學校校園安全管理制度及崗位職責校園安全是學校穩定與發展的基礎，明確校園安全管理制度及各崗位職責能夠有效防止和應對突發事件，保障廣大師生的生命安全和身心健康。以下是關于學校校園安全管理的制度以及各崗位的職責。一、校園安全管理制度1.安全責任制度各級領導必須對校園安全工作負總責，建立校級、部門級及個人安全責任制。安全責任要明確到人，確保每一位員工都能夠清晰自己的安全職責。2.安全教育制度定期開展安全教育活動，對全體師生進行安全知識培訓，增強師生的安全意識和自我保護能力。新入職教職員工和新生須參加安全培訓，考核合格后方可正式上崗或入校。3.安全檢查制度建立定期安全檢查機制，由專門的安全管理人員負責對校園內的設施、設備進行檢查，及時發現和消除安全隱患。檢查記錄需保存，定期匯總分析。4.突發事件應急預案制定校園突發事件應急預案，包括火災、地震、暴力事件等，組織演練，提高師生的應急反應能力。預案定期更新，確保其有效性和針對性。5.信息報告制度一旦發現安全隱患或突發事件，必須立即向學校安全管理部門報告，確保信息快速傳遞，及時處理。6.心理健康管理制度關注學生心理健康，設立心理咨詢機構，定期開展心理健康教育和疏導活動，減少因心理問題引發的安全事件。7.校園交通安全管理對校園內的交通狀況進行監控，設置明顯的交通標識，規定校園內的交通規則，確保校園交通的安全有序。二、崗位職責1.安全管理負責人職責統籌校園安全管理工作，制定安全管理制度及實施方案。定期組織安全檢查，組織應急演練，確保安全預案的有效性。負責安全教育培訓，提升師生安全意識，制定培訓計劃并實施。負責安全隱患的排查和整改，組織相關部門協調處理安全問題。及時上報安全事故及隱患，參與事故調查和處理。2.班主任職責負責班級學生的安全管理工作，做好學生的安全教育和心理疏導。定期開展班會，向學生宣傳安全知識，增強安全意識。關注學生的出入校情況，做好上下學的安全管理。及時收集學生的安全隱患信息，向學校安全管理部門反饋。組織學生參加學校的安全演練，提高應急應對能力。3.后勤保障人員職責負責校園內設施的日常維護與檢查，確保設備的安全使用。對校園內的危險物品進行管理，確保其存放和使用符合安全規范。定期對學校食堂、宿舍等場所進行衛生和安全檢查，及時處理隱患。負責校園內的綠化和環境維護，確保校園環境的安全與美觀。協助學校進行應急演練，確保后勤保障工作及時到位。4.保安人員職責負責校園的治安巡邏，維護校園內的公共秩序與安全。監控校園內的安全設施，及時處理安全隱患，報告異常情況。負責對進出校園的人員和車輛進行檢查，確保校園安全。參與學校的安全演練，提升自身的應急處置能力。定期與學校安全管理部門溝通，反饋保安工作中遇到的問題。5.心理咨詢老師職責負責學生的心理健康教育，定期開展心理健康講座和活動。設立心理咨詢窗口，接待有心理困擾的學生，提供專業咨詢。關注學生的心理動態，開展心理測評，及時發現心理問題。協助班主任進行心理疏導，做好學生的心理健康記錄。參與校園安全教育，宣傳心理健康知識，提高師生的心理素質。6.學生會職責組織安全宣傳活動，增強同學們的安全意識和自我保護能力。收集同學們對校園安全的意見和建議，及時反饋給學校。協助學校進行安全教育，開展相關的安全知識競賽和演講活動。參與學校的安全演練，提高對突發事件的應對能力。積極參與學校的安全檢查活動，協助發現和處理安全隱患。7.教師職責在課堂上進行安全知識的普及，增強學生的安全意識。關注學生的日常行為，及時發現和處理不安全因素。積極參與學校的安全檢查和演練，提升應急反應能力。及時向學校報告安全隱患，確保校園安全。參與學校的心理健康教育，關心學生的心理狀態。8.學生職責遵守學校的安全管理制度，積極參與安全教育和活動。關注自身及同學的安全，及時報告安全隱患和異常情況。在校園內遵守交通規則，確保自身和他人的安全。積極參加學校組織的應急演練，提升自我保護能力。維護校園環境衛生，保持校園整潔，確保生活學習環境的安全。校園安全管理是一個系統工程，涉及到每一個