中考備考會致辭

中考備考會致辭1

今天我在國旗下講話的題目時是“信念是前進的源泉與動力。”

何為信念？詞典上解釋為：信念，就是自己可以認為確定的看法，

說的更具體些，信念是一種精神力量，一種執著，一種催化劑，美

國紐約州州長羅杰羅爾斯在就職中說“信念值多少錢，信念其實不

值錢，它只是一個善意的欺騙，但是一旦堅持下來，就會迅速升值。

所以何為信念？相對高一初一的同學們說，或許大家現在還不

用經歷大型的考試c但經濟基礎決定上層建筑，學習基礎也決定著

你們的大廈。學習之旅才剛剛開始積極向上，勇敢拼搏，這就是信

念。

何為信念？還有十來天，初三同學就要進行人生中第一次真正

意義上的大考。這是對你們初中三年來的一次檢測。說是中考實則

就和平時的模擬考試一樣，只不過場地變換了，程序復雜了一些，

希望你們能中考大捷，也希望你們能順利考入常外高中部，實現自

己的理想。

初二的同學們也一樣，生地會考的勝利能為你們以后打下良好

的基礎。所以其實困難以痛吻我，我愿報之以歌。不論有多辛苦，

堅持好這最后的時間。這就是信念。

何為信念，學考是一次對整個高中基礎知識的檢測。對于高二

的有些同學來說，這學考，似乎再簡單不過了。簡單到連課都不想

上了。考試都不認真考了。愚人說江河流入海洋，是白白損失和浪

費。殊不知他們能找路重回不知不覺回到原來的地方。學考也正是

這樣。看似是紙老虎，其實卻兇狠無比。因為最大的困難不是困難

本身。而是你自己C學考的簡單，這個定位，正一步吞噬著有些同

學的內心。

但身處高二年級我來說，看到的卻是大部分同學都在為學考奮

斗。不論是課上還是課下。總能看到大家積極備戰的樣子。把簡單

的事情做的不簡單c這就是信念。

何為信念？還有幾天就高考了，想對高三的學長學姐們說。以

前你們帶著夢想，但是渴望。走進了常外，三年來，你們耐心準備,

辛勤耕耘，踏過坎坷書山，度過茫茫學海，12年的寒窗苦讀1000

多個日夜的奮戰，早已練就了金鐘罩鐵布衫。終點將至，決戰再即。

百煉成鋼你們面對高考必定會攻無不克，戰無不勝。這就是信念。

何為信念？如今的常外早已發生了翻天覆地的變化，早晨的書

聲朗朗，環境的優美，基礎設備的完善，紅馬夾的處處身影，老師

們的敬業工作，同學們的團結友愛，無時不刻彰顯著常外信念。追

求卓越，奮發有為，責立自我，任當未來，這就是信念。中考必勝!

學考必勝！高考必勝！常外必勝！這便是信念。

中考備考會校長致辭篇初三年級的各位弟弟、妹妹們：

你們好！昨天你們在跑操的時候，我看到許多老師在旁邊觀看,

關注你們，有的班主任甚至和還你們一起跑，當時，我想起了這樣

一句話：康山，我們一起奮斗過的日子最難忘!

