中職教研組工作計劃（共11篇）

2023-2024年下期工作計劃

數學教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思

想、業務素質和本學科的教學質量。為把本教研組建設成一支強

有力的隊伍，結合我校實際，特制定本學期的教研組工作計劃。

1、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環節：即說課，

編寫教案；議課，精改教案；溫課，優化教學；省課，反思教學。

充分發揮教研組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學

特色和風格，要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立

集體質量意識。

2、加強教研組的管理，教研組長經常深入聽課，了解、檢

查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一

次，以便及時發現問題、解決問題。

3、充分發動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開

設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設

一堂組內公開課。

4、抓好2023級基礎教學，要面向全體，抓兩頭帶中間，特

別要重視做好后進生的補差工作。

5、認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養，鼓

勵教師積極參加現代化教學培訓，提高現代化教學工具的使用能

力O

6、搞好自編資料的積累和整理，做到分工協作，共同收益，

逐步完善本組的教學資料庫。

附：活動時間安排

三月份：

1、組織全組教師編寫《成考數學》統一教學計劃。

2、常規檢查一次。四月份：

1、開展集體備課活動。

2、組內教學設計比賽。

3、公開課一次。五月份：

1、期中常規檢查。

2、公開課一次。

3、交流多媒體課件。六月份：

1、常規檢查。

2、期末考試出題、審題。

3、期末考試分析。

4、教研工作總結。

XX中職學校教研工作計劃

本學期我校教研工作的指導思想是：以面向全體

學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革

為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好

課堂教學，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務

實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階,

保障學校教育教學的可持續發展。

一、抓學習，強研究，不斷推進課堂教學改革

課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的

重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新

課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導

教學實踐。開展編制，撰寫課堂教學案例、教學論文、多媒體課

件，不斷提高教師教學教研水平。學期末每位教師要整理出1-2

篇優質教學案例、學校推薦優秀教學案例的評選活動，并力爭取

得好成績。

二、優化教研常規管理，提高工作的實效性。

1、學校按專業教研組，根據學校要求制訂本組教學教研計

劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，

制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結

應納入教學工作計劃和總結之中。

2、定期召開教研會議

教務科定期召開教研組長工作會議，聽取并檢查教研組長匯

報的有關材料、指導安排教研工作。教研組要定期召開日常工作

會議，要求定時定點。活動內容要詳細記錄并上報教務科。

3、堅持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教

研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定

備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交

流及理論學習。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動

方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主

題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解并作好

記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內容記錄及時上

報教務科。

4、學校充分發揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，骨干教

師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究，每年至少寫一

篇教研論文或優秀案例，主講一節研究課。其余教師必須根據學

校要求積極參加教研活動，總結教學經驗，爭當骨干教師。長期

