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文檔簡介

五年級上冊語文全冊教案【部編版】

年級五年級學科語文主備教師復備教師

課題1白鷺課型新授

教材《白鷺》是作家郭沫若的一篇文質兼美的散文，生動地描寫了白鷺的顏色、身段的精巧及

分析覓食、棲息、飛行時的韻味，表達了作者對白鷺的喜愛；

五年級是由兒童向青春期過渡的開始時期。這時候孩子的生理和心理有著明顯的變化，是

學情

培養各種能力和學習習慣的最佳時期。這時候孩子已經從被動學習向主動學習轉變，有了自己

分析

的想法。

1.認識“鷺、嫌”等7個生字，會寫“宜”等10個生字，會寫“精巧、色素”等18個詞語。

教

學2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

目3.了解課文從幾方面來寫白鷺，并從中感受到白鷺的美，激發學生對鳥類，對大自然中萬物的

標熱愛。

4.能憑借具體的語言材料，體會“白鷺是一首精巧的詩”的含義，了解描寫白鷺的美來抒發作

者對白鷺的喜愛之情，對大自然萬物熱愛的表達方法。

粉學重點；朗讀課文，能憑借具體的語言材料，體會“白鷺是一首精巧的詩”的含義，體會直抒胸

重點臆抒情方法。

難點

難點：邊讀邊想象畫面，學習運用概括小標題的方法，讀懂課文，從而感受白鷺的美，感受文

分析

章描繪的意境的美。

教學

策略

小組合作，自主學習，獨立思考，主動探索

分析

課前教師課件

準備

學生

教學活動過程設計（第1課時）

教學教學活動

設計

環節

意圖

教師活動學生活動

導入類型：出示杜牧的《鷺鷺》

一、導

教師口述：

入新

穿著白色的外衣，白色的毛發，青玉

課

琢成的小嘴，群起群落在溪水中捕

魚，受驚向遠遠的碧綠的山林飛去，

好像晚風吹落一樹的梨花，飄酒在天

際。大家能猜到這是哪種鳥類嗎？讀課題.

（板書課題：1.白鷺。讀課題。）

教學

動

教學活設計

環節意圖

活動

學生

活動

教師

繪白

重描

生著

示學

：提

提示

教師

白鷺

以及

態，

的姿

動中

、運

外形

鷺的

課資

用備

師利

。教

感覺

來的

己帶

給自

文中

紹課

充介

，補

資料

片、

的圖

料中

況。

的情

白鷺

沫若

看郭

去看

一起

們就

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筆下

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樂山

四川

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科學

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學家

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文學

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二、

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集《女

：詩

作品

主要

人。

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動家

《駱

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、《潮

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紹作集》

《長春

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屈原

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歷史

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3

序。

清順

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4

受。

步感

成初

，完

朗讀

想：

想一

文，

讀課

由朗

（1）自

讀

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