PAGEPAGE3大自然的文字教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生視察大自然的愛好，培育學(xué)生酷愛大自然，愛護(hù)人類生存的自然環(huán)境的思想感情。2.了解大自然中的一些自然現(xiàn)象；了解什么是大自然的文字，并駕馭它們。3.培育學(xué)生視察事物的實(shí)力，培育他們分析問題的實(shí)力；品嘗課文語言特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：了解什么是大自然的文字，并駕馭它們。教學(xué)方法：1.以探討問題為主，培育學(xué)生的視察實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力和自主合作學(xué)習(xí)實(shí)力。2.指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，理清層次，了解文章主要內(nèi)容。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。課前預(yù)習(xí)：學(xué)生自由朗讀課文，初步了解其基本內(nèi)容，并讀準(zhǔn)下列字音、理解各詞語的意思。雷雨鐵砧汪洋屹立教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，一年級其次期時(shí)學(xué)過一篇特地介紹大自然有關(guān)現(xiàn)象的課文，大家回憶一下，課題是什么?主要內(nèi)容是寫什么?——《大自然的語言》。主要內(nèi)容是介紹與農(nóng)業(yè)有關(guān)的物候現(xiàn)象。大自然的語言是什么呢?——(簡要回答)“花香鳥語，草長鶯飛”；或“草木榮枯，候鳥去來”。今日，我們再學(xué)習(xí)一篇與此文類似的課文，叫《大自然的文字》。(板書)我們從小相識漢字，相識了漢字，它可以幫助我們閱讀，了解各方面的信息；可以幫助我們寫作，表達(dá)內(nèi)心豐富的情感等等，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的便利，作用可真不少。你們知道嗎，大自然豐富多彩，大自然奇妙無窮，在自然界里還有另外一套文字，相識了它，可以幫助我們相識自然，了解自然，破譯自然現(xiàn)象，領(lǐng)會自然界的無窮奇妙。作者簡介：伊林(1895—1953)，前蘇聯(lián)自然科學(xué)家、科普作家，代表作有《十萬個(gè)為什么》《人怎樣變成巨人》等。二、導(dǎo)讀新課。1.學(xué)生朗讀課文，找出文中的過渡段。2.文章層次如何劃分?全文7段，可分為三大部分。第一部分(第1段)：敘述相識書面文字的好處，全文的引子。其次部分(2－6段)：介紹什么是大自然的文字，并說明相識它們的作用，介紹它們的成因。第三部分（第7段）：介紹相識大自然的文字的方法。3.學(xué)生再讀課文，本文主要運(yùn)用了哪些說明方法?——本文主要運(yùn)用的說明方法有：①打比方；②舉例子；③作詮釋；④分類別。4.品讀課文語言特點(diǎn)。（1）學(xué)法介紹。說明文是向讀者介紹學(xué)問的，因而說明文的語言務(wù)必精確。在精確的前提下，語言風(fēng)格可以平實(shí)，也可以生動。學(xué)習(xí)說明文，有必要對文章的語言進(jìn)行品嘗。《大自然的文字》這篇文章的語言很生動活潑，通俗易懂。為什么會這么生動活潑、通俗易懂呢?我們可以從詞語運(yùn)用、表達(dá)方式、修辭手法等方面去體會，去理解。（2）老師示范。①由于運(yùn)用了比方的修辭手法，因而文章的語言很生動。如：大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個(gè)字，腳下的每一粒小石子也是一個(gè)字。②由于運(yùn)用了擬人的修辭手法，因而文章的語言很活潑。如：那些冰塊從寒冷的北方“爬”過來，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。③由于插入了一些描寫，因而文章的語言很形象。如：燥熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)屹立著一座白色的云山，從這座云山向左右伸向兩個(gè)尖頭，山變得就像鐵匠的鐵砧了。④由于運(yùn)用了大量的口語，因而文章的語言很通俗。如：我們相識了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。（3）學(xué)法實(shí)踐。學(xué)生讀課文，接著從修辭手法、表達(dá)方式、詞語運(yùn)用等方面品嘗語言，然后先小組后全班溝通，老師隨機(jī)點(diǎn)撥。①“我們相識了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。”句中的“文字”和“很厚的書”應(yīng)當(dāng)怎樣理解才最精確?——“文字”在本文這個(gè)地方不僅是指書面上的文字，它還暗含“大自然的文字”；同樣“最厚的書”不只指用紙印刷的書，它還暗指玄妙無比、改變無窮的大自然的這部大書、活書。②在介紹星星這種文字時(shí)，作者這樣寫道：當(dāng)水手們須要在海上找尋道路的時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。此句說明白什么問題?——本句意在說明光相識書面文字還不行，在這種沒有書面文字指示的狀況下，人們要正常工作、生活，就必須要學(xué)會相識大自然的文字，讀好大自然這部書。作者用淺顯、通俗的事例委婉地說明白相識大自然的文字的