再過十幾天你們就初中畢業了，就要離開三年朝夕相處的老師

和同學了，就要給三年的初中生活畫上一個完美的句號。我曾經回

想過這樣的一個問題：在學校時什么樣的日子最難忘？一起玩過、

笑過、鬧過的日子最難忘，但我認為還有二匕這更值得回憶的日子，

那就是曾經一起為同一個目標而拼搏奮斗的日子，這樣的日子回憶

起來更溫馨、更難忘！

還有13天，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊

嚴挑戰，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰，因此，

今天在這里，想和同學們一起分享我的三句話：

第一句話：一心向著自己的目標前進的人，整個世界都會給他

讓路。普通的日光無法點燃易燃的棉花，但在凸透鏡的聚焦作用之

下，卻能將木頭燃著。我們的精力就像日光一樣，聚焦之后才會產

生無窮的能量。有了清晰的目標，才能夠集中精力，會聚自己的能

量，使潛能得到充分的發揮。目標是一種召喚，是一種動力，是一

個吸引，也是一種激勵。有明確目標的人，才能在人生的.旅途中疾

走如飛，奔向成功C

有了清晰的目標，能夠使你戰勝惰性，成為自主的、積極的、

努力的人。因此，希望我們都明確：中考是我的目標，考得更好些、

再好些是我最大的目標！

第二句話：優秀是一種習慣。

如果說優秀是一種習慣，那么懶惰也是一種習慣。人出生的時

候，除了氣質因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成

的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。有的人形成了很好

的習慣，待人謙恭有禮；而有的人卻形成了很壞的習慣，對人粗暴

驕橫。等到成人，我們就有了自覺意識，已經開始明白什么樣的習

慣會使我們終身受益。

所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行

為習以為常，變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考,

習慣性地去認真做事情，習慣性地對別人友好，習慣性地學會微笑。

讓我們今天就學會微笑，把不快留給自己，把快樂帶給別人。不管

你是真心的還是職業的微笑，只要你笑了，就會很美麗很好看，就

會給人留下美好的印象。

第三句話：父母給你名字，自己打造品牌。

“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完

美”“走進來你是學校的希望，走出去你是學校的自豪！”老師謹

把這三句話語作為贈言送給你們--------我們曾經為之付出并欣賞

著的孩子們！正在為中考為未來打拼著的每一顆希望之星！

除了三句話，作為老師，我還想對你們的每一位說，滄海橫流

方顯英雄本色，中考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰并存的機

會。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力；給自己一點信心，

它會回報你十倍的微笑；給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜。

學習，是學生的天職更是我們生活不可缺失的內容，學習讓你

充實，不學習浪費青春，學習進步，不學習落后，學習成才，不學

習無能。這應當是我們信守的不是格言的格言，讓我們靜下心來，

沉入書本，理一理老師講的筆記，做一做久違的練習，每天向老師

一個請教，老師會讓你享受十倍的自信。

作為老師，我還想對每一位同學說，你們每個人都是老師的作

品，如果你的分數還是不夠理想，那么沒有關系，因為那或許因為

基礎的問題，老師還看重你付出努力的過程，結果重要，但奮斗的

過程一樣精彩！不求人人升學，但求個個成才，我不是最好，但我

可以做得更好！不求出人頭地，但求無憾無悔！相信你們都能做一

個讓學校和老師為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人！

初中三年，老師教給你們的有很多，然而最珍貴還應該是賦予

你們的一種樂觀的心態，一種積極的精神，一種美好的情感，一種

良好的習慣，一種健康的個性，一種真正的人格，一句話那就是一

種做人的基礎和根本。

最后，老師謹希望每一個為中考而奮戰的弟弟妹妹們，希望在

你們剩下的13天時間里，每一天都忙碌著，充實著，并快樂著！加

油！請別忘記你身邊還有許許多多愛你和你愛的人！

謝謝大家！中考備考會致辭2尊敬的各位老師，各位同學：

上午好！

很榮幸作為一班代表在此應戰。

一班的同學們，很高興接到你們的挑戰書，我們一班全體同學

正式接受你們的挑戰！同時，也十分感謝你們的挑戰，正因為你們，

我們將更加勇于拼搏，勇于應戰，曾經，我們同風雨；如今，我們爭

高低，能和你們成為競爭伙伴，我們感到由衷的喜悅，相信挑戰后

的競爭，更加激烈，競爭后的人生，更加精彩。

驀然回首三年前，我們帶著老師的祝福，載著家人的期盼，懷

著對未來的美好憧憬，堅定而又激動地踏進南中的大門。今天，我

們在這里，召開沖劉中考百日誓師大會，敲響一百天倒計時，沖刺

的鑼鼓，年輕的我們需要拼搏，渴望勝利，直面挑戰，我們蓄勢待

發，充滿信心。

一班的同學們，沖刺的鑼鼓已敲響，我們的潛能也正一點點被

挖掘，相信我們每一個人都會樹立起永不言敗的信念，踏踏實實，

認認真真的學習，形成平實嚴謹的作風，鼓起敢于應戰的勇氣，直

至目標實現，不負學校重托，不負恩師厚望，不負青春理想，奮力

拼搏，全力以赴，永不言棄，鑄我輝煌！

的確，中考是一場精力與智慧的賽跑，是一次超越，是一場考

驗，同時也是一場戰斗，正所謂一份耕耘，一份收獲。我們在座的

每一個人都要生活得無怨無悔，就只有努力拼搏。因為，只有我們

拼搏過，我們每一個人的人生才能無怨無晦，再過100天，我們就

要走上人生轉折的戰場，九年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所

有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，將在六月里收獲。

現在的你，或許成績一時不太理想，但這并不可怕，可怕的是

你早早地喪失了信心，可怕的是你還沒走上戰場就倒了下來，現在

距離中考還有100天，也就是說還有2400個小時，144000分鐘，

8640000秒。Anythingispossible!是的，一切皆有可能,只要我

們把握每一分鐘，每一秒，每一秒都在創造奇跡，那么每一秒就會

有奇跡發生。

一班的同學們，你們有沒有信心創造奇跡？（有!）那就讓我們今

天的拼搏成為明天最美好的回憶吧！中考備考會校長精彩發言稿篇

12

尊敬的各位領導老師，親愛的全體初三同學：大家下午好！今天,

我校初三全體師生在此隆重舉行中考百日誓師大會。經歷了種種考

驗，披荊斬棘，現在我們終于站在了中考百米賽跑的起點上。作為

畢業班的教師，我深感肩上責任之重大。在這個特殊的時刻，我代

表九年級全體班主任和任課教師向學校表一表我們的決心：我們一

定會團結協作，集思廣益，兢兢業業，滿腔熱情，帶領同學們打好

最后沖刺的攻堅戰，給家長，給學校，給社會交上一份滿意的答卷。

同學們，再過100天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父

母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫青春歲月最絢麗的一章，

去翻開輝煌人生最精彩的一頁。面對即將到來的中考，或許有的同

學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短

暫而嘆息，或許有的同學不以為然逍遙的數著日子。可是你們是否

曾想過你們的父母正為即將到來的中考而心急如焚；我們的老師正

在為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬

厲兵，躍躍欲試。所以，中考容不得我們有一絲遲疑和片刻停滯，

中考，我們必須全力以赴！

現在離中考只有100天時間，留給我們自學和復習的,時間已經

不多，我們在這有限的時間內如何高質量、高效率地完成中考總復

習，這就是擺在我們全體師生面前的一個重要課題。中考是一場精

力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗，必須充分講求戰略戰

術。

作為老師，我們會細心的研究中考，收集信息，群策群力；我

們會制定切實可行的復習計劃，統一部署，統一資料，協調一致；

我們會精心備好每節課，認真上好每一節課，細致講評每一次試卷,

和同學們一起分析得失。我們更愿意利用我們的點滴時間去輔導每

一位學生。我們所有老師都會將這份責任銘記在心，讓我們的每天

過的更充實，讓我們的忙碌變得更有目標。

對于同學們，我對大家提出以下幾點建議：第一，對于中考，

我們要重視它而不是畏懼它。有些同學到現在還游離在中考之外，

遲遲不能進入狀態，這是最可怕的。我希望同學們不要在初三生活

中敗下陣來，同學們要咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得

中考。同時，我還要特別告誡同學們的是：一定要有整體規劃，要

有大目標，也要有小目標；要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括

每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一

個好心情，明天就是艷陽天。

第二，自信成功卻不盲目樂觀。有些司學或許現在成績不夠理

想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕,

可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握

這寶貴的100天，我們就足以能夠創造奇跡！當然，對于有些成績

較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更

規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。

第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們

已經走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未

來的100天要面對眾多的作業、考試，你們會因學習壓力過大而煩

亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放

棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長

的路，沒有比人更高的山。因為過去的努力，你們已經積淀了

一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。

同學們，100天實在太短，這是個無法改變的事實，但這有限

的時間會因為你的孔實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至

盡情地玩耍而變得更短！各門功課都已經進入或即將總復習，只要

抓住機遇，每個人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都不缺乏

通過最后沖刺取得成功的先例！

最后，我想說出全體初三老師們的心聲，學校把畢業班的工作

交給了我們，把20_年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全

力繪制十二中的美好藍圖。我更想借此機會激勵同學們：中考的戰鼓

已經擂響，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一

定要發揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，請相信

無論你們有任何困惑，無論你們身處哪一個教室，老師們都愿意送

上最真誠的呵護，做你們的堅強后盾！讓我們大家攜起手來，共創

輝煌！謝謝！中考備考會致辭3尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初的芽兒，卻是

浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。站在這人生的第一個十字

路口上，我們都希望自己的今天能為明天踏出一條光明大道，可是

若沒有不懈地努力，光明何以從天而降？

中考的號角已經吹響，我們大部分同學都早早進入了沖刺狀態,

好的開端是成功的一半，師長們都會為你們這些可喜的變化而感到

由衷地高興。

我們的體內流淌著父母的熱血，這注定了此生將會成為他們的

驕傲。風華正茂、聰敏可人、激情飛揚的我們，恰如一只只浴血的

鳳凰，熱情、奔放，此時不振翅翱翔于知道的殿堂，更待何時？為

了不讓自己的'父母傷心、失望，我們現在趕快揚起自己的生命之帆

吧！只要你努力付出了，你一定會收獲到成功的喜悅的！我們是學

校的驕子，你們的前途愈是光明，學校、老師都會為你們感到高興、

自豪。希在這最后一百來天的日子里，能互幫互學、共同進步，進

而順利過好這人生的第一個較大的關口，為明天開創出一道亮麗的

風景線。

我們是自己的主人.種瓜得瓜，種豆得豆。希望同學們在這余

下的兩三個月里除了學好科學文化知識的司時，也不要忘了關注自

己心靈的成長，愿大家的體、智、德在我們學校里能真正和諧共進。

我們是國家的中流砥柱。路漫漫兮修道遠，我們將立志上下而

求索，通往成功的路總是漫長而崎嶇的。所以希在前進的路上都能

擁有一個好的心態，勇敢、樂觀地去迎接每一天的陽光、雨露及風

雪。因為演繹好了過程，結果大多都會令人滿意的。

歲月如流，中考在即。一百天很快就會流走，希能真正用好這

剩下的一百來天時間。古人言：好讀書不好讀書，好讀書不好讀書;

