山東省濟(jì)南市高新區(qū)學(xué)卷B2025年數(shù)學(xué)三下期末監(jiān)測(cè)模擬試題一、用心思考，我會(huì)選。1．下面圖中，（）的運(yùn)動(dòng)是平移，（）的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。①②A．①；② B．②；①2．關(guān)于平移，說(shuō)法不正確的是()．A．圖形的形狀沒變 B．圖形的位置變了 C．圖形的大小變了3．得數(shù)比600大的算式是（）A．19×29 B．31×21 C．26×224．一袋大米重50千克，80袋這樣的大米重（）。A．4噸 B．400千克 C．4000克 D．400克5．如圖所示，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．圖書館在小明家東偏北45°方向B．圖書館在小明家北偏東45°方向C．美術(shù)館在小明家東偏北15°方向D．美術(shù)館在小明家東偏北60°方向二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．長(zhǎng)方形的4條邊都相等，它的4個(gè)角也相等．_____7．兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積不可能是五位數(shù)。（______）8．要使68÷6的商中間有0，而且沒有余數(shù)，中只能填1。（__________）9．我們教室的黑板長(zhǎng)約3.6分米。（________）10．大于0.7小于0.9的一位小數(shù)只有1個(gè)．（____）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．小宇每天晚上8：30睡覺，第二天早上6：00起床，他睡了（____）小時(shí)（____）分鐘。12．在括號(hào)里填上“”“”或“”。3千米（______）2999米（______）13．2012年小明12歲了，可他只過(guò)了3個(gè)生日，小明是（________）年（________）月（________）日出生的。14．某圖書館每天開放的時(shí)間是8:30到16:50,一天共開放（______）。15．59÷4，要使商是兩位數(shù)，里最大填（）；要使商是三位數(shù)，里最小填（）。16．527÷□要使商是兩位數(shù)，口里最小填（__________）；□86÷5要使商是三位數(shù)，□里最小填（__________）．17．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。2.78（________）2.879元8角（________）0.98元米（________）3分米18．如圖，從一張長(zhǎng)方形紙上剪去一個(gè)最大的正方形，余下的部分恰好又可以剪成兩個(gè)邊長(zhǎng)5厘米的正方形，原來(lái)這張長(zhǎng)方形紙的面積是（______）平方厘米。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)。17×3＝46÷2＝120×40＝280÷7＝20．列豎式計(jì)算．89×49＝515÷7＝150÷5＝708÷1＝1．8＋7.3＝8.3－3.8＝21．五、動(dòng)手操作，我能行。22．幫小動(dòng)物找家。23．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米24．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷7六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．王老師帶了71.2元去文具店，用29.2元買了3支鋼筆，剩下的錢準(zhǔn)備買7元一本的日記本。王老師可以買幾本這樣的日記本？26．看圖描述簡(jiǎn)單路線。1．描述蘭蘭從家到圖書館的路線。2．描述芳芳從家到蘭蘭家的路線。27．一袋花生米4.3元，一袋餅干比一袋花生米便宜0.5元。一袋花生米和一袋餅干一共多少元？28．下面是某校三年級(jí)所有學(xué)生的身高情況統(tǒng)計(jì)表。身高（米）1.15及以下1.16～1.251.26～1.351.36及以上男生人數(shù)25413910女生人數(shù)15494521（1）男生在（）段的人數(shù)最多，有（）人。（2）女生在（）段的人數(shù)最少，有（）人。（3）該校三年級(jí)一共有學(xué)生（）人。（4）通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)該校三年級(jí)（）生身高整體上要偏高一些。（5）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)并解答出來(lái)。29．小剛利用期末時(shí)間騎摩托車從家里出發(fā)去爺爺家看爺爺奶奶，他出發(fā)時(shí)的時(shí)間是上午11：00，到達(dá)爺爺奶奶家時(shí)是下午1：00，小剛平均每小時(shí)行駛多少千米？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【分析】國(guó)旗的形狀、大小、方向都沒有改變，只是位置發(fā)生了變化，所以是平移；風(fēng)扇的形狀、大小都不變，但是方向發(fā)生了變化，所以是旋轉(zhuǎn)。【詳解】升國(guó)旗的運(yùn)動(dòng)是平移，開風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)。