目錄TOC\o"1-1"\h\u一．摩擦力的大小（共6小題） 1二．摩擦力大小的影響因素（共2小題） 2三．摩擦力的方向（共2小題） 3四．摩擦力的種類（共2小題） 3五．增大或減小摩擦的方法（共6小題） 3六．探究影響摩擦力大小的因素（共4小題） 4七．摩擦力產生的條件（共2小題） 8八．摩擦力的示意圖（共4小題） 8一．摩擦力的大小（共6小題） 10二．摩擦力大小的影響因素（共2小題） 12三．摩擦力的方向（共2小題） 13四．摩擦力的種類（共2小題） 14五．增大或減小摩擦的方法（共6小題） 14六．探究影響摩擦力大小的因素（共4小題） 17七．摩擦力產生的條件（共2小題） 23八．摩擦力的示意圖（共4小題） 24一．摩擦力的大小（共6小題）1．（2021秋?浦東新區期末）如圖所示，用水平力F把重力為G的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，正方體處于靜止狀態。關于正方體受到墻壁的摩擦力f，以下說法中正確的是（）A．正方體受到的摩擦力f＝F B．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止狀態，摩擦力f也隨之增大 C．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止狀態，摩擦力f可能隨之增大 D．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止狀態，摩擦力f一定不變2．（2020秋?奉賢區期末）用5牛的水平壓力把重為2牛的黑板擦壓在豎直的黑板上，黑板擦處于靜止狀態。若將水平壓力增加到8牛，則此時黑板擦所受的摩擦力大小為（）A．2牛 B．3牛 C．5牛 D．8牛3．（2020秋?浦東新區期末）用彈簧測力計拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數為2N。當繩子突然斷開時，則（）A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2N B．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N C．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N D．物體立即停止，受到的摩擦力為0N4．（2022?寶山區校級二模）重為G的物體在水平向右拉力F的作用下，在水平桌面上向右做勻速直線運動，現突然使拉力F變為原來的一半，則物體在靜止前受到的摩擦力大小為（）A． B．﹣ C．F D．05．（2022春?長寧區校級期中）一重為10牛的物體在水平桌面上受到2牛的水平拉力作用而做勻速直線運動，則物體受到的滑動摩擦力大小為牛，若將水平拉力增大到5牛時，物體受到的滑動摩擦力將（選填“變大”“不變”或“變小”）。6．（2022春?長寧區校級期末）有一重為10牛的物體，在水平桌面上受到1牛的水平拉力作用而向右做勻速直線運動，則物體受到的滑動摩擦力大小為牛，摩擦力的方向水平。若將水平拉力增大到2牛時，物體受到的滑動摩擦力將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。二．摩擦力大小的影響因素（共2小題）7．（2021秋?靜安區校級期末）如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物。在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙．則下列關系正確的是（）A．F甲＜F乙＜F丙 B．F甲＞F乙＞F丙 C．F甲＜F乙＝F丙 D．F甲＝F乙＜F丙8．汽車在雨天行駛速度應慢一些，這是由于（）A．雨天汽車的慣性大 B．速度越小汽車慣性越小 C．雨天汽車的摩擦力小，速度越大越不易停下 D．以上說法都錯三．摩擦力的方向（共2小題）9．（2012?青羊區校級自主招生）人騎自行車時，直接使車前進的力是（）A．腳的蹬力 B．鏈條對后車輪的拉力 C．前輪受地面的摩擦力 D．后輪受地面的摩擦力10．