幼兒園小班籃球游戲活動教案?一、活動目標1.認知目標讓幼兒認識籃球，知道籃球是圓圓的、可以滾動的。了解簡單的籃球玩法，激發對籃球運動的興趣。2.技能目標培養幼兒的手部控球能力，如拍球、拋球、接球等。提高幼兒身體的協調性和靈活性，發展大肌肉動作。3.情感目標通過籃球游戲，培養幼兒積極參與體育活動的意識，體驗運動帶來的快樂。培養幼兒勇敢、自信、合作的品質，增強幼兒的團隊意識。二、活動準備1.籃球若干：數量根據幼兒人數而定，保證每個幼兒都能有一個籃球進行活動。2.輔助器材塑料小筐：用于放置籃球，每個小筐放置56個籃球，放置在場地的不同位置。小貼紙或小徽章：作為獎勵，用于鼓勵表現優秀的幼兒。3.場地準備選擇一塊平坦、空曠的室內場地或室外操場，確保場地沒有障礙物，保證幼兒活動安全。4.音樂準備選擇節奏歡快、活潑的背景音樂，如《健康歌》《運動真奇妙》等，在活動開始、過程中及結束時播放，營造輕松愉快的活動氛圍。三、活動過程（一）導入部分（5分鐘）1.教師播放歡快的音樂，帶領幼兒來到活動場地，做簡單的熱身運動，如頭部運動、肩部運動、手臂運動、腰部運動、腿部運動等，每個動作做4個八拍。頭部運動：雙手叉腰，頭向前點、向后仰、向左轉、向右轉，動作要緩慢、有節奏。肩部運動：雙肩向上聳動，然后放松下沉，重復8次；接著雙肩向前繞圈，再向后繞圈，各繞4圈。手臂運動：雙臂伸直，向上舉起，然后放下，重復8次；再做手臂彎曲和伸展動作，模仿劃船的動作，各做4個八拍。腰部運動：雙腳分開與肩同寬，雙手叉腰，腰部向左、向右扭轉，各扭轉4次；然后腰部向前、向后彎曲，各做4次。腿部運動：雙腿并攏，下蹲，然后站起，重復8次；接著單腳站立，另一只腳屈膝抬起，左右腳交替進行，各做4次。2.教師提問引導："小朋友們，今天老師要帶你們去一個好玩的地方，看看誰能發現這個神秘的地方藏著什么有趣的東西。"引發幼兒的好奇心和探索欲望。（二）認識籃球環節（5分鐘）1.教師拿出籃球，向幼兒展示："小朋友們，看老師手里拿的是什么呀？對啦，這就是籃球。"引導幼兒觀察籃球的形狀、顏色和大小。籃球是圓圓的，像一個大大的圓球。籃球的顏色一般是橙色的，上面還有一些黑色的條紋。籃球比小朋友們的小皮球要大一些。2.教師將籃球放在地上，輕輕推動籃球，讓幼兒觀察籃球的滾動："小朋友們，你們看籃球可以在地上滾動哦，我們一起來試試讓籃球滾起來吧。"請個別幼兒上前嘗試推動籃球，感受籃球滾動的特點。3.教師提問："籃球除了可以滾動，還能怎么玩呢？"鼓勵幼兒大膽猜測和想象，激發幼兒對籃球游戲的興趣。（三）籃球游戲環節（20分鐘）1.拋球游戲（5分鐘）教師示范拋球動作：雙腳分開與肩同寬，雙手將籃球舉過頭頂，然后用力向上拋出，籃球在空中劃過一道弧線后落下。教師將幼兒分成若干小組，每組45名幼兒，讓幼兒站成一排。教師給每組幼兒發放一個籃球，引導幼兒模仿教師的拋球動作，將籃球向上拋出。教師在幼兒拋球過程中進行指導，提醒幼兒注意拋球的姿勢和力度，鼓勵幼兒盡量將籃球拋得高一些。游戲結束后，教師對幼兒的拋球表現進行評價，表揚拋球姿勢正確、拋得高的幼兒，給予小貼紙或小徽章作為獎勵。2.