生物學試題(一中版)第頁）英才大聯考長沙市一中2024屆高三月考試卷(一)生物學得分____________本試題卷包括選擇題、非選擇題兩部分，共8頁。時量75分鐘。滿分100分。第Ⅰ卷選擇題（共40分）一、單項選擇題（每小題只有一個選項符合題意。本題共12小題，每小題2分，共24分。）1.下列關于細胞共性的描述，錯誤的是（） A.都以DNA為遺傳物質 B.都能獨立完成機體的各項生命活動 C.都通過核糖體合成蛋白質 D.都有以磷脂和蛋白質為主要成分的膜結構2.研究人員發現了鋅金屬的第一個伴侶蛋白ZNG1，它可將鋅運送到需要鋅的蛋白質處發揮作用。下列敘述錯誤的是（） A.鋅在細胞中的含量很少但功能不可替代，是組成細胞的微量元素 B.ZNG1運送鋅的功能與其氨基酸的排列順序及肽鏈的盤曲、折疊方式有關 C.該實例說明細胞中的無機鹽和有機物相互配合才能保證某些生命活動的正常進行 D.伴侶蛋白ZNG1的功能說明無機鹽可參與構成細胞復雜化合物★3.原生質體（細胞除細胞壁以外的部分）表面積大小的變化可作為質壁分離實驗的檢測指標。用葡萄糖基本培養基和NaCl溶液交替處理某假單孢菌，其原生質體表面積的測定結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（） A.甲組NaCl處理不能引起細胞發生質壁分離，表明細胞中溶質濃度≥0.3mol/L B.乙、丙組NaCl處理皆使細胞質壁分離，處理解除后細胞即可發生質壁分離復原 C該菌的正常生長和吸水都可導致原生質體的相對表面積增加 D.若將該菌先65℃水浴滅活后，再用NaCl溶液處理，原生質體表面積無變化4.“酶—底物中間物”假說認為，酶（E）在催化反應中需要和底物（S）形成某一種中間物[酶—底物復合物（ES）]，再進一步反應生成產物（P）。反競爭性抑制劑（Ⅰ）是一類只能與ES結合，但不能直接與游離酶結合的抑制劑。該類抑制劑與ES結合后，導致產物無法形成，但反競爭性抑制劑不直接影響酶與底物的結合。下列說法正確的是（） A.反競爭性抑制劑的結構可能與底物結構類似 B.底物充足的條件下，反競爭性抑制劑的作用會隨著酶量的增加不斷增加 C.反競爭性抑制劑的存在會加快酶與底物的結合 D.隨著底物濃度的增加，反競爭性抑制劑的抑制作用不斷減弱5.氧化磷酸化是指有機物通過氧化分解釋放能量并驅動ATP合成的過程。真核生物參與氧化磷酸化的酶利用氧化NADH釋放的能量，先將H+泵至線粒體內、外膜間隙，以維持較高的H+濃度梯度，然后H+經ATP合成酶（通道蛋白）返回線粒體基質并合成ATP，同時發生質子漏（H+不通過ATP合成酶而直接通過線粒體內膜脂雙層回到線粒體基質）.質子漏發生過程中能量全部以熱能的形式釋放。下列說法錯誤的是（） A.細胞氧化NADH的過程發生在線粒體基質 B.線粒體中合成ATP的數量在一定程度上取決于內膜兩側的H+濃度差 C.人在打寒戰的過程中線粒體內質子漏的速率可能會增大 D.細胞氧化NADH的過程會產生水6.楓葉呈現的顏色是葉綠體中類囊體膜上的光合色素和液泡中的花青素（紅色）共同作用的結果。下列關于色素的敘述正確的是（） A.楓葉中的花青素與光合色素都不溶于水 B.應用無水乙醇分離楓葉中的光合色素 C.秋天楓葉變紅時，葉肉細胞中光合色素含量低于花青素含量 D.藍細菌的細胞質基質中含有大量葉綠素和藻藍素★7.下列關于提高大棚蔬菜產量的措施，合理的是（） A.用藍紫色薄膜建成的溫室大棚光合作用效率高于無色透明薄膜建成的大棚 B.白天與夜間適當提高溫度，有利于增加大棚蔬菜的產量 C.施加有機肥有利于蔬菜吸收有機物增加產量 D.