少壯不努力，老大徒悲傷。這些名言警句都是在告誡我們要惜時、

好學、求真。這樣我們的明天才會更加燦爛，我們的人生才會更加

美好！中考備考會致辭4各位領導，老師，同學們：

大家下午好！

三月時節，春知景明，生機盎然，在這充滿希望的季節里，在

今天，我們迎來20_年中考百日沖刺。俗話說，三分天注定，七分

靠打拼。愛拼才會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得優異

的成績。

驀然回首，十二年的寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，你們

懷著美好憧憬，伴著師長的殷殷期望，執著地徜徉在知識的殿堂，

在書海中沉浮，在實踐中磨礪。在學習與訓練中，愈挫愈勇。中考

臨近，希望你們能全力以赴地備戰中考：腳踏實地，傾力投入。多

一分沉穩，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，

少一分怠惰。奮力拼搏、永不言敗，不猶豫、不彷徨，爭分奪秒地

復習沖刺。

中考是你們人生道路的第一個轉折點，要想成為搏擊云天的雄

鷹，就必須準備好展翅翱翔，走好這關鍵的第一步。一百天雖然是

你人生長卷中短暫的一筆，但它足以成就強者、足以給你的初中生

活留下最亮麗的色彩、足以讓你美麗的青春綻放出燦爛的光芒。

在距中考一天的時候，我還想囑咐大家：

首先，要有明確的目標，堅定的信心，更要有恒心，有毅力。

因為目標引導行動，行動就需堅持，堅持就有希望。勾踐臥薪嘗膽,

祖逖聞雞起舞，達摩面壁靜修，楊時程門立雪……都是因為有了目

標，能夠堅持。

學習有規劃，善于在學習中進行反思。曾子曰“吾日三省吾

身”，孔子也說：見賢思齊焉，見不賢而為自省也”，成功者普遍

具有自省的特質，目的是進行自我調整，自我完善。復習要有詳細

的計劃，并依照執行，每天睡覺前反省自己一天的收獲，調整第二

天的安排，找出必須解決的問題，集中力量去解決。

要珍惜時間，主動學習，時常鞏固。提高上課效率，復習效率,

主動參與到學習活動中，思考探究，為自己贏得更多的鍛煉、學習

和提高的機會。

切問而近思，多與同學、老師探討。每門功課還存在哪些不足,

怎樣才能提高，要多聽聽老師的意見，按照老師的建議去落實，并

且向優秀的學生學習方法，取長補短，共司提高。

要保持良好的心態。保持心境平和，情緒的穩定。我們要認真

對待每一次考試，月考、一模、二模等，把每一次考試都當作是中

考的演練，充分準備，考后認真查找原因，查漏補缺，總結經驗教

訓，我們才能贏得最終的勝利。

同學們！老師就像是一個麥田守望者，引領著你們一步又一步

地邁向人生更高的階梯，期待著你們傳來一個又一個好消息！在這

最后的一百天里，老師會更加嚴格的要求你們，并且和你們并肩作

戰。我們初三年級全體老師將眾志成城，竭盡全力，“甘將心血化

時雨，與倫比的中考成績樹立起了優質教育的輝煌豐碑。五年來，

我們的升學人數一直位于其他學校永不能奪走的第一。這是歷屆初

三教師團隊鑄造的傳奇。五載風雨考驗，這支隊伍已經更加成熟，

奇跡將再次在這個卓越的團隊誕生。

歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又催促著我們不可懈

怠。同學們，回首往事，是為了讓智者更聰明；展望未來，是為了

讓勇者更勇敢。在中考“百日沖刺”的號角吹響的時候，我誠懇地

向你們提出五個“關鍵詞”一一目標、信念、認真、效率、超越。

一、目標：引向成功的燈塔。目標是我們努力的方向，是我們

前進的動力。生活中，每個人都應該有一個既定的目標，鎖定目標,

奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這

樣就一定會取得成功。所以，同學們一定要確立好自己的目標，并

咬定目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！

二、信念：鍛造輝煌的一頁。拿破侖說過這樣的一句話：“在

我的字典里沒有'不可能'這三個字。”這是強者的風范，是自信

而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而

在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。在此，我

要奉勸某些同學，你們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀，而

要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。中考未了、奮斗不止，永不放棄、

永不言敗。

三、認真：成就夢想的基石同學們，在中考的最后沖刺階段，

在決定人生走向最關鍵的時刻，一定要牢記“認真”二字，不僅課

堂上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要

認真地掃，被子也要認真地疊。處處認真，認真就會內化為一種力

量，一種素質，從而有助于同學們獲得中考的成功，以至將來事業

的成功。

四、效率：創造佳績的法寶。距離高考只剩下100天，時間可

謂短暫，但是在追求執著，目標明確，精力高度集中，身心完全投

入的情況下，如果又能講究科學的學習方法，那么這一百天的收獲

和提高可能超過初中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科

學合理安排時間。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析。三是要

重視練后、考后的分析反思。認真建立和使用好錯題集。四是要做

到問題不過夜。

五是養成與同學相互切磋，與老師密切配合的良好習慣。六是

要張馳有度，勞逸結合，使自己每天保持健康的.體魄，充沛的精力。

五、超越：壘成壯美的峰巔。同學們，你們要學會大膽地超越

自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切，

不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不

滿足于現狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰

巔！

同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇

者勝”，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅

定的意志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以優異

的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷。我們全體領導

和教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理

念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共

濟！我們堅信，在學校的正確領導下，有我們初三全體師生的團結

一心，頑強拼搏，有全校教職員工的大力支持和配合，我們的目標

一定能夠實現！也一定要實現！

最后，我想把大家都非常熟悉的一首老歌《真心英雄》送給大

家，衷心祝愿每一位同學在—年的六月都能成為真正的英雄。中考

備考會致辭5尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！

一朝，朝陽噴薄而出；一夕，殘日吐霞而落。千千萬萬個朝朝

暮暮，從我們手邊掠過。如今，面對著百日后的中考，拼搏，是唯

一的道路。

曾有失敗，曾有痛苦，曾有彷徨；同樣，亦有成功，亦有快樂,

亦有追求。中考，這個期待了一千多天的的日子，來到了。它既是

一個學習的開始，也是一個學習的結束。老師上課第一天就說：

“學習就是馬拉松賽，最后闖線的才是冠軍。”那么，現在，就是

沖刺的時候！

老師和家長為我們付出了太多的心血，現在，是我們交出滿意

答卷的時刻!

我們是有實力的，同為同學，我們29中學子是同齡人中的佼佼

者，我們有百倍的勇氣，充足的’信心，滿懷的激情去挑戰中考！

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！”

龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，就在于它的鍥而不舍。

魯迅說過：“不恥最后，即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目

標。”有句話說：“項羽日勝而亡，劉邦日敗而王。”復習是一個

趕超的過程，何為趕超？一一趕上并超越！

在這不足百天里，我代表九年級全體司學要進一步明確目標，

全身心投入復習備考，珍惜時間，提高效率，做到自尊自愛，自律

自強；戒驕戒躁，勤學苦練；攻堅克難，百折不撓。以最佳的心理

狀態和昂揚的精神狀態去迎接中考。

同學們，百日沖刺的戰鼓已經雷響，我相信初三全體學生一定

能滿懷豪情，奮戰百日，向既定目標奮力沖刺；我相信，20一年中

考一定會捷報頻傳，首戰大捷！

謝謝大家！中考備考會致辭6尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

又到了一年一度初三備戰中考的時候，很榮幸和大家一起探討

20_年的中考復習備考工作。在此，就我校20—年中考復習備考策

略及落實的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學習。

一、學校領導高度重視，加強對中考復習備考工作的領導。

面對20—年中考，學校領導高度重視，提前謀劃。成立了以王

幫榮校長為組長，校領導班子、初三年級各班主任為副組長，初三

全體教師為成員的復習備考領導小組。中考復習備考小組負責制定

中考復習備考計劃，指導中考復習備考工作；協調復習進度，監控

學科教學動態；收集、傳達中考信息；督察模擬考試等相關工作。

二、充分發揮年級組和學科組的作用，扎實提高中考復習的成

效。

每兩周召開一次班級會，每周召開一次學科會，集中解決中考

復習中的問題。要求各學科組成員加強集體配合，按照學科組長統

一安排，積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學科重視

對教材中的核心內容、重點知識的研究，深入挖掘教材，幫助學生

構建知識框架，理解知識的來路去脈，落實考點要求。

要求各學科組認真研究中考說明和近三年的中考試題，建立中

考復習備考教師教學手冊。找準20_年中考說明變化點，認真分析

研究近三年的中考試題，把握各考點的'考查方式、能力要求、出現

幾率、命題趨向，然后針對各單元實際進行分類歸納，從中精選資

源用于課堂教學，以確保教學針對性。

三、精心組織，周密安排，打好復習備考攻艱戰。

1、第一輪復習：基礎補差階段

計劃時間安排為20_年3月23日至4月22日（共4周）。各

學科要在20_年3月23日前完成新課教學任務。本階段復習的任

務是：以《新課程標準》及《中考說明》為依據，“梳理知識，構

建框架，落實考點”。各學科《堂堂練》、《周周考》要加強對學

生基礎知識的訓練而掌握，對基礎知識查漏補缺。

2、第二輪復習：基礎過關階段

計劃時間安排為20__年4月22日至5月22日（共4周）。各

學科結合學生的實際情況，對基礎知識、常用方法、常見題型等進

行專題輔導，并通過模擬考試進行基礎過關，提升學生的能力。

3、第三輪復習：綜合提高階段

時間安排為20_年5月22日至6月18日（共4周）各學科要

通過對考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結合全仿真

模擬考試進行綜合提高。同時對學生進行在答卷技巧、應試心理、

應試策略等方面的輔導。

4、加強獲取中考信息的渠道，加強交流。與聯片學校搞好交流,

組織好聯片模擬考試和成績分析。

四、其他方面

1、物理、化學、生物學科教師與實驗員從20—年4月下旬開

始加強對中考實驗操作考試的訓練。

2、體育學科從本學期開始針對中考體育項目進行強化訓練。

3、多層面、多渠道做好學生思想教育和心理輔導工作，確俁學

生以良好的精神狀態投入到備考復習之中。

4、營造良好的備戰中考的氛圍。每個班級設有中考倒計時、勵

志口號、標語。另外，要求各班及時做好每次測試的評比和獎勵，

營造相互競爭的氛圍。

總之，我們將以20_年中考復習備考為教學工作核心，科學管

理，從嚴要求，力爭20_年中考取得好成績，力爭為普高和職高輸

送更多更優質的生源。中考備考會致辭7各位老師，同學們:

大家好！

今天，我們滿懷著美好的希望，洋溢著奮斗的豪情，在這里召

開中考備考沖刺大會。這是一個給大家加油鼓勁的大會，這也是一

個為大家壯行的大會，這還是一個謀求今年中考必勝策略的大會！

同學們，“逝者如斯，不舍晝夜”，踏入鄉中的日子仿佛就在

昨天。三年來，曾經歡暢的笑，曾經痛快的淚，曾經揮灑的汗水，

曾經收獲的成熟，卻深深地印在了我們的生命中。我們師生共同經

歷了無數的風雨，共同走過了不平凡的歷程。今天，在中考的考臉

面前，我相信你們一定會以“天將大任于斯人也”的雄心壯志，勇

敢地承擔起歷史的責任，用自己的勤奮和努力，迎接競爭的撞擊，

用智慧的力量，創造十里望回族鄉中學再度輝煌的詩篇。同學們，

信心是一切事業成功的思想基礎，中考，在某種意義上講，是毅力

的較量，是心理素質的角逐，是精神品質的比拼，成功只屬于那種

抱定必勝信念、具有蔑視一切的氣概、以勝利者的心態步入考場的

人。

還有十幾天就到中考了，我想從考前的準備（復習方法、心理

調整、物品準備）考場應試技巧，到考后注意事項三個方面，與大

家交流，希望能夠給同學們一些有益的幫助。

一。考前的復習方法、心理調整、物品準備

中考復習的最后幾天，建議同學們，不要做太多的.題目，更不

要做難題，象征性地做一些題目，這也只是為了不喪失對題目的敏

感。我覺得，這個時期，最重要的是做好總結工作，理清知識脈絡。

1、回歸課本。中考有些基礎題本來就是課本上的原題或改造，

所以必須深鉆教材，課本復習不等于是對課本知識的簡單重復，而

對知識的體系和網絡進行重建、梳理，理解不透的可以找老師答疑,

還建議學生結對子復習答疑。對自己理解不透徹的內容、薄弱環節

一定要弄懂。

2、對做錯的題目進行回顧與反思，查漏補缺。對需要記憶的內

容（如概念、知識點類）可每天背背，多次重復記憶；每門學科可

以理出一個知識點目錄，哪些是重點、漏洞要補上。切實解決“會

而不對，對而不全，全而不美”的問題。

3、注重歸納總結。考生已做了大量題目，現在是到了對解題的

規律、方法進行歸納總結的時候了。還要注重細節。中考中細節決

定成敗，包括答題的規范、格式化、審題的仔細等。

4、調整學習節奏。研究表明，人的大腦皮層細胞有明確的分工,

不同的刺激會引起大腦不同的興奮。如長時間接受同一類信息刺激,

就容易產生疲勞，注意力容易分散，所以要避免長時間復習同一個

知識點的現象。

5、把心態調整好。其實中考的成功要素就是“實力+心態”。

盡量跟平時一樣，該怎樣就怎樣。考生要樹立“把中考當作一次練

習”的觀念。

6、訓練要適度，反思見提高。同學們要注意，在復習中特別要

把握好每一次考試的檢驗作用，及時地發現自己知識上存在的漏點

和疑點，思維的盲點、能力的空白點，我們在速度、準確率上下功

夫，這是中考成功很重要的要素之一。

7、保持“人易我易，但我不大意；人難我難，但我不畏難”心

態，這樣就能攻克看到難題的畏懼心理。

8、準備好考試用品，準考證，透明檔案袋、2B鉛筆、Oo5黑

顏色的鋼筆或水筆（2支以上，一定要好寫的）、直尺、圓規、三

角板、量角器、墊板、橡皮、鉛筆刀、小剪刀、清涼油、擰干的毛

巾、零錢等等。考試時最好帶一只表，合理安排時間。

學生考前狀態如何調整？其實很多學生都清楚，尤其考前最后

幾天看書，自己總感覺到不會對自己的能力有多少提高。但是為了

保持狀態，學生生還是應該適當看書、調整，不必打破日常生活規

律而刻意創造一種輕松的氛圍。像熱身運動一樣，復習一些基礎的

知識要點是很有必要的，想一想簡單的問題，使大腦處于一種較活

躍、清醒的狀態，但量不宜大，時間不宜長。這時要注意飲食二生,

必須保證食物的新鮮清潔，防止出現腹瀉，從而消耗體力；不要吃

容易引起胃腸不適的食物，不要吃太油膩的食物。調節生物鐘，盡

量把學習、思考的最佳狀態時間調整得與中考答卷時間相吻合。相

信通過你的努力，“高分不期而立，劣績不望而除”

