浙江工商大學

自考專本銜接管理手冊

目錄

一、浙江工商大學自考專本銜接工作概況.......................1

二、招生管理................................................2

三、教學管理與服務..........................................3

四、考務管理................................................4

五、學籍管理................................................5

六、繳費與退費..............................................7

七、其他事項................................................7

附件一：教學計劃

附件二：實踐課程報名格式;畢業論文報名格式

附件三：浙江工商大學自學考試專本銜接課程過程性評價實施細則

附件四：退學申請表

附件五：浙江省教育廳辦公室關于印發進一步加強高等教育自學考

試全日制助學管理若干規定的通知

附件六：學費繳費格式

一、浙江工商大學自考專本銜接工作概況

1.浙江工商大學簡介

浙江工商大學坐落二風景秀麗的浙江省會城市杭州，前身是創建于

1911年的杭州中等商業學堂，至今已有100多年的辦學歷史。1980年成

立杭州商學院，2004年更名為浙江工商大學，2015年被確認為浙江省人

民政府、商務部和教育部共建大學,2017年，被確定為浙江省重點建設大

學。學校擁有管理學、經濟學、工學、文學、法學、理學、歷史學、哲學、

藝術等九大學科，擁有博士學位，碩士學位、學士學位授予權，碩士專業

學位授予權，外國留學生、港澳臺學生招生權。

浙江工商大學繼續教育學院是學校的直屬學院，全面負責自考助學工

作。先后被評為“全國高等教育自學考試先進集體”，“全國高等教育自學

考試示范助學組織”，“浙江省高等教育自學考試先進集體”，“浙江省全日

制自考助學優秀院校

2?浙江工商大學自考專本銜接工作簡介

自考專本銜接工作（以下簡稱專本銜接）是指高等職業技術學院等專

科層次在校生，在校就讀期間，學有余力，通過普通本科院校助學等形

式，同時參加高等教育自學考試本科階段學習和考試，以提高自身學歷

層次的一種新型自學考試方式。

在高等職業技術學院等院校開展專本銜接工作，能充分整合各種教育

資源，實現自學考試教育與全日制專科教育優勢互補、協調發展；能發揮

高等院校專業教學優勢，幫助專科層次在校生通過自學考試取得本科學歷,

以進一步提升其自身綜合素質和就業競爭能力。

專本銜接工作由浙江工商大學與學生所在院校共同組織實施，在充分

融合雙方教育教學資源的同時，還利用浙江吉博教育科技有限公司的在線

學習平臺，為學生提供良好的助學條件。

3.開展專本銜接工作具有以下優勢和特點

⑴節約時間，無縫對接一步到位：

課程學習無縫對接。在學生專科學習期間銜接自考本科課程，用2-3

年的時間完成自考的本科專業課程學習，成績合格者，最快可在專科畢業

后半年拿到自考本科畢業證書。

(2)自考文憑過硬，國外高校認可：

文憑含金量高。高等教育自學考試實行統考制，考試要求相對較高,

因而社會認可度高，其學歷也得到國際多個國家如美、英、澳、加等國高

校的承認。

⑶教、學模式新穎，高效實用：

教、學模式新穎靈活。利用線上和線下相結合、助學和自學相結合等

教、學模式，形式靈活，高效實用，學生可利用業余時間自主學習，具有

投入少、周期短、見效快、效益高等特點。

⑷助學系統完善，服務周全：

助學系統完善。建有全方位、交互式的網絡在線助學系統；組建教研

團隊，分析、研究不同課程的教學、考試和學生學習特點，不斷完善助學

的內容、方式和路徑，貼心服務，助力學生輕松掌握知識。

二、招生管理

1.招生專業

序號專業代碼專業名稱主考院校

11020202工商企業管理浙江工商大學

21020213企業財務管理浙江工商大學

31020210旅游管理浙江工商大學

41020216電子商務浙江工商大學

2.招生工作

浙江工商大學專本銜接招生對象為高職院校在校生或其他教育機構

經全國成人高等教育統一招生考試錄取的在籍專科層次學生。生源組織工