故答案為：A【點(diǎn)睛】平移時(shí)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，本身方向發(fā)生了變化。2、C【分析】平移是指圖形的平行移動(dòng)，平移時(shí)圖形中所有點(diǎn)移動(dòng)的方向一致，并且移動(dòng)的距離相等，由此可判斷出答案。【詳解】A.圖形的形狀沒變，符合平移的定義，正確；B.圖形的位置變了，符合平移的定義，正確；C.圖形的大小變了，不符合平移的定義，錯(cuò)誤。故答案為：C【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對(duì)平移定義的掌握。3、B【詳解】略4、A【分析】用一袋大米的質(zhì)量×大米的袋數(shù)＝大米的總質(zhì)量，然后注意單位即可。【詳解】50×80＝4000（千克）4000千克＝4噸故答案為：A【點(diǎn)睛】?jī)晌粩?shù)的乘法的計(jì)算以及質(zhì)量單位之間進(jìn)率的了解是解答本題的關(guān)鍵。5、C【分析】上北下南，左東右西【詳解】以小明家為觀測(cè)點(diǎn)，圖書館在小明家東北方向，即A與B正確美術(shù)館在小明家北偏東30°或東偏北60°方向，即C錯(cuò)誤D正確故答案為C【點(diǎn)晴】本題考查方向與位置，觀測(cè)點(diǎn)是確定方向的重要因素二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【詳解】因?yàn)殚L(zhǎng)方形對(duì)邊相等，4個(gè)角都是直角，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤故答案為：×7、√【解析】略8、×【分析】根據(jù)題意，中可填1或4。【詳解】618÷6＝103648÷6＝108故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)三位數(shù)除以兩位數(shù)的理解與認(rèn)識(shí)。9、×【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)長(zhǎng)度單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識(shí)，可知計(jì)量教室的黑板長(zhǎng)用“米”作單位，據(jù)此判斷。【詳解】我們教室的黑板長(zhǎng)約3.6米，所以，我們教室的黑板長(zhǎng)約3.6分米，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。10、√【解析】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、930【解析】略12、＞＜【分析】（1）根據(jù)1千米＝1000米，將千米換算為米后，再進(jìn)行比較大小；（2）根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序計(jì)算出結(jié)果后再進(jìn)行比較。【詳解】3千米＝3000米，所以3千米＞2999米＝420＋29＝449＝28×44＝1232＜【點(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)的比較，單位不同要先將單位換算統(tǒng)一后再進(jìn)行比較，算式的比較大小先計(jì)算出結(jié)果再進(jìn)行比較。13、2000229【分析】根據(jù)題意可知，小明是在閏年的2月29日出生的，閏年4年才會(huì)出現(xiàn)一次，所以他只過(guò)了3次生日，由此往前推出年份即可。【詳解】2012－4×3＝2012－12＝2000（年）；小明是2000年2月29日出生的。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住“只過(guò)了3個(gè)生日”這個(gè)信息，從而確定他是閏年的2月29日出生的。14、8小時(shí)20分【解析】略15、34【解析】略16、65【詳解】略17、＜＞＝【分析】（1）按照小數(shù)比較大小的方法判斷即可；（2）把9元8角化成9.8元，然后再比較解答；（3）先把米乘進(jìn)率10化為分米，然后與3分米比較大小。【詳解】2.78（＜）2.879元8角（＞）0.98元米（＝）3分米故答案為：＜；＞；＝【點(diǎn)睛】本題考查了簡(jiǎn)單的單位換算，以及小數(shù)比較大小的方法。18、150【分析】根據(jù)題意，余下的部分恰好又可以剪成兩個(gè)邊長(zhǎng)5厘米的正方形，則剪下的大正方形的邊長(zhǎng)就是兩個(gè)小正方形邊長(zhǎng)之和，即大正方形邊長(zhǎng)＝5×2，由此分別計(jì)算出大正方形和兩個(gè)小正方形的面積，再相加就是這張長(zhǎng)方形紙的面積，由此解答。【詳解】5×2＝10（厘米）所以剪下正方形的邊長(zhǎng)是10厘米；面積為：10×10＝100（平方厘米）5×5×2＝50（平方厘米）100＋50＝150（平方厘米）【點(diǎn)睛】此題主要考查正方形的面積公式，解題時(shí)要結(jié)合圖形，先求出正方形的的邊長(zhǎng)在進(jìn)一步解答，解決本題也可直接求出原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，再根據(jù)長(zhǎng)方形面積公式解答。