2024-2025學年下期高2024級第一次月考考試題出題人：一、選擇題（本大題共20小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共計40分。）1.（原創）同樣是血細胞，白細胞與紅細胞的功能不同，凋亡的速率也不一樣，下列敘述錯誤的是（）A.細胞凋亡是細胞死亡的主要方式

B.細胞凋亡保證了多細胞生物個體發育的正常進行

C.紅細胞凋亡速率快于白細胞

D.細胞凋亡是一種程序性死亡，受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控2.（改編）下列關于“探索光合作用原理的實驗”的敘述，正確的是（）A.在光照下，加入鐵鹽的離體葉綠體懸浮液（有H2O，沒有CO2）釋放出O2，說明水的光解和糖類的合成是同一個化學反應

B.用透過三棱鏡的光照射載有水綿和需氧細菌的臨時裝片，發現需氧細菌聚集在紅光和藍紫光區，說明該區域產生的有機物多

C.利用放射性同位素18O分別標記H2O和CO2，可證明光合作用產生氧氣中的氧元素全部來自于水

D.用經過14C標記的CO2供小球藻進行光合作用，發現碳原子的轉移途徑是CO2→C3→糖類3.（改編）農業生產生活中，有許多應用蘊含著生物學知識，下列敘述錯誤的是（）A.“麥套棉兩親家，割完麥子又摘花”，套種有利于植物充分利用光能

B.“熱天莊稼長，冷天莊稼藏”，低溫抑制呼吸作用，利于作物積累營養物質

C.“正其行，通其風”，增加CO2濃度提高光合速率

D.使用“透氣創可貼”有利于促進傷口組織細胞的有氧呼吸4.（改編）光是綠色植物進行光合作用的條件。某興趣小組為探究光對植物光合作用的影響，設計了以下實驗。將密閉玻璃罩內的某植物置于適宜光照下一定時間，迅速進行遮光處理，一段時間后給予適宜光照，檢測到玻璃罩內CO2含量的變化如圖。下列選項錯誤的是（）

???????A.ab段含量減少是因為植物的光合作用強度大于呼吸作用強度

B.bc段含量上升是因為遮光處理后植物只進行呼吸作用

C.ab段和cd段植物都有有機物積累,有機物含量最多的是c點和d點

D.de段CO2含量不變是因為該植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等5.(改編)下圖表示植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的相關過程，字母A-F代表有關物質，數字①-⑤代表代謝過程，相關敘述正確的是（）

A.過程①③⑤在生物膜上進行 B.過程①②③都需要ADP和Pi

C.物質C、D、E中都含有氫元素 D.物質A中的元素來自水和CO26.（原創）“假說-演繹法”是現代生物科學研究中常用的方法，孟德爾利用該方法發現了兩大定律。下列對孟德爾研究過程的分析，正確的是（）A.孟德爾所作假設的核心內容是“受精時，雌雄配子的結合是隨機的”

B.孟德爾提出分離定律的過程為提出問題→演繹推理→作出假設→檢驗推理

C.雜種后代中同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象，叫做性狀分離

D.為了驗證做出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了正反交實驗7.（改編）如圖表示人工培養的腫瘤細胞有絲分裂過程中染色體的運動情況，曲線A表示染色體的著絲粒與相應的一極的中心粒之間的平均距離，下列分析錯誤的是（）

A.曲線B表示姐妹染色單體分開后形成的子染色體之間的距離

B.曲線B表示同一極的不同染色體之間的距離

C.曲線B表示由一個著絲粒分裂形成的兩個著絲粒之間的距離

D.第45分鐘時,細胞進入有絲分裂的后期8.（改編）如圖為重慶市實驗中學校高2024級某學生建構的細胞生命歷程的概念模型。下列有關分析正確的是（）

A.細胞不能無限長大的主要原因是細胞大小影響物質運輸的速率

B.胰島素、呼吸氧化酶、血紅蛋白等細胞產物的存在均能體現細胞已經分化

C.多細胞生物的長大主要依靠①

D.過程③引起細胞內水分減少，核體積變大，所有酶活性降低9.（改編）某同學利用洋蔥新生根尖進行觀察植物細胞的有絲分裂實驗。相關實驗結果如圖所示。下列有關分析錯誤的是（）A.該實驗的原理之一是細胞的不同結構成分與染料結合的能力不同

B.圖1所示視野中，應選擇區域3的細胞進一步用高倍鏡觀察細胞的有絲分裂

C.換用高倍物鏡前，需將裝片向右移動D.據圖2分析，如果加入DNA合成抑制劑，會使b組細胞相對數目增多10.（改編）下圖是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體的代謝簡圖,相關敘述錯誤的是（）

