歷史學習方法指導：高效學習初中歷史的方法_第1頁
歷史學習方法指導：高效學習初中歷史的方法_第2頁
歷史學習方法指導：高效學習初中歷史的方法_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

歷史學習方法指導：高效學習初中歷史的方法歷史是一門內容繁雜、體系宏大、知識結構嚴謹、邏輯思維清晰的學科，學會歷史能讓你感受嚴謹思維下的超強記憶，超高抽象思維，超爽收獲感。哪初中歷史怎樣高效的學習呢，可以從搭建歷史知識框架，讀懂歷史課本，理解并運用七大史觀這3個方面展開，接下來跟我深入了解吧！搭建歷史知識框架可按6個模塊去學習，中國古代史、世界古代史、中國近代史、世界近代史、中國現代史、世界現代史。（中外相同歷史階段可對比記憶、聯想記憶）1.搭建思路整體歷史框架→每冊書框架→每單元框架。2.步驟①整體框架瀏覽初中6冊歷史書、用全球觀去感知歷史。（可借助歷史6大板塊大事年表、歷史時間軸等）②每冊書框架每個寒暑假，看一遍下學期的歷史課本，每冊課本都要做一個框架圖，重點內容要熟悉（即便不刻意背，也要知道個八九不離十）。這樣做是為了梳理思路、掌握全局。開學后，上課聽老師講具體的知識，就等于在填充這個框架圖。③每單元框架每個單元學完，都要做框架圖（思維導圖）。框架圖一定要在認真看完課本教材的基礎上，通過自己的思考去做，這一步，是要有具體內容、具體知識點的。真正有用的并非是框架圖本身，而是這張圖背后的結構化思維、通過深度思考形成的知識體系。讀懂歷史課本掌握歷史基礎知識，明白各階段的歷史特征（注意分類：經濟、政治、思想文化特征。或者各階段大事年表。可根據自己學習習慣進行分類整理）1.掌握結構前言、目錄、正文、注釋、地圖、課后練習題、思考題，每課穿插的小疑問。課本是一切的基礎，要反反復復看課本，然后，重點內容背過。2.掌握原則任何歷史事件，課本里進行描述的脈絡都是“五步走”，即：背景（原因）—過程（發展）—結果—影響—評價所以，要形成的歷史思維模式，都從這五個角度去思考儲備學習，鍛煉思考能力和遷移能力。一些歷史題型對應的專業術語表達都能從教材中學到，比如：原因------對應背景原因題過程------對應一些概括題（措施/觀點/對比/特點）影響------對應影響意義題評價------對應評價/啟示題3.必背內容一是時間軸，二是階段性。重要的是總結、提煉、歸納，這也是思維的訓練。一段文字，必須要先分層、再標記、理解背。先分層，也就是說這段文字表達了幾層意思，一般是兩種情況：第一種情況：背景（原因）—過程（發展）—結果—影響—評價；第二種情況：政治—經濟—文化—軍事—關系。再標記，也就是標記序號、關鍵詞（整句話的提煉），方便記憶。理解背，歷史就是兩個方面：時代的客觀和人的主觀。一個歷史事件，一段歷史背景，要從客觀和主觀兩個方面去考慮、去理解、去聯系，慢慢織成一張網，而不是死記硬背。當你的學習深入到一定層次時，課本、筆記本、大事年表等等之類的東西就已經不是背的了，而是像字典一樣用來偶爾查一下的。理解并運用七大史觀全球史觀、文明史觀、近代化史觀、社會史觀、唯物史觀、生態史觀、革命史觀。通過學習形成自己的歷史知識框

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論