中考語(yǔ)文仿句題型及方法指導(dǎo)

這里談?wù)劮戮漕}的題型特點(diǎn)與解答方法。

一、仿句題的考查內(nèi)容

（一）考查學(xué)生對(duì)修辭方法的積累與運(yùn)用。

1.比喻。

①明喻例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命張力的表

達(dá)。造句：生命像o（生命像大海，海在呼嘯，那響

雷般的怒吼是大海對(duì)搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望）

②暗喻例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。C

是未滿的月牙兒，是缺憾。仿句：。（D是一把豎琴，是

快樂；0是、一輪大陽(yáng)，是朝氣；S是一條曲線；是優(yōu)美）

2.擬人。例句：大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事

應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，以在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；依照畫線句再寫一個(gè)

句子。（青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)

毅剛強(qiáng)）

3.排比。

例①：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗、水去澆灌。仿句:

,。（友誼要用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，

要用熱情去澆灌）

例②：人們都愛秋天，愛他的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野，仿

句：。（人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不

蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清

4.對(duì)偶。

例①：從“白玉長(zhǎng)堤路”和“鏡湖水如月”中任選一句.■寫出與這構(gòu)成對(duì)偶的句

子，內(nèi)容要體現(xiàn)鄉(xiāng)土特色。Ao白玉長(zhǎng)堤路，o（烏篷小畫船）B.鏡湖

水如月，。（耶溪女似水）

例②：遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋，

改后：遙望東南，建幾處依山樓榭；,o（近看

西北角，造幾間臨水軒齋）

（二）考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的積累與運(yùn)用。

1.假設(shè)關(guān)系的復(fù)句

例句：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。

（1）如果我是清風(fēng)，我將0（吹走世間的塵埃）

（2）如果我是春雨，我將o（滋潤(rùn)人們的心田）

2.并列關(guān)系的復(fù)句

例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗

的河山添一筆綠意。仿句：O（我不是矗立在廣

場(chǎng)中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子—為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)

上全部的力量）

3.解說(shuō)關(guān)系的復(fù)句

例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

仿句：沒有理想的人，他的生活如。（斷線的風(fēng)

箏，搖搖擺擺，不知?dú)w宿）

（三）考查學(xué)生對(duì)表達(dá)方式的理解與運(yùn)用。

1.描寫句。

例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

仿句：語(yǔ)文是，讓人o（色彩繽紛的花園，讓人流連忘返）

語(yǔ)文是，讓人。（意境深遠(yuǎn)的油畫，驚嘆不已）

語(yǔ)文是，讓人O（旋律優(yōu)美的音樂，聽之動(dòng)容）

2.議論句。

例句：貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。

仿句：，0（懶惰是精神的螯賊，偷走了多少

寶貴的青春）

3.抒情句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果

你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；，。（如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如

果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空）

上述題型的出現(xiàn)，表明語(yǔ)義考試已經(jīng)擺脫傳統(tǒng)的“用詞造句”、“判斷下列句子中用

了什么修辭”、“判斷下列復(fù)句的形式”等題型，而是緊密聯(lián)系社會(huì)生活，從現(xiàn)實(shí)生

活中選擇材料，考查學(xué)生的語(yǔ)言感受能力、對(duì)語(yǔ)言規(guī)律的認(rèn)識(shí)和提煉能力，以及學(xué)

生在理解基礎(chǔ)之上的運(yùn)用能力，起到“一石三鳥'’的作用，真是妙哉！

二、仿句題的題型

1、套用式仿寫題

［考題1］仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。

例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡H麗，愛她的香飄四野。

［解析］做此類試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然后直接套

用。例句從內(nèi)容上看，寫出了秋天的三個(gè)特點(diǎn)；從句式上看，采用了排比的修辭手

法。因此本題的仿寫重在仿句內(nèi)容的選定，其句式只需直接套用例句。內(nèi)容的選擇

可以是景，也可以是人或物，關(guān)鍵要把握其特點(diǎn)。如：人們都愛春天，愛她的風(fēng)和

日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。

2、修改式仿寫題

［考題2］刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。

遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。

改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；，。

［解析］此題是在原句基礎(chǔ)上進(jìn)行修改式仿寫。題目要求刪改后與前面的句子組成

對(duì)偶句，即兩句在詞語(yǔ)和句式方面都要分別整齊相對(duì)，既是對(duì)后句的修改，又是照

前句的仿寫。據(jù)此不難得出對(duì)仗_L整的修改句：近看西北，造數(shù)間臨水軒需。

3、續(xù)寫式仿寫題

［考題3］仿照畫線的句子，續(xù)寫一個(gè)句子，與畫線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比

句。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果

你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；，。

［解析］這道題既是續(xù)寫又是仿寫，要求學(xué)生對(duì)句子進(jìn)行仔細(xì)分析品味，揣摩出句

中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辭（比喻、排比）

外，尤其要注意句中所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容（奉獻(xiàn)精神）。這就要借助自己的感悟，寫出

富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。如：如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)

一分春色。

4、造句式仿寫題

［考題4］“擺渡老人”中的“擺渡，可以理解為老人對(duì)俄們”生活、思想上的幫助。其

實(shí)生活中還有許多這樣的“擺渡者”，請(qǐng)你展開聯(lián)想，按照下面的示例仿寫三個(gè)句

子。

示例：（1）作家把讀者擺渡到精神的彼岸。

（2）“希望工程”把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。

仿句：（1）（2）

［解析］本題其實(shí)是讓學(xué)生在理解“擺渡”一詞的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想，用“擺渡''造

