北師大六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語(yǔ)填空。微弱微小1.魯迅借著（_______）的燈光，把拉車的扶上車。2.這只是一個(gè)（_______）的動(dòng)作，卻包含著他對(duì)勞動(dòng)人民深深的同情和關(guān)愛(ài)。詳細(xì)仔細(xì)3.伯父的每一句話，我都聽(tīng)得非常（_______）。4.我那時(shí)年紀(jì)還小，即使當(dāng)時(shí)伯父給我（_______）解說(shuō)，我也是無(wú)法理解其中的深意。2.選詞填空。希望指望愿望1．想到月球去居住，（______）是好的，但不可能。2．我們（______）大家都能夠重視環(huán)境的保護(hù)。3．他這件事沒(méi)做好，想受表?yè)P(yáng)是沒(méi)（______）了。后果結(jié)果成果4．不聽(tīng)勸告，（______）自負(fù)。5．不聽(tīng)勸告，不會(huì)有什么好的（______）的。6．科學(xué)家的研究取得了豐碩的（______）。3.選詞填空。敏捷敏感敏銳1．波義耳立即（_____）地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種成分遇到鹽酸會(huì)變紅。2．謝皮羅教授（_____）地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。3．松鼠動(dòng)作非常（_____），想抓住它可不是件容易的事。4.選詞填空。檢測(cè)推測(cè)猜測(cè)1．這件事非常復(fù)雜，又沒(méi)有線索，叫人很難（______）。2．飛船在火星的土壤中未（______）到有機(jī)分子。3．據(jù)專家（______），這里曾經(jīng)有恐龍活動(dòng)。精美精致精巧4．她生活得很（______），讓人羨慕。5．這輛汽車模型制作十分（______）。6．故宮建筑群規(guī)模宏大，建筑（______）。5.選詞填空。劇烈猛烈強(qiáng)烈1.我的心（______）地跳動(dòng)起來(lái)，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。2.后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的（______）阻擊，在黑暗里找不到突破口。3.晚上，我走在公路上，突然，一道（______）的燈光照過(guò)來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼睛。形近字詞6.辨字組詞。雅（_________）微（_________）陳（_________）蹄（_________）稚（_________）徽（_________）陣（_________）啼（_________）7.分清這些字，分別組詞。副（______）爆（______）欄（______）貫（______）榴（______）幅（______）瀑（______）攔（______）貴（______）溜（______）8.比一比，再組詞。逝（_________）撓（_________）扭（_________）俊（_________）浙（_________）饒（_________）鈕（_________）駿（_________）晰（_________）繞（_________）紐（_________）峻（_________）9.形近字組詞。瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）絡(luò)（_________）捶（_________）鑿（_________）焚（_________）洛（_________）錘（_________）函（_________）燙（_________）10.比一比，再組詞。城（______）暮（______）皎（______）河（______）鴉（______）誠(chéng)（______）幕（______）咬（______）何（______）鴨（______）拼音基礎(chǔ)11.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jūnfábìmiǎnjúshìpìjìngyāpòpīpíngxīngwàngxīshēng12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wǎnhuífùgàihùjíxìnìkěkàokōngxūtíngdùndànwàng13.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。dìt?nshāowēic?ihóngyīshangx?quèdi?nzhuìbènzhuōdānbó14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nuóyíxuánzhuǎnmángránlínglìbówùhénjìchóuchànglāodaoyuánliàngdāngewǎnhuíxiāoshì15.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhàoyàoyìlìdǎoméibàoyuànɡēdadiāokèmùɡùnlǐnrán句子強(qiáng)化16.句子練習(xí)。1．父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我是不能輕易離開(kāi)北京的。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________2．鄉(xiāng)村的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。這個(gè)句子的修辭方法是__________________仿寫(xiě)修辭方法：____________________3．人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）改為陳述句：_____________________________________4．悅耳的歌聲被我的思路打斷了。