Module11photosunit1英文版教學設計-2024-2025學年外研版九年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Module11photosunit1《照片中的故事》

2.教學年級和班級：九年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日星期一第2節課

4.教學時數：1課時

親愛的小伙伴們，今天我們要一起走進《照片中的故事》這一單元，感受英語學習的魅力。讓我們一起用鏡頭捕捉生活中的美好瞬間，用英語講述這些故事吧！????二、核心素養目標1.培養學生的語言運用能力，通過照片主題的討論，提升學生用英語進行口頭和書面表達的能力。

2.增強學生的文化意識，引導學生理解不同文化背景下的攝影藝術和故事敘述方式。

3.提升學生的思維品質，通過分析照片背后的故事，鍛煉學生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.培養學生的審美情趣，讓學生在欣賞和創作照片故事中，感受美、發現美、創造美。三、學情分析在九年級這個階段，學生們已經具備了一定的英語基礎，能夠進行基本的聽說讀寫活動。然而，由于個體差異，學生的英語水平參差不齊。在本節課《照片中的故事》中，我們可以看到以下學情特點：

1.**知識層面**：學生們對照片有一定的了解，能夠識別常見的攝影技巧和照片元素。但在用英語描述照片內容、講述故事方面，部分學生可能存在困難。

2.**能力層面**：學生在英語口語表達上有所進步，但面對具體話題時，詞匯量和句型結構的運用可能不夠靈活。此外，學生的寫作能力也在逐漸提升，但在創意和邏輯性方面還有待加強。

3.**素質層面**：學生們對攝影和藝術有濃厚的興趣，但在課堂上參與度可能因人而異。部分學生可能較為內向，不善于表達自己的觀點。

4.**行為習慣**：課堂上，學生們普遍能夠遵守紀律，但個別學生可能存在注意力不集中、參與度不高的情況。此外，學生在課后自主學習和復習的習慣也需要加強。

這些學情特點對課程學習有著直接的影響。為了更好地適應學生的需求，本節課將注重以下幾點：

-通過互動式教學，激發學生的參與熱情，提高課堂參與度。

-設計多樣化的教學活動，滿足不同層次學生的學習需求。

-關注學生的個性化發展，鼓勵學生表達自己的觀點和創意。

-通過課后作業和復習活動，鞏固學生的知識，培養良好的學習習慣。四、教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的方法，首先通過PPT展示不同類型的照片，引導學生觀察和分析，然后組織小組討論，讓學生分享自己對照片故事的理解。

2.設計角色扮演活動，讓學生扮演攝影師或故事講述者，通過模擬真實場景，提高學生的語言運用能力和創造力。

3.利用多媒體資源，如照片庫和視頻資料，豐富課堂內容，激發學生的學習興趣。

4.通過游戲化的學習活動，如“照片猜猜看”和“最佳照片評選”，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，你們喜歡拍照嗎？今天我們來聊聊照片背后的故事。你們有沒有想過，一張照片可以講述一個怎樣的故事呢？

-回顧舊知：記得我們之前學過如何描述人物和景物，今天我們就用這些知識來解讀照片中的故事。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：今天我們要學習的是如何用英語描述照片中的故事。我會給大家展示一些不同類型的照片，比如人物、風景、活動等，我們會一起看看如何用英語來表達這些內容。

-舉例說明：我會用一張典型的家庭照片作為例子，向大家展示如何用英語描述照片中的人物關系、場景和情感。

-互動探究：接下來，我會請大家分組討論，每組選擇一張自己帶來的照片，用英語描述照片中的故事。大家可以互相交流，看看誰的故事講得最好。

3.小組活動（約15分鐘）

-學生活動：每個小組選出的代表，將有機會在班級面前展示他們的照片和故事。其他同學要認真聽，看看有沒有什么新的發現。

-教師指導：在學生展示時，我會鼓勵其他同學提出問題，同時也給予展示小組反饋和建議。

4.角色扮演（約10分鐘）

-學生活動：我們將進行一個角色扮演活動，模擬一個攝影記者的場景。每個學生將扮演記者，根據一張提供的照片，進行采訪和報道。

-教師指導：在角色扮演過程中，我會提醒學生注意語言的準確性和情景的合理性。

5.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：現在，請大家嘗試用英語寫一段關于自己最難忘的一次旅行的故事，描述一張旅行中的照片。

-教師指導：我會巡視課堂，幫助那些需要幫助的學生，確保他們能夠完成練習。

6.總結與反饋（約5分鐘）

-總結：今天我們學習了如何用英語描述照片中的故事，希望大家能夠在日常生活中多加練習。

-反饋：請同學們舉手，分享他們在今天的課堂上學到了什么，以及他們覺得哪些部分比較困難。

7.課后作業

-請同學們回家后，選擇一張自己拍攝的照片或喜歡的照片，用英語寫一篇短文，描述照片中的故事。

這個教學過程旨在通過多種教學活動和互動，幫助學生掌握用英語描述照片故事的方法，同時提高他們的語言運用能力和創造力。六、知識點梳理在《照片中的故事》這一單元中，我們將學習以下知識點：

1.**照片描述的基本結構**：

-引言：簡要介紹照片的主題或背景。

-描述：詳細描述照片中的主要元素，如人物、景物、動作等。

-情感表達：通過語言表達照片所傳達的情感或故事情節。

-結尾：總結照片的主題或故事，留下深刻印象。

2.**英語詞匯和短語**：

-人物描述：beautiful,handsome,smiling,serious,elderly,young,etc.