句，仿照示例的格式“把擺渡到。”仿寫的關(guān)鍵是對(duì)“擺渡”一詞比喻意義的真正把

握。因此也不難聯(lián)想到類似例句中“作家”、“希望工程”的“擺渡者”：教師、父母、

醫(yī)生等。

仿句：（1）老師把學(xué)生擺渡到知識(shí)的王國(guó)。（2）父母把子女?dāng)[渡到成人的世界。（3）

醫(yī)生把患者擺渡到健康的樂園。

三、仿句題的解答

解答仿句題我們應(yīng)該具備下面的一些知識(shí)與能力。

首先是必要的語(yǔ)法修辭知識(shí)。語(yǔ)法、修辭知識(shí)是從大量的語(yǔ)言實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的

運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律，掌握它無(wú)疑有助于提高我們運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

“仿寫”考試就是在語(yǔ)法、修辭的運(yùn)用上大做文章，請(qǐng)看下列試題。

［例一］根據(jù)例旬句式特點(diǎn)，在橫線上另外仿寫句子。

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣

博。

，；，；，O

這是一道自選話題的仿寫。品讀所給例句，我們能看出以下特點(diǎn)：一是全句運(yùn)用

了排比、擬人的修辭手法，歌頌了一種默默奉獻(xiàn)的精神，二是例句是?一個(gè)二重復(fù)

句，第一層為并列關(guān)系，第二層為轉(zhuǎn)折關(guān)系（有標(biāo)志詞"卻”）。我們做這道仿寫題時(shí)

可不考慮所寫句子的內(nèi)容，因題干無(wú)此項(xiàng)要求，但整齊的排比句式、活潑的擬人手

法則必須用上，且句間關(guān)系也一定得跟例句一致。否則，便會(huì)被視為不合要求。

（仿寫示例：青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻

滋潤(rùn)著大地。）

其次是豐富的聯(lián)想想象能力。具備了相關(guān)的知識(shí)積累，如果不能展開聯(lián)想、想象

的翅膀，我們依然會(huì)面對(duì)“仿寫”而興嘆。有的同學(xué)甚至有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為聯(lián)

想，想象是作家的專利，與我們無(wú)緣。其實(shí)，不論是學(xué)文，還是學(xué)理，起碼的聯(lián)

想、想象能力都是必須的。牛頓不正是從蘋果落地這一生活現(xiàn)象中展開聯(lián)想、從而

悟出了萬(wàn)有引力定律嗎?所以，聯(lián)想、想象能力的欠缺，絕不可等閑視之。應(yīng)該通

過擴(kuò)大生活與知識(shí)積累，掌握聯(lián)想與想象的方法，盡快彌補(bǔ)這一欠缺。我們還是來(lái)

看一道仿寫練習(xí)。

［例二］仿照例句的句式和修辭方法，仍以“她''為開頭補(bǔ)寫兩個(gè)句子。

春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山

坡，撒向田野;她;她。

這道指定話題的仿寫練習(xí)。按要求，我們仿寫的句子，仍然得圍繞“她”——“春姑

娘”來(lái)展開，要表現(xiàn)出春天給大地、人間帶來(lái)了什么。從形式上說(shuō)，我們仿寫的句

子，必須得用上擬人和反復(fù)的修辭手法，要跟例句保持一致，合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)整齊

的排比句。做這道題，我們就需展開聯(lián)想，想象的翅膀：春天除了帶來(lái)方紫干紅，

還帶來(lái)了什么？（仿寫示例：她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給

青蛙、她跟著山間的小溪流，

把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童、她帶著歸來(lái)的小燕子，把春天的喜訊傳遍山

村，傳遍農(nóng)家。）

再次是過硬的語(yǔ)言表達(dá)能力。仿寫是小型的寫作練習(xí)，它要求我們?cè)跇O為有限的

字?jǐn)?shù)內(nèi)盡情展示仿寫者的才情，張揚(yáng)仿寫者的個(gè)性。語(yǔ)言表達(dá)平平，就很難在這塊

小天地里有大的作為。這要求我們?cè)诤鯐r(shí)的生活中，要調(diào)動(dòng)多種感官去觀察身邊的

事物，用鮮活的心靈去感受世界。一花一世界，一草一精神，露珠的晶瑩剔透，晚

霞的輝煌迷人……化人心中，流人筆端，即成為美妙動(dòng)人的文字。有了關(guān)注萬(wàn)物，

珍愛生命的熱情，輔之以廣泛的閱讀——讀好書，讀美文，再通過必要的語(yǔ)言訓(xùn)

練，就不愁寫不出令人田案叫絕的文字。

下面談?wù)劷獯鸱聦戭}的一般思路。第一步是審題。首先要認(rèn)真研讀題干要求，再

領(lǐng)會(huì)所給語(yǔ)言材料蘊(yùn)含的思想內(nèi)容，接下來(lái)是仔細(xì)分析例句特點(diǎn)，分析其內(nèi)在的邏

輯關(guān)系、句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，所用的修辭手法等。第二步是仿寫。下面我們結(jié)合具體

題例來(lái)作些闡釋。

［例三）依照例句，續(xù)寫一個(gè)句子，與例句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比旬。

人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰；京；如

果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；，。

所給語(yǔ)段的中心話題是談人生的意義，仿寫句與前面兩個(gè)分句構(gòu)成的排比，從內(nèi)

容上說(shuō)，要具體闡釋“奉獻(xiàn)，的內(nèi)含。通過分析?，我們可看出例句形式上的以下特

點(diǎn)：都是假設(shè)復(fù)句，用了關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”：都是借助比喻（暗喻）對(duì)奉獻(xiàn)作

了形象的闡釋。我們的與寫，必須得扣住這些特點(diǎn)。（仿寫示例：如果你是一棵小

草，就增添一分綠意、如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。）

［例四］按下面語(yǔ)段的內(nèi)容及句式仿寫兩個(gè)句子。

思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦過黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相

顧無(wú)言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮寄钍鼓υ懴壬糠昙压?jié)