二。考場上應試技巧：

考前逐步調整自己的心態，以便在考場上達到良好的競技狀態。

同時還應學會并掌握一定的應試技巧。

第一。試卷到手，首先填好個人資料要按照考試要求，認真、

準確、規范地填好準考證號碼、姓名等相關內容。認真傾聽監考老

師宣讀有關規則和注意事項，以免事后惹麻煩。

第二。要統攬全卷，弄清題量、題型乂及難易題目，以便合理

地安排答題的時間c要認真審題、縝密審題，按照“先易后難、先

小后大”的順序解答，對基本題千萬不能放松，要保證“一見就會”

的題“一做就對"C

第三。要講究技巧、靈活應對，解答較難的問題時可采取由已

知入手知因索果，還可以從結論入手，由果探因，逐步趨向已知的

策略。對于久攻不下的難題，努力寫好柜關的基本公式、起始步驟，

盡量多拿分，然后暫時放棄，防止“前面難題久攻不下，后面易題

無暇顧及”的局面C

第四。選擇題有效排除必錯答案，縮小選擇范圍，提高準確率。

數學、物理作圖題，務必先用普通鉛筆描畫。

第五。完成選擇題后，立即在答題卡上填涂。每做完一道大題

型，都應立即在答題卡上填涂，避免出現考試結束鈴聲響后，答題

卡仍未完成的重大失誤！

第六。要表達準確、書寫規范美觀。卷面整潔，不讓扣分答卷

字跡工整，會引起閱卷老師愉悅感，增加評定的分數；反之則會導

致印象不好而扣分（特別是作文）。

第七。考試時，頭腦保持清醒，要做到不漏題、漏答、錯看，

確保應該得分的題全部得分。現在中考，與其說考水平，不如說考

細心。細心決定成敗，粗心與成功無緣！

第八。認真檢查，把好最后一關檢查答題思路、檢查解題步驟、

檢查答題結果，千萬不要提前交卷。成功地走過每一天，勝利就會

屬于你！

第九。考場上萬一有什么不盡人意的事情發生，要心胸開闊，

做好自己的事。社會是復雜的，總有一些事情是不如意的，考場內

外都有可能發生一些你不愿意看到的情況，你要想開些，個別考生

不誠信是他個人的事情，大多考生是很好的。我相信：你們才是最

棒的！

三。考后注意事項

1、考后不回憶考題；不和同學（電話交流）過多討論答案；不

估算考試成績，做到考一門，忘一門，安心休息與調整，積極投入

到下一門考試中去C

2、考后若遇到家長過多詢問考試情次，考生可以調整自己心態,

用溫和態度與家長交流，而不應與家長間發生情緒上的沖突。

3、考試結束，記得帶出準考證等自己攜帶的用品。最后一門考

完，要把準考證交給領隊老師，這是日后報到的必要憑證。

4、學生結伴回家，不要在車站，商店、娛樂場所等處逗留，注

意交通安全，避免出現安全事故的發生。

同學們，三年來，踏實勤奮的學風激勵著你們的進步；嚴格有

序的管理體制規范著你們的行為，質樸進取的氛圍健全著你們的人

格，老師忘我奉獻的精神鼓舞著你們的前行。隨著中考日期的臨近,

你們將為自己的初中生活劃上一個標點，這個標點是代表圓滿的句

號，是遒勁有力、充滿驚喜的感嘆號，更是一個留待日后細細品味

的省略號！

在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，

有愿桃李繽紛的師長，有關心愛護你的親友。十幾天以后，請用你

們精心儲備的才氣、百折不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實現你們的

目標！學校將竭盡全力為你們的最后沖刺營造良好的學習氛圍、提

供最好的后勤保障C

九年級的老師們，在同學們即將離開母校的最后的一周里，請

你們在教學中加強交流與合作，探索最科學的中考應對策略，給我

們的學生最有效的復習指導和精神安慰。在生活上做學生的知心朋

友，相信我們的學生永遠是最好的，讓我們揮毫抒壯志，展翅翱蒼

穹，永遠是成功者！

預祝同學們旗開得勝，中考成功！

謝謝大家！中考備考會致辭8各位老師，各位同學：

本學期在校長室正確領導下，在各位老師辛勤工作下，本學期

期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成

績。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也

是對各位同學學習態度，學習習慣，學習效果，學習方法和學習經

驗的檢查和總結。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效

果，但也有部分同學還存在一定差距，這次期中考試成績的與我們

全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分

不開的，一份耕耘，一份收獲。在這半展來，涌現出一批學習典型:

在今年的省，市技能競賽的訓練中，147班李榮；148班譚中秋,

羅斌，李林；149班袁翠翠，文霞，鄒小兵，宋文美，羅桃秀；151

班的劉剛毅，陳傳輝，劉巧晴，劉明星等司學在陽軍紅，劉篤勇，

黃濤，李蘭蘭，譚偉紅，鄧超，康玉娥等老師的精心輔導下，充分

利用一切時間，認真鉆研，刻苦訓練，在省市比賽中取得了優異的

成績。151班劉剛毅，陳傳輝榮獲市一等獎，省三等獎；151班劉巧

晴榮獲市二等獎，省三等獎；其他同學分別榮獲市三等獎。

進校以來學習目的明確，學習態度端正，腳踏實地，每次考試

都是全班第一名，擔任班干部工作認真負責的有157班龍丹，158

班陳岳鳳；155班丁碧鳳同學，專業學習興趣渾厚，做一名優秀的

服裝設計師一直是她的理想，平時注重專業動手能力的培養，勇于

鉆研，本次期中考試專業取得了科平91分的好成績，是班上專業學

習最好的一名學生0155班唐娜，符冬菊兩人一直是全班同學學習

的榜樣，她倆不但平時表現好，而且在學習上也是刻苦認真，你追

我趕，齊頭并進，每次考試兩人都是穩居班上一，二名。

成績進步快的有：對口班單娟；158班劉香，本次前進了14個

名次；學習認真刻苦，遵守校紀校規，嚴格要求自己，學習成績優

秀的有：對口班劉靈圓，文栗，肖武杰；146班肖艷紅；147班顏曉

明，胡峰，劉長冬，李榮；148班曹慶增，陳飛，陽飛燕；149班譚

婉良，周崢，劉慧，羅桃秀，根偉；151班向文潔，劉巧晴，甘超

麗，鄧海琦；153班譚知文，陽輝，劉冬付；154班胡運梅，肖會芳;

156班唐誠，譚虹，趙盼；158班羅佳琦，雷麗勤奮好學，刻苦鉆研,

專業動手能力強的有：153班胡舟工作認真負責的班干部有：對口

班劉孟金我；147班顏曉明，李榮；148班譚中秋；149班譚婉良，

宋文美；151班成玉；153班賀運貴；154班單安湘；157班單燕香。

以上這些同學之所以能成為我們的學習榜樣，是因為這些同學

平時學習刻苦，方法正確，態度端正，能嚴格要求自己，有樂于奉

獻的精神。同時與我們班主任，課任教師辛勤勞動分不開的。有許

多班主任利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發誘導，幫助同

學們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閑時間精心輔導，無私

地向學生傳授自己多年以來積累的專業技能和經驗。這些同學都值

得我們在座所有同學學習，平時，應該以他們為榜樣，向他們看齊,

力爭自己在各個方面有更大的進步。

同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習

的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣,

應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中

考試成績公布后，每位同學都應該好好總結一下，看看這半期來自

己各個方面的表現如何看看這次期中考試自己失分的原因有哪些看

看自己的專業技能掌握得怎樣看看自己下階段如何采取補救措施

下面就今后的學習情況給同學們提三點要求：

一，端正學習態度，明確學習目的。

樹的方向由風決定，學習的‘態度由自己選擇，一個良好的學習

態度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的

翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態的學習者要

想過五關斬六將，想在事業取得成功，那是何等的妄想，良好的學

習態度不是來自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長

期積累的結果。要想端正學習態度，首先你要學會懂得控制自己，

自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制

的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，

練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書”

