平安教育之學校平安教育——708班主題班會▲有資料顯示，我國中小學生每年的非正常死亡〔因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡〕人數都在1萬人以上。▲去年國家兒童少年“安康方案〞公布的數字顯示2021年，我國中小學生非正常死亡的到達1.6萬人，平均每天有40多人相當于每天有一個班在消失。看了這一組數據，大家有什么感想？有專家指出，通過平安教育，提高中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害將可以防止。所以，這一節班會，我們將來學習怎樣預防校園平安事故。校園平安的重要性1990年世界衛生組織發布報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主要原因。在我國，學齡兒童的意外傷害多數發生在學校和上學途中；而在不同年齡的青少年中，又以15~19歲意外傷害的死亡率最高。意外傷害不僅造成了大量兒童的永久性殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，1999年~2002年間，北京市共發生學校賠償經濟損失的學生傷亡事故360余起，其中一半以上學校在處理事故時遇到困難。因此，校園平安問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學生教育和管理的重要內容。校園是學生日常學習生活的主要場所，校園平安至關重要。校園平安包括：擠壓、踩踏事故，體育活動事故，勞動、社會實踐事故，校園暴力事故，消防、衛生和設施事故等。安全教育篇課間第一篇醫生正在搶救被踩踏的學生

2006年11月18日晚，江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠踩踏造成人員傷亡。有6人在送往醫院搶救途中死亡，39名學生因受驚嚇及受傷被送往醫院治療觀察。

看了以上兩例踩踏事故，小組討論以下兩問。〔2分鐘〕※通過這兩例事件，對你有什么警示？※據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你擁我擠，不行造成28人被擠死，59人受傷的事故。我們應該怎樣解決校園踩踏事件呢？如何預防校園踩踏事故在人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。盡量防止到擁擠的人群中。覺察擁擠的人群向自己行走的方向來時，不要慌亂，不要奔跑，防止摔倒。不可逆流前進，否那么，很容易被人推倒。要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎下腰來撿鞋子或者系鞋帶。體育活動第二篇典型案例2006年12月的一天，啟東某小學學生在操場上玩游戲。淘氣搗蛋的朱某與胡某組織幾個同學玩游戲時，朱某被絆倒在地，一起玩游戲的幾個同學也都順勢跌倒。朱某站起來后，因疼痛不已而哭了起來。體育老師發現情況后問了幾句，沒有弄清情況，就安排順路的同學將其送回家中。回家后，朱某想家長說了摔傷情況后被送到醫院，診斷為右鎖骨骨折。據悉，這類游戲時學校明令禁止的危險游戲，事發前，學校剛剛開展了全校性的平安教育。典型案例2021年5月的一天，佛山某中學的小王同學，課間休息時走到籃球架下，用手抓住藍圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他身上，經搶救無效死亡。相信大家看了這些案例，都會心有余悸，那么我們應該怎樣預防校內的體育活動平安問題呢？小組討論2分鐘，給出建議。如何預防校內體育活動平安問題△在沒有教師的指導和保護下，不要私自到操場內進行單、雙杠等體操練習。△在體育課上，遵守體育活動中的平安守那么，聽從體育老師的指揮。△對于患有疾病不能參加劇烈運動、或是因醫囑不能進行體育活動者，學生和家長應在上體育課前告知班主任和體育老師。△認真做體育課上的準備活動、熱身活動。△學生穿運動鞋與運動服，衣服口袋里不能裝有小刀之類的金屬，不穿皮鞋、高跟鞋和裙子上課。校園勞動第三篇在“第三篇—校園勞動平安教育篇〞的開始，讓我們先來了解一下什么是勞動或社會實踐事故。個人思考1分鐘。?所謂勞動、社會實踐事故，就是在勞動或社會實踐中由于平安意識差，操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。讓我們先來看看這一篇的典型案例，再來想想怎樣加強個人平安意識。典型案例

●上海某學校的學生楊某，在五樓教室內，踏上窗臺，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。這是為什么呢？？主要是因為我們感受不到生命的可貴！同學們，請組內討論怎樣加強個人平安意識？勞動時應注意什么？〔四〕校園勞動的平安要求▲要秩序地領取勞開工具，不要哄搶，不要拿勞開工具玩耍，勞動結束后也要有秩序地收齊工具。▲擦拭風扇、燈管，應事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過程中其他同學不要隨意拔弄開關按鈕。▲清掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外，以免發生意外事故；嚴禁學生擦高層教室的玻璃。消防安全教育第四篇

火災時組織緊急疏散

典型案例學會自救、互救如何預防其他類平安事故課間活動應注意什么在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：1．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活