八年級下冊?人教版第九章壓強單元復習導讀目錄目錄思維導讀考點詳解熱點題型計算專題教材目錄實驗專題教材目錄第1節壓強第2節液體壓強第3節大氣壓強第5節流體壓強與流速的關系第4節跨學科實踐：制作簡易活塞式抽水機思維導圖壓力作用效果壓強壓強液體壓強大氣壓強增大與減小壓強探究：液體壓強與哪些因素有關方向：垂直指向受壓物體表面單位：帕斯卡（Pa）與壓力作用效果有關的因素公式測量：托里拆利實驗特點：隨高度的增加而減小流體壓強與流速應用：飛機機翼氣體、液體：流體流速大的位置壓強?。禾攸c標準大氣壓1.013×105Pa

跨學科實踐：制作簡易活塞式抽水機演繹推理:P=ρgh考點詳解1．定義：__________在物體表面上的力．知識點一：壓力垂直作用2．方向：________于被壓物體的表面，并不一定豎直向下．垂直3.壓力的方向不一定與重力的方向相同.GFO只有受力面水平時壓力大小才等于重力大?。篎壓=G?？键c詳解4.實驗：壓力的作用效果與什么因素有關？(1)根據

來比較壓力作用效果的;此實驗方法是

。(2)觀察比較,圖甲、乙的情況可以得到的結論是:受力面積一定時，

,壓力的作用效果越明顯;(3)乙、丙的情況可以得到的結論是:

海綿的凹陷程度度壓力越大壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯

.（4）壓力的作用效果：跟

和

有關.壓力大小受力面積大小轉換法考點詳解物理意義壓強是用來表示_______________的物理量定義在物理學中，物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強。定義式

p＝________單位

____________，簡稱________，符號________

1Pa表示物體________________________增大壓強增大________；減小____________減小壓強減小________；增大____________壓力作用效果帕斯卡

帕

Pa1m2面積上所受的壓力為1N壓力

受力面積壓力

受力面積知識點二：壓強考點詳解產生原因液體受________，且具有__________測量工具壓強計原理：通過U形管中液面________顯示薄膜受到的_______大小.計算公式液體內部壓強公式________________重力

流動性高度差壓強

p＝ρgh

知識點三：液體壓強考點詳解①液體對容器______和________都有壓強。②液體內部____________都有壓強(因液體具有流動性)。③在同一深度，各個方向的壓強________。④液體的壓強隨深度的增加而________。⑤在深度相同時，液體

越大，壓強越大。液體內部壓強規律底

側壁向各個方向相等

增大密度考點詳解定義

上端開口、下端連通的容器．特點連通器里的___________________時，各容器中的

。應用

．同一種液體不流動液面高度總是相同連通器考點詳解·北京專用容器底所受壓力、壓強及對支持面壓力、壓強的比較考點詳解托里拆利知識點四：大氣壓強1．證明大氣壓存在的著名實驗：馬德堡半球實驗．2．第一個測量大氣壓的實驗：_________實驗．注意：玻璃管內水銀柱的高度與玻璃管是否傾斜、與管的粗細、長度、形狀、插入水銀中的深度、玻璃管口，稍稍向上提或向下按玻璃管都無關。只與當時大氣壓有關。

(1)大氣壓隨高度的增加而______，在海拔3000m以內，每升高10m，大氣壓減小100Pa. (2)天氣的變化也會影響大氣壓．

5．氣壓計

(1)____________：測量比較準確，不便攜帶，常用于氣象站和實驗室.考點詳解4．大氣壓的變化減?。y氣壓計金屬盒氣壓計(2)_________________(無液氣壓計)．攜帶方便。3．標準大氣壓：1標準大氣壓＝_______汞柱高產生的壓76cm強＝___________Pa.1.013×105提起活塞，閥門

受到大氣壓的作用而關閉，水在大氣壓作用下推開閥門

進人圓筒?？键c詳解．知識點五：跨學科實踐自制簡易抽水機(1)活塞式抽水機的構造(2)活塞式抽水機的工作原理當活塞向下，閥門

關閉，水沖開閥門

進入圓筒的上部。再提起活塞時，閥門

關閉，水從出水管流出。ABB閥門AA考點詳解知識點五、流體壓強跟流速的關系流速越大壓強越小1．流體：氣體、液體都可以流動，它們統稱為流體．2．流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，

