小學(xué)三年級上體育教案全集全冊?一、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的體育技能，如跑步、跳躍、投擲等，提升身體素質(zhì)。2.通過體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、競爭意識和規(guī)則意識。3.讓學(xué)生在體育鍛煉中體驗樂趣，增強自信心，促進身心健康發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容及安排第一周：隊列與廣播體操1.教學(xué)內(nèi)容集合、立正、稍息、看齊、報數(shù)廣播體操《七彩陽光》第一節(jié)至第三節(jié)2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，師生問好，宣布本節(jié)課內(nèi)容和目標(biāo)。隊列練習(xí)：講解示范集合、立正、稍息、看齊、報數(shù)的動作要領(lǐng)，學(xué)生進行模仿練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)糾正姿勢。廣播體操教學(xué)：教師完整示范廣播體操《七彩陽光》第一節(jié)至第三節(jié)，邊示范邊講解動作要領(lǐng)，學(xué)生跟隨教師分解動作練習(xí)，再進行連貫練習(xí)。課堂小結(jié)：表揚學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進步，強調(diào)隊列紀(jì)律和廣播體操的規(guī)范動作，布置課后復(fù)習(xí)作業(yè)。第二周：隊列與廣播體操1.教學(xué)內(nèi)容原地轉(zhuǎn)法（向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)）廣播體操《七彩陽光》第四節(jié)至第六節(jié)2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，檢查人數(shù)，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。隊列練習(xí)：講解示范原地轉(zhuǎn)法的動作要領(lǐng)，學(xué)生進行練習(xí)，教師強調(diào)動作的節(jié)奏感和整齊度。廣播體操教學(xué)：繼續(xù)教授廣播體操《七彩陽光》第四節(jié)至第六節(jié)，教師先示范分解動作，再帶領(lǐng)學(xué)生連貫練習(xí)，鼓勵學(xué)生之間互相觀察、學(xué)習(xí)。課堂游戲："看誰反應(yīng)快"，教師喊口令，學(xué)生迅速做出相應(yīng)的隊列動作，提高學(xué)生的反應(yīng)能力和隊列動作的熟練度。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價，布置作業(yè)，要求學(xué)生回家復(fù)習(xí)廣播體操。第三周：跑步與游戲1.教學(xué)內(nèi)容50米快速跑游戲"迎面接力跑"2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，熱身活動（慢跑、關(guān)節(jié)活動操）。50米快速跑教學(xué)：講解50米快速跑的動作要領(lǐng)（起跑、加速跑、途中跑、沖刺跑），教師示范，學(xué)生分組進行練習(xí)，每組56人，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作。游戲"迎面接力跑"：將學(xué)生分成四組，每組人數(shù)相等，每組學(xué)生分別站在跑道兩端，聽到口令后，每組第一名學(xué)生手持接力棒快速跑向?qū)γ娴膶W(xué)生，將接力棒傳遞給對方后，站到隊伍末尾，依次類推，最先完成接力的小組獲勝。游戲過程中強調(diào)安全和交接棒的規(guī)范動作。放松活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行深呼吸、腿部放松按摩等放松活動。課堂小結(jié)：評價學(xué)生在跑步和游戲中的表現(xiàn)，強調(diào)跑步的正確姿勢和游戲中的團隊合作精神，布置課后練習(xí)任務(wù)。第四周：跳躍與游戲1.教學(xué)內(nèi)容立定跳遠游戲"青蛙過河"2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，進行簡單的熱身運動。立定跳遠教學(xué)：講解立定跳遠的動作要領(lǐng)（預(yù)擺、起跳、騰空、落地），教師示范，學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生如何用力蹬地、向前上方跳起，以及落地時的緩沖動作。游戲"青蛙過河"：在地上畫若干條平行線作為"小河"，學(xué)生模仿青蛙的動作，從一條"小河"跳到另一條"小河"，不能踩到線，比一比誰能順利通過所有"小河"。通過游戲提高學(xué)生的跳躍能力和身體協(xié)調(diào)性。放松活動：組織學(xué)生進行全身放松拉伸，緩解肌肉疲勞。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)立定跳遠，強調(diào)游戲中的注意事項，布置作業(yè)。第五周：投擲與游戲1.教學(xué)內(nèi)容輕物投擲（沙包）游戲"打靶比賽"2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，準(zhǔn)備活動（頭部運動、肩部運動、擴胸運動等）。輕物投擲教學(xué)：講解輕物投擲的動作要領(lǐng)（握法、投擲姿勢、發(fā)力順序），教師示范正確的投擲動作，學(xué)生分組練習(xí)，每組56人，每人投擲56次沙包，教師觀察學(xué)生的投擲動作，及時糾正錯誤，如投擲時手臂伸直、用力方向等。游戲"打靶比賽"：在操場上設(shè)置若干個靶位，學(xué)生站在規(guī)定的距離外，用沙包投向靶位，記錄每位學(xué)生的命中次數(shù)，評選出"投擲小能手"。通過游戲增加學(xué)生投擲的興趣和積極性。放松活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行手臂、肩部、腰部等部位的放松按摩。