作以學生所在學校為主，浙江工商大學繼續教育學院與在線學習平臺管理

維護機構協助高職院校做好招生宣傳、推廣工作c專本銜接招生以學生自

愿參加為原則。招生工作一年二次，分春季招生和秋季招生(簡稱春季班

和秋季班)，春季招生5月底前完成，秋季招生"月底前完成。招生人數

不足40人的專業，不予開班。

三、教學管理與服務

1.教學服務

⑴七大教研指南：

①配套講義：資深教研團隊根據考綱提煉考點、重點，精確到位，學

員更易了解要點。講義依據最新考試大綱，提煉匯總教材重要知識點，多

考多講、少考少講；繁冗知識點以表格形式呈現，建立知識框架體系，理

清考點難點；每章均提供思維導圖，列明知識結構，相應考點，助考生掌

握知識層次，提高復習效率；知識點搭配典型真題，學練結合，助考生提

前演練考試，輕松備考。

②預測模擬：教研老師根據多年研究經驗，精編5套預測試卷，考生

通過模擬試卷的演練，再次鞏固重要考點，查漏補缺，有針對性加強學習；

5套預測試卷涵蓋了考試大綱重要知識點，力爭“好的習題+好的學習方

法”，助考生達到事半功倍的效果。

③歷年真題：每門課程至少提供10套最新真題解析，考生通過真題

演練，總結出題規律，把握命題趨勢，對高頻考點重點突破；每套真題均

配套答案解析及對應教材頁碼，考生可對易錯考點同步查找教材相應知識

點，舉一反三，觸類旁通。通過對歷年真題進行專業的解析，讓學員快速

掌握考試技能，輕松應對。

④教學教案：通過對每章重點進行剖析提煉，將高頻考點以思維導讀

的形式進行提煉，以助面授老師更好的提煉重點，植入教學加以應用。

⑤考前助學：通過沖刺教學的模式，濃縮知識點進行教學，主要以習

題練習為主，再引申相關知識點，讓學生如臨考場，同時鞏固高頻考點,

為考試加油助威。

⑥直播教學：直播軟件的開發，在教學上利用網絡進行互動教學，視

聽結合，趣中見效；課后視頻儲存，便于回放。

⑦學科答疑：專業教研老師答疑，舉一反三，直擊考點，答疑過程中，

除了題目本身的講解，老師還會結合相關考點進行分析，幫助學生觸類旁

通。

⑵五大貼心服務：

①平臺管理：PC端、移動端，通過平臺進行學生管理、數據分析，

3

學員可在線聽課、過程考核，學習形式靈活；

②線上課程：隨時隨地通過網絡進行在線學習，幫助學生有效掌握知

識點和考點。

③助學管理：一站式管理，從學員報名至畢業全程跟蹤式管理，實時

指導學習、報考、疑問解答等，助力學習、考試至順利畢業。

④報考指南：提供自考課程報考、免考、畢業申報指導工作，優化完

善。

⑤在線咨詢：專業團隊全程服務、教學指導；實時進行在線疑問解答。

2.教學組織

課程報名后，學生所在院校要按自考教學大綱認真組織安排各門課程

的教學，教學時數不得少于教學計劃分配時數。

（1）統考課程在學生所在院校組織教學的基礎上（統考課程安排40

課時），結合平臺授課，考前由平臺機構整理應試重點，在已安排40課時

的統考課程中植入12課時，由學生所在院校指定教師做好考前輔導、串

講；

（2）銜接課程（公共基礎課）由學生所在院校組織教學工作。每個

學分安排18-20課時，英語（二）要安排三個學期；

（3）實踐課程在學生所在院校組織教學的基礎上（實踐課程安排20

課時），考前由浙江工商大學繼續教育學院安排老師進行輔導、串講。

3.教材

統考課程所用教材在課程報名時向當地考試院訂購，實踐課程所用教

材按考核大綱推薦教材自行訂購。

4.教學計劃（見附件一）c

四、考務管理

L組織辦理自考集體報名手續

本項目是采用自學考試培養方案，通過合理設計課程，最后取得自學

考試文憑。招生后學生所在院校首先要到各地、市考試院（按考試院要求）

辦理報名手續（可申請集體報名點），獲取自考準考證。報名時間：春季

班一般為7月初（辦理10月份準考證），秋季班一般為1月初（辦理4

4

月份準考證），準確時間見當地考試院通知。各專業均按教學計劃安排要

求報考。

2,課程報名

根據專業教學計劃學期分配課程分別報名。

（1）統考課程和實踐課程每年1月、7月到當地考試院報名（準確

時間見當地考試院通知）；

（2）實踐課程（含畢業論文）報名要求在報考試院的同時報浙江工

商大學繼續教育學院，報名格式（見附件二）。

3?免考課程（公共基礎課）辦理手續

憑專科畢業證書原件和學校出具的成績單（總表，學校蓋章），在本

