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第六單元

生活中的音樂目錄本課目標新知導入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結本課目標(二)藝術表現通過律動、哼唱等形式表現音樂（四）文化理解運用聆聽、感受、模仿、想象等方法，在多種音樂實踐活動中，感受并體驗樂曲所表達的形象與情景，激發學生對音樂的興趣。(一)審美感知通過聆聽、表現體驗音樂的情緒和意境(三)創意實踐能用肢體語言和樂器簡單等多種形式表現音樂新知導入同學們，你們喜歡下雨嗎？下雨的時候，天氣會發生哪些變化？下雨的時候會出現打雷、刮風等現象，我們能不能用音樂來表現這些自然現象呢？今天我們走音樂編創《雨來啦》新知講解一個夏日的午后，陽光燦爛，萬里無云，一群可愛的小鴨子在池塘中悠閑地游來游去。下面我們唱一唱拍一拍一位少年坐在池塘邊的樹蔭下彈起了琴。下面我們跟琴唱一唱突然，狂風大作，烏云翻滾。（請選擇合適的打擊樂器或身邊的材料表現狂風。）下面邊打節奏邊模擬一道閃電劃破天空，遠處傳來打雷的聲音，下面用樂器表現音樂應該用怎樣的力度來表現遠處的雷聲呢？下雨啦!漸漸地，雨越下越大，黃豆般大小的雨點密密麻麻地從天空中落下。雨慢慢變小了，雷聲和閃電“走遠”了......下面請用打擊樂器模仿“電閃”“雷鳴”的聲音，選擇合適的力度參與表現。

終于，雨停了，天慢慢放晴了，屋檐上、樹葉上的雨水滴一滴落在地上。下面用樂器碰鈴和木魚表現音樂雨中還有哪些聲音，可以用什么形式表現？下面整體表現課堂展示下面請同學上臺用不同的聲勢動作表現下雨的場景課堂拓展下面我們欣

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