第暑假讀書活動計(jì)劃（8篇）暑假讀書活動計(jì)劃（8篇）

暑假讀書活動計(jì)劃篇1指導(dǎo)思想

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進(jìn)“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動，讓學(xué)生博覽群書，對話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。

活動目的

1.激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。

2.拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面發(fā)展。

3.增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

活動實(shí)施

一、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）

1、各校制訂暑假讀書活動計(jì)劃，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動小組，并將各小組名單報(bào)送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃。

2、召開學(xué)生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

3、收集整理班級圖書角、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。（低、中、高年級學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7、10本為宜，同時可以交互傳閱。）

4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書，豐富圖書資源。

二、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）

1、根據(jù)不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時間讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣。

2、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書心得、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等。

3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動，利用師生返校日，進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。平時教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生活情況。

4、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書活動提供幫助。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開展親子讀書活動等）

5、教師設(shè)置記錄簿，記錄學(xué)生讀書的完成情況，確保讀書活動的有序開展。

三、展示階段（20xx年9月）

1、舉行讀書摘記評比活動，并介紹收獲體驗(yàn)。

2、開展形式多樣的匯報(bào)活動：如講故事、手抄報(bào)、文章誦讀等比賽展示。

3、學(xué)校、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄，并擇優(yōu)投稿。

4、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。

5、各校召開讀書活動表彰總結(jié)會。

6、9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動專項(xiàng)工作。

活動要求

1、各校要高度重視，認(rèn)識到位，計(jì)劃得當(dāng)，措施有力，確保整個活動有章有序有效地落實(shí)、開展。

2、充分利用校本資源，把班級、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱，同時應(yīng)作好圖書借閱的各項(xiàng)工作。

3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目內(nèi)容。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

③結(jié)合時代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、教師要教給學(xué)生有效的.閱讀方法。

如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要求和目的，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

5、充分利用圖書使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書目后，可以和同班或不同年級的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價值。

6、下學(xué)期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課，旨在把讀書活動向縱深推進(jìn)。

暑假讀書活動計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，帶領(lǐng)廣大兒童實(shí)踐“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語，挖掘社區(qū)教育資源，發(fā)揮三位一體網(wǎng)絡(luò)育人功能，教育引導(dǎo)少年兒童渡過一個充實(shí)、文明、快樂、平安的假期。

二、具體措施

1繼續(xù)為各管理區(qū)配備兩名活動指導(dǎo)教師，協(xié)助社區(qū)關(guān)工委開展假期學(xué)生活動。2做好對指導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作。3班主任教師要與本班一位問題學(xué)生（單親、留守、孤兒）掛勾，其他教師要做好假期學(xué)生家訪工作，并做好記錄，開展關(guān)愛進(jìn)千家活動。

三、活動內(nèi)容

（一）開展?fàn)幾錾鐓^(qū)文明小公民活動

請派出所干警作法制教育報(bào)告，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，教育全體少先隊(duì)員遵紀(jì)守法、謹(jǐn)慎交友、倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。進(jìn)行飲食、防病（手足口病等）、衛(wèi)生、防溺水、交通、防火、自救、自護(hù)等專題安全教育，確保學(xué)生在假期間的生命安全。（五年級同學(xué)出一份法制安全教育為內(nèi)容的手抄報(bào)。）

（二）開展“我眼中的家鄉(xiāng)”系列采風(fēng)活動

組織學(xué)生參觀社區(qū)新貌（樓房、街燈、水泥路面、田園風(fēng)光）；組織學(xué)生深入“五老”家中，采訪調(diào)查；在了解家鄉(xiāng)日新月異變化的體驗(yàn)活動中，感悟北大荒人：艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵。（一至三年級以我眼中的家鄉(xiāng)為主題繪畫；四至五年級以詩歌、繼續(xù)文、散文等多元形式抒發(fā)對祖國家鄉(xiāng)的熱愛之情。）