的位置

，_________的位置_________．流速越小3．飛機的升力：飛機飛行時，在

內，機翼上方的氣流通過的________，因而________，它對機翼的_________；下方氣流通過的_________，因而速度較小，它對機翼的壓強較大．因此在機翼的上下表面存在_________，這就產生了向上的______．飛機的升力不是飛機受到的浮力．壓強越大相同時間路程較長速度較大壓強較小路程較短壓強差升力考點詳解·北京專用壓強“四關系”大氣壓與高度關系大氣壓隨高度增加而減小沸點與氣壓關系沸點隨氣壓增大而升高氣體壓強與體積關系一定量氣體，壓強隨體積增大而減小流體壓強與流速關系壓強隨流速增大而減小4.生活中流體壓強與流速相有關的現象熱點題型【例1】如圖，各物體均靜止，且均重10N，力F=12N。支持面所受壓力大小分別是F甲=

N、F乙=

N、F丙=

N、F丁=

N。熱點一：壓力【解析】[1]放在水平面上的物體對水平面的壓力大小等于物體的重力。在圖甲中支撐面受到的壓力等于重力，即F甲=G=10N[2]在圖乙中支撐面受到的壓力和重力無關，大小等于力F的值，即F乙=F=12N[3]在圖丙中支撐面受到的壓力等于重力加上力F的大小，即F丙=G+F=10N+12N=22N[4]在圖丁中支撐面受到的壓力等于力F減去重力，即F丁=F-G=12N-10N=2N1012222熱點題型【例2】下圖分別是四位同學畫的重力G與壓力F的示意圖，其中畫法正確的是（）【解析】AB．物體受到的重力豎直向下，作用點在重心；物體對斜面的壓力與斜面垂直，作用點在接觸面上，故A正確，B錯誤；C．物體受到的重力豎直向下，作用點在重心，不在接觸面上；物體對水平面的壓力與水平面垂直，作用點在接觸面上，不在重心，且大小與物體所受重力的大小相等，故C錯誤；D．物體受到的重力豎直向下，作用點在重心；物體對豎直墻壁的壓力與墻壁垂直，作用點在接觸面上，不在重心，故D錯誤。故選A。AABCD熱點題型【例1】一均勻長木塊放置在粗糙程度不變的水平桌面上，在水平推力F的作用下向右做勻速直線運動，如圖所示。在逐漸把物體推出桌面且不掉下的過程中，關于推力F和物體對桌面壓強p的變化情況，下列說法正確的是（）熱點二：壓強的大小

AA．F不變，p變大 B．F變小，p變大C．F不變，p不變 D．F變小，p不變熱點題型【例2】如圖所示，是人們在購物時會用到的一種小提手，它能防止手被較重的塑料袋勒得發痛。使用這種小提手提塑料袋減小壓強的方法是（）【解析】使用這種小提手提塑料袋是壓力不變時，通過增大受力面積減小對手的壓強，不能減小對手的壓力，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。BA．減小受力面積 B．增大受力面積C．減小對手的壓力D．增大對手的壓力熱點題型

鞋1.5×104Pa

1.5×104Pa

熱點題型【跟蹤練習1】如圖，某同學拿著實心球靜止站立在水平地面上，該同學和實心球總重500N，雙腳與地面的總接觸面積為0.04cm2，此時他對地面的壓強為

Pa。該同學將實心球投出后，雙腳站立在水平地面上保持靜止，他對地面的壓強與投出實心球之前相比

（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

變小1.25×104

【跟蹤練習2】如圖甲所示的是以前農民耙田的情景，人站在耙上，牛拉著耙向前運動。如圖乙所示，耙是由底部裝有鐵刀的木板做成的。鐵刀做得比較鋒利是為了

壓強，有利于劃破田里的泥土；耙身做得比較寬大是為了

壓強，可避免耙陷入泥土太深。（均選填“增大”或“減小”）熱點題型【解析】[1]鐵刀做得比較鋒利是通過減小受力面積的方法來增大壓強的。[2]耙身做得比較寬大是通過增大受力面積的方法來減小壓強的。增大減小熱點題型【例1】如圖小夢在潛水時到達a、b、c、d四處，其中受到水的壓強最小的位置是（）熱點三：液體壓強【解析】根據P=ρgh當液體密度相同時，液體深度越小，液體壓強越小，圖中a處水的深度最小，則a處水的壓強最小，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。AA．a B．b C．c D．d熱點題型【例2】如圖中的圖像是甲乙兩種液體的壓強與深度的關系，下列說法正確的是（）

BA．甲液體的密度小于乙液體的密度B．當深度相同時，甲乙兩液體的壓強之比為3∶2C．當深度變為20cm時，甲液體的壓強為30PaD．當壓強相等時，甲乙兩液體的深度之比為3∶2

D.