-場景描述：scenery,landscape,view,background,etc.

-動作描述：standing,sitting,walking,running,etc.

-情感表達：happy,sad,surprised,excited,etc.

3.**常用句型**：

-“Thisphotoshows...”用于引入話題。

-“Thepersoninthephotois...”用于描述人物。

-“Thesceneinthephotois...”用于描述場景。

-“Itlookslike...”用于表達推測。

-“Thephotomakesmefeel...”用于表達情感。

4.**語法知識**：

-現在時態：用于描述照片中的動作和狀態。

-過去時態：用于描述照片背后的故事或事件。

-比較級和最高級：用于描述照片中的事物特點。

5.**文化背景知識**：

-了解不同文化中攝影的意義和用途。

-探討攝影在歷史和現代社會中的作用。

6.**寫作技巧**：

-如何組織文章結構，使故事連貫。

-如何使用合適的詞匯和句型來豐富文章內容。

-如何在文章中融入自己的觀點和情感。

7.**口語表達技巧**：

-如何用英語進行描述和敘述。

-如何進行角色扮演和模擬采訪。

-使用英語描述照片中的故事。

-分析照片背后的文化背景。

-培養自己的審美情趣和創造力。

-提高英語語言表達能力和寫作技巧。七、內容邏輯關系①照片描述的基本結構

-重點知識點：引言、描述、情感表達、結尾

-重點詞匯：introduce,describe,expressemotions,conclude

-重點句型：Thisphotoshows...,Thepersoninthephotois...,Thesceneinthephotois...

②英語詞匯和短語

-重點知識點：人物描述詞匯、場景描述詞匯、動作描述詞匯、情感表達詞匯

-重點詞匯：beautiful,handsome,smiling,serious,elderly,young,scenery,landscape,view,background,standing,sitting,walking,running,happy,sad,surprised,excited

-重點句型：Itlookslike...,Thephotomakesmefeel...

③常用句型

-重點知識點：引入話題、描述人物、描述場景、表達推測、表達情感

-重點詞匯：Thisphotoshows,Thepersoninthephotois,Thesceneinthephotois,Itlookslike,Thephotomakesmefeel

-重點句型：Thisphotoshows...,Thepersoninthephotois...,Thesceneinthephotois...,Itlookslike...,Thephotomakesmefeel...

④語法知識

-重點知識點：現在時態、過去時態、比較級和最高級

-重點詞匯：presenttense,pasttense,comparative,superlative

-重點句型：Thepersonis...,Theywere...,Thisismorebeautifulthanthat,Themostbeautifuloneis...

⑤文化背景知識

-重點知識點：攝影的意義和用途、攝影在歷史和現代社會中的作用

-重點詞匯：importance,purpose,history,modernsociety

-重點句型：Photographyhasalwaysbeen...,Inmodernsociety,photographyis...

⑥寫作技巧

-重點知識點：文章結構、詞匯和句型使用、個人觀點和情感融入

-重點詞匯：organization,vocabulary,sentencestructure,personalopinion,emotions

-重點句型：Ithink...,Inmyopinion...,Ifeel...

⑦口語表達技巧

-重點知識點：描述和敘述、角色扮演、模擬采訪

-重點詞匯：describe,narrate,role-play,simulateaninterview

-重點句型：Howdoyoudescribe...,Canyouactout...,Let'ssimulateaninterview...八、課后作業為了鞏固本節課所學內容，以下是一些課后作業題目，旨在幫助學生提高英語描述照片故事的能力：

1.**寫作練習**：

-題目：描述一張你最喜歡的家庭照片，并講述它背后的故事。

-答案示例：Myfavoritefamilyphotoisoneofmyparents'weddingday.Thephotoshowsthemstandingonacliffoverlookingtheocean,withthesunsetinthebackground.Theyarebothsmiling,lookingateachotherwithlove.Thisphotoremindsmeoftheloveandcommitmenttheyhaveforeachother,whichhasalwaysbeenaninspirationforme.

2.**詞匯運用**：

-題目：使用以下詞匯描述一張你拍攝的自然風景照片：beautiful,landscape,mountains,clear,sky.

-答案示例：ThisphotoItookcapturesabeautifullandscapeofthemountains.Themountainsaretowering,theirpeaksreachingtowardstheclear,bluesky.Theskyisfreeofclouds,makingthewholescenelooksereneandpeaceful.

3.**角色扮演**：

-題目：假設你是一位攝影師，正在采訪一位正在拍攝照片的游客。請用英語進行采訪，詢問他們為什么選擇這個地點拍攝。

-答案示例：Interviewer:Whydidyouchoosethislocationtotakeyourphoto?

Visitor:Ichosethislocationbecauseitoffersauniqueviewofthecityskyline.Thearchitecturehereisquitedistinctive,andIwantedtocapturethebeautyofthemoderncityscape.

4.**故事續寫**：

-題目：續寫以下故事：Achildfindsalostdogonthestreet.Whathappensnext?

-答案示例：Thechildfollowedthelostdoguntiltheyreachedapark.Thedogseemed