（三）開展“親子”活動

1、開展“親子”共讀好書活動。與好書交朋友，多讀書，讀好書，做學(xué)習(xí)的主人。（五年級寫讀后感）

2、開展“低碳生活”進(jìn)家庭活動。從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米開始做起，提高環(huán)保意識。（一至四年級寫節(jié)約日記）

（四）選擇一個崗位體驗(yàn)活動如：“文明禮儀監(jiān)督崗”、“小黃帽自行車、摩托車協(xié)管崗”、“啄木鳥護(hù)綠崗”、“當(dāng)家一日我能行”等。假期中每個隊(duì)員自主選擇一個體驗(yàn)崗位進(jìn)行一日體驗(yàn)活動，從身邊的事情做起，寫一寫體驗(yàn)日記。開學(xué)后在各班隊(duì)進(jìn)行體驗(yàn)日記交流，（三至五年級每班擇優(yōu)選送3份上交學(xué)校關(guān)工委。）

（五）開展老少同樂聯(lián)誼活動

組織學(xué)生、五老開展唱歌、下棋、打乒乓球、讀報(bào)、書法等活動，豐富社文化生活，增進(jìn)老人與孩子之間的情感，培養(yǎng)孩子們的孝敬品德。

（六）開展練就一種技能活動

在家長的指導(dǎo)下，學(xué)生要學(xué)會一種技能。如：剪紙、十字繡、折紙、悶米飯、做一道菜、修自行帶或桌椅等。（此項(xiàng)活動由家長在聯(lián)系卡中對學(xué)生進(jìn)行評價，評價與學(xué)生評優(yōu)掛勾。）

希望指導(dǎo)教師結(jié)合社區(qū)實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)地開展好假期學(xué)生實(shí)踐活動。開學(xué)后將學(xué)生假期活動總結(jié)，和活動圖片資料存u盤中一并上交學(xué)校關(guān)工委。

暑假讀書活動計(jì)劃篇3指導(dǎo)思想

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為豐富“書香校園”的閱讀氛圍，豐富學(xué)生的暑期生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進(jìn)“好讀、好讀、好讀”閱讀活動向縱深發(fā)展，讓學(xué)生與書為友、與書為伴，讓閱讀成為一種習(xí)慣、一種生活、一種興趣。計(jì)劃開展形式多樣的閱讀活動，讓學(xué)生廣泛閱讀，暢談?wù)n文，享受經(jīng)典，為人生打基礎(chǔ)，快樂成長。

活動目的

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，掌握基本的閱讀方法，形成一定的閱讀能力。

2、拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)實(shí)現(xiàn)主動和諧全面發(fā)展。

3、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)人文精神。

活動實(shí)施

一、準(zhǔn)備階段（6月xx日）

1、各學(xué)校制定暑期閱讀活動計(jì)劃，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級為單位，讓學(xué)生組成自己的學(xué)習(xí)活動小組，并將每個小組的名單提交給班主任。老師應(yīng)該幫助學(xué)生制定暑期閱讀計(jì)劃。

2、召開學(xué)生動員大會，宣傳閱讀活動的意義。

3、收集整理班級圖書館角和學(xué)校圖書館的圖書，供學(xué)生借閱。（初、中、高年級學(xué)生借書數(shù)量分別為5本、7本、10本，可互動循環(huán)。）

4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書購書，豐富圖書資源。

二、學(xué)習(xí)階段（7月~8月）

1、根據(jù)不同的年齡和年級，提出不同的閱讀書籍?dāng)?shù)量。要求學(xué)生每天安排一定的時間學(xué)習(xí)和鉆研，形成堅(jiān)持不懈的閱讀習(xí)慣。

2、設(shè)置專門的讀書記錄本，用來提取優(yōu)美的詞句、精彩的片段，或?qū)懽x書心得，或?qū)懽x后感，或練習(xí)寫作等。

3、倡導(dǎo)學(xué)生開展讀書交流活動，并利用返校節(jié)對師生進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。老師通常可以通過電話聯(lián)系關(guān)心學(xué)生的閱讀和生活情況。