（2017春?浦東新區月考）在向上爬桿過程中，手受到的摩擦力的方向為，為防止滑下可以采用的辦法是。（寫出一條即可）四．摩擦力的種類（共2小題）11．（2020春?常熟市校級月考）在下列各種摩擦中，有害的摩擦是（）A．人走路時腳與地面間的摩擦 B．電動機運轉時各種轉動部分間的摩擦 C．皮帶傳動中皮帶與皮輪間的摩擦 D．自行車后輪與地面間的摩擦12．（2022?金山區二模）共享單車手機掃碼解鎖時，手機的攝像頭相當于透鏡（選填“凹”或“凸”），二維碼位于手機攝像頭的（選填“一倍焦距以內”、“一倍焦距和二倍焦距之間”或“二倍焦距以外”）；正常行駛過程中，車輪與地面的摩擦屬于摩擦（選填“滾動”或“滑動”）。五．增大或減小摩擦的方法（共6小題）13．（2021秋?楊浦區期末）下列實例中，為了減小摩擦力的是（）A．演奏二胡 B．皮帶傳動 C．鞋底花紋 D．旱冰鞋的輪子14．（2021秋?奉賢區期末）如圖所示，在下列各種事例中，為了減小摩擦的有（）A．飲料瓶蓋上刻有豎條紋 B．在積雪的路面上撒鹽 C．旱冰鞋下裝有滾輪 D．打球時要握緊球拍15．（2021秋?徐匯區校級期末）下列做法能增大摩擦力的是（）A．在手提包的拉鏈上涂些蠟 B．減小物體間的壓力 C．在軸承的滾珠上加潤滑油 D．鞋底上做些凹凸不平的花紋16．（2022春?奉賢區校級期末）一重為30牛的物塊在水平地面上受到4牛的水平拉力作用而做勻速直線運動，則物塊受到滑動摩擦力的大小為牛；若該物塊下面裝上小輪后，同樣做勻速直線運動，水平拉力變小，這是因為相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦；踩在滑板上用力向后蹬地面，滑板向前滑，這表明物體間力的作用是的。17．（2019秋?浦東新區期末）小張同學用如圖所示方式拿著瓶裝礦泉水進入考場，使瓶裝礦泉水不下滑的力是手對瓶子的力；若小張同學松開手，瓶裝礦泉水就會在力作用下落向地面；他想打開瓶蓋喝水，只見瓶蓋上有凸起的條紋，這是通過增大（選填“接觸面間的粗糙程度”或“壓力”）來增大摩擦的。18．（2022春?閔行區校級期中）小亮在作圖時，畫錯了一個地方，用橡皮輕輕的擦，沒有擦干凈，然后他稍微使點勁就擦干凈了，這是通過增大對紙的壓力的方法來增大橡皮與紙之間的，與此同時，明顯看到橡皮形變更厲害了，這說明。六．探究影響摩擦力大小的因素（共4小題）19．（2021?浦東新區模擬）某同學在研究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，所用的器材有木塊一個（木塊各表面的光滑程度相同）、長木板一塊、彈簧測力計一個、若干相同砝碼。他用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上向右做勻速直線運動，實驗過程如圖所示。請仔細觀察圖中的操作和彈簧測力計的示數，回答下列問題。（1）在該實驗中為了測出滑動摩擦力的大小，利用了的原理。（2）分析比較圖（a）與圖（b）可知，他想研究和的關系，得到的結論是：兩者（選填“有關”或“無關”）。（3）分析圖（a）與圖（c）與圖（d）可得結論：。20．（2020秋?浦東新區期末）在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。（1）小明的三次實驗情況如圖中甲、乙、丙所示。實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板（或毛巾）、上做勻速直線運動，根據知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中甲、乙兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論。你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎？（選填“對”或“不對”）。（3）從圖中甲、丙兩組數據比較、你能得出的結論是：。21．（2021秋?長寧區校級期末）某班級同學為了探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關，進行了如下猜想：A．