和“要我讀書”，就是態度的決定性問題了，你現在學習的目標和目

的是什么，這很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，現在

強者生存，劣者淘汰，是很正常的規律，想通了就行，懂得學習的

目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。學校召開期

中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。

二，加強數學，英語學科的學習。

充分利用好屬于自己自由支配的”四個時間段”，即，兩節晨讀

課，一個“中自己“知一個“晚自習“這“四個時間段”大部分時間由自

己決定。所以要把握好，利用好，才能利用好，才能效果好。俗話

說："一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學

三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真史詩，不能

按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

三，加強專業技能的學習。

中等職業教育就是要培養具有較強動手能力，專業技能過硬的

適合社會需要的專業化人才。因此，專業技能訓練是中職教學工作

的重中之重，技能訓練是否抓好，對中等職業教育的成敗具有不可

小覷的重要意義。

中職生專業技能的訓練首先要充分利用好課堂時間，教師做到

準備充分，講授深入淺出，學生在45分鐘的課堂中得到高效率的提

高。其次要適當組織專業技能比賽，本學期我參與組織的專業技能

比賽有會計專業的翻打傳票比賽和計算機專業的中英文打比賽。專

業技能比賽的目的是通過比賽促學習，學生在比賽中得到了專業技

能的強化訓練，也從中增加了學好專業知識的信心。

同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站"，”維修

站"，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足,

繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目

標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學，

樹立信心，多動腦筋，下定決心，使自己的成績再上新臺階。

謝謝大家！中考備考會致辭9各位領導各位老師：

大家上午好，受徐主任的安排，今天我發言的題目是“近三年

宜賓中歷史考試題分析及中考復習建議”。要說建議肯定是談不上,

只是在此我將我在工作中的一些想法和復習中遇到困惑與各位交流,

以便讓自己受到更多的啟發，希望在后期的復習中能取得更好的復

習效果，近幾年我們歷史教學的最大感受是宜賓近幾年中考歷史題

型在難度和題型的特點發生了較大的變化，難以捉摸，但是還是有

規律可循的，他始終緊緊圍繞（20—版）《全日制義務教育歷史課

程標準》進行的。

1、該標準中體現了以科學的史學觀為指導，以素質教育和課程

改革為核心，優化教學方式與學習方式以增強歷史課程教學的活力

和魅力，努力培養學生的主動參與、合作學習意識和創新意識，提

高教學水平和質量，努力提高學生的人文素養與素質、全面實現歷

史學科“三維”目標并為高中階段的學習奠定良好基礎為目的。

2、體現初高中歷史教學銜接。我們初中歷史教師應該了解高中

歷史教學內容和要求，主動做好適應、銜接的工作，保障學生的可

持續發展。主要體現在兩個方面的銜接，

(1)教學內容的銜接：高中歷史學習是在初中歷史學習基礎上

進一步拓寬和深化，作為初中教師，應該了解高中階段的教學內容

要求，在教學過程中，對于初中教材沒有作為教學重點，而高中學

習又必須學習的知識，要適當的'加以擴展，為高中學習做好知識儲

備。

(2)學習方式的銜接：初中、高中歷史教學都倡導學生自主、

合作和探究式的學習方式。因此，作為初中教師，應充分利用歷史

材料，培養學生初步的發現問題、分析問題和解決問題的能力，重

視歷史思維能力的培養。中考備考會致辭10尊敬的老師、家長，親

愛的同學們：

上午好！

在距離20_年中考還有100天的特殊日子里，很高興能代表九

年級全體同學做中考發言。面對日益臨近的中考，相信大家一定和

我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因為再過100天，我們就將帶著老

師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫青

春歲月最絢麗的一章，去翻開輝煌人生最精彩的一頁。

在稻花飄香的金色季節，我們走進了向往已久的九年級。1000

多個日日夜夜，我們灑下了辛勤的汗水，司學與同學之間名次的競

爭，老師與老師之間真誠的合作，使我不敢有一絲懈怠。在各科老

師辛勤耕耘下，我終于取得了優異的成績，在這里，請容我代表全

體同學真誠的道一聲；“老師，你們辛苦了！

青春如火，歲月如歌，轉眼間初中三年已經臨近盡頭，但時間

卻毫不留情的闊步前行，三年來校園里灑落了我們的,淚水與汗水，

充滿著我們的快樂與憂傷，培育了我們的勤奮與競爭，這一切包括

校園里陪我們度過無數日日夜夜的樹木與磚墻將永遠被珍藏。今天,

我們已站在了中考的起跑線上，今天不同尋常，因為今天距離中考

只有100天了；我們不同尋常，因為我們將面臨人生的第一次重要

的選擇；這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定我們是否能坐在

渴望已久高中的教室里學習，面對即將到來的中考，或許有的同學

正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫

而嘆息，或許有的同學不以為然逍遙的數著日子。可是我們是否曾

想過我們的父母正為即將到來的中考而心急如焚；我們的老師正在

為即將到來的中考而承受著巨大的壓力，我們的競爭者正在秣馬厲

兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們

有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！

中考，我們必須勝利！

機遇只垂青于那些有準備的人，在距中考還有100天的日子里

我們堅定地相信，勤奮刻苦，嚴謹求實的擺中學子一定不會辜負老

師、家長的深情厚望，因為在我們身后站著全力支持、傾心關愛我

們的學校領導，站著團結合作、盡心盡力為我們大家奉獻出全部愛

心的老師。還站著默默無聞，充滿期待的親愛的爸爸媽媽。同學們,

“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命

總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由要

退縮。中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最后時刻!