走入“遍插萊萸少一人'’的心境，思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園，思念使愛國(guó)詩(shī)

人鐵馬冰河入夢(mèng)……思念使，思念使。

這道題的題干規(guī)定了仿寫的內(nèi)容——思念，也規(guī)定了仿寫的句式一"思念

使……選段中的每個(gè)分句都是兼語(yǔ)句，充當(dāng)兼語(yǔ)成分的是唐宋的一個(gè)詩(shī)人或詞

人，思念的內(nèi)容都化用了該作家詩(shī)詞中的名句。審清了題意，我們即可從頭腦中提

取出一個(gè)自己感興趣的唐宋詩(shī)人或詞人，挑選一句該作家表現(xiàn)思念的詩(shī)詞名句，付

諸文字了。（仿寫示例：思念使詩(shī)仙舉頭望月，思念使香山居土憶江南春來(lái)江水。）

仿寫（一）

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；

擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌V

擁有—，就擁有了;

擁有—，就擁有了0

仿寫（二）小溪是勇敢的

小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。

—是堅(jiān)強(qiáng)的，它不畏，不畏O

—是無(wú)畏的，它不怕，不怕0

仿寫（一）答案：

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；

擁有青春，就擁有了一，分燦爛和輝煌。

擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的光明和希望；

擁有知識(shí)，就擁有了無(wú)限的力量和財(cái)富。

擁有友情，就擁有了一扮理解和支持：

擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。

擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了時(shí)間和空間;

擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了世界和夢(mèng)想。

仿寫（三）

種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

—，如果害怕—，那它永遠(yuǎn)不能—O

—，如果害怕—，那它永遠(yuǎn)不能—。

仿寫（二）答案：

小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇，勇往直前。

大樹是堅(jiān)強(qiáng)的，它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬，昂首屹立。

燈塔是無(wú)畏的，它不怕無(wú)邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨(dú)，永放光芒。

仿寫（四）我喜歡婉約中透出英氣的李清照

我喜歡婉約中透出英氣的李清照，

雖是“人比黃花瘦"，也高歌"不肯過江東"的項(xiàng)羽；

我喜歡的,

雖只能""，但""才是他的初衷：

我喜歡的魯迅，

雖多是■"，但也有""的柔情。

仿寫（三）答案：

種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。

鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。

礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）。

蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。

航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

仿寫（五）太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝，

無(wú)語(yǔ)，卻出;

―無(wú)語(yǔ)，卻—出—O

仿寫（四）答案：

我喜歡婉約中透出英氣的李清照，

雖是“人比黃花瘦”，也高歌"不肯過江東”的項(xiàng)羽：

我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，

雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨"，但"位卑未敢忘憂國(guó)”才是他的初衷;

我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，

雖多是?橫眉冷對(duì)千夫指"，但也有"憐子如何不丈夫”的柔情。

仿寫（六）幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；

幸福是“”的—:

幸福是“”的—;

幸福是“"的―0

仿寫（五）答案

太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝，

高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍哦；

藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；

大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博：

鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；

青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。

仿寫（七）書是鑰匙，能開啟智慧之門

書是鑰匙，能開啟智慧之門。

書是，0

書是一，。

仿寫（六）答案

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛;

幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。

幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適;

幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。

幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的奉獻(xiàn);

幸福是“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔,

幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血'’的豪壯，

幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂'’的胸懷，

幸福是“人生自占誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青''的氣節(jié).

仿寫（A）

當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣;

當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，他忘記了是一種習(xí)慣；

當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，他忘記了是一種習(xí)慣。

仿寫（七）答案

書是鑰匙，能開啟智慧之門。

書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。

書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。

書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。

書是你的最好伴侶，與與共度美好時(shí)光。

仿寫（九）

假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)卜.一點(diǎn)嫩綠；

假若生命是，我愿為,

假如生命是,我愿為O

仿寫（八）答案：

當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣:

當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣;

當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；

當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣等；

當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候，他忘記了誠(chéng)實(shí)守信是一種習(xí)慣。

仿寫（十）

風(fēng)兒從水面上走過，留下粼粼波紋：

―從過，留下;

―從過，留下。

啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，將給社會(huì)留下些什么？

仿寫（九）答案

假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；

假若生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼），

假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；

假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。

仿寫（十一）

沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，

但可以有水晶般的清純與透明。

沒有一般的—，沒有一般的—，

但可以有一般的—與―0

沒有一般的—，沒有一般的—，

但可以有一般的—與一。

仿寫（十）答案

風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；

駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印；

哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；

歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。

啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，將給社會(huì)留卜些什么？

花從春走過，留下縷縷花香；

葉從夏走過，留下片片蔭涼；

風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；

雪從冬走過，留下種種希望。

啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？

仿寫（十二）

飛瀑之所以能飛流直下，

除了它后積累之外，就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破II。

—之所以能,

除了它______之外，就是因?yàn)樗黖_______________O

—之所以能,

除了它______之外，就是因?yàn)樗黖________________。

仿寫（十一）答案

沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，

但可以有水晶般的清純與透明。

沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，

但可以有巖石般的堅(jiān)毅與稔重。

沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，

但可以有泥土般的樸素與隨和。

仿寫（十三）

讀書是一種樂趣，知識(shí)是它的果實(shí)；

是一種樂趣，是它的果實(shí)；

是一種樂趣，是它的果實(shí)。

仿寫（十二）答案：

6瀑之所以能飛流直下，

除了它有積累之外，就是因?yàn)樗x準(zhǔn)了一個(gè)突破口。

滴水之所以能穿石，

除了它能鍥而不舍之外，就是因?yàn)樗幸粋€(gè)明確的目標(biāo)。

種子之所以能茁壯成長(zhǎng),

除了它有春雨的滋潤(rùn)，就是因?yàn)樗袌?jiān)定的信心。

仿寫（十四）

改寫下面的句子，要求改后的句子糾正原句的語(yǔ)病，并使用設(shè)問和排比的修

辭。

能夠妥善、及時(shí)、認(rèn)真地分析、發(fā)現(xiàn)并解決問題的干部，才是好干部。

仿寫（十三）答案：

讀書是一種樂趣，知識(shí)是它的果實(shí)；

運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，健康是它的果實(shí)；

勞動(dòng)是一種樂趣，收獲是它的果實(shí)。

仿寫（I五）

諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；

諒解是的,能在人們心中的;