（修改病句）_____________________________________________5．做個(gè)好獵手要槍法好，做個(gè)好獵手要機(jī)智。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句）______________________________________________________17.根據(jù)要求改寫(xiě)下列句子。1．走吧，您不是說(shuō)買菜回來(lái)就走嗎？（改為陳述句）______________________________2．孤獨(dú)寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。（縮句）______________________________3．我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）______________________________4．《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生寫(xiě)的。（修改病句）______________________________18.按要求寫(xiě)句子。1.老師沒(méi)收了竹節(jié)人。（改為把字句和被字句）把字句：_________________________________________被字句：__________________________________________2.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！（改成陳述句）________________________________________________3.每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事。丁香結(jié)年年都有。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話連成一句話）______________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。1．閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（加上關(guān)聯(lián)詞組成一句話）__________________________________2．一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。（改為擬人句）__________________________________3．貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”（改成轉(zhuǎn)述句）__________________________________4．靜，越發(fā)能顯示武藝的高強(qiáng)，越發(fā)能顯示必勝的信心。（仿寫(xiě)）_________________________________5．聽(tīng)完魯迅的事跡后，大家熱鬧地鼓起掌來(lái)。（修改病句）_________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．沒(méi)有一個(gè)冬天不能逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。（改寫(xiě)成肯定句）________________________________。2．身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）__________________________________。3．鐘南山曾含淚說(shuō)：“李文亮是中國(guó)的英雄，我為他驕傲！”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________。4．讀書(shū)很苦。讀書(shū)的苦是人生最輕的苦。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句話）______________________________________。課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)填空。1．“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。”這句話選自課文《________》，這句話的意思是___________________。2．“有戴嵩《牛》一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。”句中“戴嵩”是唐代著名的________家，這句話的意思是___________。這個(gè)故事諷刺了那些____________。3．《月光曲》講述了______國(guó)著名音樂(lè)家______因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事，作者借這個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，既表現(xiàn)了音樂(lè)家__________，又表現(xiàn)了他_________，同時(shí)也告訴人們，美好樂(lè)曲的產(chǎn)生不僅要依靠________，更要依靠_________。文章熔_____、_______、_______于一爐，集文字美、情感美、意境美于一體。4．京劇是我國(guó)的國(guó)粹，《京劇趣談》一文作者從_____和_____兩個(gè)方面介紹了京劇的特點(diǎn)。22.根據(jù)平時(shí)積累或?qū)φn文內(nèi)容的理解填空。1.《書(shū)湖陰先生壁》中用擬人手法，表現(xiàn)山水主動(dòng)與人親近的詩(shī)句是：“_____________，______________。”