適當進行灌溉可以緩解作物的光合午休現象8.杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下……艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。”抒發了窮困潦倒、年老多病、流落他鄉的悲哀之情。下列關于詩中描述的生物學現象錯誤的是（） A.“落木蕭蕭下”與脫落酸的作用有關 B.秋天“落木蕭蕭下”有利于植物的生存 C.“繁霜鬢”是因為衰老細胞中無法合成酪氨酸酶導致不能合成黑色素 D.濁酒的釀制過程中，酵母菌先進行有氧呼吸，再進行無氧呼吸9.馬和驢的體細胞分別有32對和31對染色體，騾是馬和驢雜交產生的后代。下列敘述正確的是（） A.騾的體細胞中沒有同源染色體，無法進行有絲分裂和減數分裂 B.馬的精原細胞減數分裂時，能產生16個四分體 C.馬和驢的次級精母細胞在MⅡ后期時，染色體組成與體細胞相同 D.驢的睪丸中細胞的染色體數量可能為31、62或124條★10.下圖1表示某動物細胞減數分裂過程中某項指標的數量變化曲線；圖2表示對該動物精巢切片顯微觀察后繪制的四幅細胞分裂示意圖，下列分析錯誤的是（）圖1圖2 A.圖1曲線表示同源染色體對數的數量變化 B.細胞甲為次級精母細胞，處于圖1中的 BC段（不含B點），可能存在等位基因 C.圖1曲線中BC段細胞中染色體數量可能與AB段細胞中染色體數量相同 D.若細胞丁的DNA都被32P標記，使其在含31P的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養液中培養至第二次有絲分裂中期，部分染色體可能沒有放射性11.某作物的雄性育性與細胞質基因（P、H）和細胞核基因（D、d）相關。現有該作物的4個純合品種：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人員利用上述品種進行雜交實驗，成功獲得生產上可利用的雜交種。下列有關敘述錯誤的是（） A.①和②雜交，產生的后代雄性不育 B.②③④自交后代均為雄性可育，且基因型不變 C.①和③雜交可獲得生產上的雜交種，雜交種自交后代出現性狀分離，故需年年制種 D.①和③雜交后代作父本，②和③雜交后代作母本，二者雜交后代雄性可育和不育的比例為3:112.褪黑素是由腦松果體分泌的一種激素，結構與腎上腺素相似。其分泌隨光暗信號變化呈現明顯晝夜節律變化，白天分泌減少，黑夜分泌增加。褪黑素可抑制下丘腦—垂體—性腺軸，影響性激素含量。下列相關敘述錯誤的是（） A.環境因素會影響人體激素的分泌進而影響細胞代謝 B.睡前長時間玩手機會導致褪黑素分泌增加，影響睡眠 C.褪黑素分泌異常也會影響人體的生長發育 D.褪黑素與性激素的化學本質不同二、不定項選擇題（本題共4小題，共16分，每小題給出的4個選項中，可能有1個或多個選項符合題意。每小題全部選對得4分，選不全得2分，選錯得0分）13.細胞呼吸的全過程包括：糖酵解、檸檬酸循環、電子傳遞和氧化磷酸化，檸檬酸循環過程中有CO2生成。丁圖是細胞呼吸及其相關的代謝過程示意圖。下列表述錯誤的是（） A.細胞呼吸除了為生物體提供能量，也是生物體物質轉換的樞紐 B.檸檬酸循環和電子傳遞鏈的場所都在線粒體 C.電子傳遞鏈中的[H]全部來自單糖 D.細胞呼吸釋放的能量大多存儲在ATP中★14.下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內。下列分析正確的是（）甲乙丙 A.乙圖中D點與C點相比，相同時間內葉肉細胞中C5的生成量較多 B.