諒解是_______的—，能在人們心中的—O

仿寫（十四）答案：

改寫下面的句子，要求改后的句子糾正原句的語(yǔ)病，并使用設(shè)問和排比的修辭。

能夠妥善、及時(shí)、認(rèn)真地分析、發(fā)現(xiàn)并解決問題的干部，才是好干部。

什么樣的干部才是好二部呢？

能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真地分析問題，妥善地解決問題，這樣的干部才是好干

部。

仿寫（十六）

大自然的語(yǔ)言豐富多彩：

從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；

從—的—中，我們讀出了;

從—的—中，我們讀出了O

仿寫（十五）答案：

諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;

諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云;

諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;

涼解是一陣柔和的清風(fēng)，能熄滅堆積在人們心中的怒火;

諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤(rùn)人們心中干涸的土地。

仿寫（十七）

大自然能給我們很多啟示：

成熟的稻穗低著頭，那是在肩示我們要謙虛；

,那是在啟示我們要:

，那是在啟示我們要0

仿寫（十六）答案：

從秋葉的飄霧中，我們讀出了季節(jié)的變換；

從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量:

從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；

從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；

從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

仿寫（十八）

讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；

讀《》，我們可以;

讀《》，我們可以。

仿寫（十七）答案：

大自然能給我們很多啟示：

成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；

一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；

長(zhǎng)江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。

仿寫（十九）

母愛是人生的?首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。

是____________：是____，是____，是____________O

是:是，是，是。

仿寫（十八）答案:

讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;

讀《西游記》，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;

讀《紅樓夢(mèng)》，我們能體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；

讀《水滸傳》，我們可以領(lǐng)略到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概；

讀《駱駝祥子》，我們可以感受到舊社會(huì)下層勞動(dòng)人民的苦難生活;

讀《格列佛游記》，我們了解了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；

讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。

仿寫（二十）

你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們追求無(wú)窮知識(shí)。（歷史老師）

你,像的,。（語(yǔ)文老師）

你，像的，O（音樂老師）

仿寫（十九）答案：

母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。

感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主

題。

友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。

青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。

知識(shí)是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識(shí)的

孩子。

網(wǎng)絡(luò)是電腦的一道大餐：網(wǎng)站是主菜，郵件是甜點(diǎn)，病毒黑客是網(wǎng)絡(luò)的調(diào)料。

波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質(zhì)點(diǎn)是波的圖像的閃光。

海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。

仿寫（二十一）

你無(wú)法改變?nèi)菝玻憧梢哉故拘θ荨?/p>

你無(wú)法，但你可以。

你無(wú)法，但你可以O(shè)

仿寫（二十）答案：

你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，

引導(dǎo)我們追求無(wú)窮知識(shí)。（歷史老師）

你文思如泉涌，像一本無(wú)所不知的詞典，

引領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)殿堂。（語(yǔ)文老師）

你能歌善舞，五線譜上跳動(dòng)的音符，

給我們以美的熏陶。（音樂老師）

仿寫（二十二）

錢能買到佳肴，不能買到胃口;

錢能買到一，不能買到

錢能買到一，不能買到.

仿寫（二十一）答案:

你無(wú)法改變?nèi)菝玻憧梢哉故拘θ荨?/p>

你無(wú)法左右天氣，但你可以改變心情。

你無(wú)法預(yù)知明天，但你可以把握今天。

你無(wú)法樣樣順利，但你可以事事盡力。

仿寫（二十三）

錢能買漂亮的眼鏡，但買不來(lái)明亮的眼睛。

錢能買一的一，但買不來(lái)—的一°

錢能買—的—，但買不來(lái)—的一°

仿寫（一十一）答案：

錢能買到佳肴,不能買到胃口

錢能買到書籍,不能買到知識(shí)

錢能買到藥品,不能買到健康

錢能買到時(shí)裝,不能買到美麗

錢能買到朋友,不能買到友誼

仿寫（二十四）

墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

—的當(dāng)你,一便—了。

一的一當(dāng)你,一便_了。

仿寫（二十三）答案：

錢能買漂亮的眼鏡，但買不來(lái)明亮的眼睛。

錢能買高檔的鋼筆，但買不來(lái)敏捷的文思。

錢能買來(lái)芬芳的玫瑰，但買不來(lái)真正的愛情。

錢能買來(lái)名貴的籃球，但買不來(lái)精泄的球技。

錢能買來(lái)精確的鐘表，但買不來(lái)流逝的光陰。

仿寫（二十五）

青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。

那么，這本書怎樣才能寫好？我們要

用智慧的頭腦構(gòu)思，

用—的，

用—的。

仿寫（二十四）答案：

墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，視野便窄了。

籠中的鳥，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒了。

山中的石！你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。

水中的萍！你隨波逐流后，根基就沒了。

空中的鳥！你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了。

空中的雁！你離開隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。

仿寫（二十六）

青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦;

青春是______,她;