課堂小結(jié)：評價學(xué)生的投擲技能和游戲表現(xiàn)，強調(diào)投擲安全，布置課后復(fù)習(xí)和練習(xí)任務(wù)。第六周：籃球基礎(chǔ)1.教學(xué)內(nèi)容籃球的基本認識（籃球的結(jié)構(gòu)、規(guī)格）籃球的持球姿勢與原地高運球2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，宣布本節(jié)課內(nèi)容。籃球知識講解：介紹籃球的結(jié)構(gòu)、規(guī)格，讓學(xué)生對籃球有初步的了解?；@球持球姿勢教學(xué)：講解籃球持球姿勢的動作要領(lǐng)（雙腳左右或前后開立，膝蓋微屈，重心落在兩腳之間，手指自然分開，掌心空出，球放在胸前），教師示范，學(xué)生模仿練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)糾正姿勢。原地高運球教學(xué)：講解原地高運球的動作要領(lǐng)（運球時，手指自然分開，以肘關(guān)節(jié)為軸，按拍球的后側(cè)上方，球反彈的高度在腰、胸之間為好），教師示范，學(xué)生練習(xí)，體會運球的節(jié)奏和手感。課堂游戲："籃球接力賽"，將學(xué)生分成四組，每組學(xué)生依次進行原地高運球接力，先完成的小組獲勝，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作和運球能力。放松活動：組織學(xué)生進行籃球操放松，活動手腕、手臂、腰部等部位。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)生對籃球的認識和基本技能的掌握情況，鼓勵學(xué)生課后多練習(xí)籃球，布置作業(yè)。第七周：籃球基礎(chǔ)1.教學(xué)內(nèi)容籃球的行進間高運球籃球游戲"運球繞障礙"2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。行進間高運球教學(xué)：講解行進間高運球的動作要領(lǐng)（在高運球時，按拍球的后側(cè)上方，球反彈的高度在腰、胸之間叫高運球。它是在沒有防守隊員阻撓情況下，為了加快向前推進的速度或在進攻中調(diào)整進攻速度和攻擊位置時，所采用的一種運球方法），教師示范，學(xué)生跟隨教師慢跑練習(xí)行進間高運球，教師強調(diào)運球的節(jié)奏和身體的協(xié)調(diào)性?；@球游戲"運球繞障礙"：在操場上設(shè)置若干個障礙物，學(xué)生分成四組，每組學(xué)生依次運球繞過障礙物，回到起點，下一名學(xué)生繼續(xù)，最先完成的小組獲勝。通過游戲提高學(xué)生的行進間運球能力和應(yīng)變能力。放松活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行全身放松拉伸，重點放松腿部和手臂肌肉。課堂小結(jié)：評價學(xué)生在行進間高運球和游戲中的表現(xiàn)，指出存在的問題和改進方法，布置課后作業(yè)。第八周：足球基礎(chǔ)1.教學(xué)內(nèi)容足球的基本認識（足球的形狀、大小、顏色）足球的腳內(nèi)側(cè)踢地滾球2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，導(dǎo)入新課，介紹足球。足球知識講解：讓學(xué)生了解足球的形狀、大小、顏色等基本特征。足球腳內(nèi)側(cè)踢地滾球教學(xué)：講解腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的動作要領(lǐng)（直線助跑，支撐腳踏在球的側(cè)方約15厘米處，膝蓋微屈，腳趾指向出球方向。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動，膝踝關(guān)節(jié)外展，腳尖稍翹，以腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)來球，當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺至接近球體上方時，小腿加速前擺，擊球的后中部），教師示范，學(xué)生兩人一組，一人踢球，一人接球，進行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作。足球游戲"傳球接力賽"：將學(xué)生分成四組，每組學(xué)生依次用腳內(nèi)側(cè)踢地滾球給下一名同學(xué)，最后一名同學(xué)將球踢回起點，先完成的小組獲勝，培養(yǎng)學(xué)生的傳球能力和團隊協(xié)作精神。放松活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行足球操放松，活動腳踝、膝關(guān)節(jié)等部位。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)生對足球的認識和腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技能的掌握情況，鼓勵學(xué)生課后積極練習(xí)足球，布置作業(yè)。第九周：足球基礎(chǔ)1.教學(xué)內(nèi)容足球的腳背正面踢定位球足球游戲"射門比賽"2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，熱身活動（慢跑、關(guān)節(jié)活動操）。腳背正面踢定位球教學(xué)：講解腳背正面踢定位球的動作要領(lǐng)（直線助跑，最后一步稍大并要積極著地支撐，支撐腳在球的側(cè)方約1012厘米處，腳尖正對出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈。踢球腿在支撐腳前跨和助跑的最后一步蹬高地面時，順勢向右擺起，小腿屈曲。在支撐腳著地的同時，以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿由后向前擺，當(dāng)膝蓋擺至接近球的正上方的剎那，小腿做爆發(fā)式前擺，腳背繃直，腳趾扣緊，以腳背的正面擊球的后中部），教師示范，學(xué)生分組練習(xí)，每組56人，每人踢56次，教師觀察指導(dǎo)，強調(diào)擊球部位和發(fā)力技巧。