圖中M、N、P點的主要限制因素分別是 CO2濃度、溫度、光照強度 C.丙圖中，隨著溫度的繼續升高，曲線走勢將穩定不變 D.甲圖中M至A點范圍內，限制光合速率的因素為CO2濃度15.RNA干擾是一種在mRNA水平上的基因沉默技術，有外源性合成的短干擾RNA，也有內源性的非編碼RNA，這些干擾性小RNA與mRNA結合后使得目標RNA被降解或者功能抑制，沉默相關基因的表達，下列敘述正確的是（） A.干擾性小RNA與mRN A序列相同是RNA干擾技術的基礎 B.干擾性小RNA與mRN A結合后可能被聚合酶識別并降解 C.細胞可通過產生內源性的非編碼RN A實現基因的選擇性表達 D.RNA干擾技術的原理可應用于癌癥的治療16.為探索鹽脅迫下赤霉素及叢枝菌根（AM）真菌對番茄生長的影響，研究小組按下表處理方式處理番茄植株，相同條件下培養35天后測定每組番茄植株鮮質量生物量，結果如圖。此外研究還發現赤霉素可以降低AM對番茄的侵染。則下列相關分析不合理的是（） 注：CK：不加NaCl和赤霉素；GA：不加NaCl，加赤霉素；SS：加NaCl，不加赤霉素；NM：未經叢枝菌根處理；AM：經叢枝菌根處理 A正常條件下，赤霉素能提升番茄生物量且效果高于AM菌 B.赤霉素和AM菌均能顯著緩解鹽脅迫對番茄生長的影響 C.赤霉素和AM菌同時處理番茄時，番茄生長狀態最佳 D.赤霉素可能通過提高AM菌對番茄的侵染從而提升番茄的抗鹽脅迫能力第Ⅱ卷非選擇題（共60分）三、非選擇題17.（12分）圖1是番茄植株進行光合作用的示意圖，其中PSⅡ和PSⅠ是吸收、傳遞、轉化光能的光系統。請回答下列問題。圖1（1）圖1所示PSⅡ中的色素吸收光能后，將H2O分解為H+和________。前者通過_______的協助進行轉運，促使ADP完成磷酸化。（2）某研究者測得番茄植株在CK條件（適宜溫度和適宜光照）和HH條件（高溫高光強）下，培養5天后的相關指標數據如下表。組別溫度/℃光照強度/（μmol·m-2·s-1）凈光合速率/（μmol·m-2·s1）氣孔導度/（mmol·m-2·s-1）胞間CO2濃度/ppmRubisco活性/（U·mL-1）CK2550012.1114.2308189HH3510001.831.244861 注：兩組實驗，除溫度和光照有差異外，其余條件相同且適宜。 HH條件下，番茄凈光合速率下降，其原因是___________________________。此條件下短時間內光反應產物NADPH和ATP在葉綠體中的含量____________（填“增加”“降低”或“不變”）。（3）D1蛋白是PSⅡ復合物的組成部分，對維持PSⅡ的結構和功能起重要作用，且過剩的光能可使D1蛋白失活。某研究者利用番茄植株進行了三組實驗，A組的處理同（2）中的CK，B組的處理為__________，C組用適量的SM（SM可抑制D1蛋白的合成）處理番茄植株并在高溫高光強（HH）下培養，定期測定各組植株的凈光合速率（Pn），實驗結果如圖2。根據實驗結果分析，番茄緩解亞高溫高光對光合作用抑制的機制是______________________________________________________________。圖218.（12分）圖一為人體細胞正常分裂時某物質或結構的數量部分變化曲線；圖二為細胞周期各時期示意圖，細胞周期分為分裂間期與分裂期（M期）兩個階段。根據DNA合成情況，分裂間期又可G1期（合成DNA聚合酶等蛋白質，為DNA復制作準備）、S期（DNA復制期）與G?期（合成紡錘絲微管蛋白等蛋白質，為M期做準備）。已知小鼠ES細胞G1期、S期、G2期和M期持續時間依次為8h、6h、4h、1h。