讓我們倍加珍惜這最后的100天，做好手中的每一道題，走好

腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為100

天后的中考而奮力沖刺，讓我們的青春，在這臨近中考的最后100

天中閃耀出最美麗的光彩！

誓詞：在這神圣的時刻，我用青春的名義宣誓：今天之后，讓

夢想煥發燦爛的光芒！

我發誓：不負父母的期盼不負恩師的厚望，不負天賜的智慧。

我承諾：不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨。

我將帶著從容的微笑，去贏得我志在必得的輝煌。中考備考會

致辭11尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

緊緊張張的前半期工作因期中考試的結束落下帷幕，在本次期

中考試中，我所帶妁八年級物理成績略高于聯校平均，蒙領導不棄,

讓我在此做經驗交流，深感榮幸。回想自己平時的工作，點點滴滴

卻并并無特別突出之處，為提高成績，求得發展與進步，現將自己

在本期在教學中的一些認識做法從三個方面大家交流，疏漏與不當

之處，望同仁們不吝賜教。

一、轉變思想、積極對待。

本學期以來，通過閱讀和寫作，外加對周邊事物的思考，我的

思想有了很大的轉變。回想起來教書三年，我向別人談及工作的時

候談的最多的應該是一個字：累。說明在自己的思想深處惰性仍然

占據了最主要陣地，因此，在面對好多工作時，我總是邊干邊抱怨,

最終事情一樣沒拉的都做了，卻只落得自己一肚子不愉快，工作上

也逐漸失去了那份動力。今年，酷暑炎熱的假期，我一身清涼的坐

在樹下乘涼，反而閑的慌，開著車四處釣魚，早起、晚歸、風吹、

日曬、雨淋有時甚至通宵達旦，雖可說閑情逸致但期間辛苦絕不比

工作少多少，而我卻樂此不疲。靜下心來慢慢的去想自己經歷的這

些事，我發現做任何一件事情最終能夠收獲什么關鍵是看一人的心

態，而心態又是由思想決定的。就像沒有人會為了應付而愉快的去

釣魚一樣，也絕對沒有人會因為應付而真正的去努力工作。工作中,

你抱著應付的態度，時刻想圖個輕松閑適，于是你一定會覺得作業

是堆積如山的、學生是冥頑不化的、各項任務都是無聊瑣碎的，于

是你整天整天收獲著身心疲累的感覺。但是，如果你換一種思路，

你會發現作業中孩子們的進步，課堂上學生們的出色，學校的一些

事情漂亮完成和你知大家的努力有著牽連，即便是累但一定也是內

心充實的。

二、立足學情、穩中求進。

有了上面的思想做支撐，工作上我開始細致思考，認真行動，

從學情出發，穩中求進。八年級兩個班學生各有特色，二班活，理

科底子厚，但學習習慣較差，一班學生聽話，但基礎略薄，學習方

法欠靈活，由此引發的抄作業現象尤為嚴重。針對這種情況，我對

兩個班實施了不同的教學策略，在二班著力于學習習慣的養成，對

于課前不翻書，課堂不記筆記，作業遲交，書寫不公正等現象進行

了公開強調、嚴格要求和個例懲罰。至目前，已基本和學生達成有

效溝通，師生之間也較為默契，二班成績高于聯校8分。在一班，

我決定放活課堂，前半學期的課堂教學內容基本沒有涉及過難知識,

每節課均以問題的形式督促、鼓勵他們思考、發言、并做出評價，

逐步養成運用理科思維解決問題的習慣，并重點加大作業的檢查力

度，抓住了一部分抄作業的典型，針對抄作業的問題進行了嚴厲的

思想教育，采取適當減輕作業量、適當推遲交作業時間、充分保證

晚自習做作業時間、尖子生免做不同種作業（拔除抄襲根源）等措

施，一段時間以后，抄作業現象得到極大遏制，有了明顯的改觀。

僅僅只有半學期，我對學生的了解還不夠深入，在新課教學的過程

中發現了這些問題嚴重影響到了教學質量，于是選擇放緩進度，在

不影響學生學習積極性和良好師生關系的前提下，逐一改善，穩中

求進。

三、實踐探索、保持情懷。

我始終認為：成績只能反映一個學生的部分水平。同樣我也認

為：教學成績只能反映一個教師的部分素質。我最最崇拜的那些課

上的學生非常喜愛，教學成績也不錯的老師，這是我的發展目標，

而且，我一直在努力的實踐著。物理有很多實驗探究和思考交流極

塊，每遇到實驗，我都盡力克服困難，創造條件去做，提前兩天用

冰箱凍冰，找豬油、買蠟燭、借化學實驗器材等，一個實驗得準備

好長時間，但想到學生們看到，發現了，總結出來，講起來也不直

白尷尬了，學習物理也不那么枯燥乏味了，一切也都值了。

諸如此類的常規教學工作，我不敢說自己做的有多么好，但是,

我始終銘記著李校長告訴我們的那就話“教育，是個良心活”，時代

在不斷進步，我深刻感受到了職業上的種種危機，也認同了王校長

那句："成長，是自己的事”，肖川老師在《乘著思想的翅膀》一文

中，不僅讓我明白了，自己對于教育的實踐還缺乏深刻的反思，還

沒有成為真正的”有思想的教師”，更讓我懂得了源自一位母親的追

問：”學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今

天清晨，我交給你一個歡心誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將

還我一個怎樣的青年？”

我們每一個肩負教育重任的教師，面對這樣的追問，又有多少

人能向龍應臺女士那樣保持教育的高尚情懷："我，坐在斜陽淺照的

石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做著一件事；是的，我愿

意等上一輩子時間，讓他從容的把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手

指。”