足球游戲"射門比賽"：在操場上設(shè)置一個簡易球門，學(xué)生分組進行射門比賽，記錄每組學(xué)生的進球數(shù)，評選出獲勝小組，提高學(xué)生的射門能力和足球興趣。放松活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行全身放松拉伸，重點放松腿部肌肉。課堂小結(jié)：評價學(xué)生在腳背正面踢定位球和游戲中的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗，布置課后作業(yè)。第十周：身體素質(zhì)練習(xí)1.教學(xué)內(nèi)容立定跳遠、50米快速跑、投擲沙包綜合練習(xí)身體素質(zhì)游戲"障礙挑戰(zhàn)賽"2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，宣布本節(jié)課內(nèi)容。綜合練習(xí)：學(xué)生依次進行立定跳遠、50米快速跑、投擲沙包練習(xí)，每個項目重復(fù)進行34次，教師記錄學(xué)生的成績，觀察學(xué)生的動作規(guī)范程度，及時給予指導(dǎo)和鼓勵。身體素質(zhì)游戲"障礙挑戰(zhàn)賽"：在操場上設(shè)置各種障礙物，如跨欄、跳繩、平衡木等，學(xué)生分組依次通過障礙物，記錄每組學(xué)生完成挑戰(zhàn)的時間，評選出優(yōu)勝小組，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和克服困難的能力。放松活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行全身放松拉伸，緩解身體疲勞。課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)情況，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，布置課后繼續(xù)加強身體素質(zhì)鍛煉的作業(yè)。第十一周：韻律舞蹈1.教學(xué)內(nèi)容簡單的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)舞蹈組合練習(xí)2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，激發(fā)學(xué)生對韻律舞蹈的興趣。舞蹈動作教學(xué)：教授簡單的韻律舞蹈動作，如頭部轉(zhuǎn)動、肩部擺動、手臂伸展、腰部扭轉(zhuǎn)等，教師示范動作，學(xué)生跟隨模仿練習(xí)，強調(diào)動作的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。舞蹈組合練習(xí)：將所學(xué)的舞蹈動作組合成一段簡單的舞蹈，學(xué)生進行連貫練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作錯誤，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。放松活動：帶領(lǐng)學(xué)生進行舞蹈放松拉伸，活動身體各個關(guān)節(jié)。課堂小結(jié)：評價學(xué)生在韻律舞蹈學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)舞蹈，感受舞蹈的魅力，布置作業(yè)。第十二周：體育測試與總結(jié)1.教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期體育項目測試（50米快速跑、立定跳遠、投擲沙包）本學(xué)期體育課程總結(jié)2.教學(xué)過程課堂常規(guī)：集合整隊，說明測試內(nèi)容和要求。體育項目測試：按照預(yù)定的測試標(biāo)準(zhǔn)和方法，對學(xué)生進行50米快速跑、立定跳遠、投擲沙包三項測試，記錄學(xué)生的成績。本學(xué)期體育課程總結(jié)：回顧本學(xué)期的體育教學(xué)內(nèi)容，表揚學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)，對學(xué)生的身體素質(zhì)和體育技能發(fā)展情況進行總結(jié)評價，鼓勵學(xué)生在今后繼續(xù)堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。頒發(fā)獎勵：對本學(xué)期在體育學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)小獎品，如運動徽章、跳繩等，激勵學(xué)生積極參與體育活動。布置作業(yè)：要求學(xué)生在假期中繼續(xù)進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保持身體健康。宣布下課：師生再見，收拾器材。三、教學(xué)方法1.講解示范法：通過清晰的講解和準(zhǔn)確的示范，讓學(xué)生直觀地了解動作要領(lǐng)，便于學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。2.分解練習(xí)法：將復(fù)雜的動作分解成若干個簡單的動作，讓學(xué)生逐步練習(xí)，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)習(xí)效果。3.游戲競賽法：通過組織各種體育游戲和競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和應(yīng)變能力。4.個別指導(dǎo)法：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的個別問題，及時給予指導(dǎo)和糾正，確保每個學(xué)生都能掌握正確的動作技能。四、教學(xué)評價1.過程性評價：觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度、動作表現(xiàn)等，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，肯定學(xué)生的進步，指出存在的問題。2.技能評價：通過對學(xué)生的體育技能測試，如50米快速跑、立定跳遠、投擲沙包等項目的成績，評價學(xué)生的技能掌握