整本書閱讀之《紅樓夢》名校聯考合集：文學類文本閱讀9道題目+

解析+答案

01-文學類文本閱讀

-【2022屆山東省泰安市高三二模涪文試題】

閱讀下面的文字，完成6~9題。

單表到了初這口，榮國府門前車輛紛紛，人馬簇簇。那底下凡執事人等，聞得

是貴妃作好事，賈母親去拈香，正是初一日乃月之首日，況是端陽節間，因此凡動用的

什物，一色都是齊全的，不同往日。少時，賈母等出來。賈母坐一乘八人大轎，李氏，

鳳姐兒，薛姨媽每人一乘四人轎，寶釵，黛玉二人共坐一輛翠蓋珠纓八寶車，迎春，探

春，惜春三人共坐一輛朱輪華蓋車。然后賈母的丫頭鴛鴛，鸚鵡，琥珀，珍珠，林黛玉

的丫頭紫鵑，雪雁，春纖，寶釵的丫頭鶯兒，文杏，迎春的丫頭司棋，繡桔，探春的Y

頭待書，翠墨，惜春的丫頭入畫，彩屏，薛姨媽的丫頭同喜，同貴，外帶著香菱，香菱

的丫頭臻兒，李氏的丫頭素云，碧月，鳳姐兒的丫頭平兒，豐兒，小紅，并王夫人兩個

丫頭也要跟了鳳姐兒去的金釧，彩云，奶子抱著大姐兒帶著巧姐兒另在一車，還有兩個

丫頭，一共又連上各房的老嬤嬤奶娘并跟出門的家人媳婦子，烏壓壓的占了一街的車。

賈母等已經坐轎去了多遠，這門前尚未坐完。這個說：“我不同你在一處”，那個說“你

壓了我們奶奶的包袱"，那邊車上又說“蹭了我的花兒”，這邊又說“碰折了我的扇子”，

咕喈呱呱，說笑不絕。周湍家的走來過去的說道：“姑娘們，這是街上，看人笑話。”

說了兩遍，方覺好了。前頭的全副執事擺開，早已到了清虛觀了。

寶玉騎著馬，在賈母轎前。街上人都站在兩邊。將至觀前，只聽鐘鳴鼓響，早有張

法官執香披衣，帶領眾道士在路旁迎接。賈母的轎剛至山門以內，賈母在轎內區看見有

守門大帥并千里眼，順風耳，當方土地，本境城隍各位泥胎圣像，便命住轎。賈珍帶領

各子弟上來迎接。鳳姐兒知道鴛鴦等在后面，趕不上來攙賈母，自己下了轎，忙要上來

攙。可巧有個十二三歲的小道士兒，拿著剪筒，照管剪各處蠟花，正欲得便且藏出去，

不想一頭撞在鳳姐兒懷里,鳳姐便一揚手，照臉一下，把那小孩子打了一個筋斗，罵道：

“野牛養的，胡朝那里跑！”那小道士也不顧拾燭剪，爬起來往外還要跑。正值寶釵等

下車，眾婆娘媳婦正圍隨的風雨不透，但見一個小道士滾了出來，都喝聲叫“拿，拿，

拿！打一，打，打”

賈母聽了忙問：“是怎么了？”貫珍忙出米問。鳳姐上去攙住賈母，就回說：“一

個小道士兒，剪燈花的，沒躲出去，這會子混鉆呢。”賈母聽說，忙道：“快帶了那孩

子來，別唬著他。小門小戶的孩子，都是嬌生慣養的，那里見的這個勢派。倘或唬著他，

倒怪可憐見的，他老子娘豈不疼的慌？”說著，便叫賈珍去好生帶了來。賈珍只得去拉

了那孩子來。那孩子還一手拿著蠟剪，跪在地下亂戰。賈母命賈珍拉起來，叫他別怕。

問他幾歲了。那孩子通說不出話來。賈母還說“可憐見的”，又向賈珍道：“珍哥兒，

帶他去罷。給他些錢買果子吃，別叫人難為了他。”賈珍答應，領他去了。這里賈母帶

著眾人，一層一層的瞻拜觀玩。外面小廝們見賈母等進入二層山門，忽見賈珍領了一個

小道士出來，叫人來帶去，給他幾百錢，不要難為了他。家人聽說，忙上來領了下去。

賈珍站在階磯上，因問：“管家在那里？”底下站的小廝們見問，都一齊喝聲說：“叫

管家！”登時林之孝一手整理著帽子跑了來，到賈珍跟前。賈珍道：“雖說這里地方大，

今兒不承望來這么些人。你使的人，你就帶了往你的那院里去，使不著的，打發到那院

里去。把小幺兒們多挑幾個在這二層門上同兩邊的角門上，伺候著要東西傳話。你可知

道不知道，今兒小姐奶奶們都出來，一個閑人也到不了這里。”林之孝忙答應“曉得”，

又說了幾個“是”。賈珍道：“去罷。”又問：“怎么不見蓉兒？”一聲未了，只見賈蓉從

鐘樓里跑了出來。賈珍道：“你瞧瞧他，我這里也還沒敢說熱，他倒乘涼去了！”喝命家

人陣他°那小廝們都知道賈珍素FI的性子，述拗不得，有個小廝便上來向賈蓉臉上碎了一

口。賈珍又道：“問著他！”那小廝便問賈蓉道：“爺本不怕熱，哥兒怎么先乘涼去了？”

賈蓉垂著手，一聲不敢說。那賈蕓，賈萍，賈芹等聽見了，不但他們慌了，亦且連賈璜，

賈玲，賈瓊等也都忙了，一個一個從墻根下慢慢的溜上來。賈珍又向賈蓉道：“你站著作

什么？還不騎了馬跑到家里，告訴你娘母子去！老太太同姑娘們都來了，叫他們快來伺候。”

賈蓉聽說，忙跑了出來，一疊聲要馬，一面抱怨道：”早都不知作什么的，這會子尋趁我。”