4、充分利用周邊資源，為學(xué)生的閱讀活動提供幫助。（比如退休教師、干部為學(xué)生解惑，開展親子閱讀活動等。）

5、教師設(shè)立記錄本，記錄學(xué)生閱讀完成情況，確保閱讀活動有序開展。

三、展覽階段（9月xx日）

1、舉辦讀書筆記評比活動，介紹收獲經(jīng)驗(yàn)。

2、開展各種報(bào)道活動：如講故事、手抄報(bào)、讀文章等比賽。

3、學(xué)校和班級在暑假期間展示優(yōu)秀的作業(yè)專欄，并根據(jù)成績提交貢獻(xiàn)。

4、選擇“閱讀大王”和“明星閱讀班”。

5、每個學(xué)校都舉行閱讀活動總結(jié)會。

6、9月中下旬，中心校將組織學(xué)校牽頭指導(dǎo)學(xué)校檢查指導(dǎo)暑期閱讀活動專項(xiàng)工作。

暑假讀書活動計(jì)劃篇4少先隊(duì)員們，快來吧！讓我們利用暑假時間，發(fā)揮假日小隊(duì)的作用，攜手走進(jìn)社會大課堂，積極參與社會實(shí)踐。讓我們過一個豐富而有意義的暑假。來吧！我已經(jīng)等不及了，行動吧！

一，活動口號：

我休閑，我健康

二，活動時間：

7月5日——8月31日

三，活動對象：

全體少先隊(duì)員

四，活動內(nèi)容及要求：

1我看看

利用假日自行參觀，考察1個有關(guān)寧波古代建筑物或有特色的風(fēng)景點(diǎn)，了解1則有關(guān)寧波風(fēng)俗的典故，對父母或小伙伴說說所見所聞（可拿起你的筆，拿起你的相機(jī)，攝象機(jī)讓精彩的時刻成為永恒）。

相關(guān)活動：我眼中的家鄉(xiāng)——寧波作文，攝影作品，電腦小報(bào)，手抄報(bào)比賽

A活動主題：與弘揚(yáng)歷史，愛我家鄉(xiāng)考察活動結(jié)合，根據(jù)自己的興趣愛好開展活動筆寫寫自己的考察感受。

B活動過程：學(xué)生在家長帶領(lǐng)下看看，游游。三，四年級以上隊(duì)員可按假日小隊(duì)為單位或獨(dú)立進(jìn)行參觀，考察，并將活動情況及時記載到《假日小隊(duì)活動手冊》上。

C參賽形式：作文（一年級學(xué)生以繪畫日記形式），攝影作品，電腦小報(bào)，手抄報(bào)均可參賽。

D注意事項(xiàng)：活動注意安全，懂得自我保護(hù)。

2，我學(xué)學(xué)

利用假日學(xué)一招休閑本領(lǐng)，如游泳，溜冰，轉(zhuǎn)呼拉圈等。向自己的技能，體能進(jìn)行挑戰(zhàn)。（隊(duì)員可利用假期，選擇自己一直想學(xué)可還未掌握的一樣休閑本領(lǐng)，好好酷一把）

活動要求：學(xué)會并熟練運(yùn)用所學(xué)的本領(lǐng)，開學(xué)初學(xué)校大隊(duì)部將舉行校園休閑吉尼斯大賽，希望同學(xué)們好好準(zhǔn)備，踴躍參加！

3，我玩玩

以心靈學(xué)習(xí)的方式體驗(yàn)，親近大自然，玩一樣自己最想玩的東西。真正還孩子一個玩玩，樂樂的假期。

相關(guān)活動：我與大自然親密接觸標(biāo)本制作大賽

A活動主題：在海邊，農(nóng)場，森林，果園，溪谷等地方，開展遠(yuǎn)足，登山，涉水，野炊，農(nóng)作，越野，露營等活動，逐步建立起熱愛自然，敬畏自然的思想，完善成長中的人格。當(dāng)然也可參加各類有特色，有益處的夏令營活動。

