禮四儀主題班會教案?一、班會主題踐行八禮四儀，展現文明風采

二、班會目的1.讓學生深入了解八禮四儀的具體內容和內涵，增強學生對文明禮儀的認知。2.通過多種形式的活動，引導學生在日常生活中自覺踐行八禮四儀，培養良好的行為習慣和道德品質。3.營造文明和諧的班級氛圍，促進學生之間的交流與合作，提升班級凝聚力。

三、班會時間[具體時間]

四、班會地點[教室名稱]

五、參與人員全班同學

六、班會準備1.提前收集與八禮四儀相關的圖片、視頻、文字資料等，制作成多媒體課件。2.準備八禮四儀知識問答的題目，制作成卡片。3.準備小品表演、詩朗誦等活動所需的道具。4.布置教室，營造文明禮儀的氛圍，如張貼文明禮儀標語、擺放綠植等。

七、班會流程

（一）導入（5分鐘）1.播放一段文明禮儀相關的視頻，如校園里同學們文明行為的片段，吸引學生的注意力，引出班會主題。2.主持人開場："文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，它就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。今天，我們將召開一次以'八禮四儀'為主題的班會，一起學習和踐行文明禮儀。"

（二）知識講解（10分鐘）1.利用多媒體課件，詳細講解八禮四儀的具體內容。八禮：儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發型自然、儀態大方。餐飲之禮：講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮：遵守交規、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。四儀：7歲：入學儀式：讓剛入學的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規范。10歲：成長儀式：引導學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養育之恩、師長的教誨之恩。14歲：青春儀式：讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。18歲：成人儀式：讓青年學生感受責任與擔當，培養愛國情懷和社會責任感。2.結合圖片和生活中的實例，幫助學生理解八禮四儀的要求，讓學生說一說自己在生活中見過的文明或不文明的行為，以及這些行為是否符合八禮四儀。

（三）互動環節一：知識問答（15分鐘）1.將學生分成若干小組，每組推選一名代表作為答題選手。2.主持人依次出示八禮四儀知識問答的題目卡片，題目類型包括選擇題、填空題、簡答題等。例如：選擇題：在餐飲之禮中，以下哪種行為是正確的？（）A.吃飯時大聲喧嘩B.隨意浪費糧食C.主動給長輩盛飯填空題：儀表之禮要求面容______、衣著______、發型______、儀態______。簡答題：請簡要說明言談之禮的具體內容。3.答題選手進行搶答，答對一題得一分，答錯不扣分。其他小組的同學可以進行補充回答，補充正確也可得分。4.統計各小組的得分情況，評選出表現最佳的小組，給予獎勵，如小獎品或加分獎勵等。

（四）小品表演（20分鐘）1.安排幾個同學表演小品，小品內容圍繞八禮四儀展開，例如：在公交車上，兩位同學因為搶座位發生爭執，后來其中一位同學想起了行走之禮中的禮讓三先，主動給對方讓座，兩人互相道歉，變得文明禮貌。2.小品表演結束后，讓同學們討論小品中哪些行為符合八禮四儀，哪些行為不符合，并思考如果自己是其中的角色，會怎么做。3.請幾位同學分享自己的討論結果，引導學生從小品中吸取經驗教訓，明白文明禮儀在生活中的重要性。

（五）詩朗誦（10分鐘）1.安排幾位同學進行詩朗誦，朗誦內容為關于文明禮儀的詩歌，如《文明禮儀之歌》。文明禮儀之歌文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......

文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養，文明禮儀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

2.詩朗誦結束后，主持人對詩歌進行簡要解讀，再次強調文明禮儀的內涵和意義，激發學生對文明禮儀的熱愛之情。

（六）互動環節二：文明行為分享（15分鐘）1.組織學生進行小組討論，分享自己在日常生活中踐行八禮四儀的經歷和感受。每個小組推選一名代表，在全班進行發言。2.同學們分享的內容可能包括：主動幫助同學解決學習上的問題，體現了待人之禮；在餐廳吃飯時，主動將餐盤送到回收處，踐行了餐飲之禮；在公交車上給老人讓座，履行了行走之禮等等。3.主持人對同學們的分享進行點評和總結，肯定大家的文明行為，鼓勵更多同學在今后的生活中繼續踐行八禮四儀。

（七）總結與倡議（5分鐘）1.主持人對本次班會進行總結："通過今天的班會，我們深入學習了八禮四儀的內容，通過知識問答、小品表演、詩朗誦和文明行為分享等活動，大家對文明禮儀有了更深刻的認識。希望同學們在今后的生活中，能夠時刻牢記八禮四儀，從身邊的小事做起，做一個文明有禮的好少年。"2.向全班同學發出文明禮儀倡議：遵守儀表之禮，保持良好的個人形象。踐行餐飲之禮，珍惜糧食，文明用餐。注重言談之禮，使用文明用語，禮貌待人。履行待人之禮，尊重他人，友愛互助。遵守行走之禮，遵守交通規則，文明出行。踐行觀賞之禮，愛護公共環境，文明觀賞。遵循游覽之禮，保護文物古跡，尊重民俗文化。執行儀式之禮，嚴肅對待各種儀式，尊重禮俗。3.請同學們在倡議書上簽名，承諾將積極踐行八禮四儀。

（八）結束（5分鐘）1.播放輕松愉快的音樂，主持人宣布班會結束。2.組織同學們清理教室衛生，保持教室整潔。

八、班會延伸1.在班級設立文明禮儀監督崗，由同學們輪流擔任監督員，對班級同學的行為舉止進行監督，及時發現并糾正不文明行為。2.開展"文明之星"評選活動，每周評選出在文明禮儀方面表現突出的同學，給予表揚和獎勵，并在班級宣傳欄展示"文明之星"的照片和事跡。3.鼓勵學生回家后，將八禮四儀的內容傳達給家長，和家長一起踐行文明禮儀，共同營造文明和諧的家庭氛圍。

九、注意事項1.班會活動過程中，要注意引導學生積極參與，充分發揮學生的主體作用，避免出現冷場或個別學生主導的情況。2.小品表演、詩朗誦等活動環節要提前安排好排練，確保表演的質量和效果。3.知識問