第7章力與運動期中練習2024-2025學年物理滬科版（2024）八年級全一冊一、選擇題。1、如圖所示，一木塊立在光滑的水平平板小車上，并隨小車一起沿粗糙的水平地面向右做勻速直線運動，當小車突然加速，車上的木塊將（）A.也跟著小車加速運動B.向左平滑出小車，落地后向左傾倒C.向左傾倒在小車上D.向左平滑出小車，落地后向右傾倒2、如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止狀態,如果某一天吊線突然間斷開的同時,電燈所受外力全部消失,則電燈將()A.豎直向下勻速運動 B.豎直向下加速運動C.保持原來靜止狀態 D.豎直向上勻速運動3、雨傘在雨中快速旋轉(從上往下看沿逆時針方向),傘骨末端的雨滴被甩出。圖中能正確表示雨滴P被甩出瞬間運動方向的是()4、下面關于慣性描述正確的是（）A．跳遠運動員需要助跑才能跳的更遠，助跑這是為了增大慣性；B．開車的司機必須系上安全帶，是為了防止慣性；C．踢出去的足球不能立馬停下來是因為足球受到慣性的作用；D．汽車剎車時，站在車內的人向車輛前方傾倒。5、如圖所示，物體運動狀態發生改變的是（）A．彎道上沿曲線滑行的運動員B．吊在天花板下的靜止電燈C．路上勻速直線行駛的小車D．空中勻速直線下落的降落傘6、（雙選）物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則（）A．文具盒受到的重力和物理課本對文具盒的支持力是一對平衡力B．物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力C．物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力D．桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力7、如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止狀態，下列敘述正確的是()A．瓶子處于靜止狀態，所以瓶子不受摩擦力B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C．瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力D．瓶子受到豎直向上的摩擦力8、以下可以增大摩擦的是() 旋鈕側面制有條紋 B.軸承中裝有滾珠C.給自行車加潤滑油 D.磁懸浮列車車身懸浮9、關于滑動摩擦，下列說法中正確的是（

）A.

凡是相互接觸的兩物體間一定存在著摩擦力

B.

兩個相對靜止的物體間一定沒有滑動摩擦力

C.

滑動摩擦力隨物體重力的增大而增大

D.

滑動摩擦力都是有害的10、如圖所示，鉤碼的重力是5N，若不考慮彈簧測力計、繩子的重力及一切摩擦，則彈簧測力計的示數是（）A.0NB.5N C.10ND.20N11、如圖所示，在豎直平面內用細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，讓小球以初速度v從A點開始運動。不計摩擦和空氣阻力，如果小球擺到與A點等高的B點時細線斷開，則小球將（）A.沿BC自由下落B.沿BD繼續運動C.沿BE做勻速直線運動D.沿BF繼續運動12、下列說法正確的是()A.物體在平衡力的作用下,一定處于靜止狀態B.物體在平衡力的作用下,不可能靜止C.物體在平衡力的作用下,可能做勻速直線運動D.物體在平衡力的作用下,可能勻速轉動13、下列各種摩擦力中：①走路時鞋與地面之間的摩擦力②騎車時車輪與軸之間的摩擦力③皮帶傳動中，皮帶與輪之間的摩擦力④汽車行駛時，空氣與汽車之間的摩擦力；其中屬于有益摩擦的是（）A.

①④

B.

②④

C.

①③

D.

②③14、建盞是南平特產，是中國國家地理標志產品。圖的建盞靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A.建盞所受重力和建盞對桌面的壓力是一對相互作用力B.建盞所受重力和桌面對建盞的支持力是一對相互作用力C.建盞所受重力和建盞對桌面的壓力是一對平衡力D.建盞所受重力和桌面對建盞的支持力是一對平衡力15、關于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A.不受力的物體，只能保持靜止狀態B.物體受到力的作用，運動狀態一定改變C.牛頓第一定律是通過憑空想象出來的D.如果物體不受到力的作用時，原來運動的物體將保持原有的速度做勻速直線運動16、在下列事例中,受平衡力作用的物體是()A.正在勻速上升的電梯B.騰空而起正在加速上升的火箭C.減速進站的火車D.正在圓形軌道上運動的過山車二、填空題。17、當物體不受力作用時，總保持或勻速直線運動狀態，當公共汽車突然剎車時，乘客由于具有會向前傾倒。18、觀察教室的電燈、吊扇、放在桌上的瓶子等物體，它們各受個力作用，保持狀態，在物理學上把這種平衡稱為平衡19、將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平面向左運動，穩定時彈簧測力計的示數如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向是________