青春是,她。

仿寫（二十五）答案：

青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。

那么，這本書怎樣才能寫好？我們要

用智慧的頭腦構(gòu)思，

用良好的道德立意，

用崇高的理想相局，

用堅(jiān)定的信念寫作，

用奮斗的精神修改，

用執(zhí)著的追求出版！

仿寫（二十七）

什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)，開放的年齡千枝競(jìng)秀。

什么樣的—最一，―說(shuō)，0

什么樣的一最一，―說(shuō)，O

仿寫（二十六）答案：

青春一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；

青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；

青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行；

青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。

仿寫（二十八）

如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符

如果說(shuō)人生是_______________,那么一則是___________________

如果說(shuō)人生是_______________,那么一則是___________________

仿寫（二十七）答案：

什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō),開放的年齡千枝競(jìng)秀。

什么樣的青春最輝煌，太陽(yáng)說(shuō),燃燒的青春一片光芒。

什么樣的心靈最明亮，月亮說(shuō),純潔的心靈晶瑩透亮。

什么樣的人生最美好，海燕說(shuō)，奮斗的人生快樂無(wú)窮。

仿寫（二十九）

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛一，愛她的，愛她的,愛她的。

仿寫（二十八）答案

如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。

如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花。

如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。

仿寫（三十）

憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空：

憑著一的一，你可以;

憑著—的—，你可以0

仿寫（二十九）答案：

人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。

仿寫（三十一）

失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的力;

____雖然是人人不愿,但有時(shí)卻能;

一雖然是人人不愿，但有時(shí)卻能O

仿寫（三十）答案：

憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；

憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。

憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的地；

憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷.

憑著洋溢的熱情，你可以遨游一片汪洋大海；

憑著樂觀的精神，你可以走過一叢繁茂的荊棘。

憑著無(wú)盡的好奇，你可以游覽一方神奇的土地。

仿寫（三十二）

時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。

時(shí)間如同,它能。

時(shí)間就像，它能0

時(shí)間猶如，它能O

仿寫（三十一）答案：

失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的力；

貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動(dòng)力；

痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。

仿寫（三十三）

如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；

如果你是,就;

如果你是,就。

仿寫（三十二）答案：

時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。

時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。

時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。

時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。

仿寫（三十四）

人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼。

人生如,應(yīng)該多一些___的,少一些____的0

人生如，應(yīng)該多一些的,少一些的0

仿寫（三十三）答案:

如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;

如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;

如果你是一棵小草,就增添一分綠意。

如果你是一朵鮮花,就點(diǎn)綴一角夜空。

如果你是一片白云,就裝扮一方暗空。

仿寫（三十五）

一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天的大樹。

,可以地在___里，也可以

,可以地在里,也可以

仿寫（三十四）答案:

人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),少一些乏味的字眼。

人生如一首詩(shī)，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息。

人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。

人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱,少一些哀婉的詠嘆。

人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動(dòng)的出擊，少一些消極的龜縮。

仿寫（三十六）

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。

書籍如同,它能。

仿寫（三十五）答案：

一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天的大樹。

一塊鈾塊，可以平庸無(wú)奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量。

一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

仿寫（三十七）

書中自有少年五彩的夢(mèng)；

書中自有一年的一；

書中自有一年—的一。

仿寫（三十六）答案：

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。

書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

仿寫（三十八）

人需要祝福，需要快樂，需要思念。

如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海;

如果代表,我送你:

如果代表,我送你。

仿寫（三十七）答案：

書中自少年五彩的夢(mèng)；

書中自有中年樸質(zhì)的影；

書中自有老年夕陽(yáng)的紅

仿寫（三十九）

書中自有感人的親情，

書中自有—的—情，

書中自有—的一情。

仿寫（三十八）答案：

人需要祝福，需要快樂，需要思念。

如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海;

如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河;

如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。

仿寫（四十）

書中自有苦辣酸甜，

書中自有,

書中自有O

仿寫（三十九）答案：

書中自有感人的親情，

書中自有純潔的友情，

書中自有誠(chéng)摯的感情。

仿寫（四十一）

善思則能“從無(wú)字句處讀書”O(jiān)

讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;

讀—，讀出了它_______的—:

讀一，讀出了它_______的一。

仿寫（四十）答案：

書中自有苦辣酸甜，

書中自有悲歡離合，

書中自有喜怒哀樂。

仿寫（四十二）

朋友是什么？

朋友是快樂口子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅:

朋友是,°

朋友是,。

仿寫（四十一）答案：

善思則能“從無(wú)字句處讀書”。

讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；

讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；

讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。

讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。

讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

仿寫（四十三）

誠(chéng)信好像那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行。

誠(chéng)信好像那，失去它你將0

誠(chéng)信好像那，失去它你將O

仿寫（四十二）答案：

朋友是什么？

朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;

朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶;

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

仿寫44

小溪流永不止息奔向大海是一種堅(jiān)持；

______________________是一種堅(jiān)持；

______________________是一種堅(jiān)持。

仿寫43答案

誠(chéng)信好像那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行；

誠(chéng)信好像那航船上的羅盤，失去它你將迷失方向；

誠(chéng)信好像那夏日里的微風(fēng)，失去它你將難當(dāng)酷暑。

仿寫45

山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。

的，你何必與比呢？你自有你的。

的.你何必與比呢？你自有你的。

仿寫44答案

仿寫51

陶淵明那朵菊花溫暖了寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒;

仿寫50答案

晨風(fēng)中一株帶露的小草是風(fēng)景；

校園里一聲親切的問候是風(fēng)景；

生活中一個(gè)會(huì)心的微笑是風(fēng)景。

仿寫52

給我一次困難，讓我懂得克服：

給我一次—，讓我;

給我一次—，讓我。

仿寫51答案

陶淵明那朵菊花溫暖r寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒;

