河南省基礎與前沿技術研究計劃（自然科學基金）結題項目專家評價表項目名稱：項目編號：項目負責人：內容評價備注(一).項目完成情況1.研究內容完成情況2.經費使用情況(二).取得研究成果情況1．成果的創新性2．成果的應用前景3．成果對學科發展所起的作用4．成果取得知識產權情況(三).人才培養情況1.對研究生的培養2.對青年教師或研究人員的培養(四).綜合評價1.總體評價：其它需要說明的問題或建議（包括課題是否需要和如何進行深入研究）：專家簽名：專業技術職務：專長：年月日說明：評價時，只對白色欄目的指標進行評價。評價等級分為A、優；B、良；C、中；D、差，在上表的評價一欄，只需填寫等級的字母。對各指標進行評價時，請參照以下有關上述指標的內涵或要求。內容說明(一).項目執行完成情況1.研究內容完成情況對照申請書和合同書的課題計劃，對課題完成情況進行評價2.經費使用情況參考經費決算表，對課題經費使用的合理性進行評價(二).對研究成果的評估1．成果的創新性參考論文、專利等附件，對取得的研究成果創新性進行評價2．應用前景參考研究成果推廣應用情況，對研究成果的應用前景進行評價3．對學科發展所起的作用參考各研究成果的附件，對這些成果在學科發展中的作用、地位進行評價4．成果取得知識產權情況參考論文發表情況、專利情況，對成果獲得知識產權的情況進行評價(三).人才培養情況1.對研究生的培養參考研究生的畢業論文，對研究生的人才培養工作進行評價2.對青年教師或研究人員的培養參考青年教師或研究人員發表的論文及取得的成果，對青年教師或研究人員的培養情況進行評價(四).綜合評價1.總體評價對整個項目的完成情況作一個總體的評價內容優良中差(一).項目執行完成情況1.研究內容完成情況超額完成項目研究內容按計劃完成項目研究內容基本上完成項目的研究內容沒能完成項目的研究內容2.經費使用情況能充分合理地利用所投入的資金經費使用基本合理經費使用情況欠合理經費使用不合理，未能發揮資金的作用(二).對研究成果的評估1．成果的創新性有創新（或有特色），具有重要的科學意義屬跟蹤研究，但有一定的新意，有一定的科學意義一般跟蹤，缺乏新意，屬一般科學性問題低水平重復，無明顯科學意義2．應用前景有重要的應用前景有應用前景應用前景一般應用前景不大3．對學科發展所起的作用對學科發展有較大意義，起促進作用對學科發展有一定的意義對學科發展的意義一般只是解決學科中一般問題4．成果取得知識產權情況取得重大自主知識產權成果取得較大自主知識產權成果取得一般自主知識產權成果沒有取得自主知識產權成果(三).人才培養情況1.對研究生的培養能圍繞項目的研究目標，注重對研究生的培養，研究生能全面參與項目的研究工作有培養研究生，并參與項目的部分研究工作有對研究生進行培養，但研究生并不能圍繞項目的研究工作進行選題及研究不注重對研究生的培養2.對青年教師或研究人員的培養能支持青年的研究工作，關心青年的研究成果。青年研究人員在課題研究工作中起重要的作用有青年研究人員參與課題研究工作，并取得一定的成績。有青年研究人