接球游戲（5分鐘）教師示范接球動作：雙腳分開與肩同寬，眼睛注視著籃球的方向，當籃球落下時，雙手自然張開，手指微微彎曲，將籃球接住。教師將幼兒分成若干小組，每組45名幼兒，讓幼兒面對面站成兩排，相距約23米。教師給每組幼兒發放一個籃球，引導一名幼兒將籃球拋向對面的幼兒，對面的幼兒要迅速用雙手接住籃球，然后再將籃球拋回給拋球的幼兒，依次進行。教師在幼兒接球過程中進行指導，提醒幼兒注意接球的時機和動作，鼓勵幼兒積極參與游戲，提高接球能力。游戲結束后，教師對幼兒的接球表現進行評價，表揚接球準確、反應快的幼兒，給予小貼紙或小徽章作為獎勵。3.拍球游戲（10分鐘）教師示范拍球動作：雙腳分開與肩同寬，膝蓋微微彎曲，身體重心降低，用手指和手掌的力量將籃球向下拍擊，籃球反彈起來后，再用同樣的方法繼續拍擊。教師將幼兒分成若干小組，每組45名幼兒，讓幼兒自由選擇一個空曠的地方進行拍球練習。教師在幼兒拍球過程中進行巡回指導，提醒幼兒注意拍球的姿勢和節奏，鼓勵幼兒嘗試連續拍球。教師可以組織拍球比賽，讓幼兒在規定的時間內進行拍球，比一比誰拍的次數多。比賽結束后，對拍球次數最多的幼兒進行表揚和獎勵，給予小貼紙或小徽章。游戲結束后，教師對幼兒的拍球表現進行總結評價，鼓勵幼兒在日常生活中繼續練習拍球，提高手部控球能力。（四）放松活動（5分鐘）1.教師播放輕柔的音樂，帶領幼兒做放松運動，如深呼吸、手臂放松、腿部放松等，每個動作做23次。深呼吸：讓幼兒閉上眼睛，慢慢地吸氣，然后慢慢地呼氣，重復3次，感受呼吸的節奏。手臂放松：雙手自然下垂，輕輕地抖動雙臂，然后從上到下按摩手臂肌肉，重復2次。腿部放松：坐在地上，雙腿伸直，輕輕地抖動雙腿，然后從大腿到小腿按摩腿部肌肉，重復2次。2.教師與幼兒一起進行簡單的拉伸動作，如頭部向左右轉動、肩部向前向后轉動、腰部左右彎曲等，幫助幼兒放松身體肌肉，緩解疲勞。3.教師對本次籃球游戲活動進行總結，表揚幼兒在活動中的積極參與和出色表現，鼓勵幼兒繼續熱愛體育活動，享受運動帶來的快樂。四、活動延伸1.在班級的體育區投放籃球，鼓勵幼兒在自由活動時間繼續進行籃球游戲，如拍球比賽、投籃游戲等，進一步提高幼兒的籃球技能。2.開展親子籃球活動，邀請家長參與到籃球游戲中來，與幼兒一起進行籃球比賽、親子合作游戲等，增進親子關系，同時讓家長了解幼兒在園的體育活動情況。3.組織籃球主題的繪畫活動，讓幼兒用畫筆描繪出自己心中的籃球游戲場景，發揮幼兒的想象力和創造力，加深幼兒對籃球活動的喜愛。五、注意事項1.活動前要檢查場地和器材是否安全，避免幼兒在活動過程中發生意外事故。2.教師要關注幼兒的身體狀況和情緒變化，根據幼兒的實際情況調整活動強度和難度，確保每個幼兒都能在活動中得到鍛煉和發展。3.在籃球游戲過程中，教師要引導幼兒遵守游戲規則，培養幼兒的規則意識和合作精神。4.活動結束后，要及時讓幼兒補充水分，避免幼兒因出汗過多而脫水。六、活動反思通過本次幼兒園小班籃球游戲活動，幼兒對籃球有了初步的認識和了解，激發了幼兒對籃球運動的興趣。在游戲過程中，幼兒積極參與，通過拋球、接球、拍球等游戲環節，鍛煉了手部控球能力和身體的協調性、靈活性，同時也培養了幼兒勇敢、自信、合作的品質。然而，在活動中也發現