李白的愁情匯成了滔滔江水；

杜甫的雄心量出了泰山的高度；

李清照性悴如風(fēng)中的--株黃花；

蘇拭矯健彎弓，夢(mèng)想射下天上的星座。

仿寫53

沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

沒有—的聚積，就沒有__________。

仿寫52答案

給我一次困難，讓我懂得克服；

給我一次苦難，讓我經(jīng)受磨煉：

給我一次失敗，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)；

給我一次恥辱，讓我學(xué)會(huì)真振作。

仿寫54

在你困難之時(shí)，一雙雙溫暖的手會(huì)向你伸來(lái);

在你之時(shí)，______________會(huì)向你；

在你之時(shí)，會(huì)向你o

仿寫53答案

沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。

沒有江河的聚積，就沒有海洋的博大。

仿寫55

生活雖貧困，溫馨的親情能帶來(lái)快樂;

—雖—，—的—能帶來(lái)快樂;

雖，的能帶來(lái)快樂

仿寫54答案

在你困難之時(shí)，一雙雙溫暖的手會(huì)向你伸來(lái):

在你歡樂之時(shí)，一句句祝福的話會(huì)向你涌來(lái);

在你悲傷之時(shí)，一顆顆真誠(chéng)的心會(huì)向你敞開。

仿寫56

不是所有的花都帶刺，可玫瑰做到了;

不是所有的—都—，可—做到了：

不是所有的—都—，可—做至小了。

仿寫55答案

生活雖貧困，溫馨的親情能帶來(lái)快樂;

學(xué)習(xí)雖緊張，豐收的知識(shí)能帶來(lái)快樂;

家庭雖不幸，甜蜜的友情能帶來(lái)快樂

仿寫57

母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一響起，眼前立即一片青翠；母親是

中的，當(dāng)你時(shí)，，o

仿寫56答案

不是所有的花都帶刺，可玫瑰做到了；

不是所有的樹都挺拔，可白楊做到了；

不是所有的人都能成功，可你做到了；

不是所有的人都能得到幸福，可你得到了。

仿寫58

自然給我們陽(yáng)光雨露,我們感恩：

一給我們_______，我們感恩：

—給我們_______,我們感恩。

仿寫57答案

母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一響起，眼前立即一片青翠；母親是

挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。

仿寫59

老師，您像一個(gè)園丁，您的生命因耕耘而芬芳；

老師，您像,您的生命因—而—；

老師，您像_______，您的生命因____而0

仿寫58答案

自然給我們陽(yáng)光雨露，我們感恩：

老師給我們關(guān)懷幫助，我們感恩：

書籍給我們信念力量，我們感恩

仿寫60

吃水的時(shí)候，感激挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水;

—的時(shí)候，感激的人，,我們更加的；

—的時(shí)候，感激—的人，________,我們更加________的一。

仿寫59答案

老師，您像一個(gè)園丁，您的生命因耕耘而芬芳;

老師，您像一根蠟燭，您的生命因奉獻(xiàn)而充實(shí);

老師，您像一輛推土機(jī)，您的生命因開廣而閃亮。

仿寫61

老師說(shuō)：“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美。”

―說(shuō)：“的—就是美，一種的美。”

一說(shuō)：“的—就是美，一種的美。”

仿寫60答案

吃水的時(shí)候，感激挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水；

收獲的時(shí)候，感激播種的人，春華秋實(shí)，我們更加明白勞動(dòng)的艱辛；

成功的時(shí)候感激生養(yǎng)你的人，投桃報(bào)李，我們更加懂得生命的寶貴。

仿寫62

劉禹錫陋室簡(jiǎn)陋，卻能以苔痕草色為樂；

，卻能以為樂；

，卻能以光為樂。

仿寫61答案

老師說(shuō)：“書聲朗朗、專注凝神的課堂就是美，一種渴求知識(shí)的美。”

旅游者說(shuō)：“鳥語(yǔ)花香、清風(fēng)吹拂的西子湖就是美，?種芻然的美。”

農(nóng)民說(shuō)：“麥浪滾滾、碩果累累的秋天就是美，一種豐裕富饒的美。”

仿寫63

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水；

如果你是—，那快樂就是的天；

如果你是一，那快樂就是。

仿寫62答案

劉禹錫陋室簡(jiǎn)陋，卻能以苔痕草色為樂；

歐陽(yáng)修仕途坎坷，卻能以百姓安樂為樂；

女排姑娘訓(xùn)練艱苦，卻能以為國(guó)爭(zhēng)光為樂。

仿寫64

老師，您是大海，我是小舟，在您的胸膛上前進(jìn);

老師，您是一，我是一，在您的__________:

老師，您是，我是，在您的

仿寫63答案

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水；

如果你是小鳥，那快樂就是一片湛藍(lán)的天；

如果你是小草，那快樂就是一束溫暖的陽(yáng)光；

如果你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩的露珠。

仿寫65

不是每一條江河都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖;

不是每一都能—，不—的便成了—;

不是每都能一，不一的便成了一o

仿寫64答案

老師，您是大海，我是小舟，在您的胸膛上前進(jìn);

老師，您是藍(lán)天，我是小鳥，在您的愛護(hù)下飛翔;

老師，您是大地，我是小草，在您的懷抱中成長(zhǎng)。

仿寫66

沒有冬的肅殺，或許我們永遠(yuǎn)癡受不到春的溫柔嫵媚:

沒有冬的—，或許我們永遠(yuǎn)____________________；

沒有冬的—，或許我們永遠(yuǎn)____________________0

仿寫65答案

不是每一條江河都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；

不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼；

不是每一個(gè)青年都能成才，不上進(jìn)的便成了平庸；

不是每一棵樹苗都能成材，不成長(zhǎng)的便成了枯枝。

仿寫67

如果沒有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；

如果沒有想像，思維就像;

如果沒有想像，思維就像。

仿寫66答案

沒有冬的肅殺，或許我們永遠(yuǎn)感受不到春的溫柔嫵媚;

沒有冬的單凋，或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道夏的多姿多彩:

沒有冬的真實(shí)，或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋的虛無(wú)悵然。

仿寫68

適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅,

是點(diǎn)閃雷鳴中高傲匕翔的海燕。

是什么？是,是,是

仿寫67答案

如果沒有想像，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng);

如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀;

如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋.