一面又罵小子：“捆著手呢？馬也拉不來。”待要打發小子去，又恐后來對出來，說不得

親自走一趟，箭馬去了，不在話下。

注：上面的文字節選自《紅樓夢》第二十九回“享福人福深還禱福癡情女情重愈斟

情”，寫的是賈母前往清虛觀打醮的事。

6.下列對小說相關內容的理解，正確的一項是（3分）

A.“賈母等已經坐轎去了買遠，這門前尚未坐完'’這一細節，寫出賈府一行人動作的

遲緩，突出了賈府對下人管理的松散。

B.賈母到了清虛觀，鳳姐“自己下了轎，忙要上來攙"，這一情節充分體現了王熙鳳

見風使舵、善于拍馬逢迎的性格特征。

C.在清虛觀里，“賈母帶著眾人，一層一層的瞻拜觀玩”的情節，說明賈母等人來

清虛觀祈福是借口，游玩是主要目的。

D.賈珍呵斥賈蓉，并喝命家人咋他，又讓小廝們句他。這一系列的行為寫出了賈珍

管理家人時“正人先正己”的智慧。

7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.“街上人都站在兩邊”“早有張法官執香披衣，帶領眾道上在路旁迎接”，從側面

襯托出賈家的權勢和地位,

B.“小道士”的出現，既有偶然性也有其必然。這樣安排情節，既體現了生活的真

實性，也豐富了小說的思想內容。

C.《紅樓夢》中常常用動作描寫來展示人物心理，如寫賈蓉''待要打發小子去，又

恐后來對出來，說不得親自走一趟”。

D.上面節選的文段以“賈母祈福”這一中心事件為主線，以時間為順序，敘寫了賈府

眾人在清虛觀禱福的情景，

8.上面的文字中“鳳姐、眾婆娘媳婦”和賈母對待小道士不同的言行體現了她們各

自什么樣的心理特性？（4分）

9.《紅樓夢》中的場面描寫往往需有深意，你認為上面文字中第一段有哪些含意？請

結合文本簡析。（6分）

【答案】

6.C（A項寫出了賈府一行人隊伍的龐大，突出其聲勢及顯赫的地位；B項體現王熙風

察言觀色、做事細心周到的性格特點；D項顯示賈珍“殺雞儆猴”的管理智慧）

7.D（節選部分沒有寫“禱福的情景”）

8.①“鳳姐、眾婆娘媳婦”高傲、鄙視凌辱弱者，不懂得身在福中應惜福。②賈母作

為長者，閱歷豐富，懂得惜福，心疼小道士，心懷悲憫之情。（每項2分，共4分）

9.①尊卑有序，等級森嚴。賈母一行人，根據等級乘坐不同的轎子和車輛。②顯示了

賈府的權勢和地位。清理街道，只有賈家的車馬隊伍行進，清理清虛觀，只有賈府人入

內。③富貴人家，奢侈無度，講究大排場。賈母已到清虛觀，而丫鬟們還為坐車爭吵。

④假善虛偽，暗示賈家的衰敗。賈母到清虛觀祈福，而無祈福的儀式，看到的是賈府浩

浩蕩蕩的人馬。（每點2分，寫出3點可得6分）

二【廣東省梅州市梅江區嘉應中學2021-2022學年高一下學期月考】

文學類閱讀（16分）

閱讀《紅樓夢》第四十回《史太君兩宴大觀園》（有刪改），完成6?9題。

次日清早起來，可喜這日天氣清朗。李紈侵晨先起，看著老婆子丫頭們（在大觀園中）掃那些

落葉，并擦抹桌椅，預備茶酒器皿。正亂著安排，只見賈母巳帶了一群人進來了。李紈忙迎上去，

笑道：“老太太高興，倒進來了。我只當還沒梳頭呢，才擷了菊花要送去。”一面說，一面碧月

早捧過一個大荷葉式的翡翠盤子來，里面盛著各色的折枝菊花。賈母便揀了一朵大紅的簪干鬢上。

因回頭看見了劉姥姥，忙笑道：“過來帶花兒。”一語未完，鳳姐便拉過劉姥姥，笑道：“讓我

打扮你。”說著，將一盤子花橫三豎四的插了一頭。賈母和眾人笑的了不得。劉姥姥笑道：“我

這頭也不知修了什么福，今兒這樣體面起來。”眾人笑道：“你還不拔下來摔到他臉上呢，把你

打扮的成了個老妖精了。”劉姥姥笑道：“我雖老了，年輕時也風流，愛個花兒粉兒的，今兒老

風流才好,”

說笑之間，已來至沁芳亭子上。丫嬖們抱了一個大錦褥子來，鋪在欄桿榻板上。賈母倚柱坐下，

命劉姥姥也坐在旁邊，因問他：“這園子好不好？”劉姥姥念佛說道：“我們鄉下人到了年下，

都上城來買畫兒貼。時常閑了，大家都說，怎么得也到畫兒上去逛逛。想著那個畫兒也不過是假

的，那里有這個真地方呢。誰知我今兒進這園里一瞧，竟匕那畫兒還強I?倍。怎么得有人也照著

這個園子畫一張，我帶了家去，給他們見見，死了也得好處。”賈母聽說，便指著惜春笑道：“你

瞧我這個小孫女兒，他就會面。等明兒叫他畫一張如何？”劉姥姥聽了，喜的忙跑過來，拉著惜

春說道：“我的姑娘，你這么大年紀兒，又這么個好模樣，還有這個能干，別是神仙托生的罷。”

賈母少歇一回，自然領著劉姥姥都見識見識。先到了瀟湘館。一進門，只見兩邊竹夾路，土地

下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路。劉姥姥讓出路來賈母眾人走，自己卻起（qin,小心地走）

土地。琥珀拉著他說道：“姥姥，你上來走，仔細蒼苔滑了。”劉姥姥道：“不相干的，我們走

熟了的，姑娘們只管走罷。可惜你們的那繡鞋，別沾臟了。”他只顧上頭和人說話?，不防底下果

踩滑了，咕咚一跤跌倒。眾人拍手都哈哈的笑起來。賈母笑罵道：“小蹄子們，還不攙起來，只

站著笑。”說話時，劉姥姥已爬了起來，自己也笑了，說道：“才說嘴就打了嘴。”賈母問他：

“可扭了腰了不曾？叫丫頭們捶一捶。”劉姥姥道：“那里說的我這么嬌嫩了。那一天不跌兩下

子，都要捶起來，還了得呢。”

紫鵑早打起湘簾，賈母等進來坐下。林黛玉親自用小茶盤捧了一蓋碗茶來奉與賈母。劉姥姥因

見窗下案上設著筆硯，又見書架上磊著滿滿的書，劉姥姥道：”這必定是那位哥兒的書房了。”