請回答下列問題。圖一圖二（1）在圖一中，若縱坐標是染色體數且CD段核DNA數是染色體數的兩倍，則該曲線代表的細胞分裂方式是______________；若縱坐標表示每條染色體上的DNA數量，則BC所處的時期可能是______________。（2）科學家取小鼠ES細胞放入適宜的培養液中，培養液中的胸腺嘧啶脫氧核苷酸用3H標記，即3H-dTMP；培養液中的尿嘧啶核糖核苷酸用32P標記，即32P-UMP。分別測量3H-dTMP、32P-UMP在細胞周期各個時期被利用的速率，則3H-dTMP被大量利用的時期是_________________；32P-UMP被大量利用的時期是__________。（3）在小鼠ES細胞的培養過程中加入DNA合成抑制劑（只阻斷S期，對其他時期沒有影響），培養時間不少于_______小時后更換新鮮培養基，去除抑制劑的抑制效果，讓細胞群繼續沿細胞周期運行。在去除抑制劑后的__________小時內再加入DNA合成抑制劑，可實現細胞群的細胞周期同步化。19.（12分）正常玉米的葉色有深綠和淺綠兩種，玉米葉色的遺傳受到細胞核中基因A和a的控制，基因A可控制葉綠素的合成，基因a不能控制葉綠素的合成。請據此回答下列問題。 （1）基因A和a稱為一對___________基因，這對基因的根本區別是___________________________________。 （2）研究人員發現，淺綠色玉米自交，F1成熟植株的表型及比例為深綠色：淺綠色=1:2。F1成熟植株隨機交配，F2成熟植株中淺綠色占_________。 （3）在種植深綠色玉米植株的時候，發現一株淺綠色玉米植株。為確定該變異是由基因突變（圖1）造成的，還是由染色體片段缺失（圖2）造成的（已知染色體片段缺失的花粉不育），研究人員用深綠色玉米植株和該淺綠色玉米植株為親本，完成如下雜交實驗：圖1圖2 實驗方案：①親本選擇：選擇深綠色玉米植株與該淺綠色玉米植株分別作為____________進行雜交，②分析比較子代成熟后的表型及比例。 結果及結論：如果子代的表型及比例為_______________，則該淺綠色植株是由基因突變造成的；如果子代的表型及比例為________________，則該淺綠色植株是染色體片段缺失造成的。20.（12分）水華是水體中藍細菌大量繁殖形成群體細胞，并大量上浮堆積在水體表面而導致的生態污染。某淡水湖由于大量有機污水的排入，爆發了水華現象。重建水生生物群落是水華生態修復的重要手段（如圖）。（注：化感作用是指植物通過向體外分泌化學物質，從而影響其他生物的生長）（1）水質惡化后，淡水湖自身的凈化作用不足以消除大部分有毒物質，其主要是__________穩定性被破壞，說明生態系統自我調節能力是有限的。（2）生態系統的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失，該污染的淡水湖輸入的能量來源于___________________________________。（3）水生植物能通過抑制藍細菌的繁殖進而凈化水體，同時也能作為觀賞植物，這體現了生物多樣性的_________價值。根據題圖，試分析水生植物能夠抑制藍細菌的原因：____________________________。（4）經典生物操縱法是指通過直接捕殺水體中以浮游動物為食的魚類，以此減少浮游動物的天敵，增加水體中浮游動物的生物量，從而降低藍細菌的生物量。非經典生物操縱法是指利用食浮游植物的魚類和軟體動物直接控制藻類，并適當對魚類進行捕撈的方法。你認為哪種方法對抑制水華更有效，并說明理由。 更有效的方法為：__