校規章制度匯編新?一、總則（一）制定目的為了全面貫徹黨的教育方針，加強學校規范化管理，維護學校正常教育教學秩序，保障師生合法權益，促進學校持續健康發展，特制定本規章制度匯編。（二）適用范圍本匯編適用于本校全體教職工、學生及其他在校人員。（三）基本原則1.依法辦學原則：嚴格遵守國家法律法規，依法履行教育教學和管理職責。2.以人為本原則：尊重和保障師生的合法權益，關注師生的發展需求。3.民主管理原則：充分發揚民主，廣泛征求意見，保障師生參與學校管理的權利。4.科學規范原則：制度設計科學合理，內容明確具體，具有可操作性。二、學校管理體制（一）學校領導體制1.學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，全面負責學校的行政工作。2.學校設立黨支部，發揮黨組織的政治核心作用，保證監督黨的教育方針的貫徹執行，領導學校的思想政治工作和精神文明建設。3.學校建立教職工代表大會制度，保障教職工參與民主管理和監督的權利。教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，在學校黨組織的領導下，行使審議建議權、審議通過權、審議決定權和評議監督權。（二）學校機構設置1.學校設置教務處、政教處、總務處、辦公室等職能部門，各部門按照職責分工，負責學校相應工作的組織與實施。2.教務處負責學校教學工作的組織與管理，制定教學計劃，組織教學活動，管理教學質量等。3.政教處負責學生思想政治教育、日常行為規范管理、心理健康教育等工作。4.總務處負責學校后勤保障工作，包括校園建設、物資采購、財務管理、安全保衛等。5.辦公室負責學校行政事務的協調與管理，文件收發、會議組織、對外聯絡等工作。三、教職工管理（一）教師職業道德規范1.愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。2.愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。3.關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。4.教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。5.為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。6.終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。（二）教師聘任與考核1.學校根據教育教學需要，按照國家有關規定，公開招聘教師。教師實行聘任制，聘任合同明確雙方的權利和義務。2.學校建立教師考核制度，對教師的思想政治表現、業務水平、工作態度和工作成績進行全面考核。考核結果作為教師聘任、晉升、獎勵和懲處的依據。3.教師考核分為平時考核、學期考核和年度考核。平時考核由教師所在部門負責，學期考核和年度考核由學校統一組織?？己藘热莅◣煹卤憩F、教育教學工作、教育教學研究、班主任工作等方面。（三）教師培訓與發展1.學校重視教師的培訓與發展，制定教師培訓計劃，為教師提供多樣化的培訓機會，鼓勵教師參加各種形式的進修學習和學術交流活動。2.教師應積極參加學校組織的培訓活動，不斷提高自身素質和業務能力。學校支持教師開展教育教學研究，鼓勵教師撰寫教育教學論文、著作等。3.學校建立教師專業發展檔案，記錄教師的培訓經歷、教學成果、榮譽獎勵等信息，為教師的專業發展提供支持和指導。（四）教師待遇與福利1.學校按照國家和地方有關規定，保障教師的工資、津貼、補貼等福利待遇，按時足額發放。2.學校為教師繳納社會保險和住房公積金，按照規定落實教師的醫療、養老、失業等社會保障待遇。3.學校關心教師的生活，為教師提供必要的工作條件和生活保障。對在教育教學工作中表現突出的教師，給予表彰和獎勵。四、學生管理（一）學生入學與注冊1.學校按照招生規定錄取新生，新生應按時到校辦理入學手續。因故不能按時入學的，應當向學校請假。未請假或者請假逾期的，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。2.新生入學后，學校在三個月內按照國家招生規定進行復查。復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。3.學生每學期開學時，應當按學校規定辦理注冊手續。不能如期注冊者，應當履行暫緩注冊手續。未按學校規定繳納學費或者其他不符合注冊條件的，不予注冊。（二）學生學籍管理1.