《江南春》中點(diǎn)明江南春光美如畫(huà)的詩(shī)句是：“____________，_____________。”2.《少年閏土》選自________的小說(shuō)______________，課文重點(diǎn)寫(xiě)了__________、_____________、____________、______________四件趣事。3.《夏天里的成長(zhǎng)》一課圍繞“____________________”這句話寫(xiě)出了夏天萬(wàn)物飛快生長(zhǎng)的狀態(tài)，讓我們感受到了夏天的__________________，啟迪我們要趕時(shí)候、盡力地長(zhǎng)。4.《童年》中阿廖沙身邊有許多好人，如多次舍身用自己的胳膊擋住外祖父樹(shù)條子的是徒工__________，請(qǐng)簡(jiǎn)述該徒工死時(shí)的情節(jié)：___________________________。23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1._______________，輕煙散入五侯家。2.盈盈一水間，_________________。3.《十五夜望月》中委婉表達(dá)作者思親之情的詩(shī)句是“_____________，____________。”4.你的同學(xué)李明經(jīng)常以自己還小為借口不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用《長(zhǎng)歌行》中的“__________________，______________”來(lái)勸他。5.《臘八粥》一文的作者是______，課文主要寫(xiě)了八兒_________和_________兩部分的內(nèi)容。6.我國(guó)民族眾多，不同的民族有不同的民風(fēng)民俗，就漢族而言，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、________、_________、_________等；從民族戲劇來(lái)講，有能演三五天還沒(méi)結(jié)束的__________，有堪稱國(guó)粹的____________等；古詩(shī)里也有對(duì)習(xí)俗的描寫(xiě)，《寒食》描寫(xiě)的是____________節(jié)_____________的習(xí)俗。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《橋》中的老支書(shū)和他的兒子都有一種____、_____的優(yōu)秀品質(zhì)；《窮人》中的漁夫和他的妻子桑娜都有一顆___________的美好心靈。2.《在柏林》中的老婦人重復(fù)數(shù)“一、二、三”表示________，這是對(duì)________的強(qiáng)烈控訴。3.“少小離家老大回，______。”是___代______的《_____》中的詩(shī)句，其中寫(xiě)詩(shī)人回鄉(xiāng)后與故鄉(xiāng)人親切問(wèn)答情景的詩(shī)句是:“________，________。”再寫(xiě)兩句他的其他詩(shī)句：_______，________。4.《童年》是___(國(guó))作家_____的小說(shuō)。故事中的主人公是____，他的外祖父是一個(gè)_____的人,外祖母是一個(gè)_____的人。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《北京的春節(jié)》的作者是______________。本文按_________順序介紹老北京春節(jié)的風(fēng)俗。2.《長(zhǎng)歌行》中珍惜時(shí)間的名句是___________，_____________。我積累的有關(guān)珍惜時(shí)間的名句是______________，_____________。3.《匆匆》是一篇

_____（體裁），作者是現(xiàn)代作家________。文章緊緊圍繞“______”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了___________

，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的_______和______之情。他寫(xiě)過(guò)的同一體裁的作品有《_____》、《_____》。4.《為人民服務(wù)》一課作者圍繞著“為人民服務(wù)”這個(gè)中心論點(diǎn)主要講了三個(gè)方面的意思：一是________；二是______________；三是_________________。閱讀理解26.閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為“童年”的小說(shuō)所吸引。（）作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞他，對(duì)他鐘愛(ài)有加。他四處打聽(tīng)作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門(mén)便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽(tīng)聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫(xiě)信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，寫(xiě)《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人（）能繼續(xù)寫(xiě)下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來(lái)是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是，他一發(fā)不可收地寫(xiě)了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫(xiě)的這句話，竟影響了這個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)。