第2課時愛在家人間學習目標……………..…1課前學案……………..…2課堂導案……………..…3隨堂訓練……………..…45課后練案……………..…第1頁學習目標【課標要求】【學習重點】知道每個家庭中，親情之愛表現形式并不一樣，了解我們與父母發生沖突原因所在，親子沖突危害，知道要以恰當方式應對與父母沖突。溝通傳遞愛。第2頁課前學案課前預習，扎實基礎1．每個人內心都有一份對家人__________情感。每個家庭親情表現__________。割舍不停不盡相同2．進入初中我們意識到自己__________，和家人關系也發生了__________改變。長大了微妙3．我們開始審閱__________給予我們愛，開始__________父母，甚至挑戰父母______________，親子之間__________增多了，有時伴著甜蜜，有時出現擔心，甚至發生________。這是我們成長中______________問題。父母質疑權威與經驗碰撞沖突難以回避第3頁課前學案4．作為兩代人，因為我們與父母在心智、_________、經歷等方面_________較大，對問題了解、_________等方面必定存在__________，沖突難以防止。學識差異感受差異5．正因為與父母相處太__________，我們可能極少認真______________與父母相處那些瞬間。日常感受和體會6．愛是需要__________。互動溝通技巧和應對沖突智慧，是親子之間愛______________。呵護潤滑劑7．我們能夠試著去接納_____________，了解父母行為中__________。我們能夠嘗試讓父母了解我們__________，用他們能__________方式表示我們愛。父母做法蘊含愛改變和需要接收第4頁課堂導案合作與探究：探究與分享——和一位家人嘗試一起完成任務(教材P77)找一位你認為主要家人，嘗試和他一起完成以下任務。親情第一“碰”。親情第二“碰”。親情第三“碰”。第一“碰”：雙方有差距說明我們對自己家人了解不深，關心不夠。第二“碰”：知道原因后，我想法會有改變。因為父母是愛我們，我們要了解，體諒父母。第三“碰”：我發覺了家庭中存在著割舍不停親情。第5頁課堂導案：探究與分享——愛碰撞(教材P79～80)1．類似“碰撞”，在你生活中有嗎？請選擇兩三件，統計下來。有。六年級暑假，我想和同學一起去爬山，結果父親媽媽說我還是小孩子，怕不安全，非要跟我們一起去，搞得大家都不愉快，我一路上也沒有跟父親媽媽說話，以為他們兩個大人非要混在我們中間，顯得不倫不類，同學們也在悄悄嘲笑我，都那么高個子，還離不開家長，我以為自己很沒面子。第6頁課堂導案2．想起這些，你心里感受是怎樣？想起這些，我以為當初自己很不懂事。這只是生活中一件小事，其中飽含了父母對我愛。不論我長多高，永遠都是父母孩子，他們給我親情之愛，即使再日常，也時刻圍繞在我身邊。第7頁課堂導案：探究與分享——“穿外套”風波(教材P81)1．假如你是小強，你會怎么做？以小組為單位，分別飾演小強和媽媽，進行情境演出。假如我是小強，我會接過媽媽手中外套，穿好后去上學。2．反思同學們演出，看看哪些結果是自己所期望。大多數同學即使以為媽媽嘮叨，不過心里都明白，這些嘮叨里，飽含是媽媽愛，所以，還是穿上外套去上學吧。第8頁課堂導案3．討論自己怎樣表示才能讓親子溝通更順暢。關注事實，把握時機，留心態度，選擇方式，考慮環境等。第9頁隨堂訓練知識點一：體味親情1．同學們正在“愛在家人間”網上論壇學習討論，同學們紛紛講話，表示自己看法。以下觀點中，你認同是()①每個家庭親情表現是不一樣②現實生活中，我們家庭結構發生改變之后，家中親情就不在了③家庭中存在親情之愛，都是因為他們為我們生活操勞④感受不到自己渴望親情，并不說明親情已經消失 A．①② B．①④ C．②④ D．③④B第10頁隨堂訓練2．以下相關親情之愛，認識正確有()①人們內心對家人割舍不停情感就是親情之愛②每個家庭親情之愛表現是不一樣③親情之愛就應是熱烈，感覺不到親情是不存在④繼父母兒女關系家庭中一樣有親情之愛 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④C第11頁隨堂訓練知識點二：愛碰撞3．有調查顯示：在當今家庭生活中，最令父母焦慮是孩子不聽話。為了處理這一問題，你認為孩子應該()①盡可能防止對父母使用生硬語言②要對父母有禮貌③和父母發生矛盾時，要冷靜處理，心平氣和地講道理④表面上聽父母話，其實心里不服氣 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A第12頁隨堂訓練4．進入青春期后，我們與父母沖突，往往基于父母對我們高期待、嚴要求。要化解這種“愛沖突”，我們應該() A．認真傾聽，服從父母一切安排 B．換位思索，體諒父母良苦專心 C．保持緘默，不發表自己任何意見 D．主動交流，讓父母事事遷就自己B第13頁隨堂訓練知識點三：溝通傳遞愛5．俗話說：“家和萬事興。”創建一個友好家庭() A．我無可奈何，我父母太固執 B．需要父母、兒女相互溝通與了解 C．不是我單個人事，我努力也無用 D．是父母責任，與我們無關B第14頁隨堂訓練6．王麗學習努力，但學習成績不停下滑。父母誤認為她早戀，對她提出了一些她感到苛刻要求。你認為王麗應該() A．回避父母，不理不睬 B．一切聽從父母意見 C．刻苦學習，把怨恨藏在心里 D．換位思索，主動溝通D第15頁隨堂訓練游子吟唐·孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。第16頁隨堂訓練

