教育學習題與答案一、單選題（共59題，每題1分，共59分）1.我國最早采用班級授課制是在:A、清末B、宋代C、新中國成立后D、唐代正確答案：A2.普通中小學教育的性質(zhì)是:A、專業(yè)教育B、基礎(chǔ)教育C、做人教育D、職業(yè)教育正確答案：B3.以杜威為代表多倡導的教育理論主張被稱為：A、現(xiàn)代教育論B、實質(zhì)教育派C、實驗教育派D、傳統(tǒng)教育派正確答案：A4.“為人師表”是說教師必須具備:A、專業(yè)品質(zhì)B、專業(yè)技能C、專業(yè)意識D、專業(yè)態(tài)度正確答案：D5.教育生物起源論的代表人物是：A、利托爾諾B、孟祿C、洛克D、盧梭正確答案：A6.教育是：A、人類社會獨有的活動B、人類與動物共有的活動C、現(xiàn)代社會特有的活動D、人類與其他高等動物獨有的活動正確答案：A7.校園文化的核心是：A、學校的精神和觀念文化B、學生亞文化C、學校的物質(zhì)文化D、學校的組織和制度文化正確答案：A8.以某種教學理論為指導,以一定的教學實踐為基礎(chǔ)形成的,教學活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的,比較固定的和具有典型性的教學實踐形式是:A、教學原則B、教學模式C、教學方式D、教學正確答案：B9.教學工作的首要任務(wù)是:A、發(fā)展智力B、傳授知識技能C、增強體質(zhì)D、陶冶情操正確答案：B10.作為教育的開端,每一個兒童都需要他人的認同,歸屬感的滿足是維護個體健康心理的基礎(chǔ)是:A、同感B、期望C、理解D、接納正確答案：D11.孔子偉大的教育思想主要記載在：A、《論語》B、《孟子》C、《中庸》D、《大學》正確答案：A12.一個國家教育經(jīng)費投入的多少，最終取決于：A、教育的規(guī)模B、生產(chǎn)力的水平C、受教育者的需求D、文化傳統(tǒng)正確答案：B13.教育發(fā)揮政治功能的主要方面是通過什么為一定的政治、經(jīng)濟制度服務(wù)？A、培養(yǎng)人才B、促進民主C、宣傳思想D、形成輿論正確答案：A14.根據(jù)課程的表現(xiàn)形式,課程可分為:A、綜合課程和單一課程B、顯性課程和隱性課程C、基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程D、國家課程、地方課程和學校課程正確答案：B15.為了培養(yǎng)學生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,初步掌握科學方法論的是:A、政治教育B、道德教育C、思想教育D、法制教育正確答案：C16.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程,其進行順序是:A、以意為開端,意、知、情、行依次進行B、以情為開端,情、知、意、行依次進行C、視具體情況,可有多種開端D、以知為開端,知、情、意、行依次進行正確答案：C17.在良好的環(huán)境中，有的人卻沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反道路；在惡劣的環(huán)境中，有的人卻出污泥而不染，這種現(xiàn)象說明：A、人的發(fā)展不受環(huán)境影響B(tài)、好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對人的發(fā)展更有利C、人們接受環(huán)境不是消極被動的，而是積極的能動的實踐過程D、人是環(huán)境的奴隸，個人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定正確答案：C18.人們?yōu)榱吮ＷC學校中教育活動順利進行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化是：A、校園文化B、活動文化C、教師文化D、學生文化正確答案：A19.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度,稱為測量的:A、區(qū)分度B、難度C、效度D、信度正確答案：C20.課程論研究的問題是:A、教給誰B、為誰教C、怎樣教D、教什么正確答案：D21.德育目標的特點是:A、社會性、客觀性、實踐性B、社會性、主觀性、實踐性C、社會性、主觀性、文化性D、社會性、客觀性、生產(chǎn)性正確答案：A22.