倉促之間，謹以隨筆拼湊此交流材料，但求能與各位同仁產生

些許共鳴，也相信城中定會在李校長的帶領下，在諸位領導及同仁

的共同努力下，迎來輝煌燦爛的明天。

領導、各位老師：

大家好！

今天很榮幸能站在這里發言。說句實話，要我在此向各位介紹

經驗，那簡直就是班門弄斧。在座的各位都是數學專家，經驗者比

我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個人的教學想法跟大家交

流交流，有說的不對的地方，請各位批評指正。

我是一年招聘到長沙，被分配到—學校。身為—的老師，我們

都很清楚學校自身的特點和目前所面臨的困難和挑戰。我們學校地

處城鄉結合地段，前身是黑石鋪肉聯廠子弟學校，大部分學生是下

崗職工和進城務工人員的子弟。成績好一點和家庭條件好一點的的

學生都到鄰近的明德中學就讀。生源少且質量低是目前我們學校面

臨最大的困難和挑戰，我們是在夾縫中求生存！一直以來我都是兩

個班的數學加一個班的班主任，任務也算不輕。由于之前是教了四

年高中，所以我上課的風格基本形成，在課堂上教師講得多，學生

練得少，其實這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多

的困難，通過外出培訓和參加各種教研活動以及在區進修學校老師

和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。

首先對初一、初二的學生，我盡量做到講得少，學生活動得多。

因為初一、初二基本上都是學習新知識，新概念。讓學生參與

進來，他們才會有興趣，才會留下深刻印象。哪怕他答錯了，也是

有收獲的。盡量把課堂還給學生，讓課堂煥發出生命活力，引導學

生積極參與教學的全過程，變單調乏味的被動學習為生動活潑的主

動學習。在課堂上，我一般都鼓勵學生大膽地走上講臺，讓他們講,

讓他們討論，使講臺成為學生表現自己的舞臺，讓愉悅的學習氛圍

把學生帶進樂學的大門，達到學習知識的的'最佳狀態。這個年齡階

段的孩子，好表現，他們回答問題一般都很積極。一般地，我盡量

讓每一個舉手的人都有問問題或答問題的機會，讓他們去熱鬧。否

則，你一旦長時間不叫他表現，或者教師長時間在講個不停，他們

的積極性就會受挫C畢竟這個年齡段的孩子注意力只能保持那么十

幾分鐘。十幾分鐘后，就會不自主地走神，干別的事去了。

其次，設法創造生動有趣的問題情境。

在教學中，我一般會結合各章節教學內容，力求從學生實際出

發，以他們熟悉或感興趣的問題情境引入學習主題，開展數學探究。

譬如，在講方程的時候，我安排了一個“猜錢”游戲：“請大家把

你身上的錢數乘以5,再加上100元”。然后叫學生說出所得結果,

依次猜出其身上有的錢數，倘若某學生所得結果是150元，通過解

方程5_+100=150,得_二10,即猜出這位學生身上有10元錢。這樣

一來，學生對老師佩服得五體投地，此時你告訴他們學習了解方程

后，你們也能猜出別人身上的錢數，這樣一來，學生學習興趣盈然,

聽課勁頭十足。

第三，對初三學生，盡量做到講得精，學生練得多。

由于初三學生的特點，再花大量的時間讓他們像初一、初二那

樣活動的話，教學任務就可能完成不了。再者，學生也沒那么濃的

興趣，不再像個小孩子那樣熱鬧了。像我們這類學校兩極分化現象

也是常有的。在復習資料上，我一直以來是用的區里教師自編的

《跨越中考》，我覺得這個資料很好，他博采眾長，繁簡得當，編

排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學生的學情。我一

般只搞兩輪復習，第一輪就是用《跨越中考》，復習得相當慢，有

時一個課時的內容，用兩節課來復習。上課時先要他們做幾個“課

前熱身”題，然后再一起完成“考點鏈接”。對于知識點的梳理、

復習，我一般做到不遺漏，盡管有些知識點中考考的可能性很小，

我想：數學知識是相互聯系的，多講一點，可以開拓他們的思維，

留下20分鐘以上的時間，給他們做相應的練習題。第二輪復習就是

好好利用模擬試卷，考考練練講講。對于兩極分化的學生，我是這

樣對待的：學困生，年級組安排周一至周五的第八節課補差，專門

給他們講練一些最基本的知識，力求人人合格。對于優等生，利用

周六的時間培優，安排專題講練。

我的發言完畢，謝謝大家！中考備考會致辭12

今天有機會與各位同仁一起就語文中考復習進行交流，探討提

高語文成績的方法策略，我感到非常榮幸。今年我沒有教畢業班，

也沒有什么經驗可言，這里我把我過去教畢業班的一些做法說出來,

供各位同仁商討。

初三語文復習具有知識點多，時間緊迫，收效低微，缺乏新鮮

感等特點。這學期，初三的語文教學將進入一個最緊張，最繁忙的

時期。在這種情況下，我們老師必須理清復習思路，制定好復習計

劃，使復習過程穩扎穩打，才能取得復習的有效性。我認為可以從

以下兩個方面做起：

一、思想上確立目標，明確復習方向。

《中考語文考試說明》是中考命題的直接依據，為了不走彎路,

提高復習的效率，我們先認真解讀《考試說明》，明確考試方向，

洞察考試熱點，同時學生也在老師的引導下，認真學習《考試說明》

中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有

的放矢。今年的《中考語文考試說明》還沒有下來，大家可以把昨

年的找出來先看一下，因為連續三年的中考試卷的變化都不大。

二、制定統一的復習計劃，按計劃落實。

我認為復習可以分四個階段：

第一階段：回歸課本、系統歸納、重抓基礎。

復習要點：

①字詞過關：讓學生動手整理每冊書中的重點字詞，主要是指

課下注釋和課后“讀一讀、寫一寫”中的字詞，重點放在學生易寫

錯讀錯的字詞和同音字、多音字、形似字上，然后利用課堂時間聽

寫，同桌互改，然后進行二次整理。小組長匯總本組內錯的較多的

字詞，交課代表匯總，然后印發成測試卷，課堂檢測，若還有錯的

較多的學生就個別輔導，做到逐人過關。

②課內古詩詞過關：理解f背誦f默寫。背誦復習不但要

強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。因此，我們在指導復

習時不但要求學生能篇篇背誦，字字落實（當然，對基礎比較差的

同學，老師要歸納出重點句，重點掌握），尤其是在平時默寫中經

常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告訴學生評分的標準（每

錯一字該格即不得分），要求學生時刻牢記：一字出錯，滿“盤”

皆輸。

③名著閱讀過關：這一塊是一個長期積累的過程，但是我們這

里的學生大多數是沒有讀過多少名著的。怎么辦？我們就利用手中

的一本語文書，可以要求學生去讀每冊課本后面的名著導讀，這里

面的內容有名著簡介、閱讀建議、精彩片段、點評、探究思考。通

過閱讀這些內容，學生基本能就作家作品、主要人物、與主要人物

有關的主要情節、人物性格、人物評價等寫出自己的閱讀感受。要

求學生從這幾個方面進行整理筆記，同時強化記憶。另外可以借助

資料上的一些題去拓寬掌握的范圍。

第二階段：專題分講、精講精練、提升能力。

復習要點：

①積累與運用：這一部分主要包括病句的辨析與修改、句子的

銜接與連貫、信息的提取與概括、仿寫與修辭、語言運用（廣告、

標語、短信、對聯、漫畫、圖表、口語交際、開場白、推薦語、贊

美詞、建議）、綜合性學習、詩詞鑒賞。對這一部分的復習，主要

通過專題訓練來落實。如病句的復習，要化繁為簡，引導學生注意

敏感考點。比如：看到“是否”“通過??使"“防止”“避免”就

知道怎么改，看到這些關聯詞、敏感點就要想到相應的錯誤。

其他專題的復習，我們盡可能地廣泛收集材料，尤其收集11-

12年的中考試卷中的相關題型。每一個專題都要將基本的題、典型

的題、靈活的題做好梳理和歸納，使學生能夠掌握一些做題的規律

和方法。

②文言文閱讀C文言文的考查有課內閱讀、課內比較閱讀、課

內外比較閱讀、課外閱讀幾種方式。課內文言文考試的范圍以教讀

篇目為主。復習時一要抓好重點，撥正方向。根據考綱的考查范圍

和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取舍。一般考查常見的

文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞常常考查一詞多義、古今異義、

詞類活用的詞語，虛詞則常以選擇題的形式出現，既可以是文段中

的虛詞，也可以是中學語文課本出現的虛詞，范圍較廣；對句子的

考查則側重于關鍵句子的句式和句意；對為容考查就與現代文基本

相似。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章作為重

點復習，它們往往是文言文中最典型的.、知識的覆蓋面最廣的文章,

這樣復習可以起到事半功倍的效果。第三，讓學生學會做答完整準

確。比如翻譯類。以直譯為主，意譯為輔，要注意逐字對應翻譯，

做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這

些字詞往往是得

分點。再比如談啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓

住作者基本的感情立場，聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論

性的語句從多角度、多側面思考作答，結合與文段內容有關的名言

警句作答可使啟示談得更為深刻，因此要注重名言警句的積累。

課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內容比較淺顯，考察

內容基本與課內部分相似。做題時一定要注意與課內學過的課文或

知識點相聯系，注重由課內向課外的遷移運用。即使沒有讀的那么

透徹，只要以課內知識舉一反三，觸類旁通，用課內答課外，就不

會感覺那么難，也能夠得分。

③現代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導及訓練）近幾年的中

考現代文閱讀的選文大多是一篇文質兼美的記敘文、另一篇是說明

文或議論文。教師在復習現代文閱讀時要注意三點：一要分文體對

學生進行復習訓練，讓學生有文體意識，答題時什么樣的文體用什

么樣的語言，訓練前先讓學生明確各類文體的知識和常見考點。二

是教給學生回答各類問題的基本思路和方法，有些問題可以總結歸

納出通用的模式。三是培養學生分點答題的意識，以保證得分率。

具體的方法，我不細說，這是我平時搜集到的一些現代文閱讀的答

題技巧，供大家參考。

第三輪復習：綜合訓練、查缺補漏、鞏固提高。

復習要點：

①吃透課標及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。

②精練精講，著重培養學生解決問題的思路和方法，能觸類