我想，我為什么除了做小偷，就沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．請(qǐng)用“﹏﹏”標(biāo)出能表達(dá)文章中心意思的句子。3．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。1.鐘愛(ài)有加：__________________2.脫胎換骨：_______________4．文章寫(xiě)了兩個(gè)故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。故事一：__________故事二：_____________27.閱讀理解__________________①憂天，人類才可自教。②不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶斐援?dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。③“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那四種顏色——黃、翠、白、青，為什么那樣清晰？只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”，清激適明得近乎莊子筆下的“無(wú)”——無(wú)塵、無(wú)形、無(wú)穢。④今天，全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，留在大氣中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失上，“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雪、原氣……⑤不必諱言，在人類的生存空間和視野中，已無(wú)一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內(nèi)含苯，北極的煙霧在加濃變酸。⑥6500萬(wàn)年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？⑦今天，地球上每天大約有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種“虎”，9個(gè)亞種滅絕4個(gè)，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬(wàn)多只銳減為400余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只暴減為幾百只。⑧人類唯一的生存場(chǎng)所——地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊，“我好痛……”1．第②段中畫(huà)“”句子中的“原稿”比喻___________。這一段中最能形象體現(xiàn)“污染”的意思的詞語(yǔ)是_________。2．這篇文章主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)列舉兩種，并舉例說(shuō)明。_____________3．這篇文章主要想告訴我們什么事？_____4．為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟，請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，向大家提出兩條合理的建議。_______5．給短文取一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文中橫線上。_______28.閱讀短文，回答問(wèn)題。一枚硬幣的秘密冬天最冷的時(shí)候，我?guī)畠鹤卉嚨綀D書(shū)館。這樣既可以學(xué)知識(shí)，又能取暖。回來(lái)后，女兒卻變得有些奇怪——以前是七點(diǎn)半出門(mén)去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來(lái)，一分鐘都不賴床。而且，每次出門(mén)前，她都要從儲(chǔ)蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。坐公交車有IC卡，早飯?jiān)诩页裕诖镆灿辛慊ㄥX，女兒要這額外的一元錢干什么？我想打破砂鍋問(wèn)到底，女兒卻神秘兮兮地說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”我欲拿家長(zhǎng)的身份壓她，想想又覺(jué)得不妥。女兒十歲了，有一點(diǎn)自己的小秘密也很正常，再說(shuō)了，一元錢能干出什么壞事來(lái)？星期天，女兒纏著我去圖書(shū)館。孩子求知若渴，我自然樂(lè)意奉陪。天氣依然寒冷，我和女兒全副武裝準(zhǔn)備出門(mén)。當(dāng)然，女兒依然沒(méi)有忘記準(zhǔn)備一元硬幣。我沒(méi)有“打草驚蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元錢干什么。坐上公交車，半小時(shí)后下車，我徑直往圖書(shū)館的方向走，卻發(fā)現(xiàn)女兒快步走到路邊．用一元硬幣從一位賣報(bào)老人手里買了一份報(bào)紙。然后，她笑意盈盈地跑到我身邊，沖我做個(gè)鬼臉。我責(zé)怪她浪費(fèi)，既然去圖書(shū)館，自然有免費(fèi)的報(bào)紙，干嘛還要多花錢？女兒低下頭，似乎在做思想斗爭(zhēng)。片刻后，她抬起頭說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我已經(jīng)連續(xù)買了一個(gè)冬天的報(bào)紙，都是在這位老人那兒買的。你上次帶我來(lái)圖書(shū)館時(shí)，我就注意到了他。那么冷的天，他還站在寒風(fēng)里，不停地跺著腳。我想，我多買一份報(bào)紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了。”