A.細胞①處于黑暗環境中,該細胞單位時間釋放的CO2量即為呼吸速率

B.細胞②沒有與外界發生O2和CO2的交換,可斷定此時光合速率等于呼吸速率

C.細胞③處在較強光照條件下,葉肉細胞光合作用所固定的CO2量為N1

D.分析細胞④可得出,此時的光照強度較弱且光合速率小于呼吸速率11.（改編）人體骨髓中存在少量屬于多能干細胞的間充質干細胞（MSC)，下圖為MSC分裂、分化成多種組織細胞的示意圖，下列敘述正確的是（）

A.組織細胞中的DNA和RNA與MSC中的相同

B.MSC不斷增殖分化，所以比組織細胞更易衰老

C.MSC中的基因都不能表達時，該細胞開始凋亡

D.不同誘導因素使MSC分化形成不同類型的細胞12.（改編）香豌豆花色受兩對基因調控，兩對基因獨立遺傳。調控機制如下圖，現將純合紫花豌豆和白花豌豆雜交，F1代自交，F2代中紫花：白花的比例可能為（）???????

A.13:3 B.9:7 C.1:1 D.15:113.（改編）某植物子葉的顏色受一對等位基因控制，基因型為AA的個體呈深綠色，基因型為Aa的個體呈淺綠色，基因型為aa的個體呈黃色，在幼苗階段死亡。下列說法錯誤的是（）A.淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1∶2

B.淺綠色植株與深綠色植株雜交，其后代的表型為深綠色和淺綠色，且比例為1∶1

C.淺綠色植株連續自由交配兩次，成熟后代中雜合子的概率為1/2

D.淺綠色植株連續自交兩次，成熟后代中雜合子的概率為1/414.（改編）圖甲是葉綠體結構示意圖，圖乙是綠葉中色素分離的結果（①～④代表葉綠體結構，A～D代表4種色素），下列相關敘述錯誤的是（）A.②上與光反應有關的色素對綠光吸收最少

B.分離色素的原理是色素易溶于有機溶劑無水乙醇

C.若用黃化葉片做提取色素實驗，C和D色素帶顏色變窄

D.在②和④中，有許多進行光合作用所必需的酶15.（改編）對如圖遺傳圖解的理解，敘述錯誤的是（）

A.①②④⑤過程可以體現分離定律的實質 B.基因的自由組合發生在③⑥

C.圖1子代中，Aa個體在顯性性狀中占2/3 D.圖2子代中，aaBB的個體在aaB_中占1/316.（改編）某同學進行性狀分離比的模擬實驗，選擇如下材料：三個布袋，分別標記甲、乙和丙，其中甲和丙代表雌性生殖器官，乙代表雄性生殖器官；四種大小相同的球，分別標記B、b、D、d。下列敘述錯誤的是（）

A.甲中兩種球代表雌配子

B.每次抓取小球時，需要先搖勻再抓取

C.從丙袋中隨機抓取兩個球可以模擬自由組合定律

D.某同學從甲、乙兩個布袋內各抓取一個球，組合在一起是模擬雌雄配子隨機結合的過程17.（改編）下圖為美國科學家斯圖爾德取胡蘿卜韌皮部的細胞，在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。下列有關敘述錯誤的是（）

A.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子 B.①②過程中都會發生細胞的增殖

C.此過程依據的生物學原理是植物細胞的全能性 D.高度分化的動物體細胞也具有全能性18.（改編）細胞通過分裂進行增殖，真核細胞的分裂方式有三種；有絲分裂、無絲分裂，減數分裂。如圖為細胞有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量的變化，有關敘述正確的是（）

A.無絲分裂也會出現上述曲線的變化

B.圖中CD段出現的原因是細胞一分為二

C.圖中BC段細胞中DNA和染色體的數目都不會發生變化

D.DE段細胞分裂形成兩個遺傳物質相同的子細胞19.（改編）為探究重金屬Cr6+對蠶豆根尖細胞有絲分裂的影響，將萌發的蠶豆種子在胚根長到1cm時，轉入盛有一定濃度Cr6+溶液的培養皿中浸泡處理，每隔24h更換溶液，處理72h后，制作有絲分裂裝片，鏡檢、觀察，拍攝到如甲、乙所示的兩幅圖片，相關敘述錯誤的是（）A.制作有絲分裂裝片時漂洗的目的是防止解離過度

B.裝片中單層細胞區比多層細胞區更容易找到理想的分裂期細胞

C.圖乙所示細胞處于分裂末期，箭頭所指微核是由斷裂的染色體形成的

D.圖甲所示細胞中姐妹染色單體正在分離，部分染色體出現斷裂現象20.（改編）已知牽?；ǖ幕ㄉ苋龑Κ毩⑦z傳的等位基因（A和a、B和b、C和c）控制，其顏色合成途徑如圖所示，其中藍色和紅色混合后顯紫色，藍色和黃色混合形成綠色?，F有某紫花植株自交子代出現白花、黃花。據此判斷下列敘述錯誤的是（）A.自然種群中紫花植株的基因型有8種

B.用于自交的紫花植株的基因型為AaBbCc

C.自交子代出現的黃花植株的比例為3/64???????