賈母笑指黛玉道：“這是我這外孫女兒的屋子。”劉姥姥留神打量了黛玉一番，方笑道：“這那

象個小姐的繡房，竟比那上等的書房還好。”

說笑一會，賈母因見窗上紗的顏色舊了，便和王夫人說道：“這個紗新糊上好看，過了后來就

不翠了。這個院子里頭又沒有個倚樹，這竹子已是綠的，再拿這綠紗糊上反不配。我記得咱們先

有四五樣顏色糊窗的紗呢，明兒給他把這窗上的換了。”鳳姐忙答應了。說著一徑離了瀟湘館。

鳳姐忙問王夫人早飯在那里擺。賈母聽說，便回頭說：“你三妹妹那里就好。你就帶了人擺去，

我們從這里坐了虹（xiGng,船）去。”鳳姐聽說，便回身同了探春、李紈、鴛鴦、琥珀帶著端飯

的人等，抄著近路到了秋爽齋，就在曉翠堂上調開桌案。鴛鴦笑道：“天天咱們說外頭老爺們吃

酒吃飯都有一個建片相公，拿他取笑兒。咱們今兒也得了一個女熊片了。”李紈是個厚道人，聽

了不解。鳳姐兒卻知是說的是劉姥姥了，也笑說道：“咱們今兒就拿他取個笑兒。”二人便如此

這般的商議c李紈笑勸道：“你們一點好事也不做，又不是個小孩兒，還這么淘氣，仔細老太太

說。”鴛鴦笑道：“很不與你相干，有我呢。”

正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著

西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，掂掇人位，按席擺下。賈母因說：“把那一張小楠木桌子

抬過來，讓劉親家近我這邊坐著。”眾人聽說，忙抬了過來。鳳姐一面遞眼色與鴛鴦，鴛鴦便拉

了劉姥姥出去，悄悄地囑咐了劉姥姥一席話，又說：“這是我們家的規矩，若錯了我們就笑話呢。”

調停已畢，然后歸坐。

薛姨媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛玉、寶釵一桌，王夫

人帶著迎春姊妹三個人一桌，劉姥姥傍著賈母一桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱

盂、廛尾、巾帕之物。如今鴛鴦是不當這差的了，今日鴛鴦偏接過廛尾來拂著。丫鬟們知道他要

撮弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：“別忘了。”劉姥姥道：“姑

娘放心。”那劉姥姥入了坐，拿起箸來，沉甸甸的不伏手。原是鳳姐和鴛鴦商設定了，單拿一雙

老年四楞象牙鑲金的快子與劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這叉爬于比俺那里鐵掀還沉，那里犁

的過他。”說的眾人都笑起來。

只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一

碗放在賈母桌上。鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請:"，劉姥姥便站

起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭。”自己卻鼓著腮不語。

眾人先是發怔，后來--聽，上上下下都哈哈的大笑起來。史湘云撐不住，一口飯都噴了HI來：林

黛玉笑岔了氣，伏著桌子曖喲；寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑的摟著寶玉叫“心肝”；王夫人笑

的用手指著鳳姐兒，只說不出話來：薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春?裙子；探春手里的飯碗

都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲

出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。

劉姥姥拿起箸來，只覺不聽使，又說道：“這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的。我且

攜一個。”眾人方住了笑，聽見這話又笑起來。賈母笑的眼淚出來，琥珀在后捶著。賈母笑道：

“這定是鳳丫頭促狹鬼兒鬧的，快別信他的話了。”那劉姥姥正夸雞蛋小巧，鳳姐兒笑道：“一

兩銀子一個呢，你快嘗嘗罷，那冷了就不好吃了。”劉姥姥便伸箸子要夾，那里夾的起來，滿碗

里鬧了一陣好的，好容易撮起一個來，才伸著脖子要吃，偏又滑下來滾在地下，忙放下箸子要親

自去撿，早有地下的人撿了出去了。劉姥姥嘆道：“一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了。”眾人

己沒心吃飯，都看著他笑八

一時吃畢，賈母等都往探春臥室中去說閑話。這里收拾過殘桌，又放了一桌。劉姥姥看著李紈

與鳳姐兒對坐著吃飯，嘆道：“別的罷了，我只愛你們家這行事。怪道說‘禮出大家'。"鳳姐

兒忙笑道：“你可別多心，才剛不過大家取笑兒。”一言未了，鴛鴦也進來笑道：“姥姥別惱，

我給你老人家賠個不是。”劉姥姥笑道：“姑娘說那里話，咱們哄著老太太開個心兒，可有什么

惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取個笑兒。我要心里惱，也就不說了。”

6.下列加點詞語在文中的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A.風流：指男女間的情愛，劉姥姥說臼己年輕時也曾輕浮放蕩。

B.說嘴口嚙：指劉姥姥走土路摔跤后自嘲，自己先夸口，結果偏偏出丑。

C.玄尊生：指讓劉姥姥在賈家的宴席上，充當為賈母幫閑湊趣的人。

D.不住手：指鳳姐故意給劉姥姥用沉甸甸的四楞象牙鑲金筷子，很不順手。

7.下面關于秋爽齋吃早餐時敘述和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.鴛鴦提出飯桌上拿劉姥姥取笑，并囑咐劉姥姥飯前一定要自夸食量大。

B.史湘云的笑噴，黛玉的岔氣，惜春的叫人揉肚子，展現三個人不同性格。

C.眾人皆笑，“獨有鳳姐鴛鴦二人撐著”，體現她們作為管理者的沉穩和淡定。

D.鳳姐用一雙象牙鑲金筷子和一碗鴿子蛋戲弄劉姥姥，目的是哄賈母開心。

8.劉姥姥在秋爽齋吃早飯后感嘆“禮出大家”，“禮出大家”指的是禮節出自富貴的大戶人家。

請你從文章選段中分別找出一處過度奢侈和繁多禮節的內容并加以分析工（4分）

9.有人說《紅樓夢》里情商最高、最懂得人情世故的是劉姥姥。劉姥姥三進榮國府見證了賈府

的興衰，第?次進榮國府是為了打秋風；而這第二次進榮國府是豐收后的感謝。選文中劉姥姥說

話詼諧，請結合劉姥姥言行分析她在自嘲、捧喉（相聲的配角用話或表情來配合主角逗人發笑）

和逗喉（相聲演出中，主要演員在配角的陪襯下，抓限逗笑）中蘊含著怎樣的人生智慧。（6分）

【答案】

6.AA項，“風流：指男女間的情愛，劉姥姥說自己年輕時也曾輕浮放蕩”錯誤，風流在這里的

意思應該是流行，劉姥姥說自己年輕時也緊跟時代，趕時髦。

7.CC項，“體現她們作為管理者的沉穩和淡定”錯誤，眾人皆笑，“獨有鳳姐鴛鴦二人撐著”，

源于二人是幕后主使，在刻意掩飾。

8.答案示例：

禮出大家既展現了中國傳統的尊老、敬老之風,也反映了封建的家長和等級制度,“禮出大家”