科畢業前到當地考試院辦理免考（每年的3月或9月辦理，具體時間咨詢

當地考試院），考試院出具免考成績單。

4.考試形式

（1）省考：由浙江省自考委統一組織的考試；

（2）省考（過程性評價）：該課程30%在浙江工商大學繼續教育學院

的助學平臺上參與學習和階段測驗與綜合測驗，省考70%的成績與之相加

得出最終成績（見附件三）；

（3）免考：專科段已按規定修完該課程，可按規定申請免考；

（4）實踐考核：受浙江省自考委的委托由浙江工商大學繼續教育學

院制定實踐操作考核標準，浙江工商大學繼續教育學院組織考核。

5.考試組織

（1）統考課程參加當地考試院組織的考試；

（2）銜接課程（公共基礎課）由學生所在院校組織測試，成績計入

畢業生畢業成績總表；

（3）實踐課程由浙江工商大學繼續教育學院組織考試。

五、學籍管理

1.學生名冊

學生所在院校要將參加專本銜接的學生名單，按照規定格式在首次集

體報名結束后報浙江工商大學繼續教育學院，并將學生相關信息導入網絡

5

助學平臺的學生管理邛臺，由浙江工商大學繼續教育學院報省考試院備案。

若專本銜接合作班學生出現調整，學生所在院校應及時告知浙江工商大

學繼續教育學院并在網絡助學平臺中的學生管理平臺里及時更新。

2.考試成績

(1)統考課程由學生參加全省統一組織的自學考試，其成績由學生

所在院校留存并將成績導入網絡助學平臺；

(2)選修課程的統考課程參加學校過程性評價，由平臺機構負責報

名及考核，其成績由平臺實時記錄，最終應用于統考成績，所占比重為

30%；

(3)銜接課程由學生所在院校統一組織學生進行考試和考核，并將

成績導入助學平臺并留存成績備查；

(4)實踐課程由浙江工商大學繼續教育學院組織考試或考核并將成

績導入助學平臺。

3.畢業論文

畢業論文報名時間和方式與自考實踐課報名相同。學生報名后，由浙

江工商大學繼續教育學院安排老師到各學生所在院校進行論文集中指導。

學生根據浙江工商大學繼續教育學院網站公布的《自考本科畢業論文的通

知》，上網查詢公布的指導教師，學生自行和指導教師聯系，完成并提交

論文。提交畢業論文后，學生要根據浙江工商大學繼續教育學院的安排在

規定時間內到浙江工商大學繼續教育學院參加論文答辯。論文采用百分制,

60分為合格。

4,畢業

符合下面三個條件的學生可以申請畢業：①已取得國民教育系列專科

畢業證書；②交清專本銜接所有費用；③學完自考專升本教學計劃規定的

全部課程并成績合格。憑自考所有課程的單科合格證于每年的5月、11

月向當地考試院申請畢業，浙江工商大學繼續教育學院負責對畢業生的畢

業資格審核，并在畢業證書上副署蓋章，每年1月、7月發放畢業證書。

5.學位

同時符合以下二個條件的自考本科畢業生可以申請學位：①參加浙江

6

教育考試機構組織的全國公共英語等級考試(PETS)三級或以上筆試并取

得合格成績；②論文成績為本次同專業自考本科畢業生論文的平均成績以

上。

6.退學

學生退學應當提交《退學申請表》(見附件四)，交家長簽名，經學生

所在院校班主任簽字同意，由學生所在院校該項目負責人簽字核準后，交

浙江工商大學繼續教育學院辦理相關手續。

六、繳費與退費

1,繳費

學費：整個學習過程共分三期交納學費，每學年開學一個月內將所有

學生的本期學費匯到浙江工商大學繼續教育學院指定賬號，由浙江工商大

學出具發票。浙江工商大學繼續教育學院再按合作辦學協議的規定比例分

配給各合作方，其他費用的繳納按有關協議執行。

考試費及其他費用:則按相關規定要求將費用匯入指定賬號。

2.退費

原則上不退學費，如確特殊，參照浙教辦考[2008]171號《浙江省教

育廳辦公室關于印發進一步加強高等教育自學考試全日制助學管理若干

規定的通知》(見附件五)執行。

七、其他事項

1.浙江工商大學繼續教育學院網站(http:〃)為自考專

本銜接信息發布平臺，自考專本銜接QQ群(260618055)為專本銜接信

息交流平臺。

2.為保證專本銜接各項工作順利、有序開展，合作班成立后，高職院

校需提供該項目負責人及其他聯系人的聯系方式(QQ、聯系電話等)，用

于日常工作聯系。

3.本工作管理手冊適用2017級學生，最終解釋權歸浙江工商大學繼

續教育學院所有。

7

附件一教學計劃

工商企業管理（本科）專業教學計劃

主考院校：浙江工商大學專業代碼：1020202