沒履行義務的骨干教師，將依據有關規定，取消骨干教師資格。

三、進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。

新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路,

教學不應是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必

須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結論；鼓勵教師進行

課題研究。

四、開展“、示范課、優質課”教學研究活動，樹立榜樣和

旗幟，提高教師的教學水平。

1、學期初第一人月，每位獲校級以上名師、學科帶頭人、

骨干教師主講一節示范課，明確本學期各學科課堂教學的方法以

及努力方向，使每位教師開好頭，起好步。體現示范課代表的教

學風格和水平。

2、為了激勵全體教師互相學習，共同提高，也為了便于期

末優秀教研組的評選，教科室對公開課的聽課情況以教研組為單

位量化統計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽課應達到8

次以上。

3、名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作

1）名師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔我校名師、學科

帶頭人、骨干教師每年評選一次。學校教學名師、學科帶頭人、

骨干教師原則上在一線教師中產生。縣市級乂上名師、學科帶頭

人、骨干教師只有在學校教學名師、學科帶頭人、骨干教師中推

薦上報。對于沒有履行相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師

學校不予推薦和承認。

5、名師、學科帶頭人、骨干教師的培養培訓工作

1）、專家指導：定期邀請有關的專家講學，為教師開闊視野，

接理論前沿，形成敏銳的科研能力創設條件；

根據培養對象的培養方向和培養潛力，定期請有關專家對其

進行有針對性的個別指導，以充分發展其教育教學中的個性品質。

2）、創設平臺：為名師的成長創設相應的教學交流、研討的

平臺，比如：定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研

討活動，促進培養對象之間的交流和提高；

開展教師與學生的對話，促進教師和學生的交流溝通。

3）、課題訓練：由培養對象在研究自己的教育教學實踐的基

礎上，確定科研課題，以課題為中心建立課題組帶動教師群體的

教育教學科研，以此提高培養對象的教育科研能力，也是發揮名

師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式，推出一批教

學科研成果。

五、組織管理

1、加強組織領導。成立領導小組，組長由學校主要領導擔

任，副組長由學校分管領導擔任。成員由有關處室主任、教研組

長組成。領導小組具體負責學校名師、學科帶頭人、骨干教師的

選拔、培養、培訓和管理。

2、嚴格過程管理。學校采取動態管理刃、法。對于沒有履行

相應職責的名師、學科帶頭人、骨干教師不再享受學校有關榮譽

和待遇。

3、開展表彰與獎勵。榮獲縣市“名師、學科帶頭人、骨干

教師”稱號的教師，學校一次性獎勵，對高層次的聽課、外出學

習優先考慮。

六、本學期主要活動

九月份：

1、制定我校教學、科研工作計劃。

2、召開教學、教科研工作計劃布置動員會議，

3、完成對教研組教科研工作計劃收集、備案工作。

4、開展示范校”建設方案及任務書”的專題學習。

5、做好第一次教學常規檢查工作。十月份：

1、開展示范校子課題項目任務分解

2、全面啟動校級課題研究工作，課題研究小組

開展活動

3、啟動學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔

4、啟動校本教材編寫工作。

H月份：

1、多媒體課件說課比賽活動

2、組織學校公開課一次。

3、檢查評估各專業教研組的教研情況，完成對校級課題情

況的過程檢查、與課題基本資料收集工作。

十二月份：

1、總結前期教研經驗，繼續開展教研課活動。

2、課題研究小組總結前期工作

3、做好學生評教工作。

4、做好學期督導工作。完成學校統考課程考試試卷出卷工

作元月份：

1、各教研組工作總結。

2、課題研究小組上交相關資料。

3、校級“學科帶頭人、骨干教師”審定對校級課題進行學

期檢查、考核。

做好學期教科研工作資料的收集與整理工作。

XX科

XX年XX月XX日

商水縣第一職業中專機電教研組工作計劃

機電教研組為加快本專業的專業建設步伐，根據學校11學

年學校工作計劃和教務處的工作計劃，并以三年發展計劃為目標,

以專業建設為核心，以培養高素質、高技能學生為目的，以提高

專業師資為手段，根據專業分階段目標，教學計劃，確實提高學

生的專業水平特制訂本組工作計劃如下：

一、繼續增加組內教師團結協作精神

專業的建設與發展是學校、專業的生存之本，除了各級領導

的正確引導，組內每位教師的積極參與，群策群力，同心合力更

是優化、強化本專業十分重要的條件，所以本學期要加強組內教

師的團結，合作精神。

二、規范專業課程標準，使專業教學更規范化

每位專業教師的教學進度不一樣，技能要求不一樣，致使學

生的專業水平不一樣，被社會承認的程度不一樣，為此，在學校

教務處的領導下，本專業已修訂了11學年的專業課程標準，并

討論后已裝訂成冊.