體現在用餐時排場奢侈：比如吃飯可以在不同地點，文中的早飯就安排在秋爽齋的曉翠堂（而接

下來的午飯就安排在耦香榭）；還比如吃飯時按照人物身份，分三桌落座；還有，吃飯時的光筷

子有烏木三鑲銀箸和老年四楞象牙鑲金之分。（還有下文中還有關于茄餐的復雜制作過程）“禮

出大家”更體現在用餐時的眾多規矩和禮節上：比如飯前先著丫鬟端過兩盤茶來吃；還有，在地

位最高的賈母到來前，要備好宴席；并且賈母到來后，親自安排人分桌落座；此外，吃飯時分工

明確，鳳姐負責安箸，李紈盛飯，鴛鴦等丫鬟拿著漱盂、鹿尾、巾帕之物在旁服侍；還有吃飯采

取分餐制，上來的飯菜要先敬長輩，長輩品嘗后再依次賞賜他人；并且，宴會上有時要安排劉姥

姥這樣的蔑片來給主人助興；等賈母等吃完了，才能放了一桌來讓李紈和風姐兒這樣的直系孫媳

婦吃飯。

9.答案示例:

（1）劉姥姥出身低微，在富貴之家的賈府能夠審時度勢，通過自嘲巧妙的化解尷尬：比如當鳳

姐捉弄她，在她頭上插滿各色菊花，大家都笑她“老妖精”時，她卻笑著說：“我這頭也不知修

了什么福？”，還說自己是“老風流”；還比如去瀟湘館時，劉姥姥因為偏要逞能走土地，栽了

一個大跟斗，大家都拍手笑她，她自己爬起來，笑著說自己“才說嘴就打嘴”；還有，鴛鴦教唆

她吃飯前先說“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個老母豬不抬頭。”引來大家歡笑。（2）劉姥姥

在賈母面前擅長察言觀色，稱贊捧n艮恰到好處：比如.當賈母問劉姥姥園子好不好時，她說比年畫

里好十倍；當賈母說孫女惜春會畫畫時，她趕忙贊惜春年齡小，又模樣好，還這么能干，夸她是

神仙托生的；還有，當賈母說這是外孫女黛玉住處時，劉姥姥贊黛玉“這那象個小姐的繡房，竟

比那上等的書房還好”；她還在鳳姐和鴛鴦面前稱贊賈府“禮出大家”。（3）劉姥姥逗旗中說話

詼諧風趣，貌似愚憨，實則大智若愚：比如當鳳姐單拿一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥，

她夸張的用農具作比喻，“這叉爬子比俺那里鐵掀還沉，那里犁的過他”，引得大家笑；此外，

鳳姐騙她：“（鴿子蛋）一兩根子一個呢，鴿子蛋落地下后，她說“一兩銀子沒聽見響聲就沒了

在賈府眾人看來，劉姥姥是粗鄙無知的鄉巴佬，但是當風姐和鴛鴦在賈母走后向她致歉時，劉姥

姥說“咱們哄著老太太開個心兒，可有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取個笑兒。”

這說明劉姥姥所說都是故意為之，從此鳳姐和鴛鴦對劉姥姥刮目相看，劉姥姥走時，分別又送了

錢物。

三【福建省三明市五縣2021-2022學年高一下學期期中聯考】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

寶黛共讀《西廂記》

①且說寶玉自進花園以來，心滿意足，再無別項可生貪求之心……誰想靜中生煩惱，

忽一日不自在起來，這也不好，那也不好，出來進去只是悶悶的。茗煙見他這樣，

因想與他開心，左思右框，皆是寶玉頑奈煩了的，不能開心，惟有這件，寶玉不曾

看見過。想畢，便走去到書坊內，把那古今小說并那飛燕、合德、武則天、楊貴妃

的外傳與那傳奇角本買了許多來，引寶玉看。寶玉何曾見過這些書，一看見了便如

得了珍寶。茗煙乂囑咐他不可拿進園去，“若叫人知道了，我就吃不了兜著走呢。”

寶玉那里舍的不拿進園去，峋蹋再三，單把那文理細密的揀了幾套進去，放在床頂

上，無人時自己密看。那粗俗過露的，都藏在外面書房里。

②那一日正當三月中浣，早飯后，寶玉攜了一套《會真記》①，走到沁芳閘橋邊桃

花底下一塊石上坐著，展開《會真記》，從頭細玩。正看到“落紅成陣”，只見一

陣風過，把樹頭上桃花吹下一大半來，落的滿身滿書滿地皆是。寶玉要抖將下來，

恐怕腳步踐踏了，只得兜了那花瓣，來至池邊，抖在池內。那花瓣浮在水面，飄飄

蕩蕩，竟流出沁芳閘去了。回來只見地下還有許多。

③寶玉正胸蹦間，只聽背后有人說道：“你在這里作什么？”寶玉一回頭，卻是林

黛玉來了，肩上擔著花鋤，鋤上掛著花囊，手內拿著花帚。寶玉笑道：“好，好，

來把這個花掃起來，揩在那水里。我才招了好些在那里呢。”林黛玉道：“指在水

里不好。你看這里的水干凈，只一流出去，有人家的地方臟的臭的混倒，仍舊把花

糟塌了。那畸角上我有一個花冢，如今把他掃了，裝在這絹袋里，拿土埋上，日久

不過隨土化了，豈不干凈。”

④寶玉聽了喜不自禁，笑道：“待我放下書，幫你來收拾。”黛玉道：“什么書？”