B注意事項(xiàng)：要求由家長帶領(lǐng)下開展活動。

C參賽形式：一至五年級學(xué)生動手制作標(biāo)本，內(nèi)容為植物，昆蟲類。

4，學(xué)校開放活動

A圖書館開放時間：7月18日8：30——10：30

8月22日8：30——10：30

電腦室開放時間：7月6，7，8，9日2：00——4：00

8月1，2，3日8：30——10：30

B希望參加學(xué)生注意路上安全，提早回家需向負(fù)責(zé)老師請假。

5，說明

1，希望少先隊(duì)員們自主選擇各個活動，積極參與到社會大課堂中，認(rèn)真體驗(yàn)，使暑期主題活動落到實(shí)處。

2，做好活動材料的積累，認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)，仔細(xì)填寫暑期主題活動反饋表。

3，有條件的少先隊(duì)員可將自己的活動過程用攝像機(jī)拍攝下來（自己做主持人，介紹活動全過程），下學(xué)期將選送到學(xué)校太陽風(fēng)電視臺播出，并且進(jìn)行評獎。

4，上交材料

各班主任于開學(xué)后上交以下材料：

學(xué)生暑期主題活動反饋表，班級暑期活動統(tǒng)計(jì)表（上傳FTP），參賽作文（每班至少5篇），攝影作品（每班至少3份），電腦小報(bào)（每班至少3份），手抄報(bào)（每班至少3件），標(biāo)本作品（每班至少3件）。

暑假讀書活動計(jì)劃篇5暑假是中小學(xué)生調(diào)節(jié)身心、拓展知識、開闊視野、鍛煉能力的良好時機(jī)。各學(xué)校要堅(jiān)持以人為本，從貼近學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)安排好假期工作，使廣大師生過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、統(tǒng)一假期時間安排

（一）暑假起止時間：自20xx年7月7日（星期一）開始，20xx年8月30日（星期日）結(jié)束，共8周。

（二）學(xué)生返校和報(bào)到時間：返校時間：7月18日（星期五）、8月1日（星期五）；報(bào)到時間：8月29日（星期五）；開學(xué)時間：9月1日（星期一）。

二、強(qiáng)化安全教育，力保師生和校園安全

暑假是事故易發(fā)期，各學(xué)校要高度重視安全工作，堅(jiān)決杜絕暑期師生安全事故的發(fā)生。

1.各學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生溺水事故工作的通知》（教基廳[20xx]5號）、《山東省人民政府安全生產(chǎn)委員會關(guān)于認(rèn)真做好汛期安全生產(chǎn)工作的通知》（魯安發(fā)[20xx]10號）、《青島市教育局關(guān)于做好20xx年教育系統(tǒng)防汛工作的通知》（青教通字[20xx]60號）文件精神和各級教育系統(tǒng)安全工作會議要求，將安全工作放在假期工作的首位。要進(jìn)一步建立健全學(xué)校假期安全工作機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。放假前，學(xué)校要組織召開干部、教師、學(xué)生及家長等不同層次的會議，明確暑假安全工作目標(biāo)和責(zé)任。放假前，各學(xué)校要對學(xué)生集中進(jìn)行一次珍愛生命、遠(yuǎn)離危險的專題安全教育，側(cè)重交通安全、食品安全、防意外傷害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全問題，以安全知識武裝學(xué)生，以典型事跡警示學(xué)生，切實(shí)提高每一名學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力，杜絕各類安全事故的發(fā)生。假期活動前，各學(xué)校要充分考慮地質(zhì)、氣象等自然因素的災(zāi)害影響，制定好預(yù)防和應(yīng)急避險方案，要從5·12汶川大地震事件中，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定相應(yīng)的防震預(yù)案，并組織好實(shí)地演練。學(xué)校假期中組織的各項(xiàng)集體活動，要按照《李滄區(qū)教體局辦公室關(guān)于近期中小學(xué)師生活動有關(guān)事宜的通知》（青李教辦字[20xx]41號）通知要求，嚴(yán)格審批程序，做到有專人負(fù)責(zé)，全程管理，嚴(yán)防發(fā)生意外。各學(xué)校假期中不得組織參加不明組織、不明內(nèi)容的夏令營活動。各學(xué)校要通過家長會或印發(fā)家長信等形式，明確學(xué)生家長對學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任。此外，各學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行必要的法律知識教育，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，防止學(xué)生違法犯罪。