學校按照國家學籍管理規定，建立健全學生學籍管理制度，對學生學籍進行規范管理。2.學生學籍檔案包括學生個人基本信息、學習成績、獎懲情況、綜合素質評價等內容。學校負責學生學籍檔案的建立、保管和更新工作。3.學生轉學、休學、復學、退學等學籍變動，應當按照國家和學校有關規定辦理手續。學校對學生學籍變動情況進行審核，并報上級教育主管部門備案。（三）學生日常行為規范1.學生應當遵守國家法律法規和學校規章制度，自覺踐行社會主義核心價值觀，培養良好的道德品質和行為習慣。2.學生應當遵守課堂紀律，按時上課，不遲到、不早退、不曠課。尊敬師長，禮貌待人，積極參與課堂教學活動。3.學生應當遵守校園秩序，愛護校園環境，愛護公共財物。不得在校園內吸煙、飲酒、打架斗毆、賭博等。4.學生應當遵守宿舍管理規定，按時作息，保持宿舍整潔衛生。不得在宿舍內使用違規電器，不得留宿外人。5.學生應當遵守考試紀律，誠信考試，嚴禁作弊。對違反考試紀律的學生，學校將按照有關規定給予相應的處分。（四）學生獎勵與處分1.學校對德、智、體、美、勞全面發展或者在某一方面表現突出的學生，給予表彰和獎勵。獎勵分為個人獎勵和集體獎勵，包括三好學生、優秀學生干部、優秀團員、先進班集體等。2.學校對違反學校規章制度的學生，視情節輕重給予批評教育和相應的紀律處分。紀律處分分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。3.學校在給予學生處分前，應當告知學生作出處分的事實、理由及依據，并聽取學生的陳述和申辯。學生對學校給予的處分不服的，可以在規定時間內提出申訴。學校對學生的申訴進行復查，并作出復查決定。五、教學管理（一）教學計劃與課程設置1.學校根據國家教育方針和課程標準，結合學校實際情況，制定科學合理的教學計劃。教學計劃包括各學科課程標準、教學進度、教學內容、教學方法等方面的要求。2.學校按照教學計劃開齊開足各類課程，不得隨意增減課程和課時。積極推進課程改革，優化課程設置，提高課程質量。3.學校根據教學需要，合理安排作息時間和教學活動。嚴格控制學生在校學習時間和作業量，保障學生的休息和體育鍛煉時間。（二）教學常規管理1.教師應當認真備課，精心設計教學方案。備課要做到備教材、備學生、備教法、備學法，撰寫規范的教案。2.教師應當認真上課，嚴格按照教學計劃和教學大綱進行教學。教學過程中要注重啟發式教學，激發學生的學習興趣和主動性，提高課堂教學效率。3.教師應當認真批改作業，及時反饋學生的學習情況。作業布置要適量、適度，形式多樣，注重分層設計，符合學生實際。4.教師應當認真輔導學生，針對學生的學習困難和個性差異，進行有針對性的輔導。輔導方式可以包括個別輔導、小組輔導、集中輔導等。5.學校建立教學檢查制度，定期對教師的教學計劃執行情況、備課、上課、作業批改、輔導等教學常規工作進行檢查和評估。檢查結果作為教師教學工作考核的重要依據。（三）教學質量監控與評價1.學校建立教學質量監控體系，對教學過程和教學效果進行全程監控。通過課堂教學評價、學生學業成績評價、教學滿意度調查等方式，及時發現教學中存在的問題，并采取有效措施加以改進。2.學校定期組織教學質量分析會，對教學質量監控結果進行分析和總結。針對教學中存在的問題，制定改進措施和教學改革方案，不斷提高教學質量。3.學校建立學生學業成績評價制度，采用多元化的評價方式，全面、客觀、公正地評價學生的學習成績。學生學業成績評價包括平時成績、期中成績、期末成績等，同時注重對學生學習過程和綜合素質的評價。（四）教學研究與改革1.學校鼓勵教師開展教學研究和改革，積極探索教育教學規律，不斷創新教學方法和手段。學校支持教師參加各類教學研究活動，為教師提供必要的研究條件和經費。2.學校定期組織教學研究活動，包括教學研討會、公開課、示范課、觀摩課等。教師應當積極參與教學研究活動，分享教學經驗和研究成果。3.學校鼓勵教師開展課題研究，圍繞教育教學中的熱點、難點問題，確定研究課題，深入開展研究。學校對教師的課題研究給予指導和支持，對取得優秀研究成果的教師給予表彰和獎勵。六、德育管理（一）德育工作目標與任務1.學校德育工作的目標是培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的道德素質、法治觀念和社會責任感，促進學生全面發展。2.學校德育工作的任務包括：加強愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育；加強理想信念教育、道德教育、法治教育、心理健康教育；培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣；引導學生樹立正確的審美觀念和勞動觀念。