海底世界23語文三年級下冊

浩瀚無邊的大海是令人向往的世界，那深不可測的海底又是什么樣的？今天我們就一起走進這神秘的海底世界。課前導讀（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。

竊竊私語警報

肌肉章魚細胞

差異達到煤氣儲量金屬qièsījǐngjīzhāngbāochādáméichǔshǔ我會認泡pào氵月胞bāo燈泡氣泡細胞同胞攻推汪煤鐵險左窄右寬會寫字官參寧上下結構迅速半包圍結構退會寫字重難點字書寫指導cān上部小，中間撇捺舒展，下部三撇依次漸長。重難點字書寫指導xùn“”大小要與“”相適應；“”捺要平，向右伸展。我來讀。竊竊私語

警報

肌肉

差異

長達

細胞

煤炭儲量金屬寧靜

器官汪汪

海參

攻擊反推力迅速

后退

輪船

鋼鐵海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。你知道海底世界是什么樣的嗎？誰能用文中的一句話來說一說？整體感知第一部分（第1自然段）：以問句開頭，點明這篇課文介紹的是大海深處的情況。第二部分（第2～6自然段）：緊扣第1自然段提出的問題，寫海底世界景色奇異、物產豐富兩大特點。第三部分（第7自然段）：對全文進行總結，也回應了課文第1自然段的問題，前后呼應，直接寫出海底是個景色奇異、物產豐富的世界。段落劃分及段意研讀課文第1、7自然段開頭設問，引出了下文，激發了讀者的閱讀興趣。結尾總結全文，首尾呼應。海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。你可知道，大海的深處是怎樣的？互動課堂課文精講

海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發光器官的深水魚在游動。環境寧靜比喻景色奇異海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。品讀感悟精讀課文嗡嗡

啾啾

汪汪你發現了什么有趣的動物？（用橫線畫出來）這些動物怎么活動的？（用波浪線畫出來）精讀課文爬得慢只能海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。你讀出海參爬行時的什么特點?哪個詞最能體現出它這特點?

有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。

有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。有些貝類自己不動，巴在輪船底下做免費的長途旅行。貝類用擬人的修辭手法，更加形象、生動地寫出了貝類活動的方式。1.讀第5自然段，圈畫出這一段的關鍵句。

2.作者舉了哪些例子？

認識了海底的小動物，海底世界還有形態各異的植物呢，我們一起去欣賞一下吧！海底的植物差異也很大。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最大的海藻長達二三百米。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。景色奇異這些植物的差異體現在哪里？舉例說明，同時進行對比，說明形態差異很大。色彩差異大關鍵句（總寫）

描述了海底植物的多樣性，不僅色彩豐富多樣，包括褐色、紫色和紅色等，而且大小差異極大。最大的海藻可以長達二三百米，而最小的單細胞海藻則需要借助顯微鏡才能觀察到。通過這些對比，作者展示了海底植物世界的奇妙與復雜。

作者特別提到海底植物顏色和大小的巨大差異，是為了突出海底植物世界的豐富性和多樣性。不同的顏色不僅增加了視覺上的美感，也反映了不同植物適應環境的獨特方式。而從幾厘米長到數百米長的巨大尺寸差異，則展示了海底生態系統的復雜性及其生物的廣泛適應能力。這種描述幫助讀者認識到自然界中生物形態和功能的多樣性，并激發他們對海洋生物的興趣和探索欲望。品讀感悟

海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。

簡明扼要地介紹了海底豐富的自然資源，包括煤、鐵、石油、天然氣以及陸地上儲量稀少的稀有金屬。通過這些描述，作者展示了海底不僅是一個生物多樣性的寶庫，也是一個重要的資源儲備區，蘊含著對人類社會至關重要的多種礦物資源。

海底的稀有金屬之所以對人類特別重要，是因為它們在高科技產品和現代工業中扮演著不可或缺的角色。例如，鋰和鈷是制造電池的關鍵材料，而稀土元素則用于生產電子設備中的磁性材料和其他高性能組件。由于陸地上的稀有金屬儲量有限，海底成為了尋找這些寶貴資源的新領域。這一現象反映了隨著技術進步和需求增加，人類正不斷探索新的資源獲取途徑，并意識到保護和合理利用海洋資源的重要性。你可知道，大海深處是怎樣的?海底真是個景色奇異、物產豐富的世界。

景色奇異：形容景色非常特別、不同尋常，這里指的是海底獨特的自然景觀，如前所述的各種生物及其活動方式、色彩斑斕的植物等。

物產豐富：指某一地區自然資源或產物的數量多且種類豐富，這里特指海底蘊藏的煤、鐵、石油、天然氣及稀有金屬等多種資源。課堂小結這篇課文向我們介紹了海底世界的幾種小動物、幾種植物和礦產資源。其實海底世界生物的種類還有很多很多，有的資源被發現了，卻因為技術跟不上而不能合理的應用，更可惜的是還有更多的資源沒被發現呢。今天你有什么收獲呢？

這篇科普知識性的課文寫了海底世界（）和（）特點，激發學生熱愛科學，建設海洋的積極性，表達了作者對大自然的（）。物產豐富景色奇異熱愛主題概括海底世界礦物豐富海底有聲音、各異海底寧靜、黑暗動物活動方法各異植物色彩多樣、大小不一景色奇異物產豐富結構梳理竊()私()肌()竅()和()饑()胞()險(

)迅(

)抱()撿(

)訊(

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偷竊竅門擁抱細胞饑餓肌肉和氣自私一、比一比，組成詞語。電訊迅速撿起危險二、讀讀下面的句子，用加點詞語造句。

它們的色彩多