2.加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)與安全管理系統(tǒng)的完善和責(zé)任落實(shí)。學(xué)校要在放假前進(jìn)行一次安全大排查，認(rèn)真檢查學(xué)校的防火、防盜設(shè)施，對學(xué)校危房及早發(fā)現(xiàn)，及時上報(bào)，及時處理，消除安全隱患。放假期間，學(xué)校活動場所開放前，要認(rèn)真做好各種設(shè)施的安全檢查，活動過程要有安全措施，防止發(fā)生意外傷害事故。各學(xué)校要強(qiáng)化和落實(shí)假期值班制度、安全報(bào)告制度和活動審批制度，并做好值班記錄，建立假期安全通訊聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，確保信息暢通。

三、規(guī)范假期教育行為

（一）嚴(yán)格假期時間規(guī)定。任何學(xué)校不得隨意調(diào)整假期時間。如確有特殊情況需要對假期時間進(jìn)行調(diào)整的，須以學(xué)校的名義，校長簽字蓋學(xué)校公章后上報(bào)區(qū)教體局教育科，并由區(qū)教體局上報(bào)市教育局基教處審批，同意后方可實(shí)施。

（二）嚴(yán)禁假期組織集體上課和統(tǒng)一安排自習(xí)。學(xué)校不得以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課補(bǔ)課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不得收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，不得參與、動員、組織學(xué)生參加社會上面向在校學(xué)生的各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。禁止學(xué)校在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于開辦補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班。

（三）加強(qiáng)干部教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高綜合能力。學(xué)校要支持相關(guān)人員積極參與區(qū)、市教育行政部門組織的校長和教師培訓(xùn)（具體要求另行通知）；要組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育法規(guī)政策和課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂學(xué)校的年度發(fā)展規(guī)劃和具體工作計(jì)劃，為實(shí)施素質(zhì)教育和學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長和學(xué)生個性發(fā)展作出科學(xué)安排。要利用暑假積極搞好班主任培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主，發(fā)揮骨干班主任示范輻射作用，著力提高班主任分析、解決實(shí)際問題的能力，引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型走向科研型，全面地提升班主任的綜合素質(zhì)。要積極參加全市班主任培訓(xùn)專題工作會，加強(qiáng)對班主任培訓(xùn)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。

各學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部要加強(qiáng)“新形勢下少年兒童成長發(fā)展的新變化新特點(diǎn)”、“新形勢下推進(jìn)我區(qū)少先隊(duì)和少年兒童工作的新途徑新辦法”、“少先隊(duì)和少年兒童工作伴隨改革開放的歷史進(jìn)程所取得的新發(fā)展新經(jīng)驗(yàn)”、“少先隊(duì)在奧林匹克教育和服務(wù)奧帆賽過程中的新思路新發(fā)展”等方面的研究，以此作為貫徹落實(shí)“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)，全隊(duì)抓規(guī)范”的工作思路，促進(jìn)我區(qū)團(tuán)隊(duì)工作理論創(chuàng)新，不斷提高團(tuán)隊(duì)干部業(yè)務(wù)能力。

