現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2unit8TheMeninAsbestos教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識目標(biāo)學(xué)生能夠掌握重點(diǎn)詞匯，如"asbestos""hazard""insulate""deteriorate"等，并能正確運(yùn)用到句子中。理解并掌握重點(diǎn)句型，如"beexposedto""beatriskof"等，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。熟練掌握課文中的語法知識，如定語從句、狀語從句等的用法。2.語言技能目標(biāo)能夠流利、準(zhǔn)確地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能夠通過閱讀獲取關(guān)鍵信息，回答相關(guān)問題。提高學(xué)生的寫作能力，能夠根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行改寫、續(xù)寫或?qū)懴嚓P(guān)主題的短文。3.情感態(tài)度目標(biāo)讓學(xué)生了解石棉工人所面臨的職業(yè)危害，增強(qiáng)對勞動者的尊重和關(guān)愛意識。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會問題、保護(hù)環(huán)境的意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)課文中重點(diǎn)詞匯、句型和語法的講解與練習(xí)。理解課文內(nèi)容，分析石棉工人面臨的問題及原因。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行批判性思考和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的能力。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解重點(diǎn)詞匯、句型和語法知識，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識。2.討論法：組織學(xué)生討論課文中的問題，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。3.任務(wù)驅(qū)動法：布置相關(guān)任務(wù)，如閱讀、寫作等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高語言綜合運(yùn)用能力。4.多媒體教學(xué)法：運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資源，直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和吸引力。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.展示一些石棉制品的圖片，如石棉瓦、石棉手套等，提問學(xué)生是否知道這些物品是什么，它們有什么用途。2.引出本節(jié)課的主題石棉工人的職業(yè)危害，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）背景知識介紹（5分鐘）1.簡要介紹石棉的性質(zhì)、用途以及在工業(yè)生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。2.說明石棉纖維對人體健康的潛在危害，讓學(xué)生對課文內(nèi)容有初步的了解。

（三）詞匯學(xué)習(xí)（10分鐘）1.呈現(xiàn)重點(diǎn)詞匯"asbestos""hazard""insulate""deteriorate"等，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀，講解詞匯的含義和用法。2.通過例句、圖片等方式幫助學(xué)生記憶詞匯，如：Asbestosisafibrousmineralthatwaswidelyusedinthepast.（用圖片展示石棉纖維的形態(tài)）Thechemicalfactoryisahazardtotheenvironment.（解釋"hazard"表示"危險(xiǎn)，危害"）Weuseinsulationmaterialstoinsulateourhouses.（結(jié)合生活實(shí)際，說明"insulate"的意思是"使絕緣，隔離"）Hishealthhasdeterioratedrecentlyduetooverwork.（舉例說明"deteriorate"表示"惡化，變壞"）3.讓學(xué)生進(jìn)行詞匯練習(xí)，如填空、選擇等，鞏固所學(xué)詞匯。

（四）課文講解（20分鐘）1.學(xué)生快速閱讀課文，回答以下問題：Whatisthemaintopicofthepassage?Whoarethemeninasbestos?Whatarethehealthproblemstheyface?2.詳細(xì)講解課文內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)。第一段：介紹石棉的用途和曾經(jīng)被廣泛使用的情況。第二段：講述石棉工人接觸石棉纖維的工作環(huán)境。第三段：說明石棉纖維對工人健康的危害，如導(dǎo)致肺癌、間皮瘤等疾病。第四段：指出石棉工人面臨的職業(yè)健康問題未得到足夠重視的現(xiàn)狀。第五段：呼吁人們關(guān)注石棉工人的權(quán)益，采取措施保護(hù)他們的健康。3.重點(diǎn)講解課文中的長難句，如："Workerswhowereexposedtoasbestosdevelopedlungcancerandotherseriousdiseases."（分析定語從句"whowereexposedtoasbestos"的用法）"Thefactthatasbestosrelateddiseasesoftentakedecadestoappearhasmadeitdifficulttoraiseawarenessaboutthehazard."（講解主語從句"Thefactthat..."和形式賓語"it"的用法）4.引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的邏輯關(guān)系，如因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等，幫助學(xué)生更好地把握文章主旨。

（五）課堂討論（15分鐘）1.組織學(xué)生分組討論以下問題：Whydoyouthinkasbestosworkers'healthproblemshavenotreceivedenoughattention?Whatcanbedonetoprotecttherightsandhealthofasbestosworkers?2.每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。其他小組可以進(jìn)行提問和補(bǔ)充，展開課堂互動。3.教師對學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和社會責(zé)任感。

（六）語言點(diǎn)總結(jié)與練習(xí)（10分鐘）1.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)語言點(diǎn)，包括詞匯、句型和語法知識。2.進(jìn)行相關(guān)的語言點(diǎn)練習(xí)，如：用"beexposedto""beatriskof"等短語造句。完成一些定語從句、狀語從句的語法練習(xí)。對課文中的句子進(jìn)行改寫，保持意思不變。

（七）寫作訓(xùn)練（10分鐘）1.布置寫作任務(wù)：根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇短文，介紹石棉工人的職業(yè)危害以及我們應(yīng)該如何關(guān)注他們的權(quán)益。2.學(xué)生開始寫作，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決寫作過程中遇到的問題。3.選取部分學(xué)生的作文進(jìn)行展示和點(diǎn)評，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，為其他學(xué)生提供寫作參考。

（八）課堂總結(jié)（5分鐘）1.回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括詞匯、句型、語法、課文理解和課堂討論的要點(diǎn)。2.強(qiáng)調(diào)關(guān)注石棉工人職業(yè)健康問題的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，提高自身的社會意識。

（九）課后作業(yè)1.背誦課文中自己喜歡的段落。2.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。3.收集更多關(guān)于職業(yè)危害或環(huán)境保護(hù)的資料，寫一篇心得體會。

五、教學(xué)資源1.教材《現(xiàn)代大學(xué)英語精讀2》2.多媒體課件，包含石棉制品圖片、石棉工人工作視頻、課文講解PPT等3.相關(guān)練習(xí)題及寫作范文

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對石棉工人的職業(yè)危害有了較為深入的了解，掌握了重點(diǎn)詞匯、句型和語法知識，提高了閱讀理解和寫作能力。在教學(xué)過程中，采用多種