地區(qū)氣溫低，寒潮帶來的劇烈降溫會使氣溫進(jìn)一步降低，容易造成農(nóng)作物凍害、牲畜凍傷等；大風(fēng)天氣可能會加劇北方地區(qū)的風(fēng)沙危害。而南方地區(qū)相對北方地區(qū)緯度較低，冬季氣溫較高，寒潮帶來的降溫幅度相對較小，但南方地區(qū)濕度較大，寒潮可能帶來雨雪、冰凍天氣，對交通、電力、通信等基礎(chǔ)設(shè)施造成嚴(yán)重破壞，影響人們的生產(chǎn)生活。此外，南方地區(qū)地形較為復(fù)雜，山區(qū)較多，冰雪災(zāi)害可能引發(fā)山體滑坡、泥石流等次生災(zāi)害。課后作業(yè)1.收集本地一次寒潮災(zāi)害的相關(guān)資料，分析其造成的影響及應(yīng)對措施，寫一篇小短文。2.查閱資料，了解全球氣候變暖與寒潮之間可能存在的關(guān)系，并與同學(xué)交流分享。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對寒潮這一氣象災(zāi)害有了較為全面的認(rèn)識。在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)方法相結(jié)合，如視頻導(dǎo)入、地圖教學(xué)、案例分析和討論法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。通過對寒潮相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了寒潮的概念、發(fā)生原因、影響及防御措施等基礎(chǔ)知識，還培養(yǎng)了提取地理信息、分析問題和解決問題的能力，增強了防災(zāi)減災(zāi)意識。在教學(xué)中，對于一些抽象的概念和復(fù)雜的原理，如寒潮發(fā)生的原因，通過結(jié)合地圖和實例進(jìn)行講解，學(xué)生理解起來相對容易。但在引導(dǎo)學(xué)生分析人類活動對寒潮的影響時，部分學(xué)生的思維還不夠開闊，需要在今后