三、提高教師的業務水平

本組己有2位技師，1位高級技師，本學年力爭再加一位高

級技師，組內還有三位教師無教師資格證書，力爭在本學年考出

應考科目，本組教師還將組織組內聽課，評課，適時組織校外聽

課，增加教師的業務水平。組內電子電工教師也要在學生輔導和

個人能力上下功夫，力爭取得好成績，同時向外校同類專業教師

學習取經，提高自身業務能力。教研組將在適當時候開展校內專

業培訓，以提高專業教師的技能水平。

四、強化學生專業技能，提高學生專業水平

職校學生專業技能水平的高低，反映了學校的教學質量，為

此，本學期落在學區內的專業教師利用課余時間充分利用實驗室

進行專業強化，為校內的維修電工初級考和數控車、錢作準備。

做好11級兩個高技能班的技能培訓工作，電氣專業有周云水和

茅小海老師負責，數控專業有AutoCAD機械制圖有李金蓮，機械

制圖有王榜負責，數控實訓有王培中負責，PLC可編程控制有程

丹負責，CAD/CAM技術有王亞麗負責數控銃的內容講解。

五、強化教科研意識，積極參與教科研活動

組內數位教師已有數篇獲獎論文、科研成果，準備申報一個

校級課題，進行專業科題標準的研究和實施，本學期組內各位教

師要結合課堂，在教學中研究，在研究中教學，寫出更好的論文。

專業教研組將合力搞好專業模塊教學法的開展工作，爭取在學期

末拿出科研的初步結果。

六、繼續開展項目教學，并編寫好項目教學的校本教材

主要是電子電氣專業的電子技術課程與維修電工技能這兩

本項教材。

項目教學中的教學項目既可以是生產一件具體的、具有實際

應用價值的產品，也可以是一項具體的生產任務，或是排除設備

的一個故障，或是對人的一項服務。為了有效地培養學生的技術

知識和職業能力，項目教學中所選擇的教學項目必須符合以下條

件：

1).所選項目，必須輪廓清晰，可有明確而具體的成果展示；

2).要有完整的工作過程，可用于學習特定的教學內容；

3).可將某一教學課題的理論知識和實踐技能結合在一起；

4).與企業實際生產過程或商業活動有直接的關系，具有一

定的應用價值；

5).學生有獨立進行計劃和工作的機會，可在一定時間范圍

內自行組織、安排自已的學習行為，以及處理在項目中出現的問

題；

6).具有一定的難度，可讓學生在完成工作任務的過程中既

能應用已知的知識和技能，又能在一定范圍內學習新的知識和技

能，解決過去從未遇到過的實際問題；

七、認真組織教研活動，做到每次有主題，每次有記錄。

本學期計劃組織5次左右的教研活動，布置新學期工作安排,

修改教學計劃、專業分階段目標討論、分工，學生和專業教師技

能比賽訓練安排，教師校內專業培訓計劃與實施方法，課堂教學

方法探討及項目教學的開展與實施，兩個11級高技能班的教學

方法、方式的探討與總結等。

潘集區職業教育中心2009-2010年第一學期

電子專業教研活動計劃

一、基本情況

學校電子專業共計7個教學班，有在校學生約300

名，專業課教師17人。

二、指導思想

根據我校教科室2009年工作計劃，充分發揮教研組的技術

指導作用，強化服務意識、質量意識、責任意識和發展意識，結

合本組的實際情況，制定以下計劃：

三、具體的計劃方案及實施

1、提高學生學習興趣教研計劃

認真落實本教研組教研活動的具體措施，對于剛剛開學進入

電子專業學習的同學，我們教研組首先要針對提高學生的學習興

趣，增強老師在授課過程中的趣味性、生動性等課題為教研對象,

展開教研活動。

具體教研安排：全體教研組成員展開討論會，針對增強學習

趣味性展開專題討論，活動時間：開學第一個月，參加人員：本

教研組老師。

2、教學過程中重點、難點教研計劃

本學校今年來，招聘了許多的新老師，針對本專業在日常的

授課過程中的重點、難點，組織教研組老師進行教學研究。針對

各個授課老師，在授課過程中提出的問題，展開討論，具體采用

”老帶新”的模式，有經驗豐富的老代課老師任教研小組組長、副

組長，幫帶新招聘的代課老師進行教學研究，同時，由于新老師

年輕，有想法，可以在平時的授課過程中提出不同于傳統的授課

模式，可以從“發散性“、”全面性"等方面提高教學質量，解決教

學重點、難點的課程教育。

具體安排：每月個月底最后一個工作日下午4點召開教研組

教學重點、難點討論會，如有其他安排，順延至下下一個工作日

下午4點；

教研小組

