中職計算機基礎教案 (一)_第1頁
中職計算機基礎教案 (一)_第2頁
中職計算機基礎教案 (一)_第3頁
中職計算機基礎教案 (一)_第4頁
中職計算機基礎教案 (一)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

總課時號1-2班級12計算機科目計兜機應用基礎

備課時間上課時間地點電教中心

課題名稱計算機基礎知識課時數2課時

在息技術飛速發展的時代，我們常用計第機收集信息。計算機應用能力正成為我們學

背景分析習、生活和工作中不可或缺的基本能力。下面，讓我們一起學習、了解計算機的發展

和主要應用。

1.知識目標：了解計算機組成及各部件的名稱和作用、了解輸入、輸出設備與主機

的連接。

學習目標2.能力目標：能根據用途開列計算機硬件清單、會安裝操作系統和設備驅動程序、

設定會更新操作系統。

3.情感目標：在動手中認知、在實踐中思考、在練習中提高技能,激發進一步學習

的興趣。

學習任務

利用實物及圖片了解計算機硬件的基礎知識，安裝操作系統和設備驅動程序。

描述

教學情景

觀看視頻，初步了解組裝計算機的流程。利用實物及圖片了解計算機基礎知識。

創設

時間資源：課的、課內、課后的設計與安排：

材料資源：供拆裝的臺式機、xp安裝盤、計算機圖片等。

教學資源信息資源：網絡

準備人員資源：師生資源

設備資源：學生用電腦

環境資源：機房

教學反思

教學過程實施

內容方法

［新課引入］

在信息技術飛速發展的時代，我們常用計算機收集信

息。計算機應用能力正成為我們學習、生活和工作中

不可或缺的基本能力。下面，讓我們從解剖一臺計算

機開始踏上學習計算機應用基礎之旅。

［新課］

一、過程分析

過程展示：

介紹計算機發展過程、介紹計算機各部件的名稱和作用、

拆卸計算機、。

二、場景創設

1、材料準備

計算機相關圖片、視頻、幻燈片課件

2、設備準備

供拆裝的臺式機

三、實施

1、介紹計算機的發展及應用

代別年代邏輯部件

第一代1946?1957電子管

電子管時代

第二代1958?1964晶體管

晶體管時代

第三代（中小規模集成1965?197()集成電路

電路時代）

第四代（大規模超大規1971?現在大規模及超大規

模IC時代）模集成電路

教學過程實施

內容方法

2、介紹計算機的組成及各部件的名稱和作用。配合幻燈片教案，詳細講

（1）計算機系統解各部件的作用及主要技

計算機系統由計算機硬件系統和軟件系統兩大部分組術指標等。

成。

（2）計算機硬件系統

f運算器

L中央處理機（CPU）

控制器只讀存儲器（ROM）

,-內存儲?

隨機存儲器（RAM）

存儲器一磁

L外存儲盤

磁

輸入設備

（鍵盤/鼠標）

輸入/輸出設

I輸出設備

（打印機/顯示器/繪圖

（3）各部件名稱、作用及主要性能指標

①主機

機箱的主要技術指標：堅固性、可擴充性、散熱性、

屏蔽性、兼容性等

教學過程實施

內容方法

②CPU

CPU的性能指標：體系結構、主頻、總線頻率、緩

存容量等。

③主板

主板是機箱內最大的一塊電路板，安裝了：

■芯片（芯片組、基本輸入/輸出系統芯片BIOS、硬件配

置信息芯片CMOS）

■內部接口（為CPU、內存、顯卡、擴充卡，硬盤、光盤、

電源等內部配件提供的接口）

■外部接口（為鍵盤、鼠標、顯示器、打印機、掃描儀等

外部設備提供的接口）

④內存條

內存的主要性能指標是：內存類型、內存容量、內

存存儲速度等。

教學過程實施

內容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論