布魯納認為,無論選擇何種學科,都務(wù)必使學生理解該學科的基本結(jié)構(gòu),依此而建立的課程理論是:A、綜合課程理論B、結(jié)構(gòu)主義課程理論C、百科全書式課程理論D、實用主義課程理論正確答案：B23.能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其很高是:A、難度B、區(qū)分度C、效度D、信度正確答案：B24.一個人的生理心理發(fā)育和形成的關(guān)鍵時期是:A、中學B、幼兒園C、小學D、大學正確答案：A25.教育與其他一切社會現(xiàn)象的根本區(qū)別是:教育是一種什么活動?A、有目的B、社會C、培養(yǎng)人D、以人為對象正確答案：C26.在教學方法改革過程中,布魯納提出了:A、綱要信號圖教學法B、暗示教學法C、探究一研討法D、發(fā)現(xiàn)學習教學法正確答案：D27.在17世紀，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是：A、德國的福祿培爾B、法國的斯圖謨C、捷克的夸美紐斯D、北歐的尼德蘭正確答案：C28.德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學生的:A、道德行為B、道德情感C、道德認識D、道德意志正確答案：B29.提出了“泛智教育”思想,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的著作是：A、《大教學論》B、《論科學的價值和發(fā)展》C、《民主主義與教育》D、《普通教育學》正確答案：A30.學校工作要以什么為主,全面安排?A、教學B、義務(wù)勞動C、課外活動D、團隊活動正確答案：A31.影響人的發(fā)展的內(nèi)在動力是：A、遺傳B、教育C、環(huán)境D、個體主觀能動性正確答案：D32.學校的中心工作是:A、教學工作B、行政工作C、公共關(guān)系D、總務(wù)工作正確答案：A33.最早從理論上對班級授課制度進行闡述是:A、赫爾巴特的《普通教育學》B、美紐斯的《大教學論》C、杜威的《民本主義與教育》D、洛克的《教育漫話》正確答案：B34.教師的基本任務(wù)是:A、學好自己的專業(yè)知識B、培養(yǎng)學生正確的人生觀C、管理學生D、教好學生正確答案：D35.教師要引導學生在理解的基礎(chǔ)上牢固的掌握知識和技能,并能長久地保持在記憶中,能根據(jù)需要及時再現(xiàn)出來,以達到靈活運用。這反映了在教學過程中要遵循的原則是:A、理論聯(lián)系實際原則B、可接受性原則C、鞏固性原則D、循序漸進原則正確答案：C36.英國學校中出現(xiàn)“導生制”是在:A、17世紀B、19世紀C、20世紀D、18世紀正確答案：B37.主張“教育即生活”的教育家是：A、洛克B、赫爾巴特C、裴斯泰洛齊D、杜威正確答案：D38.具體規(guī)定學校的課程設(shè)置,各學科開設(shè)順序和活動課安排、各學科和活動的教學時數(shù)、學年編制和學周安排等的教育教學指導性文件是:A、課程標準B、課程計劃C、教學大綱D、教科書正確答案：B39.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與什么之間的矛盾,這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A、社會的整體道德水平B、學生被期望的品德發(fā)展水平C、教師的道德教育水平D、學生已有品德水平正確答案：D40.注重教學的空間結(jié)構(gòu)和時間序列的統(tǒng)一,所要解決的是班、課、時的問題的是:A、教學方法B、教學原則C、教學內(nèi)容D、教學組織形式正確答案：D41.與學生主體性內(nèi)涵不相一致的特點是:A、創(chuàng)造性B、主動性C、自主性D、長期性正確答案：D42.提出高等教育大眾化的要求是在：A、第二次工業(yè)革命后B、第三次工業(yè)革命后C、信息革命后D、第一次工業(yè)革命后正確答案：C43.“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”，這一論點出自：A、洛克的《教育漫話》B、盧梭的《愛彌爾》C、康德的《論演說家的培養(yǎng)》D、赫爾巴特的《普通教育學》正確答案：B44.“由淺入深,由易到難,由簡到繁。”體現(xiàn)的教學原則是:A、直觀性原則B、鞏固性原則C、循序漸進原則D、啟發(fā)性原則正確答案：C45.