寶玉見問，慌的藏之不迭，便說道：“不過是《中庸》《大學》。”黛玉笑道：“你

又在我跟前弄鬼。趁早兒給我瞧，好多著呢.”寶玉道：“好妹妹，若論你，我是

不怕的。你看了，好歹別告訴別人去。真真這是好書！你要看了，連飯也不想吃呢。”

一面說，一面遞了過去。林黛玉把花具且都放下，接書來瞧，從頭看去，越看越愛

看，不到一頓飯丁夫，將十六出俱已看完，自覺詞藤警人，馀香滿雖看完了書，

卻只管出神，心內還默默記誦。

⑤寶玉笑道：“妹妹，你說好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”寶玉笑道：“我

就是個‘多愁多病身’，你就是那‘傾國傾城貌'。"②林黛玉聽了，不覺帶腮連

耳通紅，登時直豎起兩道似蹙非蹙的眉，瞪了兩只似睜非睜的眼，微腮帶怒，薄面

含嗔，指寶玉道：“你這該死的胡說！好好的把這淫詞艷曲弄了來，還學了這些混

話來欺負我。我告訴舅貿貿母去。”說到“欺負”兩個字上，早又把眼睛圈兒紅了，

轉身就走。寶玉著了急，向前攔住說道：“好妹妹，千萬饒我這一遭，原是我說錯

了。若有心欺負你，明兒我掉在池子里，教個癩頭童吞了去，變個大忘八，等你明

兒做了'一品夫人’病老歸西的時候，我往你墳上替你馱一輩子的碑去。”說的林

黛玉嗤的一聲笑了，揉著眼睛，一面笑道：“一般也唬的這個調兒，還只管胡說。

'呸，原米是苗而不秀，是個銀樣鍬槍頭。’”寶玉聽了，笑道：“你這個呢？我

也告訴去。”林強玉笑道：“你說你會過目成誦，難道我就不能一目十行么？”

⑥寶玉一面收書，一面笑道：“正經快把花埋了罷，別提那個了。”二人便收拾落

花，正才掩埋妥協，只見襲人走來，說道：“那里沒找到，摸在這里來。那邊大老

爺身上不好，姑娘們都過去請安，老太太叫打發你去呢。快回去換衣裳去罷。”寶

玉聽了，忙拿了書，別了黛玉，同襲人回房換衣不提。

⑦這里林黛玉見寶玉去了，又聽見眾姊妹也不在房，自己悶悶的。正欲回房，剛走

到梨香院墻角上，只聽墻內笛韻悠揚，歌聲婉轉。林黛玉便知是那十二個女孩子演

習戲文呢。只是林黛玉素習不大喜看戲文，便不留心，只管往前走。偶然兩句吹到

耳內，明明白白，一字不落，唱道是：“原來娃紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹

垣。”③林黛玉聽了，便也十分感慨纏綿，便止住步側耳細聽，又聽唱道是：“良

辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。”聽了這兩句，不覺點頭自嘆，心下自思道：“原

來戲上也有好文章。可惜世人只知看戲，未必能領略這其中的趣味。”想畢，又后

悔不該胡想，耽誤了聽曲子。又側耳時，只聽唱道：“則為你如花美眷，似水流年……”

林黛玉聽了這兩句，不覺心動神搖。又聽道：“你在幽閨自憐”等句，亦發如醉如

癡，站立不住，便一蹲身坐在一塊山子石上，細嚼“如花美眷，似水流年”八個字

的滋味C忽又想起前日見古人詩中有“水流花謝兩無情”之句，再又有詞中有“流

水落花春去也，天上人間”之句，又兼方才所見《西廂記》中“花落水流紅，閑愁

萬種”之句，都一時想起來，湊聚在一處。仔細忖度，不覺心痛神癡，眼中落淚。

（節選自《紅樓夢》第二十三回《西廂記妙詞通戲語牡丹亭艷曲警芳心》）

［注］①《會真記》，唐代元稹作傳奇，名《鶯鶯傳》，又名《會真記》。后來金元

人把這個故事演為諸宮調和雜劇，稱為《西廂記》。也有仍借用唐傳奇《會真記》

舊名去稱雜劇劇本的。②《西廂記》第一本第四折，張生稱自己是“多愁多病身”，

鶯鶯是“傾國傾城貌”。③“原來姓紫嫣紅開遍”“你在幽閨自憐”等句見湯顯祖

《牡丹亭》。

6.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）

A.寶玉將茗煙買來書藏起來看，說明他對封建禮教并不完全認同，具有一定的反抗

的意識。

B.寶玉將《會真記》藏起來，說“不過是《中庸》《大學》”，他內心慌張，極力

掩飾，表明他對林意玉還不完全信任。

C.林黛玉對落花處置的見解和葬花的行為，可以見出其愛花惜花之心，體現出她敏

感細膩的性情和純凈高潔的品格。

D.寶黛二人都對《會真記》愛不釋手，也反映了兩人思想情趣相投，也為小說后面

的情節做了鋪墊。

7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.本文運用了肖像描寫、語言描寫、神態描寫等正面描寫和側面烘托來刻畫賈寶玉

的性格特點。

B.本文雖然情節沒有太大起伏，但作者筆觸細膩，尤其是對林黛玉心理描寫細致，

頗能吸引讀者。

C.小說前面寫寶玉在身邊時，黛玉多是“笑”，后面寫“見寶玉去了”之后，黛玉

盡是“愁”，這樣安排情節巧妙而有深意。

I）.小說多次引用《牡丹亭》戲文，不僅有助于刻畫人物，戲文本身的繾綣纏綿、典

雅雋永也帶給讀者極大的審美享受。

8.結合文中對林黛玉的描寫，概括其形象特點并加以分析。

9.小說第②段對落花的描寫，有什么作用？請結合全文簡要分析.