序課程代

課程類型課程名稱學分考試形式

號碼

103708中國近現代史綱要2

基礎課程203709馬克思主義基本原理概論4免考課程

300015英語（二）14

400152組織行為學4自考365

500054管理學原理6自考365

600149國際貿易理論與實務6自考365

核心課程700067財務管理學6自考365

800151企業經營戰略（實）6（實）實踐課程

900154企業管理咨詢（實）4（實）實踐課程

1021046畢業論文不計學分

1100179談判與推銷技巧4過程性評價

1200315當代中國政治制度6過程性評價

選修課程1306088管理思想史9過程性評價

1400034社會學概論6過程性評價

1500197旅游資源規劃與開發（實）5實踐課程

總計學分75

注：該專業教學計劃根據省考試院最終定稿確定

企業財務管理（本科）專業教學計劃

主考院校：浙江工商大學專業代碼：1020213

課程代

課程類型序號課程名稱學分考試形式

碼

103708中國近現代史綱要2

基礎課程203709馬克思主義基本原理概論4免考課程

300015英語（一）14

418003稅收策劃（實）4（實）實踐課程

500160審計學4自考365

600157管理會計（一）6自考365

核心課程700207高級財務管理（實）6（實）實踐課程

800208國際財務管理（實）5（實）實踐課程

900158資產評估4白考R65

1021087畢業論文不計學分

1100179談判與推銷技巧4過程性評價

1200054管理學原理6過程性評價

選修課程1306088管理思想史9過程性評價

1400034社會學概論6過程性評價

1500197旅游資源規劃與開發（實）5實踐課程

總計學分73

注：該專業教學計劃根據省考試院最終定稿確定

旅游管理（本科）專業教學計劃

主考院校：浙江工商大學專業代碼：1020210

課程

課程類型序號課程名稱學分考試形式

代碼

103708中國近現代史綱要2

基礎課程203709馬克思主義基本原理概論4免考課程

300015英語（二）14

400067財務管理學6自考365

500058市場營銷學5自考365

600197旅游資源規劃與開發（實）5（實）實踐課程

核心課程

700198旅游企業投資與管理4自考365

800200客源國概況（實）4（實）實踐課程

921063旅游管理畢亞論文不計學分

1000179談判與推銷技巧4過程性評價

1100054管理學原理6過程性評價

1200315當代中國政治制度6過程性評價

選修課程

1300034社會學概論6過程性評價

1406088管理思想史9過程性評價

1500154企業管理咨詢（實）4實踐課程

總計學分68

注：該專業教學計劃根據省考試院最終定稿確定

3

電子商務（本科）專業計劃

主考院校：浙江工商大學專業代碼：1020216

課程類型序號課程代碼課程名稱學分考試形式

103708中國近現代史綱要2

基礎課程203709馬克思主義基本原理概論4免考課程

300015英語（一）14

400908/00909網絡營銷與策劃（含實）5（含實2）含實課程

電子商務與現代物流（含

500915/009166（含實3）含實課程

實）

600913/00914電子商務與金融（含實）6（含實3）含實課程

核心課程電子商務網站設計原理（含

700906/009076（含實3）含實課程

實）

800997/00998電子商務安全導論〔含實）5（含實2）含實課程

900911/00912互聯網數據庫（含實）6（含實3）含實課程

1021050畢業設計（論文）不計學分

1100179談判與推銷技巧4過程性評價

1200054管理學原理6過程性評價

選修課程

1306088管理思想史9過程性評價

1400034社會學概論6過程理評價

總計學分77

注：該專業教學計劃根據省考試院最終定稿確定

4

附件二（Excel表格）：實踐課程報名格式

XX學校年上（或下）自考實踐集體報名繳費清單

序號準考證號姓名身份證號課程號課程金額

備注：每門課程建立單獨的Excel表格，多門課程建立多個Excel表格，統一打

包上報浙江工商大學。

5

XX學校年上（或下）XX專業專本銜接畢業論文集體報名繳費清單

