教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。高校畢業生返鄉就業質量：現狀評價與提升路徑研究課題設計論證高校畢業生返鄉就業研究現狀豐富多樣，涵蓋就業人數、區域分布、性別與專業差異、行業分布等方面。目前研究指出，返鄉就業人數逐年上升，區域分布有差異，女性和農學、管理學等專業畢業生返鄉較多，主要集中在農業及相關產業和服務業，同時也面臨鄉村就業崗位不足、薪酬待遇低、職業發展空間有限、社會保障缺失等問題。近年來，越來越多的研究聚焦于高校畢業生返鄉就業現象。從區域分布來看，中西部地區對應屆大學生的吸引力在增強，2023屆本科生在西部地區就業的比例為25%，較2019屆增長了1.9百分點；在中部地區就業的比例從2019屆的17.7%上升至2023屆的20.1%，增長了2.4個百分點。其中，在中部地區就業的本科畢業生中，近九成屬于返鄉就業；在西部地區就業的本科畢業生這一比例為80%。同時，數據顯示，2023屆本科、高職畢業生在中西部縣域就業的比例較2019屆分別增長了4個和3個百分點，特別是家鄉在中西部的應屆大學生到中西部縣域就業的比例提升較多。在性別與專業差異方面，研究表明女性畢業生返鄉就業比例略高于男性，農學、管理學等專業畢業生返鄉較多。理工科畢業生返鄉就業比例相對較低。返鄉就業主要集中在農業及相關產業和服務業，部分地區返鄉創業成為就業新趨勢。然而，高校畢業生返鄉就業也面臨著諸多問題，如鄉村地區企業數量有限，部分崗位對專業技能要求較高，鄉村地區就業信息渠道不暢通，導致鄉村就業崗位不足；鄉村地區薪酬普遍低于城市，部分崗位福利待遇不完善，職業晉升空間有限；鄉村地區企業規模較小，職業發展機會較少，創業環境相對較差；部分企業未提供完善的社會保險，鄉村地區公共服務設施不完善，部分地區就業政策支持不足。選題意義重大。一方面，有助于緩解城市就業壓力，促進鄉村經濟發展，優化鄉村人才結構；另一方面，為高校畢業生提供更多就業選擇，實現人生價值。同時，響應國家鄉村振興戰略，滿足鄉村基層實踐對人才的需求。隨著高校畢業生數量的逐年增加，城市就業市場競爭激烈，結構性就業矛盾突出。高校畢業生返鄉就業可以為鄉村經濟發展注入新的活力，推動農村高質量發展，縮小城鄉發展差距。同時，也為高校畢業生提供了更多的就業選擇，讓他們能夠在鄉村實現自己的人生價值。此外，高校畢業生返鄉就業也是響應國家鄉村振興戰略的重要舉措，滿足了鄉村基層實踐對人才的需求，為鄉村振興提供了人才支撐。研究價值顯著。為政府和相關部門提供決策依據和政策建議，促進城鄉經濟協調發展，縮小城鄉差距，提升鄉村人才隊伍素質，為政策制定提供依據。通過對高校畢業生返鄉就業質量的研究，可以深入了解高校畢業生返鄉就業的現狀和問題，為政府和相關部門提供決策依據和政策建議。政府可以制定針對性的返鄉就業政策，建立健全返鄉就業激勵機制，加強部門間的協調與合作，加大財政扶持力度，提供稅收減免優惠政策，增加返鄉就業創業資金投入，鼓勵金融機構提供低息貸款，優化社會保障制度，擴大返鄉就業人員社會保障覆蓋面，提高社會保障水平，確保社會保障權益的可轉移性。同時，政府還可以加強政策宣傳與引導，利用媒體加強返鄉就業政策宣傳，舉辦返鄉就業創業講座和培訓，建立返鄉就業信息服務平臺。此外，政府還可以加強職業培訓與技能提升，推進高等教育與鄉村振興對接，發展涉農專業，支持鄉村產業升級，推動科研成果轉化，服務鄉村經濟發展，加強高校與鄉村的交流與合作，加大鄉村教育資源投入，優化教師隊伍建設，提升教學質量，實施城鄉教育資源共享工程，促進教育資源城鄉均衡配置。這些措施可以促進城鄉經濟協調發展，縮小城鄉差距，提升鄉村人才隊伍素質，為政策制定提供依據。二、研究目標、研究內容、重要觀點1.明確研究目標本課題的研究目標是對高校畢業生返鄉就業質量進行現狀評價，找出提升路徑，為促進高校畢業生返鄉就業及提高其就業質量提供支持。具體而言，通過對高校畢業生返鄉就業的人數、趨勢、區域分布、性別與專業差異、行業分布及存在問題進行深入分析，明確當前高校畢業生返鄉就業的現狀，為后續提出針對性的提升路徑奠定基礎。