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著：A、教育結(jié)構(gòu)的變化B、教育目的性質(zhì)C、受教育的權(quán)利D、教育的領(lǐng)導權(quán)正確答案：A46.率先使用“班級”一詞的是:A、凱洛夫B、埃拉斯莫斯C、夸美紐斯D、杜威正確答案：B47.在教師指導下,學生運用書本知識解決實際問題的方法是:A、練習法B、實驗法C、實習作業(yè)法D、參觀法正確答案：A48.為了分班、分組的目的所進行的測驗是:A、總結(jié)性測驗B、診斷性測驗C、安置性測驗D、形成性測驗正確答案：B49.我國頒布《中華人民共和國義務(wù)教育法》,開始實施九年義務(wù)教育是在:A、1982年B、1986年C、1990年D、1988年正確答案：B50.在一定的社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動即：A、教學B、智育C、德育D、教育正確答案：D51.進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學生的認識入手,調(diào)動學生的主動性,使他們積極向上,這一原則是:A、教育的一致性與連貫性原則B、導向性原則C、因材施教原則D、正面教育原則正確答案：B52.教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是:A、《關(guān)于教師地位的建議》B、《中華人民共和國教師法》C、《教師資格條例》D、《國際標準職業(yè)分類》正確答案：D53.關(guān)于生產(chǎn)力對教育的制約作用，說法錯誤的是：A、生產(chǎn)力的發(fā)展促進著教學內(nèi)容、教學方法和教學組織形式的發(fā)展與改革B、生產(chǎn)力的發(fā)展決定著受教育的權(quán)利C、生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度D、生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)正確答案：B54.現(xiàn)在很多高等教育的發(fā)展，都擔負著發(fā)展科學，產(chǎn)生新的科學知識技術(shù)的任務(wù)，有建立教學科研生產(chǎn)聯(lián)合體的趨勢，這說明：A、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段B、教育要先于經(jīng)濟而發(fā)展C、教育是科學知識再生產(chǎn)的手段D、教育是發(fā)展科學的一個重要手段正確答案：C55.最早使用“教育”一詞的人是：A、老子B、孔子C、孟子D、荀子正確答案：C56.教育目的一般由兩部分組成:一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定,二是就教育所要培養(yǎng)出的人的什么作出規(guī)定。A、個人價值B、社會價值C、人才規(guī)格D、素質(zhì)結(jié)構(gòu)正確答案：B57.學生認識的主要任務(wù)是:A、進行科學實驗B、學習間接經(jīng)驗C、獲得直接經(jīng)驗D、進行社會實踐正確答案：B58.被稱為“教育學之父”的教育家是：A、赫爾巴特B、裴斯泰洛齊C、布盧姆D、夸美紐斯正確答案：A59.我國第一個以法律形式頒布并在全國范圍內(nèi)實際推行的現(xiàn)代學制是:A、癸卯學制B、欽定學堂章程C、壬戌學制D、壬子學制正確答案：A二、多選題（共25題，每題1分，共25分）1.下列選項中屬于人力資本的有：A、人所擁有的土地B、人所擁有的能力C、人所擁有的知識D、人所擁有的股份正確答案：BC2.美國學制改革的特點有:A、高等教育發(fā)展規(guī)模很大B、“綜合中學”迅速發(fā)展C、由“雙軌制”向“分支型”學制演變D、初等教育形式多樣化E、重視幼兒教育正確答案：ABDE3.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的活動有:A、獨立作業(yè)B、預習C、課外活動D、社會實踐E、復習正確答案：ABE4.以下屬于個體差異性的是：A、幼兒與少年的差異B、男女性別差異C、同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異D、同年齡人群內(nèi)部差異E、個體思維方式的差異正確答案：BCDE5.教學過程的幾種必然聯(lián)系有:A、掌握知識和發(fā)展體力B、間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗C、掌握知識和提高思想D、教師的主導作用與學生的主動性正確答案：BCD6.