【答案】

6.B“表明他對林蕉玉還不完全信任”錯。7.A文中沒有對賈寶玉的肖像描寫和側面烘托。對寶玉有語言描寫和神態描

寫。

8.①心思細膩（愛花惜花），通過語言描寫，趣玉勸寶玉不要將花招入水中而應埋入土中，可見其細膩、愛花.②聰穎、

愛讀書，讀《會真記》感觸深并默默記誦。③多愁善感，與寶玉玩笑時“眼圈紅了”，聽戲文時“眼中落淚”都體現出

林黛玉的傷感。

9.①情節上，為后文寶玉擺花、黛玉葬花的情節作鋪墊。②環境上，營造出優美的意境，襯托出寶能愛情的純真美好。

③藝術效果上，寶玉所見之景與所讀之文巧合，增添了浪漫氣息。

四、文學類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

劉姥姥一進榮國府

曹雪芹

劉姥姥只聽見咯當咯當的響聲，大有似乎打夢柜篩面的一般，不免東瞧西望的。忽見堂屋中柱子

上掛著一個匣子，底下又墜著一個秤蛇般一物，卻不住的亂幌。劉姥姥心中想著：“這是個什么

愛物兒？有其用呢？”正呆時，只聽得當的一聲，又若金鐘銅磬一般，不防倒唬得一展眼。接著

又是一連八九下。力欲問時，只見小丫頭子們一齊亂跑，說：“奶奶下來了。”周瑞家的與平兒

忙起身，命劉姥姥“只管等著，是時候我們來請你。”說著，都迎出去了。劉姥姥屏聲側耳默候……

忽見周瑞家的笑嘻嘻走過來，招手兒叫他。

只見那鳳姐兒家常帶著秋板貂鼠昭君套，圍著攢珠勒子，穿著紅桃撒花襖，石青刻絲灰鼠披風，

大紅洋給銀鼠皮裙，粉光脂艷，端端正正坐在那里，手內拿著小銅火箸兒撥手爐內的灰c平兒站

在炕沿邊，捧著小小的一個填漆茶盤，盤內一個小蓋鐘。鳳姐也不接茶，也不抬頭，只管撥手爐

內的灰，慢慢的問道：“怎么還不請進來？”一面說，一面抬身要茶時，只見周瑞家的已帶了兩

個人在地下站著呢。這才忙欲起身猶未起身時，滿面春風的問好，又嗔著周瑞家的怎么不早說。

劉姥姥在地下已是拜了數拜，問姑奶奶安。鳳姐忙說：“周姐姐，快攙起來，別拜罷，請坐。我

年輕，不大認得，可也不知是什么輩數，不敢稱呼。”周瑞家的忙回道：“這就是我才回的那姥

姥了，”鳳姐點頭。劉姥姥已在炕沿上坐了。板兒便躲在背后，百般的哄他出來作揖，他死也不

肯。

這里鳳姐叫人抓些果子與板兒吃，剛問些閑話時，就有家下許多媳婦管事的來回話。周瑞家的回

來，向鳳姐道：“太太說了，今日不得閑，二奶奶陪著便是一樣。多謝費心想著。白來逛逛呢便

罷；若有其說的，只管告訴二奶奶，都是一樣。”劉姥姥道：“也沒其說的，不過是來瞧瞧姑太

太，姑奶奶，也是親戚們的情分。”周瑞家的道：“沒甚說的便罷；若有話，只管回二奶奶，是

和太太一樣的C”一面說，一面遞眼色與劉姥姥。劉姥姥會意，未語先飛紅的臉，欲待不說，今

FI又所為何來？

只得忍恥說道：“論理今兒初次見姑奶奶，卻不該說，只是大遠的奔了你老這里來，也少不得說

了……今FI我帶了你侄兒來，也不為別的，只因他老子娘在家里，連吃的都沒有。如今天又冷了，

越想越沒個派頭兒，只得帶了你侄兒奔了你老來。”說著又推板兒道：“你那爹在家怎么教你來？

打發咱們作煞事來？只顧吃果子咧。"鳳姐早已明白了，聽他不會說話，因笑止道：“不必說了，

我知道了。”忙命快傳飯來。一時周瑞家的傳了一桌客飯來……

劉姥姥己吃畢了飯，拉了板兒過來，檐舌咂嘴的道謝。鳳姐笑道：“且請坐下，聽我告訴你老人

家。方才的意思，我已知道7。若論親戚之間，原該不等上門來就該有照應才是。但如今家內雜

事太煩，太太漸上了年紀，一時想不到也是有的。況是我近來接著管些事，都不知道這些親戚們。

二則外頭看著雖是烈烈轟轟的，殊不知大有大的艱難去處，說與人也未必信罷。今兒你既老遠的

來了，又是頭一次見我張口，怎好叫你空回去呢。可巧咋兒太太給我的丫頭們做衣裳的一十兩銀

子，我還沒動呢，你若不嫌少，就暫且先拿了去罷。”

那劉姥姥先聽見告艱難，只當是沒有，心里便突突的；后來聽見給他二十兩，喜的又渾身發癢起

來，說道：“曖，我也是知道艱難的。但俗語說的：'瘦死的駱駝比馬大’，憑他怎樣，你老拔

根寒毛比我們的腰還粗呢！”周瑞家的見他說的粗鄙，只管使眼色止他。鳳姐聽了，笑而不睬，

只命平兒把昨兒那包銀子拿天，再拿一吊錢來，都送至劉姥姥的跟前。鳳姐乃道：“這是二十兩

銀子，暫且給這孩子做件冬衣罷。若不拿著，就真是怪我了。這錢雇車坐罷。”……劉姥姥只管

千恩萬謝的，拿了銀子錢，隨了周瑞家的出來至外面，仍從后門去了。

（選自《紅樓夢》第六回，有刪改）

5.下列對小說有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A.劉姥姥通過周瑞家的進了賈府，在等待風姐的時候，只見小丫頭們一齊亂跑，說：“奶奶下來