2.豐富研究內容現狀分析：對高校畢業生返鄉就業的現狀進行多維度分析。返鄉就業人數逐年上升，其中中西部地區返鄉就業人數增長較為明顯，東部地區返鄉就業人數也占有一定比例。從區域分布來看，城郊結合部返鄉就業人數增長迅速。在性別與專業差異方面，女性畢業生返鄉就業比例略高于男性，農學、管理學等專業畢業生返鄉就業較多，理工科畢業生返鄉就業比例相對較低。行業分布上，農業及相關產業是返鄉就業的主要領域，服務業返鄉就業人數也逐年增加，部分地區返鄉創業成為就業新趨勢。然而，目前高校畢業生返鄉就業仍存在一些問題，如鄉村地區企業數量有限，部分崗位對專業技能要求較高，且就業信息渠道不暢通，導致鄉村就業崗位不足；鄉村地區薪酬普遍低于城市，部分崗位福利待遇不完善，職業晉升空間有限；鄉村地區企業規模較小，職業發展機會較少，創業環境相對較差；部分企業未提供完善的社會保險，鄉村地區公共服務設施不完善，部分地區就業政策支持不足。目標確定：明確提升高校畢業生返鄉就業質量的方向。通過分析現狀，確定提升返鄉就業質量的目標，包括增加鄉村就業崗位、提高薪酬待遇、完善福利待遇、拓寬職業晉升空間、改善創業環境、加強社會保障等方面。提出提升路徑：涵蓋政策支持、人才培養、創業環境建設等方面。在政策支持方面，完善返鄉就業政策體系，制定針對性的返鄉就業政策，建立健全返鄉就業激勵機制，加強部門間的協調與合作，加大財政扶持力度，提供稅收減免優惠政策，增加返鄉就業創業資金投入，鼓勵金融機構提供低息貸款，優化社會保障制度，擴大返鄉就業人員社會保障覆蓋面，提高社會保障水平，確保社會保障權益的可轉移性。加強政策宣傳與引導，利用媒體加強返鄉就業政策宣傳，舉辦返鄉就業創業講座和培訓，建立返鄉就業信息服務平臺。在人才培養方面，建立適應鄉村需求的人才培養體系，調整專業設置，滿足鄉村產業發展需求，強化實踐教學，提升學生實際工作能力，建立校地合作機制，促進教育資源與鄉村需求對接，提供針對鄉村產業需求的職業技能培訓，建立職業技能培訓與就業銜接機制，鼓勵企業參與職業技能培訓，加強職業培訓與技能提升，推進高等教育與鄉村振興對接，發展涉農專業，支持鄉村產業升級，推動科研成果轉化，服務鄉村經濟發展，加強高校與鄉村的交流與合作，加大鄉村教育資源投入，優化教師隊伍建設，提升教學質量，實施城鄉教育資源共享工程，促進教育資源城鄉均衡配置。在創業環境建設方面，舉辦創業大賽，激發創業熱情，加強創業文化建設，樹立創業典型，營造尊重創業、寬容失敗的社會環境，建立鄉村創業孵化基地，提供創業場地、資金、技術等支持，建立創業項目篩選與培育機制，加強創業孵化平臺建設，設立鄉村創業基金，提供創業擔保貸款和風險補償，制定創業優惠政策，降低創業門檻，提供創業資金與政策支持，提供創業指導和服務，建立創業項目庫和創業導師團隊，完善創業項目跟蹤與評估機制，建立健全創業支持體系。3.闡述重要觀點高校畢業生返鄉就業對鄉村振興至關重要。鄉村振興的關鍵在于人才振興，高校畢業生作為高質量人才的代表，其返鄉就業能夠為鄉村經濟的繁榮提供原動力。應從個人、家庭、社會、政策多方面綜合考慮提升就業質量。個人方面，高校畢業生的職業發展規劃、能力水平以及思想觀念會影響其返鄉就業的意愿和工作積極性；家庭方面，家庭環境會對高校畢業生返鄉就業產生影響，不同家庭狀況對畢業生返鄉就業的期望和支持程度不同；社會方面，社會輿論和就業環境會影響高校畢業生的就業觀念和工作地點選擇，良好的社會輿論和優質的就業環境能激發高校畢業生返鄉就業的積極性；政策方面，政府應制定針對性的返鄉就業政策，加強政策宣傳與引導，完善社會保障制度，建立適應鄉村需求的人才培養體系，營造良好的創業環境。同時，注重創新就業理念、完善就業政策、拓寬就業渠道、加大就業培訓，為高校畢業生返鄉就業創造良好的條件，促進鄉村經濟的高質量發展。三、研究思路、研究方法、創新之處1.研究思路清晰，先分析現狀，明確問題，再確定目標，最后提出提升路徑。本課題首先對高校畢業生返鄉就業的現狀進行多維度分析，明確當前高校畢業生返鄉就業人數逐年上升，尤其是中西部地區增長明顯，城郊結合部也有快速增長。