中小學生守則教育主題班會教案?一、班會主題學守則，守規范，做新時代文明好少年

二、班會目的1.讓學生深入學習《中小學生守則》，明確日常行為規范的要求。2.通過學習，引導學生自覺遵守守則，培養良好的行為習慣和道德品質。3.增強學生的自律意識和集體榮譽感，營造良好的班風和學風。

三、班會時間[具體時間]

四、班會地點[詳細地點]

五、參與人員[班級名稱]全體學生

六、班會準備1.收集《中小學生守則》相關資料，制作成PPT。2.準備一些與守則內容相關的圖片、視頻、小故事等素材。3.制作知識問答卡片、小獎品（如筆記本、筆等）。4.安排學生排練與守則教育相關的小品或朗誦節目。

七、班會流程

（一）導入（5分鐘）1.播放一段校園生活的視頻，內容包括學生們在校園里的各種行為表現，如遵守紀律、文明禮貌、愛護環境等，以及一些不文明行為，如打鬧、亂扔垃圾、說臟話等。2.視頻播放結束后，提問學生："在剛才的視頻中，你們看到了哪些行為是好的，哪些是不好的？我們應該怎樣做才能讓校園生活更加美好呢？"引導學生思考日常行為規范的重要性，從而引出本次班會的主題中小學生守則教育。

（二）《中小學生守則》解讀（15分鐘）1.利用PPT展示《中小學生守則》的全文內容，帶領學生逐句朗讀，讓學生初步了解守則的具體條款。2.對守則的每一條內容進行詳細解讀，結合圖片、視頻、小故事等素材，幫助學生理解每條守則的含義和要求。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。解讀：通過展示一些愛國主題的圖片或視頻，如升旗儀式、國慶閱兵等，讓學生感受祖國的強大和偉大，激發學生的愛國情感。講述一些革命先烈的故事，讓學生明白今天的幸福生活來之不易，是無數革命先輩用鮮血和生命換來的，從而培養學生熱愛人民、熱愛中國共產黨的情懷。好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。解讀：展示一些學生認真聽講、積極回答問題的圖片，以及科學家進行科學探索的視頻，鼓勵學生在課堂上要專心聽講，積極思考，大膽發言。介紹一些適合中小學生閱讀的經典書籍，分享一些名人讀書的故事，引導學生養成良好的閱讀習慣，培養對學習的興趣和探索精神。勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。解讀：播放一段學生在家做家務的視頻，以及志愿者參與公益活動的畫面，讓學生明白勞動的意義和價值。鼓勵學生從身邊的小事做起，自己的事情自己做，如整理書包、洗衣服、打掃房間等，同時主動幫助父母做一些力所能及的家務。引導學生積極參與學?；蛏鐓^組織的勞動實踐和志愿服務活動，培養學生的責任感和奉獻精神。明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。解讀：展示一些遵守法律法規、文明禮貌的行為圖片，以及違反法律法規、破壞公共秩序的案例視頻，讓學生了解明禮守法的重要性。講解一些基本的法律法規知識，如交通安全法、治安管理處罰法等，讓學生知道什么是可以做的，什么是不可以做的。引導學生在日常生活中自覺遵守社會公德，如在公共場所自覺排隊、愛護環境、愛護公共設施等。孝親尊師善待人。尊敬父母，孝敬長輩，尊重教師，關愛同學，誠實守信，禮貌待人。解讀：分享一些孝親尊師的感人故事，如古代的黃香溫席、現代的最美教師張麗莉等，讓學生感受親情和師恩的溫暖。引導學生在家庭中要關心父母，聽從父母的教導，主動為父母做一些力所能及的事情；在學校里要尊敬老師，虛心接受老師的教育，與同學友好相處，互相幫助，誠實守信，禮貌待人。誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。解讀：通過一些有趣的小故事或小品，展示誠實守信和不誠實守信的不同后果，讓學生明白誠實守信是做人的基本準則。引導學生在學習和生活中要做到言行一致，不說謊話，不欺騙他人，考試不作弊。借了別人的東西要及時歸還，做錯了事要勇于承認錯誤，并及時改正。自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。解讀：展示一些學生參加體育鍛煉的照片，以及一些因不良生活習慣而影響身心健康的案例圖片，讓學生明白健康的身體和積極的心態的重要性。鼓勵學生每天堅持鍛煉身體，如跑步、跳繩、打球等，保持樂觀開朗的性格。向學生普及吸煙、喝酒、沉迷網絡的危害，引導學生遠離不良行為，文明綠色上網，合理安排上網時間，自覺抵制網絡不良信息。珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。解讀：播放一些交通安全、防溺水、防火、防毒品等方面的安全教育視頻，讓學生直觀地了解這些安全知識的重要性。講解一些基本的安全常識和自護自救方法，如如何正確過馬路、如何預防溺水、如何火災逃生、如何識別毒品等。讓學生明白生命的寶貴，要時刻注意保護自己的生命安全。勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。展示一些浪費資源和破壞環境的圖片，以及一些勤儉節約、環保生活的案例視頻，讓學生了解勤儉節約和保護環境的重要性。引導學生樹立正確的消費觀念，不比吃穿，不盲目追求物質享受。鼓勵學生從身邊的小事做起，如愛護花草樹木、節約糧食、節約用水、節約用電等，倡導低碳環保的生活方式，為保護地球家園貢獻自己的力量。