女兒的話完全出乎我的意料，我回頭看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報(bào)紙，正滿眼期待地看著來(lái)來(lái)往往的行人。原來(lái)，女兒整個(gè)冬天提前半小時(shí)起床，就是為了繞道來(lái)買報(bào)紙？我雖然同情賣報(bào)的老人，但更心疼女兒。于是幫她出主意：“你可以買一份報(bào)紙給十份的錢啊。”女兒連連搖頭，說(shuō)：“不行，那樣太傷人自尊了！”我說(shuō)：“那你每次拿一元硬幣，不是很麻煩嗎？你拿張大鈔，不找零不就行了嗎？”女兒驚呼：“那和給錢有什么區(qū)別？老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬幣，其實(shí)就是不想讓他脫掉手套找零錢，這樣會(huì)很冷的。”我久久地看著女兒那張稚嫩的小臉，不知道該說(shuō)什么好。我很慶幸當(dāng)初沒(méi)有粗暴地責(zé)問(wèn)她。她有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。我緊緊將女兒摟在懷中，感覺(jué)微風(fēng)拂面，春天正一步一步地向我們走來(lái)。1．根據(jù)語(yǔ)境，解釋詞語(yǔ)的意思。1.打草驚蛇：____________________2.打破砂鍋問(wèn)到底：____________________2．“我”帶女兒坐公交車到圖書(shū)館。回來(lái)后，女兒變得有些奇怪的原因是（）A．以前是七點(diǎn)半出門(mén)去上學(xué)，現(xiàn)在卻提前到七點(diǎn)。B．以前是三催四叫，現(xiàn)在是自己定鬧鐘，到點(diǎn)兒就爬起來(lái)，一分鐘都不賴床。C．為了幫助賣報(bào)紙的老人而寧愿繞道去買報(bào)紙。3．女兒她到底用那一元錢干了什么？正確的選項(xiàng)是（）A．女兒快步走到路邊，用一元硬幣從一位賣報(bào)老人手里買了一份報(bào)紙。B．女兒用一元硬幣去圖書(shū)館看書(shū)。C．女兒用一元硬幣去坐公交車。4．“我很慶幸當(dāng)初沒(méi)有粗暴地責(zé)問(wèn)她。”你認(rèn)為作者慶幸的原因是（）A．我感覺(jué)微風(fēng)拂曲，春天正一步一步地向我們走來(lái)。B．女兒有一顆金燦燦的心，溫暖了別人，也溫暖了我。C．其實(shí)女兒已經(jīng)連續(xù)買了一個(gè)冬天的報(bào)紙，都是在這位老人那兒買的。5．句子與描寫(xiě)方法完全一致的一句是（）A．女兒連連搖頭，說(shuō)：“不行，那樣太傷人自尊了！”（語(yǔ)言描寫(xiě)）B．他穿著破舊的軍大衣，頭發(fā)已經(jīng)花白，背也有些佝僂，手里抱著一大摞報(bào)紙，正滿眼期待地看著來(lái)來(lái)往往的行人。（外貌描寫(xiě)）C．我想，我多買一份報(bào)紙，他就可以早點(diǎn)回家休息了。（心理描寫(xiě)）6．閱讀是寫(xiě)作的橋梁。你從《一枚硬幣的秘密》中提煉出的自己的閱讀感受是。____________________________29.閱讀理解。皮箱與柿子尤今①?gòu)牧x烏搭乘火車到上海，歷時(shí)三個(gè)小時(shí)。②從來(lái)不把購(gòu)物作為旅游重點(diǎn)活動(dòng)的我，來(lái)到義烏后，卻抵制不了誘惑，一頭扎進(jìn)商品海洋里，大買特買，原本攜帶的兩只皮箱裝不下，只好另外買了一只超大的箱子。上了火車后，才知道“累贅”兩個(gè)字怎么寫(xiě)。把兩只較小的箱子放到頭頂上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁邊的空間里——那個(gè)空間，原本是讓乘客仲展雙腿的。③剛把一切安頓好，上來(lái)了一對(duì)日本夫婦，他們手拿著車票找座位，來(lái)到我們面前，對(duì)了對(duì)號(hào)碼，座位正是對(duì)著我們的。一看到擠在座位旁的大行李，他們便露出了不滿意的神情。④他們指著那件行李，嘰嘰咕咕地說(shuō)了一大堆話，我清楚地知道，他們是嫌那件行李占據(jù)了應(yīng)該屬于他們的空間。語(yǔ)言不通，我只好通過(guò)手勢(shì)“說(shuō)出”困境——行李架實(shí)在承受不了這件行李的重量呀!他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著。⑤空氣中彌漫著尷尬的氣氛，我心想:三個(gè)小時(shí)的行程呢!不過(guò)，理虧的是自己，又有什么辦法呀。⑥火車在奔馳，我們?yōu)榱吮苊馑哪肯鄬?duì)的尷尬，都極不自然地把臉扭向一邊，假裝看窗外的風(fēng)景。我的脖子因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間扭向一個(gè)方向，開(kāi)始有點(diǎn)酸痛了。⑦就在這時(shí)，我想起了前一天在義烏市場(chǎng)購(gòu)買的四個(gè)柿子。這柿子，皮極薄，紅似火，飽滿亮滑。我把它們從手提袋里小心翼翼地取了出來(lái)，將其中特大、特圓、特飽滿的兩個(gè)，給了他們。⑧他們驚了一下，原本緊緊著的臉，出其不意地松懈了，還慢慢地注入了一點(diǎn)笑意。然后，兩個(gè)人齊齊伸出雙手來(lái)接，以日語(yǔ)說(shuō)道:“謝謝啊，謝謝!”僵持的氣氛，全然扭轉(zhuǎn)了。兩張硬硬的臉，変成了兩團(tuán)軟軟的棉花糖。⑨他們一邊吃一邊豎起拇指稱贊，甜甜的汁液自嘴角淌出。⑩過(guò)了不久，有服務(wù)員前來(lái)兜售橘子，他們一買便是四包，投桃報(bào)李，送了兩包給我們。大家高高興興地剝著橘子吃，金黃色的橘子皮，化成了浮動(dòng)在空氣里一圈圈美麗的光暈，我們?cè)诘拈僮酉憷飳?duì)視、微笑。?少頃，他們從皮包里掏出了一本袖珍字典——是日語(yǔ)和中文對(duì)照的——翻開(kāi)來(lái)，指著一些日常用語(yǔ)，虛心地向我討教漢語(yǔ)的發(fā)音。我起勁地教，他們開(kāi)心地學(xué)，有些卷舌音，他們?cè)趺匆矡o(wú)法發(fā)出準(zhǔn)確的音，邊學(xué)邊笑，大家笑得幾乎岔氣。?