D.自交子代中綠花植物和紅花植株的比例可能不同二、非選擇題（本大題共5小題，共計60分。）21.（改編）（除特殊標注外，每空1分，共11分）如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，做了三組實驗，實驗結果如表中所示，請回答下列問題：

組合親本性狀表現F1的性狀表現和植株數目紫花白花①紫花×紫花1240413②紫花×白花8070③紫花×白花405411（1）圖中實驗的親本中，母本是_________???????___。

（2）操作①叫作_________，操作②叫作_____________；為了確保雜交實驗成功，①的最佳操作時間為_________???????___???????___???????___???????___???????，操作②后要套上紙袋???????的目的是__________???????____???????___________________。

（3）通過表中數據可判斷______為顯性性狀，能判斷出顯性花色類型的組合是______（填組合序號）。

（4）表示測交實驗的一組是______（填組合序號），若用A表示顯性性狀，a表示隱形性狀，則測交基因型組合為____________。

（5）組合①的顯性子代個體中，純合子所占的比例約為______。22.（改編）（除特殊標注外，每空1分，共11分）根據對光照強度需要不同，可把植物分為陽生植物和陰生植物。圖1是兩類植物的凈光合作用強度對比圖，圖2是葉綠體中色素的吸收光譜圖。回答下列問題。（1）據圖1可知，陽生植物的光補償點為________，高于陰生植物的原因是_______________________。

（2）陰生植物的光飽和點一般低于陽生植物，主要原因是陰生植物的光反應產生的____________不夠，降低了葉肉細胞對CO2的利用能力。（3）據圖2分析，在繁茂的森林中，林冠層的葉片吸收________光較多，這樣，林冠下的光照強度偏低。

（4）圖1中，若CO2濃度增大至最適狀態，b點____，c點____（均填“左移”“右移”“不動”）。（5）據圖2可知，葉綠素________（填“a”或“b”）在430～470nm藍紫光（弱光下占優勢）區有較高的吸收峰和較寬的吸收帶，因此，可以推測陰生植物綠素a/葉綠素b________（填“大于”“小于”“等于”）陽生植物。23.（改編）（除特殊標注外，每空1分，共14分）如圖甲表示細胞周期中染色體（質）出現的螺旋化和解螺旋的周期性變化，圖乙是某生物細胞有絲分裂過程中某一時期細胞圖，圖丙為細胞周期中細胞內核DNA含量變化的曲線圖，圖丁為某生物細胞周期各時期圖像（未排序）。

請據圖回答下列問題：（1）在觀察有絲分裂實驗時，可用____________（碘液/甲紫溶液）使染色體著色。（2）染色體處于圖甲中a的狀態下，細胞中的染色體、染色單體、核DNA數目比為____________；圖甲中的e對應圖丙___________段。（3）請用圖丁中的字母和箭頭表示一個完整的細胞周期________________________。圖丁中結構1的名稱是________，該結構的形成與___________（填細胞器名稱）有關。若丙、丁兩圖表示同一種生物的細胞分裂，則圖丙中的2n=__________。（4）圖乙和圖丁細胞有絲分裂的區別主要表現在__________期。（5）圖丙ab段核DNA分子數加倍的原因是_________________________________。24.(改編)（除特殊標注外，每空1分，共11分）安徽省太和縣，是全國最大的薄荷生產基地，素有“亞洲薄荷在中國，中國薄荷在太和”的美譽，薄荷是一種重要的經濟作物，其生長和光合作用受多種環境因素影響。某科研小組研究了紅藍光配比對薄荷生長、光合作用及最大光化學效率的影響，部分結果如表1所示?；卮鹣铝袉栴}：表1紅藍光配比（紅光：藍光）株高（cm）葉面積（cm2）凈光合速率（μmol·m-2·s-1）Fv/Fm（最大光化學效率）3：118.525.212.30.825：122.330.515.20.857：120.128.313.70.89：116.722.110.50.75注：各組總光強相同。圖1注：將對稱葉片A側遮光B側曝光，并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后，從葉片A、B兩側截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。（1）若提取薄荷葉肉細胞中的光合色素，色素帶自上而下分別是_________________________________，其中含量最多的是____________。（2）本實驗中自變量是____________。凈光合速率可以反映薄荷光合作用的強度，影響其光合作用強度的內因主要有_______________________（答出2點即可）。（3）Fv/Fm表示光系統Ⅱ（類囊體膜上鑲嵌的蛋白復合物）的最大光化學效率，其值越高，說明植物的光合作用越強。從表中數據可以看出，隨著紅藍光配比中紅光比例的增加，Fv/Fm呈現___________的趨勢。（4）若利用圖1所示方法測量薄荷葉片光合速率，則b與a的差值所代表的是_____________________