；大小為________

N．20、用2N的拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運動，突然將拉力增加到5N，則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為________N，木塊做________(選填：加速、勻速、減速)運動。21、用2N的拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運動，突然將拉力增加到5N，則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為N，木塊做（選填：加速、勻速、減速）運動。22、停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續向前運動一段距離，這是因為自行車具有________，自行車最后還會停下來，這是因為它受到____________的緣故．若路面光滑，自行車將一直做勻速直線運動，牛頓曾對此做過研究，并總結出____________定律。23、如圖所示，物體重5N，一人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止狀態．這時物體受到的摩擦力大小是______N，方向是______．三、實驗題。24、如圖為小明同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運動的距離，從而得出力和運動的關系。（1）小明在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）：

。（2）小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，這樣操作的目的是：使小車到達水平面時的

相同。（3）更正錯誤后進行實驗，三次實驗中，小車在水平面上受到阻力最大的是第

次。隨著阻力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸變

，速度減小得越

，但由于實驗中阻力

，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。（4）在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果阻力為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度大小不變，運動方向也不發生變化，木塊將做

；此處用到了

法。25、在進行“研究影響滑動摩擦力大小的因素“的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力，改變某些條件，如圖1所示：甲圖是木塊只在長木板上滑動、乙圖是在木塊上面放上砝碼、丙圖是在長木板鋪上鋪上棉布。（1）觀察三個實驗，比較甲圖和___________圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在接觸面___________相同時，接觸面越___________，摩擦力越大。（3）在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如圖2所示，由圖可知：F摩=______F壓。當木塊與砝碼的總重力為6N時，木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為___________N，若此時彈簧測力計的讀數為2.5N，則木塊將做___________（選填“減速”、“勻速”或“加速”）運動。四、計算題。26、如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運動，已知G＝40

N，F＝10

N。

(1)求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大小；(2)我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學中用動摩擦因數μ表示接觸面的粗糙程度，則有關系式f＝μFN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因數μ。27、如圖所示，一個重為G的物體放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，已知G＝40N，F＝10N。（1）求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大小；（2）我們知道，滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學中用動摩擦因數μ表示接觸面的粗糙程度，則有關系式f＝μFN成立。求圖甲中物體與地面間的動摩擦因數μ。（3）如圖乙所示，物體B、C用繩子a、b相連在A的后面，已知B、C的重力分別為GB＝50N，GC＝30N，與地面之間的動摩擦因數分別為μb＝0.2和μc＝0.3，作用于A上的力F1使A、B、C一起在水平面上做勻速直線運動，求繩子a、b所承受的拉力Fa、Fb。

第7章力與運動期中練習2024-2025學年物理滬科版（2024）八年級全一冊一、選擇題。1、如圖所示，一木塊立在光滑的水平平板小車上，并隨小車一起沿粗糙的水平地面向右做勻速直線運動，當小車突然加速，車上的木塊將（）A.也跟著小車加速運動B.向左平滑出小車，落地后向左傾倒C.向左傾倒在小車上D.向左平滑出小車，落地后向右傾倒【答案】D2、如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止狀態,如果某一天吊線突然間斷開的同時,電燈所受外力全部消失,則電燈將()A.豎直向下勻速運動 B.豎直向下加速運動C.保持原來靜止狀態 D.豎直向上勻速運動【答案】C3、雨傘在雨中快速旋轉(從上往下看沿逆時針方向),傘骨末端的雨滴被甩出。圖中能正確表示雨滴P被甩出瞬間運動方向的是()【答案】C4、下面關于慣性描述正確的是（）A．跳遠運動員需要助跑才能跳的更遠，助跑這是為了增大慣性；B．開車的司機必須系上安全帶，是為了防止慣性；C．踢出去的足球不能立馬停下來是因為足球受到慣性的作用；D．汽車剎車時，站在車內的人向車輛前方傾倒。【答案】D5、如圖所示，物體運動狀態發生改變的是（）A．彎道上沿曲線滑行的運動員B．吊在天花板下的靜止電燈C．路上勻速直線行駛的小車D．空中勻速直線下落的降落傘【答案】A6、（雙選）物理課本放在水平桌面上，文具盒放在物理課本上，則（）A．文具盒受到的重力和物理課本對文具盒的支持力是一對平衡力B．物理課本對桌面的壓力和桌面對物理課本的支持力是一對相互作用力C．物理課本對文具盒的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力D．桌面對物理課本的支持力和文具盒對物理課本的壓力是一對平衡力【答案】A,B7、如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止狀態，下列敘述正確的是()A．瓶子處于靜止狀態，所以瓶子不受摩擦力B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大C．瓶子受到手的握力和重力是一對平衡力D．瓶子受到豎直向上的摩擦力【答案】D8、以下可以增大摩擦的是() 旋鈕側面制有條紋 B.軸承中裝有滾珠C.給自行車加潤滑油 D.磁懸浮列車車身懸浮【答案】A9、關于滑動摩擦，下列說法中正確的是（

）A.