滂沱大雨，一位父親被淋得全身濕透，而傘卻一直舉在兒子頭上。這一幕被網友捕捉到，傳到社交網站后被瘋傳，短短13小時感動超250萬人。以下說法正確是() A．這是在做秀，為了提升網絡關注率 B．父愛如水，往往溫柔細膩 C．無私、永恒愛，無微不至、不求回報愛 D．這是親情自然流露，無需稱道第17頁隨堂訓練【答案】C【解析】本題考查知識是體味親情。親人之間愛，有是細致入微照料，有是脈脈溫情牽掛，有是設身處地體諒……每個家庭親情表現不一樣，有溫馨和睦，有磕磕絆絆，有內斂深沉，有自然隨和……但我們不能因為它日常就忽略它，甚至否定它存在。所以，被瘋傳這幅父親替兒子雨中撐傘圖片，是在喚醒我們親情，是在傳遞正能量，A、D觀點是錯誤；普通來說，父愛如山，母愛似水，所以B是錯誤；由圖片可知，C說法是正確。第18頁隨堂訓練

以下說法正確有()①進入初中后，我們和家人關系普通會發生微妙改變②進入初中后，我們和父母之間碰撞增多了，甚至有時候會發生沖突③我們和父母產生沖突原因是，我們學習了很多知識，而父母都是文盲④要化解和父母沖突，只需要我們自己努力 A．①②B．①②③C．③④D．②③④第19頁隨堂訓練【答案】A【解析】本題重點考查進入初中后兒女和父母產生矛盾原因、表現以及處理路徑。③把產生矛盾原因簡單化、片面化了。要有效處理親子沖突，父母和兒女都要付出努力，所以④也是錯誤。故本題選A。第20頁達標檢測，學習提升課后練案一、單項選擇題。1．我們在家中享受親情和溫暖，比如() ①取得高興時，與家人分享 ②碰到困難時，向家人求援 ③生病時，得到無微不至呵護 ④品行有缺點時，受到正確引導和教育 A．①②B．③④ C．②③ D．①②③④D第21頁課后練案2．親情就是親人之間感情，父母和孩子之間感情，弟兄姐妹之間感情，這些都是親情。以下能夠使你感受到親情是()①父母為了我們生活得更加好而日夜操勞②喜悅時，家人同我一起分享；憂傷時，家人與我一起分擔③我們成長點點滴滴離不開父母呵護④考試失誤，受到母親大聲呵斥、欺侮 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④C第22頁課后練案3．右面漫畫中孩子說法(