熱點題型【例3】如圖，質量，底面積相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲為圓柱形，乙、丙為圓臺形。分別裝有A、B、C三種質量和深度均相同的液體，下列說法正確的是（）D解析在下一頁熱點題型

熱點題型【跟蹤練習1】一只可口可樂瓶，其側壁有a，b兩個小孔并用塞子塞住，瓶內盛有一定質量的酒精，如圖所示。把可口可樂瓶放入水中，當瓶內、外液面相平時，拔出a，b兩個小孔上的塞子，則（

）

AA．a、b兩個小孔均有水流入

B．a、b兩個小孔均有酒精流入C．酒精從a小孔流出，水從b小孔流入D．水從a小孔流入，酒精從b小孔流出熱點題型【跟蹤練習2】一個未裝滿飲料的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖甲所示），然后翻轉過來倒立放在桌面上（如圖乙所示）。兩次放置，飲料對杯底的壓力和壓強分別是F甲、F乙

，P甲、P乙，則下列關系式正確的是（

）【解析】由圖可知，正放時，杯中飲料的深度較大，根據p=ρghp可知，正放時飲料對杯底的壓強較大，即p甲>p乙；正放時，杯中的飲料柱是上粗下細的，一部分飲料壓的是杯壁，所以杯底受到的壓力小于杯中液體的重力；倒放時，杯中的飲料柱下粗上細，所以杯底受到的壓力大于飲料的重力；因此F甲＜F乙，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。D

熱點題型【例1】下列物品或情景中，利用了大氣壓強的是（

）熱點四：大氣壓【解析】AB．下水管反水彎、茶壺符合上端開口下端連通的特點，屬于連通器，不是利用大氣壓，故AB不符合題意；C．用吸管喝飲料時，吸管內的壓強小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下進入吸管，利用了大氣壓的作用，故C符合題意；D．高壓鍋煮飯利用的是沸點與氣壓的關系，氣壓越高，液體沸點越高，故D不符合題意。故選C。CABCDA．茶壺B．下水管反水彎C．用吸管吸飲料 D．高壓鍋煮飯熱點題型【例2】如圖所示是托里拆利實驗裝置，下列相關說法正確的是（）【解析】A．玻璃管內水銀柱不會落下是靠大氣壓支持，大氣壓的數值等于這段水銀柱產生的壓強，故A正確；B．玻璃管頂部空白處應該為真空，當管內存有少量空氣時，測量結果會偏小，故B錯誤；CD．管內水銀柱的高度只與當時的大氣壓有關，而與玻璃管的粗細，傾斜、玻璃管上提無關，故CD錯誤；故選A。AA．大氣壓支持管內這段水銀柱不會下落B．當管內存有少量的空氣時，測量結果會偏大C．將玻璃管傾斜或下壓，管內外水銀面的高度差會變小D．玻璃管越細，管內外水銀面的高度差越大熱點題型【例3】觀察下圖所示的各地水的沸點，你認為下列說法正確的是（

）【解析】A．據圖可知，拉薩水的沸點低于寧德的沸點，沸點與氣壓有關，氣壓越低，水的沸點越低，說明拉薩的氣壓低；氣壓與海拔高度有關，海拔越高，氣壓越低，因此拉薩海拔高于寧德，故A錯誤；B．標準氣壓下水的沸點是100℃，當前拉薩水的沸點是90℃，說明拉薩氣壓低于一個標準大氣壓，故B正確；C．沸點的高低與氣壓有關，與火力的大小無關，故C錯誤；D．上述分析可得，大氣壓隨高度的增加而降低，故D錯誤。故選B。BA．拉薩海拔低于寧德B．拉薩氣壓低于一個標準大氣壓C．珠穆朗瑪峰上沸水溫度不高是因為燒水時火力不大D．這個現象說明大氣壓隨高度的增加而增大熱點題型【跟蹤練習1】如圖所示為小明設計的氣壓計，先向瓶中裝入適量紅色的水，用插有玻璃管的瓶塞塞緊瓶口后，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，此時應向瓶內

（選填“吸氣”或“吹氣”），使水上升到瓶口以上適當位置。攜帶該氣壓計從一樓到五樓，玻璃管內的液面會

（選填“升高”“降低”或“不變”）。【解析】[1]由題意知道，簡易氣壓計的玻璃管中液面高度略高于瓶口，此時裝置內氣壓較小，可以向瓶內吹氣增大瓶內的氣壓，使液柱升高到瓶口以上適當位置。[2]從一樓到五樓，海拔升高，瓶內氣壓不變，外界大氣壓變小，在氣壓差的作用下玻璃管內液面升高。吹氣升高熱點題型【跟蹤練習2】小海從珠海到西藏旅游，發現隨身攜帶的食品袋鼓起來了，如圖所示。這是因為高度升高，大氣壓