火車抵達(dá)上海后，夫妻倆見(jiàn)我們行李太多，自告奮勇地幫我們將那個(gè)累贅的大皮箱一步ー步地拖下火車去。?站在絢麗的陽(yáng)光下，他們用蹩腳的漢語(yǔ)喊道:“再見(jiàn)，再見(jiàn)!”?那聲音，蘊(yùn)含著甜甜的笑意。1．品讀詞句。1.第⑩段中有“投桃報(bào)李”一詞，“投桃”在文中指______________,“報(bào)李”在文中指_____________________。2.用波浪線畫(huà)出與第④段中“他們雖然明白了，可是，臉卻像一塊鐵，沉沉地墜著”前后照應(yīng)的句子。3.第③段中畫(huà)“____”的句子，抓住了日本夫婦的進(jìn)行描寫(xiě)。通過(guò)這些描寫(xiě)，我們可以知道______________________。2．對(duì)第⑩段中“金黃色的橘子皮，化成了浮動(dòng)在空氣里一圈圈美麗的光暈”理解正確的是（）A．說(shuō)明橘子皮很香B．說(shuō)明橘子皮的顏色很亮，很漂亮C．說(shuō)明當(dāng)時(shí)的氣氛很溫馨，很美好D．說(shuō)明橘子很好吃3．本文主要寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（不超過(guò)50字）__________________________________________4．文章為什么以“皮箱與柿子”為題？下列理由中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這是作者運(yùn)用了“借物喻人”的方法B．因?yàn)檫@個(gè)故事主要就是寫(xiě)皮箱和柿子的C．全文是圍繞皮箱和柿子來(lái)寫(xiě)的，它們推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展D．因?yàn)檫@兩樣物品都是作者的5．作者這次乘火車的經(jīng)歷，給我們帶來(lái)了怎樣的生活啟示？請(qǐng)結(jié)合文章和生活實(shí)際，談?wù)勀愕母邢牒褪斋@。______________________________________________30.課外閱讀。被尊重的快樂(lè)①兒子這些天特別開(kāi)心，他告訴我們，他有新朋友了。他的新朋友，是小區(qū)門(mén)口的一名保安。②兒子性格內(nèi)向，很少和陌生人說(shuō)話，他怎么會(huì)和小區(qū)的保安混熟的？③兒子說(shuō)，有一天，他一個(gè)人從外面回家，門(mén)口站崗的保安突然說(shuō)了聲：“你好”。兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒(méi)別人呀。原來(lái)保安是問(wèn)候他。這讓兒子非常意外，因?yàn)榧?dòng)，兒子的小臉憋得通紅，他也倉(cāng)促地向他問(wèn)候，“你也好！”保安笑了。④兒子說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有大人那么禮貌地問(wèn)候過(guò)他。他很開(kāi)心，也很害羞。他記住了那個(gè)保安的笑容，他臉曬得很黑，牙齒好白。⑤此后，每次經(jīng)過(guò)小區(qū)大門(mén)口時(shí)，兒子都會(huì)留意是不是那名保安值班，如果是他，，他一定會(huì)向兒子問(wèn)好，而兒子也早就在心里準(zhǔn)備好了問(wèn)候，離大門(mén)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的臉上，就隱約露出期待的笑容。⑥就這么簡(jiǎn)單，兒子和小區(qū)門(mén)口的一名保安，成了朋友。而他們的友誼，僅僅是兒子從大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，兩人互致的問(wèn)候。⑦只有他和我打招呼，我喜歡他。兒子驕傲地說(shuō)。⑧我摸摸兒子的頭。⑨其實(shí)，每次從小區(qū)大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，值班的保安都會(huì)向我致以職業(yè)性問(wèn)候。我會(huì)禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有很多時(shí)候，心中正在想著事情，或者趕時(shí)間，就匆匆走過(guò)去了。這時(shí)，保安的問(wèn)候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過(guò)。⑩從來(lái)沒(méi)有留意過(guò)，這種職業(yè)性的問(wèn)候。?去飯店吃飯，迎賓小姐會(huì)列隊(duì)歡迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！“聲音甜潤(rùn)。進(jìn)去的食客，一個(gè)個(gè)昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對(duì)迎賓小姐的問(wèn)候，也是充耳不聞，仿佛你推開(kāi)門(mén)，門(mén)軸就會(huì)發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們似乎也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見(jiàn)，她們的臉上還是會(huì)堆著職業(yè)化的笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問(wèn)候。問(wèn)候的和被問(wèn)候的，都了無(wú)趣味。?很多公共場(chǎng)合，你能聽(tīng)到這樣職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)候，而被問(wèn)候的人，常常無(wú)動(dòng)于衷，好像什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。?依稀覺(jué)得，小區(qū)門(mén)口的保安，好像現(xiàn)在也不問(wèn)候了。