凡是相互接觸的兩物體間一定存在著摩擦力

B.

兩個相對靜止的物體間一定沒有滑動摩擦力

C.

滑動摩擦力隨物體重力的增大而增大

D.

滑動摩擦力都是有害的【答案】B10、如圖所示，鉤碼的重力是5N，若不考慮彈簧測力計、繩子的重力及一切摩擦，則彈簧測力計的示數是（）A.0NB.5N C.10ND.20N【答案】B11、如圖所示，在豎直平面內用細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，讓小球以初速度v從A點開始運動。不計摩擦和空氣阻力，如果小球擺到與A點等高的B點時細線斷開，則小球將（）A.沿BC自由下落B.沿BD繼續運動C.沿BE做勻速直線運動D.沿BF繼續運動【答案】B12、下列說法正確的是()A.物體在平衡力的作用下,一定處于靜止狀態B.物體在平衡力的作用下,不可能靜止C.物體在平衡力的作用下,可能做勻速直線運動D.物體在平衡力的作用下,可能勻速轉動【答案】C13、下列各種摩擦力中：①走路時鞋與地面之間的摩擦力②騎車時車輪與軸之間的摩擦力③皮帶傳動中，皮帶與輪之間的摩擦力④汽車行駛時，空氣與汽車之間的摩擦力；其中屬于有益摩擦的是（）A.

①④

B.

②④

C.

①③

D.

②③【答案】C14、建盞是南平特產，是中國國家地理標志產品。圖的建盞靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A.建盞所受重力和建盞對桌面的壓力是一對相互作用力B.建盞所受重力和桌面對建盞的支持力是一對相互作用力C.建盞所受重力和建盞對桌面的壓力是一對平衡力D.建盞所受重力和桌面對建盞的支持力是一對平衡力【答案】D15、關于牛頓第一定律的理解，下列說法正確的是（）A.不受力的物體，只能保持靜止狀態B.物體受到力的作用，運動狀態一定改變C.牛頓第一定律是通過憑空想象出來的D.如果物體不受到力的作用時，原來運動的物體將保持原有的速度做勻速直線運動【答案】D16、在下列事例中,受平衡力作用的物體是()A.正在勻速上升的電梯B.騰空而起正在加速上升的火箭C.減速進站的火車D.正在圓形軌道上運動的過山車【答案】A。二、填空題。17、當物體不受力作用時，總保持或勻速直線運動狀態，當公共汽車突然剎車時，乘客由于具有會向前傾倒。【答案】靜止慣性18、觀察教室的電燈、吊扇、放在桌上的瓶子等物體，它們各受個力作用，保持狀態，在物理學上把這種平衡稱為平衡【答案】2二力19、將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平面向左運動，穩定時彈簧測力計的示數如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向是________

；大小為________

N．【答案】水平向左2.620、用2N的拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運動，突然將拉力增加到5N，則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為________N，木塊做________(選填：加速、勻速、減速)運動。【答案】2；加速21、用2N的拉力拉著一木塊在水平桌面上做勻速直線運動，突然將拉力增加到5N，則此時木塊受到桌面的摩擦力大小為N，木塊做（選填：加速、勻速、減速）運動．【答案】2加速22、停止蹬車后，行駛在水平路面上的自行車仍繼續向前運動一段距離，這是因為自行車具有________，自行車最后還會停下來，這是因為它受到____________的緣故．若路面光滑，自行車將一直做勻速直線運動，牛頓曾對此做過研究，并總結出____________定律。【答案】慣性阻力(摩擦力)牛頓第一23、如圖所示，物體重5N，一人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止狀態．這時物體受到的摩擦力大小是______N，方向是______．【答案】5

豎直向上三、實驗題。24、如圖為小明同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置。實驗中小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運動的距離，從而得出力和運動的關系。（1）小明在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）：

。（2）小明先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，這樣操作的目的是：使小車到達水平面時的

相同。（3）更正錯誤后進行實驗，三次實驗中，小車在水平面上受到阻力最大的是第

次。隨著阻力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸變

，速度減小得越

，但由于實驗中阻力

，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。（4）在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果阻力為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度大小不變，運動方向也不發生變化，木塊將做

；此處用到了

法。【答案】（1）分別用不同的力推了一下木塊；（2）速度；（3）1；長；慢；不可能為零；（4）勻速直線運動；科學推理（理想實驗）25、在進行“研究影響滑動摩擦力大小的因素“的實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平長木板勻速滑動，從而測出摩擦力，改變某些條件，如圖1所示：甲圖是木塊只在長木板上滑動、乙圖是在木塊上面放上砝碼、丙圖是在長木板鋪上鋪上棉布。（1）觀察三個實驗，比較甲圖和___________圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。（2）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明在接觸面___________相同時，接觸面越___________，摩擦力越大。（3）在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，