教研組教學小組：組長袁燈副組長劉志敏組員教研組其他老

師；

3、期中、終考試試題教研在本學期期中、終考試前一個月，

教研組由教研小組組長帶領全體老師，針對當期學習的教學成果

進行學生考核，研究考核試題。

考核結束后，由教研組共同閱卷，評選出本組優秀老師，并

總結經驗，向其他老師傳達，達到共同進步、共同提高的最終目

的。

4、積極組織教研小組成員進行教研其他活動積極動員組織

教師參加各項活動和競賽，組織進校兩年以內的青年教師講課。

爭取通過這一系列教研活動切實提高教師的各方面的水平，加強

教學過程的管理，本組每位教師必須互聽一次課，努力調動組內

各教師參與各種活動，采取自查自評，組內互幫互助，從而進一

步提高教師的自身水平，提高教師的教學科研水平。

4、加強教研組建設，規范教研組活動

通過組織教研組活動，對照檢查自身存在的不足，加強教研

組建設，規范教研組活動，組織活動應規范有序，活動做到三定，

定時間、定地點、定內容，每一次教研組活動有主題，努力營造

教研活動中的學術氛圍。

5、學生興趣小組的教研活動

教研工作小組，由組長牽頭在全校電子專業的學生中組織電

子專業學習興趣小組，具體活動項目為：****、*****；

同時組織學生進行電子技能比賽，比賽項目由教研小組共同

研究確定；

6、認真做好教研組活動記錄，各類資料整理歸檔工作。

潘集職教中心電子專業教研組

2024年學校教科研工作計劃

2024學年我校的教科研工作將認真貫徹黨的十八大精神，

落實科學發展觀，積極推進教育改革發展，把減輕學生的過重課

業負擔與提高教育課堂教學質量緊密結合起來。圍繞學校”質量

立校、文化理校、科研興校、特色強校”的辦學思路認真開展好

各項工作，立足學校實際，加強和完善校本教研制度，全面落實

課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生終身發

展，努力提高新形勢下我校教科研工作水平，充分發揮教科研在

教育教學活動中的引領作用，為圓滿完成各項目標，現制定工作

計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹落實科學發展觀，以提高學校的教學質量為中心,

認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業化發展為出發點,

以全面提高教育教學質量為目標，狠抓突破口，注重過程管理。

要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變

思想，更新理念，在創新性、實效性、針對性上下功夫，確實提

高教育教學質量。

二、工作目標和思路

1、工作目標：提高課堂教學效益，促進教師專業化發展。

2、工作思路：圍繞"三抓一注重”開展，”三抓"即抓常規教

研活動、抓年級組教研活動、抓課題研究工作；”一注重”即注重

青年教師的培養。

三、具體工作措施和要求、加強和完善分校常規教研活動

1、立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定出教

研活動學期計劃，活動有安排表、做到每學期開展教研活動不少

于8次，活動資料及時歸檔。

2、教研活動要有針對性，在認真分析本校教師教學能力和

水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、

效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實

踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之

長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正

實現減負不減質的教學目標的意識。

4、穩步推進專業組教研活動向高水平方向發展各專業組本

學年繼續執行每月不少于一次的年級組教研活動，專業組教研活

動的內容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各專業組在開

學后就著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出

