任務二開展鄉村振興電商助農實踐《新時代大學生勞動教育》下篇新時代大學生勞動教育實踐模塊四走近鄉村農，天下之大本。

—王禎(元)1勞動目標2勞模小故事3勞動開展4勞動評價目錄

CONTENTS5課后任務勞動目標了解鄉村振興戰略的重要性和背景；掌握電商助農實踐的基本概念、特點和優勢；熟悉鄉村振興電商助農實踐的主要模式和方法；理解鄉村振興電商助農實踐的意義和價值。知識目標能夠分析鄉村振興電商助農實踐的現狀和問題；能夠提出鄉村振興電商助農實踐的發展策略和措施；能夠設計和實施鄉村振興電商助農實踐的項目和活動；能夠評估鄉村振興電商助農實踐的效果和影響。素質目標具備較強的社會責任感和使命感，關注農村經濟發展和農民生活改善；具備良好的團隊協作能力和溝通能力，能夠與政府、企業、農民等各方合作推進鄉村振興電商助農實踐；具備創新意識和實踐能力，能夠在鄉村振興電商助農實踐中發揮自身優勢，推動農業現代化和農村振興；具備批判性思維和判斷力，能夠在鄉村振興電商助農實踐中識別和解決實際問題。能力目標2021年，張永紅被授予“全國脫貧攻堅先進個人”稱號。2022年，他打造的電商平臺全年銷售額突破2300萬元，帶動周邊10個鄉鎮銷售農副特產，1300余戶農戶和殘疾人家庭在農村電商中受益。難以想象，這樣的成績是一名坐在輪椅上的殘疾人做出來的。2005年，在海螺村土生土長的張永紅，結婚生子沒多久突遭變故——被石頭砸傷頸椎后造成下肢癱瘓。從此，他每天只能躺在床上煎熬度日。兩年后，于心不忍的他主動向妻子提出了離婚，年邁的父親開始照顧他的生活，意志也越發消沉。......勞模小故事“全國脫貧攻堅先進個人”——張永紅張永紅坐著輪椅與員工交流學生感悟勞動開展一、勞動安全（一）【勞動準備】1.勞動場地：選擇一個安全、衛生、有利于工作的場地，如農村的田地、養殖場、果園等；選擇一些有特色的鄉村旅游景點。2.工具與材料：準備電商工具和材料，如電腦、手機、網絡設備；準備基本的勞動工具，如鋤頭、鏟子、剪刀、編織袋等；準備與實踐相關的材料，如農產品、包裝材料等。3.勞動知識準備：具備一定的勞動知識，如對農業生產的基本了解、電商平臺的操作技能、農產品的保鮮和儲存方法等。4.服裝準備：選擇舒適、透氣的運動服或工作服，注意防曬、防蚊蟲叮咬等功能；注意保暖，特別是在冬季或寒冷的天氣條件下進行實踐。勞動開展一、勞動安全（二）【勞動步驟】勞動步驟勞動要點勞動操作經驗與心得第1步，通過教師的開展市場調研與分析（1）收集信息：對當地的農業資源、農產品特點、消費市場需求等進行全面了解。（2）數據分析：對收集到的市場信息進行整理和分析，找出具有潛力的產品和市場空間；通過對競爭對手的分析，了解自己的優勢和不足，為后續的營銷策略提供依據。第2步，通過教師指導，制定產品策劃與設計（1）根據市場調研結果，根據產品的特點、品質、價格以及消費者的需求和喜好等因素，確定推廣的農產品。（2）設計產品的包裝和外觀，提升產品的吸引力。（3）制定產品的營銷策略，包括促銷活動、優惠政策等，以吸引更多消費者購買。第3步，通過教師指導搭建電商平臺（1）選擇合適的電商平臺，如淘寶、京東、拼多多等，注冊并開通店鋪。（2）運用電商運營知識，提高自己的運營能力。包括商品管理、訂單處理、客戶服務等。（3）建立供應鏈體系，與農戶建立合作關系，確保產品的質量和供應穩定；建立庫存管理制度，避免庫存積壓和滯銷。第4步，產品推廣與營銷（1）利用社交媒體平臺，如微信、微博等，進行產品宣傳和推廣。（2）參加電商平臺的活動和促銷，如雙十一、雙十二等大型促銷活動，提高產品的曝光度和銷售額。（3）利用優惠券、滿減等營銷手段，刺激消費者購買。（4）通過舉辦抽獎、送禮等活動，增加消費者的互動和參與度。第5步，售后服務與評價管理（1）保證商品的質量和配送速度，解決消費者在購物過程中遇到的問題。（2）售后問題，及時處理和反饋，提高消費者滿意度。（3）對消費者的評價進行管理，及時回復好評和中評，引導消費者發表積極的評價。（4）對于差評，要認真調查原因，改進服務和產品質量。勞動開展一、勞動安全（三）【勞動注意事項】1.因長時間待在田間地頭，保持良好的身體素質，預防感冒、中暑等疾病，注意安全防護；2在進行農作物收獲、搬運等勞動時，要佩戴口罩、手套等防護用品，以保護自己的呼吸道和皮膚。3.合理安排工作時間：應根據自身體力狀況合理安排工作時間，避免過度勞累。在高溫季節，要注意適時休息，防止中暑；在寒冷季節，要注意保暖，防止凍傷。4.注重環境保護，合理使用化肥、農藥等農業投入品，避免污染土壤、水源等環境資源；妥善處理廢棄物，實現農業生產的可持續發展。5.提高農業技術水平，掌握先進的農業種植、養殖技術，提高農業生產效率。勞動開展一、勞動安全（四）【成果交流】1.和同學們交流分享以下內容，并將自己的相關情況記錄下來。（1）電商平臺的選擇與優化———————————————————（2）產品定位與品牌建設——————————————————。（3）營銷策略與推廣方法———————————————（4）營銷策略與推廣方法————————————2.將自己電商助農的照片以及成果粘貼在下面框內。

粘貼處

勞動評價分別進行自我評價、同學評價和老師評價，填寫表1-2;KarlHeinrichMarx評價維度評價標準評價角度自我評價（1~10分）同學評價（1~10分）老師評價（1~10分）勞動態度按時參與勞動實踐，遵守勞動規定和流程認真預習、課前準備充分勞動過程主動積極參與、主動探索勞動能力能夠按時完成勞動任務解決問題的能力團隊協作能力創新能力勞動成效任務完成情況任務完成質量總體評價總體表現及潛力總分任務一：請同學們根據本次電商助農實踐，選定某一種農產品，并進行詳細的產品介紹和推廣課后任務勞動時間：

勞動地點：

勞動服務對象：

勞動實踐人：

勞動中的感受勞動中的快樂

勞動中的不足

勞動熟練程度

勞動的建議

成果展示

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