（四）建立假期教育行為督查機(jī)制。暑假期間，區(qū)教體局將建立相應(yīng)制度，對各學(xué)校假期教育行為進(jìn)行督查。

四、科學(xué)指導(dǎo)假期生活

（一）各學(xué)校要加強(qiáng)對暑假工作的正確引導(dǎo)。各中小學(xué)要將暑假組織形式化整為零，分年級、分階段、分重點(diǎn)開展好暑假各項(xiàng)活動，把教育內(nèi)容、教育活動落到實(shí)處。要根據(jù)“20xx年暑假部分專項(xiàng)活動一覽表”（見附件1）具體部署，立足于豐富學(xué)生人生閱歷、錘煉優(yōu)秀道德品質(zhì)、增強(qiáng)動手實(shí)踐能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供系統(tǒng)科學(xué)的假期生活指導(dǎo)。

（二）各學(xué)校要嚴(yán)格控制暑假作業(yè)總量。要對各學(xué)科的作業(yè)總量進(jìn)行有效整合，使其合理適量，確保學(xué)生有足夠的休息時間。閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐、科普活動等開放性作業(yè)應(yīng)成為假期作業(yè)的重要內(nèi)容。

（三）各學(xué)校要組織各種讀書漂流活動，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會讀書。假期是讀書的好時節(jié)，各學(xué)校要通過快樂讀書班、閱讀研究院、讀書興趣團(tuán)隊(duì)等不同形式，以小組為單位，利用有效載體充實(shí)學(xué)生的讀書生活。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極創(chuàng)造條件，最大可能地向?qū)W生開放圖書館、閱覽室，要向?qū)W生推薦一些適合閱讀的書籍，教會學(xué)生讀書方法，要定時間、定場地、定任務(wù)，使學(xué)生能夠有計(jì)劃、有選擇、主動性地閱讀各種有益的圖書。要通過讀書座談會等形式，加強(qiáng)學(xué)生讀書交流與合作，讓書籍伴隨著學(xué)生整個假期。

（四）開展暑假“陽光健身活動”，讓每個學(xué)生都動起來。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)意見》，在暑假期間，繼續(xù)深入開展“全區(qū)萬名學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，引導(dǎo)廣大學(xué)生到陽光下，到大自然中鍛煉身心，養(yǎng)成每天鍛煉一小時生活習(xí)慣。通過社區(qū)教育組織、社區(qū)文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。積極引導(dǎo)家長和孩子共同參加體育鍛煉，在活動中增進(jìn)親情、陶冶性情、強(qiáng)身健體、培養(yǎng)意志。相關(guān)學(xué)校要組織參加好李滄區(qū)帆船訓(xùn)練營活動和20xx年青島市青少年足球夏令營活動（具體要求另行通知）。

（五）積極利用校內(nèi)外教育資源，為學(xué)生自主探究和實(shí)踐活動提供幫助。各學(xué)校假期要有計(jì)劃地向?qū)W生開放學(xué)校操場、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等設(shè)施，為學(xué)生假期學(xué)習(xí)、運(yùn)動提供場所。要利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合青島市“e網(wǎng)平安”活動，引導(dǎo)學(xué)生健康文明上網(wǎng)，防止不文明網(wǎng)絡(luò)行為的發(fā)生。要主動向?qū)W生、家長介紹校外教育資源，引導(dǎo)學(xué)生參加校外教育活動，鼓勵學(xué)生和家長一起走進(jìn)科技館、少年宮、圖書館、市中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地等場所，參加各種益智、有趣、健康的活動。

（六）扎實(shí)開展教師家訪活動。暑假期間，是學(xué)校與家長、教師與家長進(jìn)行交流溝通的有利時機(jī)，各學(xué)校要深入開展“師生和諧共成長”系列師德教育活動，充分發(fā)揮教師“愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”的作用，志愿為學(xué)生服務(wù)。深入開展“千名教師訪萬家”活動，讓教師走進(jìn)學(xué)生生活，了解、熟悉學(xué)生，幫助家長解決家庭教育問題，增進(jìn)師生交流。要特別重視經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女、殘疾學(xué)生的家訪和幫扶活動，有針對性地進(jìn)行幫扶救助、心理咨詢、義務(wù)輔導(dǎo)等。各學(xué)校要進(jìn)一步完善家訪制度，落實(shí)家訪責(zé)任，規(guī)范家訪記錄，加強(qiáng)對教師家訪工作的考核。各校要對家訪工作的數(shù)量、內(nèi)容、時間做明確要求。假期中，每名教師爭取走訪三分之一以上的學(xué)生。要根據(jù)學(xué)生的不同情況，分類約談。提倡教師與家長進(jìn)行面談，注意方式、方法，實(shí)現(xiàn)“民主、尊重、平等、寬容、理解”家訪要求。各學(xué)校教師要利用學(xué)期末、返校和其它空余時間進(jìn)行家訪，密切家校聯(lián)系，傳播高尚師德，樹立教師良好的社會形象。