可能與壓力的大小有關；B．可能與接觸面的粗糙程度有關；C．可能與接觸面積有關。（一）小延和小明同學所在的A小組設計了如下實驗：（長方體木塊每個面的粗糙程度相同）①如圖（a）所示，小延用彈簧測力計斜向上拉動長方體木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數，即為滑動摩擦力的大小。小明認為他的操作有誤，此時拉力與滑動摩擦力（選填“是”或“不是”）一對平衡力，原因是。表一實驗次數木塊放置方法接觸面壓力情況彈簧測力計示數F/N1平放木塊與木板木塊2.02平放木塊與毛巾木塊+1個鉤碼2.83平放木塊與木板木塊+1個鉤碼4側放2.0②小延糾正錯誤后，重新實驗，記錄如表一所示：（ⅰ）為了探究猜想A，應選擇實驗次數（填序號）；（ⅱ）如圖（b）所示，表格中第3次實驗中彈簧測力計的示數為牛；（ⅲ）由2與3兩次實驗可得初步結論：；③小明探究猜想C，設計并完成了第4次實驗，分析表中的記錄得出滑動摩擦力的大小與接觸面積無關，表中第4次實驗中有兩處信息忘記填寫，請你幫他完成、；（二）小安和小紅同學所在的B小組認為A組實驗的穩定性存在不足，所以進行了改進，用如圖（c）所示的裝置進行探究。木塊掛在彈簧測力計下，右側面與豎直傳送帶接觸，左側面有可旋轉的螺桿對其施加不同的壓力，啟動電機，傳送帶逆時針轉動，通過測力計的讀數即可計算出木塊所受的摩擦力，部分實驗數據如表二：表二實驗次數木塊重力（牛）螺桿旋轉的圈數（圈）彈簧測力計示數（牛）滑動摩擦力（牛）10.6010.700.1020.6020.820.2230.6030.950.3541.2011.30①該實驗用螺桿旋轉圈數的多少來表示木塊與傳送帶之間壓力的大小，這里運用法。②比較1、2、3次實驗的數據可知，滑動摩擦力大小隨的增大而增大。③第4次實驗中，木塊受到的滑動摩擦力大小是牛。④要探究木塊所受滑動摩擦力大小與相對運動速度是否有關，結合A、B小組已得到的實驗結論，正確具體的操作是：。22．（2021秋?徐匯區校級期末）小盧和小蔣在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小盧猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：A.接觸面所受的壓力大小；B.接觸面的粗糙程度；C.物體運動的速度。接下來小盧通過在不同的表面拉動同一物塊做勻速直線運動進行探究（如圖所示），并記錄實驗結果如下表。實驗次數接觸面接觸面受壓力大小物塊運動速度彈簧測力計拉力F/N1木板表面G物v2.82木板表面G物2v2.83木板表面G物+GPv4.44毛巾表面G物v4.05毛巾表面G物2v（1）根據知識，實驗中滑動摩擦力大小f（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計拉力F。（2）根據實驗次數1、4可得出初步結論：。（3）研究第3、4兩次實驗，小蔣認為可以得出“接觸面所受壓力越大，物塊所受的摩擦力也越大”的結論。小蔣的分析過程（選填“正確”或“錯誤”），原因是。（4）根據前4次實驗，得出影響滑動摩擦力大小的因素后，小盧又做了第五次實驗，請判斷彈簧測力計的示數應該為N。（5）小蔣發現小盧上述實驗過程中彈簧測力計的示數并不穩定，于是改進了實驗裝置，如圖丁所示，改進后長木板（選填“一定”或“不一定”）要做勻速直線運動。七．摩擦力產生的條件（共2小題）23．（2020秋?上海期末）如圖所示，木板B放在粗糙的水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在直立墻壁上，用大小為10N的水平力F向左拉動B，使B以1m/s的速度做勻速運動，這時繩水平拉力為T，則A受到水平向（填“左”或“右”）的摩擦力（填“靜”或“滑動”），拉力T拉力F（填“大于”、“小于”或“等于”）。24．自行車是我們熟悉的交通工具，請你發揮想象“假如沒有摩擦”，自行車會出現什么樣的情況？寫出兩個合理的猜想。（1）；（2）；汽車關閉發動機，在路面上滑行，車子漸漸變慢，施力物體是，受力物體是。八．摩擦力的示意圖（共4小題）25．