)A．沒有體諒父母生活艱辛和難處，盲目與他人攀比B．說明父母沒有創造良好生活條件C．能夠原諒，我們要了解孩子說法D．能夠了解，因為父母兒女之間有代溝A第23頁課后練案4．據統計，90%網癮少年對父母有敵視情緒，幾乎每個網癮少年家長都埋怨同一個問題：孩子不與自己溝通。這說明() A．青少年逆反心理是無法克服 B．父母和兒女之間存在著難以逾越鴻溝 C．兒女應該與父母進行有效地溝通 D．父母對兒女關心不夠C第24頁課后練案5．小李說：“父母希望我好好讀書，對我管得很嚴，連周末都不讓我出去玩。我以為讀書太累了，就利用各種方法騙父母，平時經常逃課出去玩。我還學會了抽煙……”對于父母“高期待、嚴要求”，小李做法是(

)A．正確。父母不應該對我們那么嚴格 B．錯誤。我們要了解、體諒父母一片苦心C．正確。父母觀念太陳腐了 D．對父母處罰，我們長大了應該想干什么就干什么B第25頁課后練案6．七年級學生小蕓這幾天很煩惱，小陽問起原因時，她說：“最近父親媽媽總偷看我手機里信息，偷聽我接電話，簡直煩透了！”假如你是小蕓，不會采取方法有()①向父母講道理，告訴他們這是侵犯自己隱私行為②了解父母良苦專心，不予理會③主動向父母匯報與同學交往情況，讓他們放心④到法院狀告父母 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④D第26頁課后練案7．怎樣與父母溝通、緩解與父母之間矛盾？韓龍與同學們展開了激烈討論，闡述了自己觀點，其中錯誤觀點有(

)A．要與父母進行有效溝通，必須了解父母B．與父母進行溝通時，要敞開心扉，克服鎖閉心理C．與父母進行溝通時，要尊重、了解父母，學會換位思索D．與父母矛盾能夠自行消除，根本不需要與父母進行溝通D第27頁課后練案8．“民族之間較量，就是母親與母親之間較量。”“好母親抵得上一百個教師……”這些話主要說明() A．母愛對我們成長起決定作用 B．只要有了母愛就會取得成功 C．家庭教育比學校教育更主要 D．父母是我們第一任老師D第28頁課后練案9．一聲叮嚀、一句嘮叨、一頓責備、一次勉勵、一絲撫慰……對于父母這些行為認識正確是() A．無微不至關心表現 B．發泄不滿表現 C．不信任孩子能力表現 D．認為我們還沒長大表現A第29頁課后練案10．內蒙古鳥蘭察布市44歲農村婦女馬林換捐出自己一個腎，挽救了患尿毒癥兒子——薛飛生命。當記者問馬林換為何要把自己腎捐給兒子時，馬林換說：“為了救兒子命，做什么我都愿意。”馬林換用一位母親最樸實語言，揭示出這么一個深刻道理() A．母愛是無私 B．母親是我們最親近人 C．家里有親人，家中有親情 D．家庭是我們情感棲息地A第30頁課后練案11．母親張某為了“教育”5歲女兒蓉蓉，一氣之下竟在三個小時內連打女兒4次，最終致使女兒搶救無效死亡，母親最終被判刑。對此我們認識到()①父母對兒女撫養既是道德要求又是法律要求義務②父母虐待兒女，要受到法律處罰③父母假如虐待兒女，會受到社會輿論訓斥④父母管教自己兒女與他人無關 A．①③ B．①②④ C．②③ D．②③④C第31頁課后練案12．學會與父母溝通，要掌握要領，以下正確是()①彼此了解，相互尊重②對一些觀點無須力爭統一，而應求同存異③用換位思索方法來了解父母④我們還小，一切都要聽父母，這么才是好孩子 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④B第32頁課后練案二、簡答題。13．家庭是社會細胞，是我們生活港灣。然而，最親人也會因為各種原因而發生摩擦，給我們帶來煩惱。請你就下列圖中反應母女問題進行分析并提出合理提議。第33頁課后練案(1)作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題了解、感受等方面必定存在差異，親子沖突有時難以防止。(2)母女雙方應相互了解和體諒