（三）互動環節：知識問答（15分鐘）1.將學生分成若干小組，每組推選一名代表作為組長。2.準備一些與《中小學生守則》相關的知識問答卡片，題目涵蓋守則的各個條款，例如："《中小學生守則》中提到要養成的良好習慣是什么？（答案：閱讀習慣）""當你借了同學的東西，應該怎么做？（答案：及時歸還）""在公共場所，我們應該遵守什么？（答案：遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物）"3.每次出示一道題目，讓各小組進行搶答。答對一題得一分，答錯不扣分。在規定時間內，得分最高的小組獲勝。4.為獲勝小組頒發小獎品，以資鼓勵。

（四）案例分析（15分鐘）1.展示一些學生日常行為的案例，這些案例有的符合《中小學生守則》，有的則違反了守則。例如：案例一：小明每天早上都會主動整理自己的床鋪，然后幫媽媽做一些簡單的早餐，如煮雞蛋、熱牛奶等。在學校里，他上課認真聽講，積極回答問題，課后主動完成作業，還經常幫助同學解決學習上的困難。案例二：小紅在學校里經常與同學發生爭吵，甚至動手打架。在家里，她總是頂撞父母，不愿意聽從父母的教導。她還經常說謊，考試作弊。案例三：小剛每天堅持鍛煉身體，喜歡參加各種體育活動。他愛護校園里的花草樹木，從不隨意踐踏草坪。在班級里，他主動承擔一些班級衛生工作，為同學們創造了一個整潔的學習環境。案例四：小麗沉迷于網絡游戲，經常放學后不回家，而是去網吧玩游戲。她還經常與一些不良少年交往，學會了吸煙、喝酒等不良行為。2.讓學生分組討論這些案例中的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的，為什么？引導學生結合《中小學生守則》的內容進行分析。3.每組選派一名代表發言，分享小組討論的結果。教師對學生的發言進行點評和總結，進一步強調遵守《中小學生守則》的重要性。

（五）小品表演：校園文明行（20分鐘）1.請事先排練好的學生表演小品《校園文明行》。小品內容圍繞校園生活中的一些場景展開，如在教室里、走廊上、操場上等，展示了遵守《中小學生守則》和違反守則的不同行為表現。場景一：教室里，同學們正在上課。老師提問問題，小明積極舉手回答，回答正確后得到了老師的表揚。而小剛則在下面偷偷玩手機，被老師發現。場景二：走廊上，小紅和小麗不小心撞到了一起。小紅連忙說"對不起"，小麗也笑著說"沒關系"，兩人友好地互相道歉。而小強和小輝則因為一點小事發生了爭吵，互不相讓。場景三：操場上，同學們在進行體育活動。小華主動幫助摔倒的同學，將他扶起來，并關心他有沒有受傷。而小東則在操場上亂扔垃圾，還故意破壞體育器材。2.小品表演結束后，讓學生們談談觀看小品后的感受，從中學到了什么。引導學生思考在校園生活中應該如何遵守《中小學生守則》，做一個文明有禮的好學生。

（六）朗誦：守則伴我行（10分鐘）1.請幾位學生進行詩歌朗誦《守則伴我行》。朗誦內容結合《中小學生守則》的條款，以詩歌的形式表達對守則的理解和遵守守則的決心。熱愛祖國情激昂，心中時刻記黨恩。好學多問勇探索，知識海洋任翱翔。勤勞篤行樂奉獻，點滴小事見擔當。明禮守法講美德，文明之花處處開。孝親尊師善待人，溫暖情誼滿心間。誠實守信有擔當，言行一致美名揚。自強自律健身心，陽光少年志昂揚。珍愛生命保安全，平安成長路芬芳。勤儉節約護家園，綠色生活共創建。2.朗誦結束后，給予朗誦學生掌聲鼓勵，同時引導全體學生再次感受《中小學生守則》的內涵和力量。

（七）總結與承諾（5分鐘）1.教師對本次班會進行總結，回顧《中小學生守則》的主要內容，強調遵守守則對于學生成長和發展的重要意義。2.邀請每位學生起立，一起宣讀遵守《中小學生守則》的承諾書：

"我承諾，嚴格遵守《中小學生守則》，努力做到：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨；好學多問肯鉆研，養成閱讀習慣；勤勞篤行樂奉獻，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務；明禮守法講美德，遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物；孝親尊師善待人，尊敬父母，孝敬長輩，尊重教師，關愛同學，誠實守信，禮貌待人；誠實守信有擔當，保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，知錯就改；自強自律健身心，堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網；珍愛生命保安全，紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品；勤儉節約護家園，不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

我將以實際行動踐行《中小學生守則》，做一名優秀的中小學生！"

3.班會在莊嚴的承諾聲中結束。

八、班會延伸1.在班級內設立"文明監督崗"，由學生輪流擔任監督員，對同學們的日常行為進行監督和檢查，及時發現并糾正不文明行為。每周評選出"文明之星"，給予表揚和獎勵。2.開展"遵守守則，從我做起"的主題活動，鼓勵學生從身邊的小事做起，如每天做一件好事、為班級做一份貢獻等，將《中小學生守則》的要求落實到實際行動中。3.組織學生開展"我為守則代言"的手抄報制作活動，讓學生通過手抄報的形式，宣傳《中小學生守則》的內容和意義，進一步加深對守則的理解和記憶。

九、注意事項1.班會過程中要注意引導學生積極參與，鼓勵學生發表自己的觀點和