了！”這一描寫體現了鳳姐在賈家的地位、權勢和威嚴。

B.周瑞家的傳達王夫人的意思，要劉姥姥“若有甚說的，只管告訴二奶奶”，并再次暗示和催促

她，這體現了周瑞家的善良和體貼。

C.劉姥姥說到為難處推板兒說話，并非真要板兒去說些求人的話，而是給自己一點遮掩，這點鳳

姐也看出來了。

D.賈府給丫頭們做衣服的一十兩銀子，在劉姥姥那里已經是難得的救急金了，此細節可以看出封

建社會貧富懸殊的現實。

6.下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是（）

A.第一、二段作者直接運用肖像、動作的正面描寫手法，把王熙鳳的威嚴、圓滑、處事周全刻畫

得栩栩如生。

B.本文以劉姥姥進榮國府的見聞為線索，對賈府的奢侈生活進行了客觀描述，映射出貧富懸殊的

鮮明對比。

C.王熙鳳命人傳飯這一情節，既在一定程度上體現了王熙鳳的禮節周到，又為她向周瑞家的詢問

劉姥姥與賈府的關系提供了契機。

D.劉姥姥一進榮國府，先被“匣子”嚇一大跳，又見小丫頭子們齊亂跑，好容易看見王熙鳳，然

而見面之后，先敘閑話，再被傳飯，飯畢才得到王熙鳳的回復，情節曲折頓挫，意味深長。

7.鳳姐對待劉姥姥這門窮親戚的態度，有人認為虛情假意.也有人認為比較得體。你的看法呢？

請結合全義，談談你的觀點和理由。

【答案】

5.B”體現r周瑞家的善良和體貼”錯誤，周瑞家的這樣做，體現出她的虛榮心和顯擺。如果劉

姥姥這件事辦不成，周瑞家的會覺得自己沒有分量，沒有面子。

6.A"第一、二段作者直接運用肖像、動作的正面描寫手法”錯誤，第一段關于王熙鳳沒有正面

描寫，是側面描寫。

7.觀點一：鳳姐接待劉姥姥傲慢無禮。①運用“不接茶”“不抬頭”等神態描寫，寫出了鳳姐的

富貴和傲慢；②運用“忙欲起身，猶未起身”等動作描寫，顯示了鳳姐的虛情假意；③運用”嗔

周瑞家的”等語言描寫表現了鳳姐表里不一的性格特點。

觀點二：鳳姐接待劉姥姥比較得體。①運用“滿面春風”的神態描寫，寫出了鳳姐的熱情；②運

用“忙欲起身”的動作描寫，寫出了鳳姐對窮親戚的尊重；③運用多處語言描寫，寫出了鳳姐的

周到和客氣。

五、【北京市豐臺區2022學年高三語文二模】

本大題共4小題，共18分。

閱讀下面作品，完成17—2()題。

至次Fi乃是四月一十六原來這n未時交芒種節.尚占風俗：凡交芒種節的這n,都要設擺

各色禮物，祭餞花神，言芒種一過，便是夏日了，眾花皆卸，花神退位，須要餞行。然閨中更興

這件風俗，所以大觀園中之人都早起來了。那些女孩子們，或用花瓣柳枝編成轎馬的，或用綾錦

紗羅疊成干旄旌幢的，都用彩線系了。每一顆樹上，每一枝花上，都系了這些物事。滿園里繡帶

飄諷，花枝招展，更兼這些人打扮得桃羞柳讓，燕妒鶯慚，一時也道不盡。

且說寶釵、迎春、探春、惜春、李紈、鳳姐等并巧姐、大姐、香菱與眾丫鬟們在園內玩耍，獨

不見林黛玉。迎春因說道：“林妹妹怎么不見？好個懶丫頭！這會子還睡覺不成？”寶釵道：“你

們等著，我去鬧了他來。”說著便丟下了眾人，一直往瀟湘館來。正走著，只見文官等十二個女

孩子也來了，上來問了好，說了一回閑話。寶釵回身指道：“他們都在那里呢，你們找他們去罷。

我叫林姑娘去就來。”說著便逶迤往瀟湘館來。忽然抬頭，見寶玉進去了，寶釵便站住低頭想了

想：寶玉和林黛玉是從小兒一處長大，他兄妹間多有不避嫌疑之處，嘲笑喜怒無常；況且林黛玉

素習猜忌，好弄小性兒的。此刻自己也跟了進去，一則寶玉不便，一則黛玉嫌疑。罷了，倒是回

來的妙。想畢抽身回來。

剛要尋別的姊妹去，忽見前面一雙玉色蝴蝶，大如團扇，一上一下迎風翩跑，十分有趣。寶釵

意欲撲J'來玩耍，遂向袖中取出扇子來，向草地下來撲。只見那一雙蝴蝶忽起忽落，來來往往，

穿花度柳，將欲過河去了。倒引的寶釵躡手躡腳的，一直跟到池中滴翠亭上，香汗淋漓，嬌喘細

細。寶釵也無心撲了，剛欲回來，只聽滴翠亭里邊喊喊喳喳有人說話。原來這亭子四面俱是游廊

曲橋，蓋造在池中水上，四面雕鏤橘子糊著紙。

寶釵在亭外聽見說話，便煞住腳往里細聽，只聽說道：“你瞧瞧這手帕子，果然是你丟的那塊，

你就拿著；要不是，就還蕓二爺去。”又有一人說話：“可不是我那塊！拿來給我罷。”又聽道：

“你拿什么謝我呢？難道白尋了來不成。”又答道：“我既許了謝你，自然不哄你。”又聽說道：

“我尋了來給你，自然謝我；但只是揀的人，你就不拿什么謝他？”又回道：“你別胡說。他是

個爺們家，揀了我的東西，自然該還的。我拿什么謝他呢？”又聽說道：“你不謝他，我怎么回

他呢？況且他再三再四的和我說了，若沒謝的，不許我給你呢。“半晌，又聽答道：“也罷，拿

我這個給他，算謝他的罷。一你要告訴別人呢？須說個誓來。"乂聽說道：“我要告訴一個人，

就長一個疔，日后不得好死！”又聽說道：“曖呀！咱們只顧說話，看有人來悄悄在外頭聽見。

不如把這稿子都推開了，便是有人見咱們在這里，他們只當我們說頑話呢。若走到跟前，咱們也

看的見，就別說了.”