（二）德育工作內容與途徑1.學校通過課堂教學、主題班會、團隊活動、社會實踐等多種途徑，開展豐富多彩的德育活動。2.課堂教學是德育的主渠道，各學科教師應當結合學科特點，將德育內容有機融入教學過程中。3.主題班會是學校德育工作的重要形式，每周至少安排一次主題班會，圍繞不同的德育主題，組織學生開展討論、交流、實踐等活動。4.團隊活動是學校德育工作的重要載體，學校團委、學生會應當組織開展形式多樣的團隊活動，如志愿服務、社團活動、文體活動等，培養學生的團隊合作精神和社會責任感。5.社會實踐是學校德育工作的重要環節，學校應當組織學生參加社會實踐活動，如參觀愛國主義教育基地、社區服務、社會調查等，讓學生在實踐中鍛煉自己，提高綜合素質。（三）德育工作隊伍建設1.學校建立健全德育工作隊伍，包括班主任、思想政治課教師、德育管理人員等。德育工作隊伍應當具備較高的思想政治素質、職業道德水平和業務能力。2.學校加強對德育工作隊伍的培訓和管理，定期組織德育工作培訓和研討活動，不斷提高德育工作隊伍的整體素質。3.學校建立班主任工作制度，明確班主任的工作職責和工作要求。班主任應當認真履行工作職責，做好學生的思想政治教育、班級管理、心理健康教育等工作。學校對優秀班主任給予表彰和獎勵。（四）校園文化建設1.學校重視校園文化建設，營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍。校園文化建設包括物質文化建設、精神文化建設、制度文化建設和行為文化建設等方面。2.學校加強校園環境建設，優化校園布局，綠化美化校園。校園內設置宣傳欄、文化墻、雕塑等文化設施，展示學校的辦學理念、校訓、校風、教風、學風等。3.學校開展豐富多彩的校園文化活動，如文化節、科技節、體育節、讀書節等，豐富學生的課余生活，培養學生的興趣愛好和特長。4.學校加強校園精神文明建設，弘揚社會主義核心價值觀，培育良好的校風、教風、學風。通過開展文明班級、文明宿舍、文明學生等評選活動，促進學生文明行為習慣的養成。七、安全管理（一）安全工作目標與職責1.學校安全工作的目標是保障師生人身安全和學校財產安全，維護學校正常教育教學秩序。2.學校成立安全工作領導小組，由校長擔任組長，各部門負責人為成員。安全工作領導小組負責制定學校安全工作制度和應急預案，組織實施學校安全工作，協調解決安全工作中的重大問題。3.學校各部門按照職責分工，負責本部門的安全工作。教務處負責教學活動的安全管理，政教處負責學生日常行為規范的安全教育和管理，總務處負責校園設施設備的安全維護和管理，辦公室負責學校安全工作的協調和信息報送等。（二）安全教育與培訓1.學校將安全教育納入教學計劃，定期開展安全教育活動。安全教育內容包括交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全、防溺水安全、防欺凌安全等方面。2.學校每學期至少組織一次安全演練，如火災逃生演練、地震應急演練等，提高師生的應急逃生能力和自我保護意識。3.學校通過舉辦安全知識講座、發放安全宣傳資料、觀看安全教育片等形式，對師生進行經常性的安全教育培訓。（三）安全管理制度與措施1.學校建立健全各項安全管理制度，如門禁制度、值班制度、巡邏制度、設施設備檢查制度、食品衛生安全制度、消防安全制度等。2.學校加強對校園設施設備的安全管理，定期進行檢查和維護，確保設施設備安全運行。對存在安全隱患的設施設備，及時進行維修或更換。3.學校加強對食品衛生安全的管理，嚴格執行食品采購、儲存、加工、留樣等制度，確保師生飲食安全。4.學校加強對消防安全的管理，配備必要的消防設施設備，定期進行檢查和維護。組織師生開展消防安全知識培訓和滅火演練，提高師生的消防安全意識和應急處置能力。5.學校加強對校園周邊環境的治理，積極與公安、交警、城管等部門配合，維護校園周邊秩序，保障師生安全。（四）安全事故應急處置1.學校制定安全事故應急預案，明確安全事故應急處置的組織機構、職責分工、應急處置程序等。2.發生安全事故后，學校應當立即啟動應急預案，迅速采取有效措施進行救援和處置，并及時向上級教育主管部門和有關部門報告。3.學校積極配合有關部門做好安全事故的調查處理工作，及時總結經驗教訓，采取有效措施，防止類似事故再次發生。八、后勤管理（一）校園建設與管理1.學校按照規劃要求，合理進行校園建設，不斷改善辦學條件。校園建設應當符合教育教學需要，注重校園環境的美化和綠化。2.學校加強對校園設施設備的管理，建立健全設施設備管理制度，定期進行檢查和維護，確保設施設備正常運行。3.學校加強對校園環境衛生的管理，制定環境衛生管理制度，定期組織清掃和