教育目的評價作用指的是:A、檢查學生的學習質(zhì)量B、評價教師的教學質(zhì)量C、教育方法的選擇D、評價學校的辦學方向E、指明受教育者的發(fā)展方向正確答案：ABD7.教育是影響人的發(fā)展的主導因素，原因是：A、教育的主導作用是相對的、有條件的B、有受過專門訓練和有經(jīng)驗的教師的指導C、教育對人的影響較系統(tǒng)、全面和深刻D、教育是有目的、有計劃、有組織地對人們施加影響的活動正確答案：ABCD8.教育的生物起源論的代表人物是：A、利托爾諾B、杜威C、孟祿D、沛·西能正確答案：AD9.學校產(chǎn)生的意義有:A、教育在歷史發(fā)展出現(xiàn)質(zhì)的飛躍B、形式化和制度化教育的開始C、傳承和發(fā)展人類文明D、教育成為專門化的事業(yè)正確答案：ABCD10.教材是教師和學生據(jù)以進行教學活動的材料,包括:A、講義B、講授提綱C、教科書D、教學計劃E、參考書正確答案：ABCE11.課外教育活動的形式有:A、群眾性活動B、集體活動C、小組活動D、個別活動正確答案：ACD12.學制具體規(guī)定著:A、入學條件B、學校的性質(zhì)C、修業(yè)年限D(zhuǎn)、學校的任務(wù)E、學校之間的關(guān)系正確答案：ABCDE13.教師勞動具有的特點是:A、創(chuàng)造性B、示范性C、復雜性D、長期性正確答案：ABCD14.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括:A、熱愛教育工作B、具有一定的研究能力C、熱愛學生D、具有先進的教育理念E、具有良好的教育能力正確答案：BDE15.教師良好的教育能力體現(xiàn)在:A、富有感情、有感染力B、較強的語言表達能力C、富有個性D、改善實踐E、知識廣博正確答案：ABC16.教育目的的功能有:A、整合功能B、評價功能C、導向功能D、調(diào)控功能正確答案：BCD17.教學中的直觀教具有:A、語言直觀B、動作直觀C、模像直觀D、實物直觀正確答案：ABCD18.新課程提出在課程結(jié)構(gòu)上的具體目標是體現(xiàn):A、均衡性B、綜合性C、整齊性D、選擇性正確答案：ABD19.課程評價過程中要解決的基本問題和把握的步驟有:A、報告評價結(jié)果的信息是否合適B、評價概念是否合適C、評價方法是否合適D、收集和加工信息是否合適正確答案：ABD20.我國學校德育教育的主要途徑有:A、政治課和其他學科教學B、課外活動和校外活動C、勞動D、共青團活動E、班主任工作正確答案：ABCDE21.教育目的的制定要考慮到的客觀條件有:A、一定社會政治和經(jīng)濟制度B、制定者的哲學觀念、理想人格C、生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平D、兒童身心發(fā)展的規(guī)律E、社會歷史發(fā)展進程正確答案：ACDE22.教育的階級性始于奴隸社會，其具體體現(xiàn)在：A、方法是體罰和機械訓練B、內(nèi)容以軍事和道德教育為主C、目的是培養(yǎng)統(tǒng)治人才D、對象是奴隸主貴族子弟正確答案：ABCD23.關(guān)于綜合課程,下列描述中正確的是:A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程B、強調(diào)學科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門學科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對分科課程而言的E、可以取代學科課程正確答案：ABCD24.正強化的方法包括:A、表揚B、對成績的認可C、給予學習和成長的機會D、獎金E、改善工作條件和人際關(guān)系正確答案：ABCDE25.課程的一般范疇主要包括:A、課程思想B、課程內(nèi)容C、課程目標D、課程結(jié)構(gòu)E、課程評價正確答案：BCDE三、判斷題（共19題，每題1分，共19分）1.政治經(jīng)濟制度直接制約著教育的性質(zhì)和發(fā)展方向。A、正確B、錯誤正確答案：A2.教學的首要任務(wù)是發(fā)展學生的智能和體能。A、正確B、錯誤正確答案：B3.學生的學習興趣與教師的教學態(tài)度的關(guān)系調(diào)查,屬于相關(guān)調(diào)查。A、正確B、錯誤正確答案：A4.我國第一個正式制定頒布,并實施的學制是“癸卯學制”。A