單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、

教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他

教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。

各專業組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學校集體備課程序，

每次集體備課活動必須指定一名中心發言人，中心發言人要有發

言提綱，備課結束時交年級組長。

聽評課活動：聽評課活動注重針對性和實效性，要為教科研

活動服務，采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節課、

同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環節，如

教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的

實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題

展開研討，專業組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課

教師評課表，并裝訂成冊。

課題研究：為改變我校課題研究難的現狀，本學年我校將成

立學校課題研究領導小組，主要由教研組長和專業組長擔任研究

小組成員，召開課題研究會議并確立研究課題，積極向市教科所

申報區級研究課題，如果課題申報成功，它將為我校今后一段時

期內的教研活動指明方向，使我校的教研活動更具有針對性、主

題性和創新性。

促進教科研活動向網絡信息化方向發展

1、建立教科研之窗。在本學年中，我校的教科研活動要教

育網上的教研平臺作為展示交流的平臺，整理后上傳，反思、論

文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個專業組的一項考核

評價內容。

2、要充分發揮全市集體備課教研活動的方便、快捷、參與

范圍廣的優勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

加強對教師的專業培訓I。

1、邀請手拉手學校與我校開展教研活動，通過走出去、請

進來的方式加強校際間的交流。

2、積極選派教師參加市區以上專業培訓。通過這些專業培

訓有效的提高我校教師的教學能力和水平。

3、鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇

新秀評選、骨干教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。

4、積極開展中青年教師結對幫扶活動。每一名骨干教師或

學科帶頭人都要與一名青年教師結成對子，幫助青年教師在教學、

師德師風中盡快成長起來。

5、積極開展校內師生教學競賽活動

四、日程安排2024年9月份

1、制定學校本學期教科研工作計劃。

2、在和教導處協商基礎上，合理安排本學期教科

研活動計劃。

2024年10月份

1、課程改革實驗課題匯報。

2、舉辦讀書征文比賽。

2024年11月份

進行德育論文、教科研成果征集

2024年12月份

1、完成教科工作總結。

2、完成各級課題研究階段總結。

3、各課題組按照任務書要求匯總上交各種材料，

教科室進行資料歸檔。

三月份學習新課改理論，學習”小組合作學

習”授課模式，準備新課四月份安排教師常規聽課

五月份小課題開題講座，小課題申報，小課題審核；期中考

試質量分析下階段怎樣提高課堂教學有效性研討

六月份安排教師常規聽課；講授公開課的教師交教案、教學

設計、課件；聽、評課記錄檢查。

五、后勤保障

1、時間保障：每次年級組活動時，各級部主任都必須要為

參加教研活動的教師調好課，不得無故缺席，若有特殊情況需提

前請假。

2、技術保障：教研活動中所要多媒體設備等，年級組長要

盡力安排，為教研活動提供最大限度的條件。

2023—2024學年度第二學期計算機專業數學學

科教研工作計劃

根據學院及職教部的工作計劃要求，2023-2024學年度第

二學期計算機專業、數學學科教研工作，以鄧小平理論、”三個