當(dāng)有人從大門(mén)口進(jìn)出時(shí)，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰(shuí)能忍受自己的問(wèn)候，像哈出的一口氣一樣，無(wú)聲無(wú)息啊。?有一次，和兒子一起經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口，那名值班的保安問(wèn)候兒子和我：“你們好！”兒子看看我，又看看他，自豪地問(wèn)候他：“你好！”?兒子一臉燦爛，我注意到那個(gè)保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安朋友，都是因?yàn)槭艿阶鹬兀鵁o(wú)比快樂(lè)吧。1．聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。視而不見(jiàn)：_______________________無(wú)動(dòng)于衷：_______________________2．請(qǐng)概括“兒子”和“保安”的友誼表現(xiàn)在哪里？__________________批注，是一種很好的讀書(shū)方法。請(qǐng)自選角度對(duì)文中劃“_____”線句做兩條批注。語(yǔ)句：保安的問(wèn)候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過(guò)。批注一：_______________批注二：___________________3．劃“____”線句對(duì)人物主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)，有怎樣的作用？_______________________4．被人尊重是快樂(lè)而幸福的。在生活中，你有沒(méi)有過(guò)類似的經(jīng)歷？請(qǐng)用不少于50字的文字寫(xiě)出。___________________________作文31.習(xí)作與表達(dá)。“世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要用心去觀察、去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的確處處充滿美。請(qǐng)你以“最美的__________”為題記敘你生活中所經(jīng)歷的、感受到的美。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，450字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.寫(xiě)作。小學(xué)生活漸近尾聲，凝神回眸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我……請(qǐng)以“那一次，我_______________了”為題，寫(xiě)一篇文章，描述難忘的瞬間，記錄成長(zhǎng)的喜悅。要求：①在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②情感真摯，運(yùn)用一定的修辭方法；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、微弱微小仔細(xì)詳細(xì)2、愿望希望指望后果結(jié)果成果3、敏感敏銳敏捷4、1.猜測(cè)2.檢測(cè)3．推測(cè)4.精致5．精巧6.精美5、劇烈猛烈強(qiáng)烈6、淡雅細(xì)微陳列馬蹄稚嫩徽章方陣啼叫7、副業(yè)爆竹欄桿貫穿石榴條幅瀑布阻攔貴重溜走8、逝去撓癢扭動(dòng)俊俏浙江饒恕鈕扣駿馬清晰繞圈樞紐峻嶺9、瞪眼泰山鞋子刑法橙子秦國(guó)皮靴刊物聯(lián)絡(luò)捶打開(kāi)鑿焚燒洛陽(yáng)錘子信函燙人10、城市日暮皎潔大河烏鴉誠(chéng)懇開(kāi)幕咬合何必鴨蛋11、軍閥避免局勢(shì)僻靜壓迫批評(píng)興旺犧牲12、挽回覆蓋戶籍細(xì)膩可靠空虛停頓淡忘13、地毯稍微彩虹衣裳喜鵲點(diǎn)綴笨拙單薄14、挪移旋轉(zhuǎn)茫然伶俐博物痕跡惆悵嘮叨原諒耽擱挽回消逝15、照耀屹立倒霉抱怨疙瘩雕刻木棍凜然16、1.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他是不能輕易離開(kāi)北京的。2.排比海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。3.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，是太平淡無(wú)味了。4.我的思路被悅耳的歌聲打斷了。5.做個(gè)好獵手不僅要槍法好，還要機(jī)智。17、1.走吧，您說(shuō)了買菜回來(lái)就走的。2.我等待著媽媽帶我出去。3.我不得不一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。4.《那個(gè)星期天》的作者是史鐵生。18、1.老師把竹節(jié)人沒(méi)收了。竹節(jié)人被老師沒(méi)收了。2.得把他們抱來(lái)，同死人待在一起不能行。3.因?yàn)槊總€(gè)人一輩子都有許多不順心的事，所以丁香結(jié)年年都有。19、1.雖然聞土回家去了，但是我還深深地思念著閩土。2.示例：一陣風(fēng)悄悄地把蠟燭吹滅了。3.貝多芬說(shuō)，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽(tīng)的。4.低調(diào)，越發(fā)能顯示能力的高強(qiáng)，內(nèi)斂，越發(fā)能顯示內(nèi)涵的豐富。5.聽(tīng)完魯迅的事跡后，大家熱烈地鼓起掌來(lái)。20、1.冬天能逾越，春天會(huì)到來(lái)。2.唐東杰布留下了鐵索橋。3.鐘南山曾含淚說(shuō)，李文亮是中國(guó)的英雄，他為李文亮驕傲。4.雖然讀書(shū)很苦，但讀書(shū)的苦是人生最輕的苦。