（七）開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動。各學(xué)校要以改革開放三十周年的有利時機(jī)，積極開展形勢教育，組織以“看家鄉(xiāng)巨變·為家鄉(xiāng)自豪”主題教育活動。通過研究性學(xué)習(xí)報(bào)告、征文、攝影、繪畫等形式，對學(xué)生進(jìn)行以民族精神為核心的愛國主義教育。以“珍愛生命·學(xué)會關(guān)愛”為主題，通過詩歌誦讀、征文、募捐、義賣等形式，引導(dǎo)學(xué)生用愛去感悟生命，用愛去體驗(yàn)生命。各學(xué)校要抓住北京奧運(yùn)會和青島奧帆賽舉辦的有利契機(jī)，貫徹“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”理念，廣泛開展各種形式的奧林匹克實(shí)踐教育活動。要積極引導(dǎo)學(xué)生通過觀看奧運(yùn)比賽學(xué)習(xí)奧林匹克知識，通過親身體驗(yàn)感受奧林匹克文化，通過議、寫領(lǐng)悟奧林匹克精神。開學(xué)后，各校要通過座談會、征文比賽、演講比賽等形式深化對奧林匹克運(yùn)動的認(rèn)識，深刻領(lǐng)會“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神內(nèi)涵與價值。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要以“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師事跡”、“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡”、“學(xué)英雄事跡，揚(yáng)民族精神——少兒童謠編創(chuàng)”等活動為主要內(nèi)容，開展民族精神代代傳活動；要以“做文明公民，辦人文奧運(yùn)，建和諧城市”、“手繪我心，心向奧運(yùn)”、“平安自護(hù)我先行”等活動為主要內(nèi)容，開展迎接奧運(yùn)、貢獻(xiàn)力量活動。積極參加市少科院組織的中小學(xué)生“綠信箱”環(huán)境保護(hù)行動、中小學(xué)生頭腦奧林匹克挑戰(zhàn)賽、我為奧運(yùn)獻(xiàn)禮品活動、奧林匹克教育論壇活動和青島市第五屆頭腦奧林匹克競賽等科技活動。積極參加全市中小學(xué)“小手拉大手，奧運(yùn)法律知識伴我行”宣傳活動（具體要求另行通知）。積極參加李滄區(qū)第四屆中小學(xué)生漫畫比賽（具體要求另行通知）、20xx年暑假李滄區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動成果評比活動（具體要求另行通知）、20xx年暑假李滄區(qū)小學(xué)生“奧運(yùn)在我心中”知識競賽（具體要求見附件2）和20xx年暑假親子共賞電影活動（具體要求見教育科函件[20xx]65號）。積極引導(dǎo)學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下參觀李滄區(qū)天文科普館（具體要求見附件3）和李滄區(qū)科技館（具體要求另行通知）。中學(xué)生軍校軍訓(xùn)工作要遵循“安全第一”的原則，根據(jù)我市承擔(dān)奧帆賽等實(shí)際情況，科學(xué)配置資源，調(diào)整訓(xùn)練模式，確保安全、有序、有效組織好軍訓(xùn)工作（具體事宜另行通知）。