代表”重要思想、科學發展觀及“十八大”精神為指針，以“中

長期教育改革和發展綱要”為方向，緊緊圍繞學院的中心工作,

貫徹落實學院“十二五”規劃，切實提高計算機專業、數學學科

的教學質量。特制定工作計劃如下：

1.籌備、組織召開計算機專業、數學學科教研會議

籌備、組織召開計算機專業、數學學科教研會議。總結上學

期研訓工作情況；布置本學期研訓工作任務。結合上學期觀摩教

學活動，就如何進行教學設計、如何撰寫教學反思等進行培訓I,

以提高教師的課堂教學能力，提高教學的有效性。

2.開展“中職學校工學結合一體化課程框架研究”課題研究

活動在上學期開展專業市場調研的基礎上，淮續開展“中職學校

工學結合一體化課程框架研究”課題的研究活動，指導試點學校

完成平面設計專業和游戲動漫專業的《中職學校專業職業能力檢

測手冊》的編寫工作。

3.開展”企業網搭建”模擬軟件的培訓工作

為進一步提高計算機專業硬件教學課程的教學質量及相應

學科任課教師的業務素質，結合各中職學校的計算機網絡硬件配

置情況，開展“企業網搭建”模擬軟件的培訓工作，普及“企業

網搭建”模擬軟件的使用。

4.按照市教育局“2024年撫順市中等職業學校專業技能大

賽”方案的要求，承辦好計算機應用技術技能比賽

為促進我市中職計算機專業學生的技能水平及就業競爭力

的不斷提高，根據市教育局“2024年撫順市中等職業學校專業

技能大賽”方案的要求，做好“計算機應用技術技能比賽”的各項

競賽組織工作。制定競賽規則、命制競賽試題、開展競賽、進行

競賽評審。

5?認真準備，上好計算機專業研究課

在深入各中職學校進行調研的基礎上，積極參加教研員上研

究課活動。通過教研員上研究課，研究并探討在調研中發現的問

題，以提高教研員的教學指導的能力和水平。

6.做好高職計算機專業及計算機應用基礎、數學學科備考指

導工作認真研究高職招生升學相關政策，科學指導全市職專計算

機專業及計算機應用基礎、數學學科備考復習工作。

附件：工作月程表

XX

附：

工作月程表

2024年下學期中職部語文教研組工作總結

本學期語文教研組在學校主管教學領導及中職部領導的正

確指導下，定期開展語文教育教學活動，加強語文教學研究力度,

取得了一定的成績。總結如下：

1、加強教學督導與檢查，進一步提高各位教師的教學與科

研究水平。在中職部教務科的安排下，每月定期對老師們的教案、

作業批改及上課情悅進行檢查，較好地促進并提高了教師們的教

學水平。

2、編制了校本五年制高職語文課程標準。各位語文同仁通

過不斷地學習、討論與交流，共同制訂了語文課程標準。

3、為了進一步提高學生的寫作能力和寫作興趣，組織了中

職部學生作文比賽，參賽人數達80多人，從比賽結果看，有一

部分學生的作文比較好，也不乏高水平寫作的同學，其中有幾位

同學在比賽規定的時限內寫出了3000多字的水平較高的作文。

4、組織了以“口華誦”為主題的中職部學生“第二屆經典

詩文朗誦比賽”，中職部全體學生和大部分教職工親臨了這次比

賽，參賽同學有50多人。這次朗誦比賽讓學生充分感受中華文

化的魅力，提高了學生的誦讀能力，陶冶了學生們高尚的情感。

5、本學期語文組郭涓老師獲得了學校優質課二等獎，另有

兩位語文教師申報了副高職稱，其中艾艷紅老師通過了評委庫評

委的評審。兩位語文教師獲得的成果也彰顯了語文組教師們較高

的教學及科研水平。

沙灣縣中職學校2023—2024學年度第一學期

文化組教研工作計劃

一、指導思想：

加強教育教學研究，提高教育教學質量，以學生為本，教師

為主體，課堂教學為中心，充分調動師生的積極性和主動性，遵

循教育教學規律，挖掘師生的潛能，最有效地利用課堂45分鐘，

提高學生理論知識和技能素質的同時注重對學生的德育滲透。培

養學生良好的意志品質，促進其生理和心理的健康和諧的發展。

二、重點工作及具體措施：

重點工作：通過理論學習與實踐的不斷結合與研究，提高各

科老師的教學水平和教育引導學生的能力。研究和學習先進、實

用的教育教學理論和教學方法，結合“加強狡園文化建設、培養

健康職業人格”課題研究，制定選用最有效的教學模式和教學方

法，提高提高課堂教學質量。

具體措施：集體學習與個人學習相結合，學習書本理論、網

上經驗和教師相互學習、相互幫助共同提高相結合。

四、加強教研活動的設想：