同時，從區域分布、性別與專業差異、行業分布等方面深入了解現狀，發現女性畢業生、農學和管理學專業畢業生返鄉較多，主要集中在農業及相關產業和服務業，部分地區返鄉創業成為新趨勢。但也面臨鄉村就業崗位不足、薪酬待遇低、職業發展空間有限、社會保障缺失等問題。在此基礎上，明確研究目標，即對高校畢業生返鄉就業質量進行現狀評價，找出提升路徑。最后，綜合多學科視角，從政策支持、人才培養、創業環境建設等方面提出具體可行的提升路徑，為促進高校畢業生返鄉就業及提高其就業質量提供支持。2.研究方法多樣，采用文獻綜述梳理國內外相關研究，分析現有不足確定研究框架；運用問卷調查和訪談收集數據，進行實證研究；通過統計分析手段，對返鄉就業畢業生的影響因素及就業質量進行深入探究。首先，通過查閱大量文獻，了解鄉村人才振興與鄉村經濟高質量發展的邏輯關系，以及高校畢業生返鄉就業的影響因素和就業質量研究現狀。分析現有研究的不足，確定本課題的研究框架。其次，運用問卷調查和訪談的方法，收集高校畢業生返鄉就業的數據，包括個人特征、家庭因素、社會因素和政策因素等方面的信息。進行實證研究，深入了解高校畢業生返鄉就業的實際情況。最后，利用統計分析手段，對收集到的數據進行分析，探究返鄉就業畢業生的影響因素及就業質量，為提出提升路徑提供依據。3.創新之處在于綜合多學科視角，全面分析高校畢業生返鄉就業質量問題；提出具體可行的提升路徑，為政策制定和實踐提供新的思路和方法。本課題綜合運用經濟學、社會學、管理學等多學科視角，全面分析高校畢業生返鄉就業質量問題。不僅關注就業人數、區域分布、性別與專業差異、行業分布等傳統因素，還深入研究個人、家庭、社會、政策等多方面因素對高校畢業生返鄉就業的影響。同時，提出具體可行的提升路徑，包括完善返鄉就業政策體系、加強政策宣傳與引導、建立適應鄉村需求的人才培養體系、營造良好的創業環境等方面。這些提升路徑為政策制定和實踐提供了新的思路和方法，有助于推動高校畢業生返鄉就業，促進鄉村經濟高質量發展。四、研究基礎、條件保障、研究步驟研究基礎扎實，已有大量相關文獻可供參考，研究團隊具備相關專業知識和研究經驗。眾多文獻如“高校畢業生返鄉就業問題及對策研究報告.pptx原創力文檔”“高校畢業生返鄉就業的影響因素及就業質量研究基于全國...豆丁網”等，從不同角度對高校畢業生返鄉就業進行了深入分析，為本次研究提供了豐富的理論和實證依據。同時，研究團隊成員擁有經濟學、社會學、管理學等多學科背景，在鄉村經濟發展、人才培養等方面積累了豐富的研究經驗。條件保障有力，可獲得相關部門和高校的支持，具備數據收集和分析的技術條件。本課題響應國家鄉村振興戰略，有望獲得政府相關部門以及高校的大力支持。在數據收集方面，可以利用問卷調查、訪談等方式收集高校畢業生返鄉就業的一手數據，同時結合全國高校畢業生就業數據等二手數據，確保數據的全面性和準確性。在數據分析方面，研究團隊具備熟練運用統計分析軟件的能力，能夠對收集到的數據進行深入分析，為研究提供可靠的技術支持。研究步驟明確，分為準備階段，進行文獻綜述和研究框架構建；實施階段，開展問卷調查、訪談和數據分析；總結階段，撰寫研究報告，提出政策建議。在準備階段，研究團隊將對國內外相關文獻進行系統梳理，分析現有研究的不足，確定本課題的研究框架和方向。同時，設計問卷和訪談大綱，為后續的數據收集做好準備。在實施階段，通過問卷調查和訪談收集高校畢業生返鄉就業的數據，包括個人特征、家庭因素、社會因素和政策因素等方面的信息。對收集到的數據進行整理和清洗，運用統計分析手段，探究返鄉就業畢業生的影響因素及就業質量。在總結階段，根據數據分析結果撰寫研究報告，明確高校畢業生返鄉就業的現狀和問題，提出針對性的提升路徑和政策建議。研究報告將為政府和相關部門提供決策依據，為促進高校畢業生返鄉就業及提高其就業質量提供支持。（全文共5072字）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決