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、51；23；4800；40【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法解答。【詳解】17×3＝5146÷2＝23120×40＝4800280÷7＝40【點(diǎn)睛】直接寫得數(shù)時(shí)，注意數(shù)據(jù)特點(diǎn)和運(yùn)算符號(hào)，細(xì)心解答即可。20、89×49＝4311515÷7＝80……5150÷5＝130708÷1＝1181.8＋7.3＝14.18.3－3.8＝4.5【解析】略21、36＋16＝52(人)36＋52＝88(人)【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、【解析】?jī)晌粩?shù)乘以兩位數(shù)，用其中一個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，再用這個(gè)兩位數(shù)的十位去乘另一個(gè)兩位數(shù)的每一位，所得的積的末尾與因數(shù)的十位對(duì)齊，最后將兩次計(jì)算得出的結(jié)果加起來(lái)即可。23、【分析】根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)，再?gòu)膱D中的事物中找出符合的事物；200千克應(yīng)是一只老虎的體重；20米應(yīng)是一座大樓的高度；40噸應(yīng)是一頭鯨魚的體重；35毫米應(yīng)是一根釘子的長(zhǎng)度；2千克應(yīng)是一個(gè)菠蘿的質(zhì)量；2313千米應(yīng)是北京到廣州的路程；400克應(yīng)是2個(gè)蘋果的質(zhì)量；20分米應(yīng)是一張床的長(zhǎng)度，由此連線即可。【詳解】【點(diǎn)睛】解決本題要注意聯(lián)系生活實(shí)際，把給出的事物和數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合考慮。24、見詳解【分析】商中間有0的除法的計(jì)算方法（被除數(shù)中間沒有0）：一位數(shù)除三位數(shù)，在求出商的百位上的數(shù)后，若被除數(shù)的百位上沒有余數(shù)，并且被除數(shù)的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數(shù)落下來(lái)與個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)繼續(xù)除；商末尾有0的除法的計(jì)算方法（沒有余數(shù)）：三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個(gè)位上商0占位；據(jù)此進(jìn)行解答即可。【詳解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握除法的計(jì)算法則。六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、6本【分析】根據(jù)題意，先用71.2－29.2求出剩下的錢，然后用剩下的錢÷7即可解答。【詳解】71.2－29.2＝42（元）42÷7＝6（本）答：王老師可以買6本這樣的日記本。【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)小數(shù)減法的應(yīng)用。26、1．蘭蘭從家向西南走到超市，再向西走到圖書館。2．芳芳從家向西北走到醫(yī)院，再向南走到學(xué)校，最后向西走到蘭蘭家。【解析】略27、8.1元【分析】用4.3－0.5求出一袋餅干的價(jià)錢，再與一袋花生米的價(jià)錢相加即可。【詳解】4.3－0.5＋4.3＝3.8＋4.3＝8.1（元）；答：一袋花生米和一袋餅干一共8.1元。【點(diǎn)睛】本題較易，先求出一袋餅干的價(jià)錢是關(guān)鍵。28、（1）1.16～1.25；41（2）1.15及以下；15（3）245（4）女（5）女生在1.36米及以上身高的人數(shù)比男生多幾人？11人【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的男生人數(shù)，從大到小比較比較即可判斷出哪個(gè)身高段的人數(shù)最多；（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的女生人數(shù)，從大到小比較比較即可判斷出哪個(gè)身高段的人數(shù)最少；（3）將男女生人數(shù)相加即可得出一共有多少人；（4）從統(tǒng)計(jì)表觀察可知，發(fā)現(xiàn)女生身高整體上偏高一點(diǎn)；（5）答案不唯一，如：女生在1.36米及以上身高的人數(shù)比男生多幾人？【詳解】（1）41＞39＞25＞10所以男生在1.16～1.25段的人數(shù)最多，有41人。（2）49＞45＞21＞15所以女生在1.15及以下段的人數(shù)最少，有15人。（3）25＋41＋39＋10＝115（人）15＋49＋45＋11＝130（人）115＋130＝245（人）所以該校三年級(jí)一共有學(xué)生245人。（4）通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)該校三年級(jí)女生身高整體上要偏高一些。（5）女生在1.36米及以上身高的人數(shù)比男生多幾人？21－10＝11