寶釵在外面聽見這話，心中吃驚，想道：“怪道從古至今那些奸淫狗盜的人，心機都不錯。這

一開了，見我在這里，他們目不臊了。況才說話的語音，大似寶玉房里的紅兒的言語。他素昔眼

空心大，是個頭等刁鉆古怪東西。今兒我聽了他的短兒，一時人急造反，狗急跳墻，不但生事，

而且我還沒趣。如今便趕著毀了，料也躲不及，少不得要使個‘金蟬脫殼'的法子。”猶未想完，

只聽“咯吱”一聲，寶釵便故意放重了腳步，笑著叫道：“顰兒，我看你往那里藏！”一面說，

一面故意往前趕。

那亭內的紅玉墜兒剛一推窗，只聽寶釵如此說著往前趕，兩個人都唬怔了。寶釵反向他二人笑

道：“你們把林姑娘藏在那旦了？”墜兒道：“何曾見林姑娘了。”寶釵道：“我才在河那邊看

著林姑娘在這里蹲著弄水兒的。我要悄悄的唬他一跳，還沒有走到跟前，他倒看見我了，朝東一

繞就不見了。別是藏在這里頭了。”一面說，一面故意進去尋了一尋，抽身就走，口內說道：“

定是又鉆在山子洞里去了。遇見蛇，咬一口也罷了。“一面說一面走，心中又好笑：這件事算遮

過去了，不知他二人是怎樣。

誰知紅玉聽了寶釵的話，便信以為真，讓寶釵去遠，便拉墜兒道：“了不得了！林姑娘蹲在這

里，一定聽了話去了！”墜兒聽說，也半日不言語。紅玉又道：“這可怎么樣呢？”墜兒道：“便

是聽了，管誰筋疼，各人干各人的就完了。”紅玉道：“若是寶姑娘聽見，還倒罷了。林姑娘嘴

里又愛刻薄人，心里又細，他一聽見了，倘或走露了風聲，怎么樣呢？”二人正說著，只見文官、

香菱、司棋、待書等上亭子來了。二人只得掩住這話，且和他們頑笑。

只見鳳姐兒站在山坡上招手叫，紅玉連忙棄了眾人，跑至鳳姐跟前，堆著笑問：“奶奶使喚作

什么事？”鳳姐打諒了一打諒，見他生的干凈俏麗，說話知趣，因笑道：“我的丫頭今」沒跟進

我來。我這會子想起一件事*,要使喚個人出去，不知你能干不能干，說的齊全不齊全？”紅玉

笑道：“奶奶有什么話，只管吩咐我說去。若說的不齊全，誤了奶奶的事，憑奶奶責罰就是了。”

鳳姐笑道：“你是那位小姐房里的？我使你出去，他回來找你，我好替你說的。”紅玉道：“我

是寶二爺房里的。”鳳姐聽了笑道：“曖喲！你原來是寶玉房里的，怪道呢。也罷了，等他問，

我替你說……”

（取材于《紅樓夢》第二十七回））

17.下列對選文及其相關內容的理解，不正確的一項是（3分）

A.本文選自《幻?樓夢》第27問“滴翠亭楊妃戲彩蝶”.這里的“楊妃”指薛寶釵,因楊玉環

素以豐腴著稱，而寶釵生得肌膚豐澤，故以“楊妃”代之。

B.而“寶釵撲蝶”的正面描寫雖只有十余字，卻寫出了寶釵天真爛漫的小兒女情態，是寶釵

內心世界與自由天性的自然沆露，展現了少女的青春活力。

C.寶釵把無意中聽到的“還帕傳情”定位為“奸淫狗盜”，說明寶釵在“冷香丸”的壓制下，

早己成為一個絕情絕愛、沒有七情六欲的封建思想衛道士。

D.小紅其人，連寶玉自己都不熟知，鳳姐也亳無印象，寶釵竟能從“語音”聽出，可見她對

寶玉身邊人特別關注，而關注其身邊人，正是關注他本人。

18.《紅樓夢》中不同節日的場景描述，具有不同的文化內涵，也蘊含作者的深意。下列對《紅

樓夢》中節日解讀不正確的一項是（3分）

A.芒種節有祭餞花神的習俗。選文借芒種節引出了寶釵撲蝶和偷聽的情節。紅玉和黛玉的性

格借他人直接點出，寶釵性格則需要借助其動作、心理、語言體會。

B.英蓮被拐、元妃歸省、通漢寶玉丟失寶玉變傻等事件都發生在元宵期間。“元宵”即“圓

消”，在一次次元宵節中可體會作者描繪熱鬧繁華節日背后的真實用意。

C.中秋節是象征團圓的節口。但第75至第76回的中秋節，因大觀園剛剛經歷了一次大抄檢，

氣氛冷清。曹雪芹用歡樂的中秋圖景來反襯大觀園人們的悲涼心情。

D.元春的端午節賜禮，用意深遠。元春賜給寶玉和黛玉的節禮相同，借此表達她代表貴妃娘

娘對弟弟賈寶玉婚事的明確指向：林黛玉作為兄弟媳婦是最佳人選。

19.寶釵聽到紅玉和墜兒談論一段“情事”，請結合原著相關情節，簡述這段“情事”的來龍

去脈。（6分）

20.對寶釵使用“金蟬脫殼”計一事，早期點評家說寶釵“卸罪于黛玉也，雖云急解，實有成

心。”你同意這種看法嗎？請說明理由。（6分）

【答案】16.

【答案要點】王夫人：①孝順。②寬仁慈厚。③性情直率，脾氣急躁。結合原著內容情節簡析。

【答案示例】王夫人：①孝順。如賈母對薛姨媽的夸贊：“你這個姐姐她極孝順我，不像我那

大太太一樣，婆婆跟前不過是應景兒。”②寬仁慈厚。王夫人寡言少語，求神拜佛，是個一心向

佛的寬仁慈厚之人：又如劉姥姥的評價，在初進榮國府前劉姥姥對自己女婿夸贊王夫人：“他們

家的二小姐著實響快，會待人，倒不拿大。如今現是榮國府賈二老爺的夫人。聽得說，如今上了

年紀，越發憐貧恤老.最愛齋僧敬道,舍米舍錢的C”③性情直率,脾氣急躁，如：金釧兒事件：

抄檢大觀園事件。

【評分標準】每個人物6分，能較全面地結合內容分析形象特點，至少兩點。其中情節內容敘

述或概括正確4分，一點2分；能依據情節內容較全面地對應分析人物作為媳婦的形象或性格特

點2分，一點1分。情節內容與形象分析不對應，不得分。如能在分析時突出“媳婦”角色特點

更佳，但這點不作硬性要求。

六、文學類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

林黛玉進賈府（節選）曹雪芹

一語來了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：

“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想

時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩

繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠鬢，靠著朝陽五鳳掛珠釵；項上戴

著赤金盤螭嚶珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花

大紅洋緞窄裾襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋紿裙。一雙丹鳳三角

眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。

黛玉連