郵箱電話指導教師成績聯系電話論文題目論文代碼專業課程號身份證號姓名準考證號序號

不填不填不填

附件三

浙江工商大學自學考試專本銜接課程過程性評價實施細則

為強化教學過程管理，提升自考學習評價的科學性，加強對考生

學習過程的指導與評價，提高教學質量，根據《浙江省自學考試過程

性評價指導意見》的精神，結合自考專本銜接學生的實際情況，特制

定浙江工商大學自考專本銜接課程過程性評價實施細則：

一、組織機構與工作職責

自考專本銜接課程過程性評價試點工作由浙江工商大學自學考

辦公室全面負責。校自考辦要指定專人負責試點工作，精心組織，嚴

格按省考試院的要求做好指導、監督、檢查工作，確保人才培養質量。

二、試點范圍

浙江工商大學自考專本銜接學生，其選修課程的理論課實行統考

和過程性評價相結合。

三、評價內容和方法

參加過程性評價課程的成績由統考成績和過程性評價成績兩部

分組成，統考成績占70樂過程性評價成績占30%。過程性評價成績

有到課率、平時表現、完成作業情況、階段測驗和綜合測驗五部分組

成，按100分計。過程性評價成績當次有效。過程性評價主要是通過

學校網絡助學平臺進行，具體方法如下：

1.到課率(10%)

7

到課率由學員學習課件時間的長短決定，由系統實時記錄。一般

情況下，聽課時間一般設置為課件總時長的100%,要求需完成所有

的聽課時長。

計算方式：將組成課程的每個課件時長取至J,比對學生每個課件

的學習狀態。到課率得分二學生實際學習時長小課件總時長*100

2.平時表現(20%)

由高職院校老師根據學生平時表現、學習態度等其他因素綜合打

分，滿分為100分，打好分后錄入平臺系統。

3.平時作業(25%)

①平時作業占過程性評價成績的25%。

②每門課程設5個以上平時作業，平時作業有無數次測試機會。

③平時作業由學習課件中的課后練習來組成，所有題目答對為

滿分。

計算方式：平時作業二平時作業答對題數+總題數的百分比C

4.階段測驗(20%)

①階段測驗占過程性評價成績的20%

②階段測驗的題目一般20—30題之間，且均為客觀題。

③每門課程設5階段測驗，每階段測驗最多可以做3次，取各

階段測驗最

高分的平均成績作為階段測驗成績，階段測驗的題目均由系統題庫中

隨機抽取完成。

計算方式：取所有階段測驗平均分作為階段測驗得分，則加權平

均為：(90+95+97+100+99)+5=96分(四舍五入)。

5.綜合測驗(25%)

①綜合測驗占過程性評價成績的25%。

②綜合測驗的題目一般在50—60題之間，且均為客觀題。

③綜合測驗只有3次機會，取3次測驗最高分作為綜合測驗成績，

綜合測驗的題目均由系統題庫中隨機抽取完成。

過程性評價最終成績=到課率得分*10%+平時表現得分*20%+

平時作業得分*25%+階段測驗得分*20%+綜合測驗得分*25%。

8

計算方法實例:

考核比例百分制得分比例得分

到課率(10%)98分9.8分

平時表現(20席)95分19分

平時作業(25%)99分24.8分

階段測驗(20%)96分19.2分

綜合測驗(25%)98分24.5分

考核結果97分(四舍五入)

四、成績上報

每次統考前10天由校自考辦根據自考網上助學平臺自動生成的

《過程性評價申請表》和數據信息用光盤報省教育考試院。

五、監督和檢查

過程性評價工作要堅持質量標準，堅持公平、公正、公開的原則。

過程性評價實施辦法在學校網上助學平臺上向考生公開，每門課程的

過程性評價成績在學校網上助學平臺上公開，接受考生的監督。

建立專本銜接學習檔案，學習檔案包括學生的基本情況、評價記

錄表及其他過程性評價所需的相關信息，并在學校網上助學平臺上永

久保留，自覺接受省教育考試院的檢查。

浙江工商大學繼續教育學院

二。一四年九月十五日

附件1:浙江省自學考試過程性評價申報表

附件2：浙江省自學考試過程性學習評價記錄表

9

附件1:

浙江省自學考試過程性評價申報表

學校名稱（蓋章）：

考試課次

課程代碼課程名稱備注

數

合計

省考試院意見

簽名：

學校經辦人:聯系電話:年月日

附件2:

浙江省白學考試過程性學習評價記錄表

學校：班級：課程:

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