仿寫69

友情，是人生一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，

是的,

是的0

仿寫68答案

適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅,

是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

仿寫70

你是嚴(yán)冬里的炭火，

你是______的，

你是的一，

啊，友情，你在哪里？

仿寫69答案

友情，是人生一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，

是患難中的傾情相助，

是跌到時(shí)一把真誠(chéng)的攙灰，

是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)，

是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。

仿寫71

讓人心醉的海南，熱風(fēng)，碧浪，使無(wú)數(shù)游人留戀忘返。

的，：?°

的，，，O

仿寫70答案

你是嚴(yán)冬里的炭火，

你是沙漠里的綠洲，

你是湍流中踏腳石，

你是黑暗中的燈盞，

你是酷暑中的濃蔭，

你是霧海上航標(biāo)燈，

你是看不見的空氣，

你是摸不著的陽(yáng)光，

啊，友情，你在哪里？

仿寫72

寬容是容納大樹小草的田野，

是的一，

是的一。

仿寫71答案

讓人心醉的海南，熱風(fēng)，碧浪，使無(wú)數(shù)游人留戀忘返。

令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬(wàn)游客樂不思蜀。

令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。

醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少游子魂?duì)繅?mèng)縈。

仿寫73

一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;

的_，竟的_。

仿寫72答案

寬容是容納大樹小草的田野，

是接受陽(yáng)光暴雨的天空；

是飽經(jīng)飛沙走石的沙漠；

寬容是吹開閉鎖保守的清風(fēng)，

是洗滌狹隘自私的雨水，

是敲打謊言虛偽的冰雹。

仿寫74

中華人民共和國(guó)迎來(lái)了她三十誕辰。

五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流;

五十年像,有—也有一；

五十年像,有—也有一。

我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代!

仿寫73答案

一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；

一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。

仿寫75

樂觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸;

悲觀者說(shuō)，風(fēng)是—的一，能把你。

仿寫74答案

中華人民共和國(guó)迎來(lái)了她王十誕辰。

五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；

五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；

五十年像一首歌曲，有低音也有高音；

五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂。

我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代!

仿寫76

北京好比一顆心臟，它連著億萬(wàn)中華兒女跳動(dòng)的血脈。

北京，它__________________________0

仿寫75答案

樂觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙學(xué)，能把你送到勝利的彼岸；

悲觀者說(shuō)，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。

仿寫77

如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會(huì)使你快樂，在你苦悶煩惱

時(shí)為你送上?束醉人的溫馨；

如果你能使_______快樂，不___________________它，那么—也會(huì)使你快樂，在你______時(shí)

為你.

仿寫76

北京好比一顆心臟，它連著億萬(wàn)中華兒女跳動(dòng)的血脈。

北京如同一扇窗子，它能讓世界了解改革開放的中國(guó)。

仿寫78

我們贊美大海的浩瀚，是否會(huì)想到江河奔流中的坎坷與執(zhí)著？

我們贊美—的—，是否會(huì)想到_______中的—與—?

我們贊美—的—，是否會(huì)想到_______中的—與—?

仿寫77答案

如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，

那么鮮花也會(huì)使你快樂，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨;

如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，

那么小溪也會(huì)使你快樂，在你口干舌燥時(shí)為你送來(lái)一捧甜蜜的甘露;

如果你能使棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，

那么小草也會(huì)使你快樂，在你滿目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠;

如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，

那么泥土也會(huì)使你快樂，在你饑腸轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香。

小溪流永不止息奔向大海是一種堅(jiān)持；

野草沖破亂石鉆土而出是一種堅(jiān)持；

海倫”凱勒自強(qiáng)不息服務(wù)社會(huì)是一種堅(jiān)持；

梅花不畏嚴(yán)寒迎風(fēng)怒放是?種堅(jiān)持。

仿寫107

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：

友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;

友誼如，我們共同,_成的;

友誼如,我們共同,_成的。

仿寫106答案

我夢(mèng)想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾；

我夢(mèng)想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)'’的情

調(diào)；

我夢(mèng)想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄；

我夢(mèng)想，來(lái)到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的

壯闊。

仿寫108

人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。

人生是,的你—的—和—的—。

仿寫107答案

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里:

友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;

友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；

友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇;

友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。

仿寫109

如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美;

如果一不寬容，容忍不了的一時(shí)—，何來(lái)它的—之美。

仿寫108答案

人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋大的收獲。

人生是一首詩(shī)，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。

人生是一臺(tái)戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。

仿寫110

生命，總是在挫折和磨難中輝煌。

—，總是在__________中—o

,總是在中

仿寫109答案

如果天空不寬容,容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美;

如果時(shí)間不寬容,容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美;

如果大海不寬容,容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美;

如果森林不寬容,容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美;

如果宇宙不寬容,容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美。

仿寫111

石間細(xì)流脈脈，如絲如縷；水塘中閃閃的碧波就像錦緞一樣。

石間細(xì)流脈脈，如絲如縷；水塘中,O

仿寫110答案

生命，總是在挫折和磨難中輝煌。

思想，總是在困境與痛苦中閃光。

意志，總是在劫難和絕境中閃現(xiàn)。

仿寫112

我以我的歌感動(dòng)上帝，正如山以瀑布，感動(dòng)遙遠(yuǎn)的大海;

我以我的歌感動(dòng)上帝，正如,感動(dòng)—的—;