1、明確教研的任務和目的，確定教研主題，定期開展教研

活動。

2、要求教師積極參與教研活動，結合教學實際，研究教學

方法和措施。

3、激勵教師主動閱讀有關書籍，撰寫教育教學論文。

五、具體活動安排：

周次活動安排負責人

1回顧上學年的教研得失，擬定本學年教研計劃。

2”加強校園文化建設、培養健康職業人格”課題研究工作的

計劃

3勤工儉學

4勤工儉學

5國慶放假

6語文教學如何服務于“加強校園文化建設、培養健康職業

人格”。

7體育教學方面教學方法選擇的有目的性及德育滲透方式的

討論

8英語教學如何服務于"加強校園文化建設、培養健康職業

人格”。

9普通話教學中如何注重學生的品質教育

10學前教育教學如何服務于"加強校園文化建設、培養健康

職業人格”。

11學生心理特點分析，把握學生心理，科學引導，健康發

展唐泓欣

12文化科應根據學科特點舉辦形式多樣的活動陳紅

13組織學生演講比賽

14組織學生演講比賽

15組織學生演講比賽

16文化科教學應注重課堂教學的有效性。

17文化科教學應側重于學生職業能力的培養。

18體育教學中對學生吃苦耐勞品質和堅持不懈毅力的鍛造

19研討文化科考試的方式和辦法

20各任課教師做好卷面分析，工作總結等一職校音體美

教研組工作計劃

一、指導思想：

全面貫徹落實上級各部門的職校體育及音樂、美術等學科工

作的指導性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學期按教

研的要求進行崗位練兵和以課題《優化職校課堂情境創設，提高

教學有效性的實踐研究》的課堂教學實踐，并努力開展好“創設

情境能力、指導學生開展自主、合作、探究學習的能力”兩個專

題的探索，在學校“抓基礎、展個性、求創新、育英才”的辦學

理念下，凸顯“全面發展、人文見長”的育人特色，促進學校更

好更快地發展，通過教研活動不斷革新教學理念，不斷提高本組

老師的理論水平和業務素質。

二、重點工作：

1、認真學習課程標準，掌握其性質和基本理念，明確本課

程的總目標。

2、全面執行音、體、美學科教學基本規范化要求。

3、加強體育課堂教學管理和學生體育課出勤考核。

4、加強組內公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動

及傳幫帶工作。

5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。

6、認真在教學實踐中進行“創設課堂情境”的研究和實踐。

7、組織學生積極參加各級組織的各類比賽和競賽。

8、結合體育考試改革要求，做好體育學期訓練工作。

9、整合的教學資源，拓展我校傳統體育項目。探索豐富多

彩、科學安全的文體課活動模式。

10、組織和開展各類文體活動競賽。

11、針對學生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少于

四節；加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針

對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流使教學水平

得到提高。

三、具體工作：

三月

1、制定教學計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認真進

行教學設計、進行集體備課、做好開學準備工作及日常工作。

2、參加縣合唱團并認真訓練。

3、認真組織本組教師進行簡筆畫練習，參加學校的簡筆畫

大賽。

4、為迎接學生田徑運動會，對學生進行輔導、訓練。

四月

1、進行認真準各，參加學校組織的青年教師教學基本功展

示和“優質課”課堂教學展示。

2、認真書寫崗位練兵記實手冊、集體備課、練兵讀書筆記、

反思、案例。

3、完善各自的教育博客。

4、為迎接學生田徑運動會，對學生進行輔導、訓練。

五月

1、參加崗位大練兵活動總結、整改。

2、進行崗位練兵記實手冊、集體備課、反思、案例的書寫

和完善。

3、組織學生田徑運動會，對學生進行輔導、訓練。

六月

1、認真訓練參賽運動員。

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