21、伯牙鼓琴鍾子期死后，伯牙悲痛萬(wàn)分，拉斷了琴弦，把琴摔破，并發(fā)誓終身不再?gòu)椙佟ＫJ(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了畫(huà)其中有一幅是戴嵩畫(huà)的《斗牛圖》，（杜處土）尤其珍愛(ài)。他用錦緞作畫(huà)囊，用玉作畫(huà)軸，經(jīng)常隨身帶著憑空想象的外行人德貝多芬對(duì)窮苦人民的同情與熱愛(ài)卓越的才華豐富的想象力高尚而真摯的感情傳說(shuō)美景深情馬鞭亮相22、一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)魯迅《故鄉(xiāng)》雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝看瓜刺猹看跳魚(yú)兒夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)生機(jī)與活力小茨岡文中徒工“小茨岡”是在舅舅們要求他拾十字架時(shí)，因十字架太重一個(gè)踉蹌被砸死的23、日暮漢宮傳蠟燭脈脈不得語(yǔ)今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家少壯不努力老大徒傷悲沈從文等粥喝粥元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)藏戲京劇寒食禁火24、先人后己舍己救人寧可自己吃苦也要幫助他人失去了三個(gè)兒子戰(zhàn)爭(zhēng)罪惡鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰唐賀知章回鄉(xiāng)偶書(shū)二首兒童相見(jiàn)不相識(shí)笑問(wèn)客從何處來(lái)不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀蘇聯(lián)高爾基阿廖沙粗野自私慈祥善良25、老舍時(shí)間少壯不努力老大徒傷悲黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲散文朱自清匆匆時(shí)間流逝的蹤跡無(wú)奈惋惜春背影樹(shù)立正確的生死觀正確對(duì)待批評(píng)克服困難，團(tuán)結(jié)起來(lái)26、1．雖然但是如果就2．讓我們?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。3．形容特別喜歡。本文指屠格涅夫很喜歡“童年”的小說(shuō)作者。形容發(fā)生了根本的改變。本文指林清玄的評(píng)價(jià)影響“小偷”的一生。4．屠格涅夫欣賞年少的列夫·托爾斯泰，使他樹(shù)立信心，成了享譽(yù)世界的文學(xué)家。林清玄對(duì)小偷表示出欣賞的態(tài)度，使他改邪歸正，重新做人。27、1．沒(méi)被污染的天空復(fù)印2．①列數(shù)字：今天，地球上每天大約有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種——“虎”，9個(gè)亞種滅絕4個(gè)，僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬(wàn)多只銳減為2000余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只暴減為幾百只。②舉例子：不必諱言，在人類的生存空間和視野中，已無(wú)一塊凈土：珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋的海底有鉛沉積，南極的企鵝體內(nèi)含苯，北極的煙霧在加濃變酸。3．現(xiàn)在環(huán)境污染十分嚴(yán)重，號(hào)召人們保護(hù)環(huán)境。4．①低碳出行，多乘公交車、地鐵、自行車，少排放汽車尾氣。②少用一次性物品，注意水的循環(huán)使用。5．地球在呻吟28、1．采取機(jī)密行動(dòng)時(shí)，不慎驚動(dòng)了對(duì)方。對(duì)事情的原委追問(wèn)到底。2．C3．A4．B5．C6．如果你希望能得到別人的幫助，那就請(qǐng)你也要學(xué)著幫助別人。29、1．1.“我”給日本夫婦柿子日本夫婦給“我們”橘子2.兩張硬硬的臉，変成了兩團(tuán)軟軟的棉花糖。3.神態(tài)日本夫婦對(duì)“我”的態(tài)度開(kāi)始轉(zhuǎn)變了2．C3．作者在火車上遇見(jiàn)一對(duì)日本夫婦，先因?yàn)槠は湔嫉厝嵌瞬豢欤笠驗(yàn)榉窒硎磷樱P(guān)系變得融洽。4．C5．在生活中，我們要與他人和諧共處，多為他人著想，不能只顧自己的感受。比如，在火車上聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，戴上耳機(jī)。如果與他人產(chǎn)生了矛盾，就要以樂(lè)觀的態(tài)度，積極地處理。30、1．明明睜著眼睛看了，卻什么也沒(méi)見(jiàn)到。形容對(duì)看到的事情漫不經(jīng)心，不重視。內(nèi)心沒(méi)受到任何觸動(dòng)。形容對(duì)該關(guān)心的事毫不關(guān)心。2．兒子從大門(mén)進(jìn)出時(shí)，兩人互致問(wèn)候。這句許運(yùn)用了比喻的修辭手法，把保安的問(wèn)候比作一陣風(fēng)。形象、生動(dòng)地寫(xiě)出了我對(duì)保安的問(wèn)候毫不在意的樣子，體現(xiàn)出了我們之間的冷漠。3．肖像（神態(tài)）描寫(xiě)，揭示了食客們的高傲，自以為是的神態(tài)和心理。4．我每次都會(huì)跟學(xué)校門(mén)口的保安叔叔互相問(wèn)候。每天早晨當(dāng)我到校門(mén)口時(shí)，保安叔叔都會(huì)沖我微笑，我會(huì)跟他們說(shuō)早上好。31、范文：最美麗的一瞬間生活中有很多的一瞬間，令我覺(jué)得最美麗的一瞬間，唯有那一幕……一次我在街上看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺推著一個(gè)又臟又亂的手推車，車?yán)镤佒┎荩萆蠑[得二十來(lái)個(gè)大西瓜，老爺爺頭