五、有關(guān)要求

（一）放假前，各學(xué)校要開好暑假工作部署動員會，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，完善措施，確保落實(shí)。要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生主動設(shè)計(jì)自己的假期生活，鼓勵學(xué)生充分休息，充實(shí)生活，快樂學(xué)習(xí)。

（二）各學(xué)校要認(rèn)真做好本學(xué)期工作總結(jié)和暑假工作總結(jié)，制定新學(xué)期工作計(jì)劃，抓好教師備課，做好新學(xué)期開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。要利用假期認(rèn)真做好九月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動的各項(xiàng)策劃和準(zhǔn)備工作；積極籌備慶祝第23個教師節(jié)活動，在教師隊(duì)伍中營造濃厚的育人為本、德育為先的氛圍。

（三）各學(xué)校要積極參加區(qū)教體局組織的班級文化建設(shè)展示月活動，做好全區(qū)班級文化建設(shè)先進(jìn)班級和“十佳”班級參評工作（具體事宜另行通知）。同時，各學(xué)校要充分利用假期認(rèn)真做好本學(xué)期班級文化建設(shè)工作總結(jié)、反思和下學(xué)期班級文化建設(shè)的各項(xiàng)籌備工作。做好班級文化建設(shè)的相關(guān)校本培訓(xùn)，提升干部教師文化建設(shè)理論素養(yǎng)。

（四）各學(xué)校的暑假工作計(jì)劃、假期值班安排表和教育教學(xué)工作總結(jié)電子稿于7月7日(星期一)之前通過網(wǎng)上辦公、AM系統(tǒng)上報(bào)區(qū)教體局教育科(值班表電子稿同時報(bào)區(qū)教體局安全科)；各學(xué)校的暑假工作總結(jié)、暑假活動匯總表、下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃和下學(xué)期學(xué)校德育工作計(jì)劃電子稿于9月5日（星期五）之前，通過網(wǎng)上辦公、AM系統(tǒng)上報(bào)區(qū)教體局教育科。

暑假讀書活動計(jì)劃篇6學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。節(jié)假日期間，認(rèn)真閱讀五本書:《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《構(gòu)建理想課堂與新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧提示》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》。

2.通過閱讀，了解的教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。

3.通過讀書，加強(qiáng)修養(yǎng)，讓自己成為一個內(nèi)涵更豐富的老師。

4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好的開展暑期學(xué)習(xí)。

2.堅(jiān)持“閱讀促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”精讀與略讀相結(jié)合的原則，及時寫下自己的閱讀經(jīng)歷，并進(jìn)行點(diǎn)評。

3.在閱讀過程中，把閱讀和反思結(jié)合起來，積極寫閱讀短文，取“Blog”以釋放的形式，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊眼界。

5.在從經(jīng)典讀物中吸取營養(yǎng)的同時，要把真正優(yōu)秀的讀物拿來自己用。

6.整理自己的閱讀體驗(yàn)，完成3次高質(zhì)量的閱讀體驗(yàn)。

7.假期結(jié)束前，寫一份兩個月的暑期閱讀活動總結(jié)。

暑期閱讀總結(jié)

兩個月的暑期學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，感觸良多。通過這次學(xué)習(xí)，我在教學(xué)中學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的理論。下面說說我的暑期學(xué)習(xí)經(jīng)歷:

以前我最關(guān)心的是學(xué)生上課是否認(rèn)真，是否掌握了知識點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，效果如何？以及其他方面的問題。看了《構(gòu)建理想課堂與新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》這本書，我們知道，課堂教學(xué)的理想應(yīng)該是讓學(xué)生體驗(yàn)更好的生活，學(xué)會過上幸福的生活。我記得一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“沒有快樂的老師，就沒有快樂的學(xué)生。“快樂的老師給學(xué)生帶來快樂的生活。”可見，教師教學(xué)的幸福感不僅關(guān)系到我們自身的生活質(zhì)量，也直接影響到學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量。

隨著課程改革的實(shí)施。自主學(xué)習(xí)”越來越受到老師的重視。在《提高課堂教學(xué)效率的策略和方法》的'第十一