，膨脹后食品袋對手的壓強

。（均選填“變大”“變小”或“不變”）

變小變大熱點題型【跟蹤練習3】下列有關大氣壓強的說法中正確的是（

）【解析】A．因為大氣層的密度是不均勻的，且大氣層的高度也無法確定，所以不能用p=ρgh來精確計算大氣壓強的數值，故A正確；B．1標準大氣壓強約等于76厘米汞柱產生的壓強，故B錯誤；C．同一地點大氣壓與天氣、溫度等因素有關，所以同一地點大氣壓也是變化的，故C錯誤；D．壺身和壺嘴下部是相通的，是連通器；壺蓋上的小孔是為了讓壺內氣體和外界大氣相通，在大氣壓的作用下水可以更容易的倒出，故D錯誤。故選A。AA．大氣壓強不可以直接由公式p=ρgh進行精確計算B．大氣壓強等于76厘米汞柱的壓強C．在同一地點大氣壓強的值是固定不變的D．茶壺利用了連通器原理，茶壺蓋上小孔的巧妙設計與大氣壓無關熱點題型【例1】如圖，是活塞式抽水機的工作圖。有關活塞式抽水機下面說法錯誤的是（

）B熱點五：活塞式抽水機A．活塞式抽水機是利用大氣壓來抽水的B．活塞式抽水機提升水的最大高度可以達到12mC．使用一段時間后，抽水機的活塞與筒壁接觸不再緊密，要更換新活塞D．當壓下活塞時，閥門B關閉，閥門A打開解析在下一頁熱點題型

熱點題型【跟蹤練習1】活塞式抽水機是利用

把水從低處抽到高處的。使用時，提起活塞，閥門B

（選填“打開”或“關閉”，下空同），低處的水沖開閥門A進入圓筒；下壓活塞，閥門A

，水沖開閥門B涌到活塞上面?！窘馕觥縖1]活塞式抽水機是利用大氣壓把水從低處抽到高處。[2]由圖知道，活塞式抽水機在使用時，提起活塞，閥門B在活塞上面水的壓力作用下關閉，活塞下面的空氣變稀薄，氣壓小于外界大氣壓，于是，低處的水在大氣壓的作用下推開閥門A進入圓筒。[3]當壓下活塞時，閥門A受水的壓力而關閉，水不能向下流，于是閥門A與閥門B之間的水就沖開閥門B涌到活塞上面。大氣壓關閉關閉(1)壓強計上的U形管

（選填“屬于”或“不屬于”）連通器；(2)如圖乙所示，保持金屬盒在此深度不變，轉動金屬盒的方向，U形管兩側水面的高度差

（選填“增大”、“減小”或“不變”）；(3)比較圖中的乙和丙圖，可得出的結論是

；(4)比較圖中

兩圖，可以得到液體的壓強與液體密度有關；實驗專題【例1】如圖是“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗裝置。不變不屬于在同種液體中，深度越深壓強越大。丙、丁(5)該實驗中用到的科學實驗方法是

；（寫一種即可）(6)同組同學玲玲在做實驗時，保持圖乙中

探頭的位置不變，并向容器內加入適量的濃鹽水，她發現U形管兩側液面的高度差變大了，于是得出了“在同一深度，液體的密度越大，其內部的壓強越大”的結論。老師說她的操作不科學，原因是

。實驗專題控制變量法加入鹽水后，探頭在液體中的深度也改變了(1)實驗中測得玻璃管內水銀柱的高度為

mm。(2)通過計算可知當時的氣壓為

Pa（ρ水銀=13.6g/cm3，g＝10N/kg）。(3)實驗過程中，若將玻璃管傾斜，則水銀柱的高度將

，水銀柱的長度將

。（均選填“變長”、“變短”或“不變”）(4)實驗過程中，若玻璃管中的水銀沒有裝滿，則測量的大氣壓值比真實值要

。（選填“偏大”或“偏小”）實驗專題【例2】如圖所示是托里拆利實驗過程，根據圖示完成下面的問題。7601.03×105不變變長偏小實驗專題【跟蹤練習1】小華做了有關壓強的實驗。(1)圖甲，瓶中裝滿水，用硬紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下說明了

的存在；若將瓶子向各個方向傾斜如圖乙，實驗仍能成功，說明了

；大氣壓各個方向都有大氣壓實驗專題(2)如圖丙是在某地測量大氣壓值實驗圖，若管上方真空，則當時的大氣壓強等于

mm高水銀柱產生的壓強；

（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓；若將玻璃管向左傾斜一點，管內水銀柱的長度將

；小強懷疑管上方是否真空，他要怎樣操作判斷：

；(3)利用圖丁自制氣壓計研究氣壓與高度的關系。將氣壓計移到不同的樓層，觀察管內水柱的高度發生變化，記錄如下表；分析數據可得出結論：距離水平地面的高度越高，大氣壓強

。750樓層159