我以我的歌感動(dòng)上帝，正如______，感動(dòng)—的—O

仿寫111答案

石間細(xì)流脈脈，如絲如縷；

水塘中碧波閃閃，如錦如緞。

仿寫113

結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。

結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞_____“”的—。

仿寫112答案

我以我的歌感動(dòng)上帝，正如山以瀑布，感動(dòng)遙遠(yuǎn)的大海；

我以我的歌感動(dòng)上帝，正如天以云彩，感動(dòng)廣袤的大地；

我以我的歌感動(dòng)上帝，正如花以芬芳，感動(dòng)絢爛的春天。

仿寫114

不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛；

不是所有的—都表達(dá)—，就像不是所有的—都表達(dá)一;

不是所有的—都表達(dá)一，就像不是所有的—都表達(dá)一0

仿寫】13答案

結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞范沖淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。

結(jié)識(shí)古仁人，我贊賞辛棄疾”了卻君王天下事，離得生前身后名，可憐白發(fā)生”的悲

壯。

仿寫115

也許你只是一朵普通的小花，也許你只是一片平凡的葉子，但只要你是獨(dú)特的，就該為自己鼓

掌。

也許你只是_____的—，也許你只是__的但只要你是—的，就該為自己

仿寫114答案

不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛;

不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，就像不是所有的沉默都表達(dá)否定;

不是所有的順從都表達(dá)虔誠(chéng)，就像不是所有的反對(duì)都表達(dá)憎惡;

不是所有的順利都表達(dá)成功，就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸。

仿寫116

山對(duì)海說(shuō)：你博大遼遠(yuǎn)，深邃寬容。是值得我學(xué)習(xí)的老師。

海對(duì)山說(shuō)：你________,________,是值得我—的一.

仿寫答案115

也許你只是一朵普通的小花，也許你只是一片平凡的葉子，但只要你是獨(dú)特的，就該為白己鼓

掌。

也許你只是一粒并不起眼的沙，也許你只是一杯小小的黃土，但只要你是真實(shí)的，就該為自己

喝彩。

仿寫117

如果生命是樹，尊嚴(yán)就是根；

如果生命是尊嚴(yán)就是

真正的尊嚴(yán)師高于生命的。

仿寫116答案

山對(duì)海說(shuō)：你博大遼遠(yuǎn)，深邃寬容。是值得我學(xué)習(xí)的老師。

海對(duì)山說(shuō)：你高聳挺拔，穩(wěn)健堅(jiān)強(qiáng)，是值得我信任的榜樣。

仿寫“8

有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美

譽(yù)。

有勤，才有了—“”的—,也才有了的

有勤，才有了—“”的—，也才有了的

仿寫117答案

如果生命是樹，尊嚴(yán)就是根；

如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；

如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是飛翔；

真正的尊嚴(yán)師高于生命的。

仿寫119

小時(shí)候，母愛融在乳汁里，吮著它，香甜甜。

上學(xué)后，母愛____________________________

長(zhǎng)大后，母愛____________________________

仿寫118答案

有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美

譽(yù)。

有勤，才有了蘇秦“頭懸梁，錐刺股”的刻苦，也才有了合縱六國(guó)，一人身掛六國(guó)相

印的佳話；

有勤，才有了王獻(xiàn)之墨水染黑池水的傳說(shuō)，也才有了歷史上不朽的王氏書法。

仿寫120

任何一個(gè)稱得上“家,，的人，他不但專精于一樣，而且一定有廣博知識(shí)基礎(chǔ)。

沒有一個(gè)不懂物理的化學(xué)家;

沒有一個(gè)的一家；

沒有一個(gè)的一家。

仿寫119答案

小時(shí)候，母愛融在乳汁里，吮著它，香甜甜。

上學(xué)后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛意綿綿

長(zhǎng)大后，母愛凝在目光里，擁著它，暖融融。

仿寫121

故宮像一部卷帙浩繁的史書、凝結(jié)著歷史的煙云，記載著歲月的滄桑，

每一座殿宇樓臺(tái)都承載著豐富的文化，

每一都—著—的一，

每一都—著—的一。

仿寫120答案

任何一個(gè)稱得上“家”的人，他不但專精于一樣，而且一定有廣博知識(shí)基礎(chǔ)。

沒有一個(gè)不懂物理的化學(xué)家：

沒有一個(gè)不懂物理、化學(xué)的醫(yī)學(xué)家；

沒有一個(gè)對(duì)科學(xué)一竅不通的文學(xué)家。

仿寫122

愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；

愛心是的—，使;

愛心是的—,使0

仿寫121答案

故宮像一部卷帙浩繁的史書、凝結(jié)著歷史的煙云，記載著歲月的滄桑，

每一屋殿宇樓臺(tái)都承載著豐富的文化，

每一塊磚石瓦礫都凝聚著歷史的厚重，

每一位帝王將相都演繹著人間的恩怨。

仿寫123

在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。

提醒，

可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是走了火的雷霆霹靂；

可以是的1也可以是;

可以是—的，也可以是_______________0

仿寫122答案

愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；

愛心是一股撞開水閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；

愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；

愛心是一座亮在黑夜里的燈塔，使迷途航船找到港灣。

愛心是?陣炎熱夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽。

仿寫124

在春天的原野，我們默默地祝愿生命與永恒。

那云朵的潔白，是我們真摯的過去；

那,是我們—的一；

那,是我們—的—。

仿寫123答案

在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。

提醒，

可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是走了火的雷霆霹靂；

可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是不停地絮絮叨叨；

可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向素不相識(shí)的陌生人；

可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神。

仿寫125

母親是疲憊時(shí)的一杯龍井，當(dāng)你倦怠無(wú)力時(shí)，淡雅的馨香和醇美使你神情氣爽;

母親是______的